在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的学习的作文7篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
初一刚开学的我，曾经在心底深处默默认为初中生涯才开始还有大把时光呢。所以就觉得玩才是第一学习是其次。慢慢来吧，我得趁初三紧张生活还没来临，好好把电脑游戏玩个痛快。
然而，直到有一天，我们班里的那个搞“大跃进”的“陶瓷娃娃”，他改变了我，让我觉得人活着不能不求上进，更不能游戏人生。
尹凌驰，这个长着小眼睛，高鼻子，浓眉毛和蔼可亲的同学，胖乎乎的像个可爱的“陶瓷娃娃”。曾经鲜为人知的他，却在上学期期末考试中在班里声名鹊起，一直在班里排名二十以外的'他竞然一下子跃居了第五名！他的这次“大跃进”，让我内心十分震撼。
记得有一次数学课下课了，有一道复杂的数学题让我百思不得其解，于是我去找他讨论。当走到他桌前叫了一声他，居然没有半点反应，看他正目不转睛地看着数学书，口里还念念有词，像是在念数学公式。于是我又伸出个手掌在他眼前晃了几下，仍然没有丝毫的反应。那个认真劲就像是科学家沉醉在自己的小实验里，心中只有手头事外界已无存。不忍心打扰他，我只好默默地离开了，盼望下次再和他共同讨论了。
尹凌驰不但学习用功，而且待人友善。每次有同学请教他学习问题时，不管是什么科目，他都会耐心解答，一步步说出自己的解题思路，而不是直接报出答案敷衍了事。讲完一遍后还要笑眯眯地问上句搞懂了没有？如果没有搞懂，他又会拿出老师的腔调，敲敲同学的小脑门，声音响亮又沉重地说：“这回可要听仔细喽”！如果我学习也是这么主动和积极，老妈肯定也就不会常在我耳边唠叨：“你要是哪天不游戏人生变得学习认真我就省心了！”
尹凌驰学习如此用功和刻苦，怪不得成绩会提高；又因为这么乐于助人，所以班里很多同学喜欢他。我要将尹凌驰作为我永远的学习榜样，每天“好好学习，天天向上”。
学习的作文 篇2
我原本就对写作文很感兴趣，因为作文可以抒发内心情感。
二年级时，有一天，老师突然拿出一大叠簿子，我很好奇，不知道老师要做什么，但经过同学们七嘴八舌的说明后，我才知道原来老师要帮我们上“作文课”。我好开心，因为这是我第一次上作文课，而且也是我第一次写作文，而那次的题目就是“作文课”。
我很快地就完成作文，且信心满满的拿给老师看，但老师却跟我说：“心怡，还要继续加油，写得不是很好喔！”当老师说这句话时，我心想：“没想到我的作文这么不好。”我真的好伤心喔！不过，我的作文三年级时，因为老师的.教导，所以我的作文变得很好，还因此被老师指定去参加作文比赛呢！
我的作文从原来的“很不好”到现在的“很好”，这都要感谢三年级的李老师教导我，让我的作文变得所向无敌呢！每次我要写作文时，我总是满心期待的想：这次的作文是甚么题目呢？或是，这次的作文我写得不知道好不好呢？我爱写作的这份热情会持续下去，希望将来能成为一位作家，也希望我学习作文的经验，可以帮助那些不会写作文的同学，使他们不再认为写作文是那么困难的事，原来写作文是那么简单有趣。
学习的作文 篇3
学习语文，有苦也有乐。
苦，就是学语文的过程。语文知识非常丰富，这也就意味着要学习的内容也多，时间投入大。如果不努力学习，善于积累与总结，是学不好语文的。所以，一个把语文学得比较好的人，哪个不是“夜里挑灯看书”、“焚膏油以以继晷，恒兀兀以穷年”？他们都是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这些苦，都是学好语文的必由之路。
虽说学好语文是苦了一点。但是，我们如果真正遨游其中，我们就会深深感到苦并快乐着。
乐，也是在学语文的过程之中。只要我们用心投入，我们可以随着作者的笔墨穿越时空，遨游世界，感受不同时代的人文风情与历史文化；我们也可以在欣赏一句优美诗句或一个动人的情节之时衍生的或悲或喜，或平和或振奋……
