无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的学习的快乐作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的快乐作文 篇1
对孩子来说,在弄明白新事物的过程中都会犯错的,也会遇到挫折，并因此感到失望、羞愧、甚至会心生愤怒情绪或产生厌恶的感觉。所以读书、学习需要舒适的环境,陪伴读书的人需要让孩子感到安全,感到有自信。对于孩子的学习，家长只需要明白，给孩子需要的精神上的支持和帮助，其他事情毫无助益而言。帮助并培养孩子独立阅读只需要三十小时,孩子就可以完全掌握这项技能，让我们一起努力管住自己的嘴巴,关注于孩子自身的学习能力的培养。
孩子的感觉好,才能做得好。引导孩子,使他们觉得自己很强壮，有能耐，与成人世界更接近而不是感觉到大人世界的居高临下。我们需要怀着浓厚的兴趣等待孩子学习新东西的成果展示。孩子学习需要乐趣，需要自己摸索方法才更容易掌握。做好读书的准备，其实就是让他们接触大量的印刷品,不是图画，而是文字。需要让他们的眼睛沐浴在文字的海洋中，就像婴儿时期，让耳朵沐浴在话语的海洋中一样。而强化孩子学会的词语,有效的步骤是当他们阅读后,又从别人的嘴巴听到这个词，就会去理解词义，记住这个词。
孩子不做重复的学习而是自发的学习更加难的'知识,他们的进步会非常快的但是学校却经常毁灭孩子的这种挑战心理。因为,一旦出错会带来惩罚和屈辱。提高阅读能力需要坚持读各类书籍,而不是做练习和查字典。如果学习者没有主动要求,任何教授都有可能妨碍他们学习。写字是说的延伸,记单词更有效的方法是写字和画面的联系。我们要成为书籍世界的公民。
我们要清楚孩子的学习过程，他们是在创造知识，而不是获得知识。孩子要先观察、再推测、由此创建起理论，然后检验和修正这些理论，最终创造出知识。根据孩子的特点，才能更好的引导孩子学习。
“对智者进言，只会激怒他们”。不管什么时候，只要没有受到邀请，我们主动去指教孩子们，都是不受到欢迎的。身教胜于言传，孩子的学习需要花时间、努力、专注、有时他们也需要家人的引导才能完成。而家长就是最好的榜样。当家长专注于完成一项任务时，孩子伴随其中，通过观察就会得到自己想要学会的技能。如何教孩子的学习和成长就是一门科学。家长就像科学家一样需要敏锐的观察能力和准确的描述能力，加上我们的耐心，可以帮助我们为孩子提供恰当的建议和合适的经验。赞扬是毫无意义的，多鼓励才会使孩子感觉到自己的内在力量。既要对孩子的要求做出反应，又不能干预孩子学习的界限是依据每个孩子自身的理解来判断的。但是家长给的建议是孩子可以拒绝的，我们需要明白，任何的情绪反应都会给孩子带来消极的影响。
我们是终生的学员。在生活中，任何我们感兴趣的事情，不论在什么年龄，我们都愿意随时准备着开始学习。孩子们的学习能力则比我们更强。孩子的好奇心是孩子学习的动力;冒险精神会使他们张开双臂迎接生活的挑战，不断前行;成功的学生能够随机应变，富有耐心。他们会一种接一种的找寻方法去解决问题。学习是学习者自己的事，要靠学习者自己。“教不能致学”!
