在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的学习作文6篇,希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
学习xx同志《关键在落实》后,我对“落实”有了一个新的认识。
抓落实,就是落实到实践中去,落实到基层中去,落实到群众中去,使之成为广大党员、干部、群众的自觉行动,以确保党和国家确定的目标任务顺利实现。
抓落实,是把决策变为人们的实践行动、只有深入贯彻落实科学发展观,牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观,抓落实才能始终坚持正确的方向,才能始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神,也才能使各项落实工作保持不竭的动力。
抓落实,必然会遇到许多矛盾和问题,只有努力解决好各种矛盾和问题,才能把落实工作真正抓好、抓出成效。我们在各项工作包括抓落实工作中,不要怕遇到矛盾和问题,而要敢于正视矛盾和问题。不要绕开矛盾和问题走,而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。
通过学习xx同志的《关键在落实》,我深受教育和启发。当一个想法产生的时候,它只能算作是一个虚幻的概念,而只有我们用行动来把它转化为现实的时候,才真正赋予了它生命。拿破仑曾经说过:“想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又最好”。任何伟大的目标、伟大的计划,最终必然落实到行动上,才会实现它的价值,否则,也只能是一个空想。
工作也是这样,无论计划的再好,没有落实,都只能是空想。作为一名普通的组工人员,落实工作的`关键在于提高执行力。要真正落实,必须要做到对工作怀有满腔的热忱,热爱自己的工作岗位,认认真真对待每一件事,认认真人对待每一天;不断学习工作方法,总结经验,不断丰富和完善自己,使自己成为满足需要的复合型人才;踏实肯干,养成尽职尽责的做事风格,对工作高度负责,精益求精,抓好各项工作。
学习作文 篇2
今日归家,路遇好友,攀谈致志,谈笑风声,不亦乐乎。忽然,好友说到了学习的事情,他总是认为学习苦乐交加,悲喜皆有,好事多磨,累人之极。我呢,为了保全面子,碍于身份,因为都是志同道合的好伙伴,不安慰总有点过意不去,于是,我便语重心长地说起来了:“学习,好似磨剑,越磨越显出它的锋利,越磨越磨出它的刃片,你可以在课堂上“磨剑”,及知及练,也不失为一种好方法。你也可以在家中“练刃”,预习复习,多多益善,也是一个不错的良策。”他似懂非懂地点了点头,神情茫然不知所措。我为了再加深,又接上话说:“你不是挺厉害的嘛,不必太过于愁感了!你也是一把锋利的剑,只是没有拔出剑鞘,没有显露锋芒而已,只要你一触即发,不断磨学习之剑,定能一番成就!”他若有所悟,高兴地对我说:“不愧为小秀才!阅历深奥,言辞漂爽,言必有益,我必当效仿!多谢了!”接着,我们一欢而散,各向家中走去。
朋友们,看了我上面的这故事后,你是否有点收获呢?你是曾想过,学习的整理方法?你是否领悟到,学习的微妙之处?你是否感受到,磨刀与学习有何关系?学习如磨刀,此点真不假,乐于观察的人能够发现到磨刀的艰辛与井然有序,磨刀的意义与乐趣。磨刀不正是一步一步地磨出锋利吗?磨刀不正是一个苦乐交织的过程吗?磨刀不正是艰难困难的吗?但你是否知道,刀越磨会越锋利,学习越钻研越会显着成果,我们要多多“磨刀”,磨出真知,炼出真理,学出快乐,才为成功,才是收获。
至于一些壮志未得显出,英雄无用武之地的.朋友,莫急莫慌,你要知道,是金子总会发光的,我们只要多多努力,经常学习,你的锋芒必能展现,你的风采将无人不知晓,你将感到前途光明无量,快乐永伴,神清气爽,何乐而不为呢?开始磨刀吧,多磨多现,百利而无一弊,如此美事,现在不行,更待何时?
不要悲观失望,相信自己的学习之刀一定能重放光芒。
学习作文 篇3
每个人都愿意甚至享受着快乐,享受着自由,享受着由他人赋予的情意……可是,有多少人想要享受学习呢?
享受学习是一种快乐,每当我们在学习或生活上遇到某些困难时,学习便能让我们找到解决方法。我们沉浸在丰富有趣的书海中,沉浸在生动活泼的课堂上,沉浸在优美婉约的古诗词里……我们在享受着学习的快乐。
享受学习是一种收获,一年之计在于春,一日之计在于晨,学习也亦是如此,在学习的`这条路上,你洒下的“种子”越多,得到的收获自然也是相应的。一个人没有付出,他又哪来的成功呢?作业本上的优;试卷上的红钩钩;书本上的“成果”;无一处不是一种收获,而不学无术、靠从他人那里获取“成功”则会有导致成为差生的可能。其实,学习时,我们在不知不觉中就已经收获了知识,享受着学习的收获。
享受学习是一种态度,面对枯燥无味的教科书,面对枯乏的课堂,或许你会将书本甩在一边趴在桌上和周公畅谈,可你有没有想过,书本里的知识你懂了吗?课堂上的知识你懂了吗?还未曾开始学习又何必放弃?何不充实书本做回课堂,认真学习一番,翱翔于书本的海洋中享受学习?