有道是，读而生情，因情而欲说写。于是，我们可以写出“慈母手中线，游子身上衣”一样的浓浓亲情；可以写出“生死契约，与子相悦。执子之手，与子偕老”一样的感动；可以写出“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”一样的坚贞……
到这个时候，谁又还会认为学习语文是一件苦差事呢？
而且，语文还能教我们许多做人的道理、交朋友的技巧、如何礼貌待人和辨别是非对错等，让我们避免走向人生道路上的歧途等等。这些都是学习语文所带来的乐趣，而这些只是其中的一小部分，其余的.还需我们自己去体会。因为说得再好都比不上自己亲身的体验，只有我们亲身体验到了，我们才会知道那种感觉是多么的美好。
因此，我们更应该学好语文，尽管它有苦，但乐总是大于苦的。特别是国人，一个人连自己的国语都学不好，那不是笑话吗？
学习的作文 篇4
我心爱的学习用品是书包。虽然有点破了，但是它可是我学习上的大管家，什么书啊，本子啊……都要“住宿”在它的“肚子”里。
它的外形是长方形的，上面有一只可爱的狐狸，竖起大拇指，露出灿烂的笑脸，又调皮地伸出粉红色的舌头，好像在说：“你一定要好好学习，我会天天表扬你的！”打开书包的第一层里面装了许许多多书，我平常学习用的课本就放在里面。第二层放了一些小一点的作业本，一个一个挨在一起好像在说悄悄话。第三层放了我的课堂练习本，记事本、铅笔盒、字典。里面井井有条，非常有顺序，使我一下子就能找到自己想要的书。
在日常生活中，它是我离不开的好伙伴和小帮手。每当我写完作业，我都会把书放到它的“肚子”里，把它的`肚子装得鼓鼓的。这时它好像在说：“这些书真好吃，谢谢主人。”上课的时候，它在我的身后好像也一本正经地听起课来，听得津津有味。这时我开始动来动去，竟然一不小心把它给弄掉到地上，它就发出惨“叫”声，这时几十双眼睛盯着我，别提有多羞愧了！害得我上课不敢乱动，生怕把它再次弄掉到地上，也许这就是它对我的“惩罚”吧！学校开展活动的时候，要出去，虽然背着它很累，但是我好像听到它在我后面说：“加油，快到了！”总能让我鼓起勇气，继续走；每次下雨的时候，它总能很好地保护我的书本，不让书本淋湿。
这就是我心爱的学习用品——书包，它是我学习上永远都离不开的伙伴。
学习的作文 篇5
如今，我已经迈进初中的大门，不知不觉六年的小学生活转瞬即逝了。想想朝夕相处了六年的老师和同学，就这样分别了，说实话，心里还真有一份留恋和不舍。
记得上一年级的时候，我背着新书包来到学校，看到了一张张洋溢着幸福微笑的脸庞。当时我巴不得走过去和他们玩一场，却被妈妈硬是领进了一间大屋里，里面有好多的小朋友，还有一个老师。妈妈和老师说了几句话就走了，把我自己留在了那里。后来，我在这个陌生的环境里日渐地熟悉着，成长着。
这六年也少了老师的谆谆教诲。老师教导我们不仅要好好地学习，还要好好做人。一次次，老师在灯光下批改着我们的作业；一次次，老师冒雨把我们送回了家；一次次，老师用洪亮的声音为我们朗读课文……
这六年当然也少不了同学之间的争吵，但风雨过后总会是一片艳阳天，吵过之后彼此相视一笑，无论多少矛盾和隔阂便会全部化解，同学们又和好如初。
在这六年里，更体现出了我们的团结，体现出了我们的合作，这集中地体现在一些集体活动中。记得有一次学校举行拔河比赛，我们班信心十足地上了场，结果却是连输三场。那一刻我们班的同学们都落泪了，为了集体荣誉我们都落泪了，并且在泪水中写下了坚强。
我们现在都进入了新的班级，又将和别的'暂时陌生的同学同窗三年。但愿我们的友谊彼此能够永远铭记。再见了，母校！再见了，亲爱的老师和同学们！愿我们的明天会更加美好！
学习的作文 篇6