学习的快乐作文 篇2
世界以痛吻我，要我回报以歌。——题记
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”对我而言，颜如玉不需要，黄金屋不重要，因为我在书中早已享受到了学习的快乐。
我很快乐，因为我在书中认识了斯嘉丽。小仲马笔下的茶花女让我感到悲伤，围城中方鸿渐一无是处……然而我却在飘中结识了一位敢爱敢恨，勇敢执着的女子。她是一个生于上等社会，贵族家庭的女儿，从小享受的都是优越的生活，那样华贵漂亮的大摆裙沿着楼梯走下来的日子被战争所终止了，丈夫，母亲，父亲一个个的亲人死于战争，家园毁于一旦。在生活所迫下，她学会了种植，养蓄，一切农活，甚至她也会为了保护自己而去开枪杀人，双手布满了厚厚的老茧，那双芊芊玉手见证了她的改变。我曾经在书中和她对过话，你为什么能够一直坚持下来？她告诉我是保护家园的信仰，是永不放弃的精神。我敬佩她在那样的乱世中能够生存下来，并且找到自己的爱情。她的幸福也是我的快乐，我们现代社会中的每一个人都应该有她这样的品质，才不会被时代所淘汰。书中坚强的`灵魂让我感到学习很快乐。
万象皆出于心，只有从心底感受到的快乐才是真正的快乐。
我很快乐，因为我在文字中认识了张爱玲。当代小说家的语言过于犀利，他们往往总是批判社会。在一个阳光正好，微风不燥的午后读读张爱玲的文字总是能够让人感到快乐的。她是民国的临水照花人，也是描绘上海的笔者。她笔下的十里洋场让我对上海这个地方很向往，她书中的爱情故事更让我为之动心，我最为唏嘘的是范柳原和白流苏，那一段由胡琴谱写的爱情最终没有以悲剧收场让我甚感安慰。那样舒服的文字在现在已经不多见了，在阅读中体会最美的文字和快乐，何尝不是都市人们的一个最佳选择么。文字中的细腻让我感到学习很快乐。
菩提本无树，明镜亦非台。
我很快乐，因为我在诗中认识了李白。宋词固然唯美，元曲纵然上口，亦没有唐诗来的豪放。作为唐诗的代表人物非李白不可。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。举杯邀明月，对影成三人。这样耳熟能详的诗句皆是出自他，甚至连后来出现的类似词的书都归于他的名下，然而他在唐诗中的成就再高也比不上他在人生中的选择和态度，他能够让贵妃磨墨，力士脱靴，他却想着游历大山大川，即使被贬，大不了明朝散发弄扁舟，他的人生准则是安能使我催眉折腰事权贵。他在诗中告诉了我们很多正确的价值观，正是这些引领我们越走越远。书中的人生态度让我感到学习很快乐。
我在学习中的快乐都是通过阅读而来，这样的快乐让我感受到人生很充实，阅读不是一朝一夕，快乐也不是一天就会得到的，贵在坚持，这种在精神层次，在灵魂深处的快乐才是真正的快乐，这样的快乐我很快乐。
悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。——后记
学习的快乐作文 篇3
山西省大同市城区46小学六年级（3）班 霍田田
许多人都认为学习是枯燥的、乏味的，还很烦恼，但我却觉得学习是快乐的。
在写作文时，我想着可能得来的稿费和可能是受到的表扬，于是把平时积累的`好词好句加入其中，把平时学到的特殊句式结构加入其中，最后反复修改。等到作文发表领到稿费时，我心里比吃了蜜还要甜，脸上笑成了一朵花。
在做数学题时，每解开一道题，并且做对，我都有些开心。
尤其遇到奥数题，一看题目，我傻眼了，不知从何下手，最后经过画图、演算，终于得出正确答案时，我又会无比高兴，还会有一种微微的成就感。
在看课外书时，我就像在演一场话剧。我会随着主人公进入故事，感受他们的欢乐、生气、紧张、害怕，体验他们的生活。
这时，我既能学到课外知识，又很开心。