大家何不都来享受学习呢?
学习作文 篇4
丛林深处有只小猴子,它很不爱学习。有一天牛老师说:“马上要考试了,请大家赶快复习!”小猴子听了闷闷不乐,回到家后猴妈妈叫小猴子快点复习,小猴子翻了一下书,说:“我都会的,我都会的!”猴妈妈叹了口气说:“你爱上哪儿玩就上哪儿吧!”小猴子高兴地跑出了家门,玩了很久才回家睡觉。
第二天,牛老师发下考试卷说:“你们一定要看仔细点!”小猴子想:“我不是会做的嘛!现在就是想不起来。”小猴子只做了几道题目,基本上时间都浪费在想上。考试结束了,小猴子还有一大堆没有做完。批完试卷,牛老师说:“小猴子79分……”小猴子垂头丧气地回到家,猴妈妈决定不让他出去完一个月。
第二次考试来了,小猴子心想:“我一定要回家好好复习,考出好成绩。”小猴子一回家就喊道:“妈妈,我要去复习了!”小猴子一复习就是几个小时。第二天到了,牛老师发下试卷,小猴子因为复习过了,不一会儿就做完了。一份付出,一分收获。牛老师说:“小猴子96分!”小猴子回到家,给妈妈看了成绩,猴妈妈一高兴,就奖励了小猴子十个他最爱吃的'水蜜桃。
小猴子下定决心,它想:“学习不是为别人学的,而是为自己学的。不管妈妈给不给奖励,都要努力学习。”
学习作文 篇5
五年级的学习生活,给我留下了非同寻常的记忆。它是那样忙碌,但又充满了快乐。
五年级我报名参加了中环杯思维训练比赛,为了取得好成绩,我不断地努力,书桌上渐渐堆起了厚厚一叠集训试卷,每张试卷上都写满了我思考演算的字迹。
每天放学到家,我无暇顾及休息和娱乐,为的是迅速完成学校作业以留出时间攻下20题竞赛习题。别看只有20题,哪一题的难度都不低,有些题我绞尽脑汁也想不出。这时虽然我想放弃,去楼下花园痛痛快快和小伙伴们玩一玩,但妈妈的话又在我耳边响起:少壮不努力,老大徒伤悲。为了考进梦寐以求的初中,一定要坚持到底。再读一遍题目,再算一次,换一种方法试试,我在心中暗暗地鼓励自己。渐渐地试卷上的空白越来越少,我越来越多地体会到了攻克难题的喜悦。
晚餐后,是上网核对答案的时间,我一会儿像青蛙似的鼓着眼睛看屏幕,一会儿低头批改,一会儿又抓紧订正错题。核对结束后,针对计算粗心的`毛病,我又开始计时练习口算,直到晚上九点半才能喘口气。
一分耕耘,一分收获,只要努力终有回报。我终于在决赛中获得了奖项,学校里的考试成绩也上了新的台阶,新华初、新复兴、迅行一个个录取电话纷至沓来。我成功了,朋友们很羡慕我,但他们不知道我成功的背后付出了多少汗水。
学习作文 篇6
一棵枯死的花,你用心去栽种,它便活过来了;一张打满了叉叉的试卷,你用心去学习,它便变成一张打满了勾勾的试卷。生活中有许多事是不如意的,但你用了心,它便会如你所愿的呈现。
10岁那一年,我从老家来到了厦门。大城市里的一切都令我惊讶,包括学习。老家的小学只有语文和数学两个科目,并没有英语这个科目。我看着英语书上的单词,顿时感到头疼。刚开始的几节课,因为我是转学生,老师特别喜欢叫我回答问题,我的几次沉默让老师愤怒了。老师把我叫到了办公室,我说明了原因,老师也理解我了。她和蔼地对我说:“不会没关系,以后可以慢慢学,最重要的是用心,只有用了心,心想才会事成。”
从那以后,我决定用心学习。在努力的过程中,困难重重,有着希望,却十分微弱,仿佛随时都要消失似的。当同学们奔跑在操场上玩耍时,我坐教室时,将写成拼音的单词改写成字母,当同学们在被窝的怀抱里睡着时,我拿着英语书一遍遍地读单词。每当发错音,写错字母的时候,姐姐生气地敲打我的脑袋,我惊慌失措地说着对不起。当我就快要放弃的时候,终于有了进步。在一次被老师提问时,我终于流利地读完了一篇短文,那时的我终于突破重重的`困难取得收获。我的嘴里仿佛含了糖,甜丝丝的,脸上洋溢着笑容,老师赞赏地看着我,我可以骄傲地对老师说:我用心了!
在老师与家人的帮助下,我渐渐融入英语的课堂,卷子上的叉叉少了许多。在时间的消逝中,我少了对学习的迷惘,多了对学习的热爱,这一切的成就都取决于用心。
对着那棵活过来的花,我可以说:我用心了,对着那满是钩钩的试卷,我可以说:我用心了。在今后的生活中,我相信我同样可以骄傲地宣布:我用心了。
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