学习，是一堂谦虚的课，没有好坏的评价，只有懒惰与勤奋的比较。学习，是一堂一丝不苟的课，没有满足的心态，只有用不足的态度去面对学习，学习更是一堂教会我们虚心请教的课，让我们懂得了对于向自己提出问题的人要耐心、认真解答。
而我这次要介绍一下我的有效学习方法——不懂得问题要问清楚，直到自己深刻理解了为止，不能不懂装懂。
在我七岁之前，我一直以为问老师问题是一件很令人羞耻的事，这就导致了我的幼儿园考试成绩由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很严肃地批评了我，并告诉我：“上小学时你如果遇到不懂的问题，一定要举手问老师！”就从那次以后，我养成了提问的好习惯。
记得四年级有一次，我有一道数学题不会做问同学，同学也不懂，我只好小心翼翼地拿着考卷进办公室去问顾老师，顾老师问我：“王佳乐，有什么事吗？”我吞吞吐吐地说：“呃……呃……没什么…….什么事……”“那你？”顾老师的眉头扭成了一个大大的问号，关切地问我。我低下了头，战战兢兢地问：“我……有一道题不会做，能不能教……我一下？”顾老师爽快地答应了。
只见顾老师拿出红笔，在我的考卷上圈画起来：“首先，我们要把这个三角形设为x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,对不对？”我迟疑地点点头。
“那么，当x=3时，这个式子是不是4乘3除以3减6加5乘3加3,这就变成了一道非常简单的乘法算式题，对不对？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地问。“当然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了吗？”“嗯！”我用力点了点头。从此，我那种题再也不会出错了。
这就是我的有效学习方法，这个方法也让我懂得了：在学习时，不明白的一定要问，问了才会明白。而明白了还要明知故问，因为这样可以通过别人的.讲解，让自己掌握的知识更加准确，这样才会不断地进步。学问学问，勤学好问，好问别人，更要问自己。我们应当时刻提出一些问题，鼓励自己，寻找答案！
有了学习的有效方法，你就能像我一样从容地面对学习上的任何一个难题啦！
学习的作文 篇7
时间犹如清水般哗哗流去，而我们也随着时光的流逝在慢慢长大。冲刺中招的120天向我们招手。
初三的生活忙忙碌碌，最后的120天更是如此。它犹如人生十字路口，决定着我们今后的路。拼搏奋斗120天，命运再此是一个转折点，放弃昏庸120天，命运又是一个转折点。
初三了，我们也长大了，懂事了。该努力奋斗了。曾经的我站在人生十字路口想：“我是努力拼搏考高中呢？即使没考上，至少我付出了，我无怨无悔，还是照我现在的程度干脆混到毕业，直接上技校？反正我也考不上。”这个问题一直困扰着我的思维。最后，我还是决定拼搏一把，即使失败，我也无怨无悔。至少我付出过。也许我的命运再此转折呢？也许我的努力感动老天呢？
如果照我现在额学习状态看的话，根本就是白日做梦，不可能实现的。但我从现在起定会努力拼搏的.，克服上课不专心，睡大觉的坏毛病。不是一定会而是一定要。如果不改掉，还不知道奋斗，那我就真的完蛋了，就算是不让自己“完蛋”，不让父母，老师失望，我也一定要改掉坏毛病。
听到老师讲最后120天怎么样，我的心里真实和尚打水七上八下。我也搞不懂为什么会这样厌烦听到最后120天。但我的直觉告诉我“最后120天是人生转折点，是自己给自己的最后一次机会。”
说的再好听，不照做也是枉然。总之，看我以后的行动吧！冲刺最后120天，命运就此改变。
【学习的作文】相关文章：
学习的作文11-12
学习的作文11-13
学习的作文11-13
学习的作文11-13
学习的作文11-13
学习的作文11-13
学习的作文11-13
学习的作文11-13
学习的作文11-13
学习的作文11-13