我快乐的学习生活还有许多，正是因为我觉得学习很快乐，才感到学习挺轻松。
指导教师：张平
学习的快乐作文 篇4
几乎每个人都说，“学习中只有辛苦，没有快乐。”但对我来说，却不是这样的。自古便有“悬梁刺股”这一成语，吓得学生们心惊胆战，认为学习是艰难、辛苦的，但他们却不知道，痛苦和艰难之后，便是胜利的王冠。
在我的学习经历中，虽然有苦恼，但更多的却是成功后的喜悦。
比如，在解决一道数学难题的时候，刚开始头疼不已，想大声发泄自己的汹汹怒气。但要是把心慢慢静下来，渐渐投入到学习中，不到一会儿的`功夫，题目的解题思路及方法过程便出来了。这时候，骄傲自豪的感觉便会从心中涌现，最后成为了一条温暖的热流。
比如，在背复习提纲怎么也背不下来的时候，可以在心中默念几遍，尝试背诵下来，等到自己确定已经会背后，再在纸上默写一遍，瞧！这样效果就出现了。因为有了详细的计划，就能提高背诵的速度。内容全部背下来之后，心中就会涌起满满的喜悦之情，这样一来无论背诵再难的知识，也能轻松掌握。
学习中有着快乐，学习中也有着辛苦，我们只有享受美好，体验过程，才能真正的学会学习。
学习的快乐作文 篇5
在我的生活中，学习给予了我快乐，因为我学到了丰富的知识，是知识给了我勇攀成功之峰的勇气，让我在努力的过程中感到无限的快乐。
罗蒙诺索夫说：“现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。”在以前，我一直被老师布置的众多作业压得喘不过气。尤其在这个暑假里，老师给我排了一堆的课程，几乎把我所有的时间都占满了。又因为我要从小学升向初中，老师为了丰富我的国学知识，还给我报了一个国学班，哎，看到密密麻麻的课表，我不由得长叹一声。每一堂课，老师都会布置作业，让我去提升、去练习。我几乎没有休闲时光，我怀疑这种学习方式能否起效，能否挽救我可怜的分数。经过两个月的煎熬，我才发现，从前的自己在不知不觉中像一团废纸似的被扔进了垃圾桶里，曾经的彷徨消失了，我逐渐感受到了学习带来的快乐，我渐渐明白知识是无止境的，只有努力才会成功。
在以前，每当我翻开练习本写作业时，总感觉到这是无趣的，是老师剥夺了我的休闲时光。然而，今天的清晨，当我拿起手边的笔，写下那些工工整整的字后，才发现我的衣服已经被我辛苦的汗水打湿了。此时，一阵晨风夹杂着暑气拂过我的脸颊，我觉得，那是一阵阵清爽的凉风，因为我在奋笔疾书中又收获了知识，风儿也为我喝彩，我觉得自己找到了学习的快乐之所在。
努力学习的生活就像一幅图画。夜晚，一盏台灯照亮了整间屋子的黑暗，我借着明亮的灯光，在书桌边读书。良久，我抬起头，凝视着灯光时，我感到了学习的快乐，是学习填满了我心中的.期盼。每当我看到书上的每一个字，每一句话，就已经绽放了心中那种渴望学习的花，而这一切都不是幻想，是行走在学习道路上的那朵永不凋零的花！
学习是快乐的，是知识让我拥有了勇攀高峰的希望，是知识带给我无限的快乐，而这种快乐也是生活中的快乐。我要用自己的知识铺就一条道路，这条道路正是到达峰顶的必经之路，沿着这条道路一直走下去，就会成功，我将在通往成功的旅途上，收获学习的快乐。
学习的快乐作文 篇6
学习苦吗?我觉得学习是一件痛并快乐着的事情，学习本身就是一个苦乐交织的过程，要学会苦中作乐，也不得不承认学习的痛苦，但在学习中无时无刻不充满着快乐，不是吗?
生活正如一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他当然就对你哭，其实学习不也是这样吗?学习其实也充满了乐趣，就先谈日课表，你看，什么体育，音乐，美术，劳技不都有吗?这些不正是学习中的轻松，让学习更加生动有趣吗?在体育课上，我们竞赛奔跑，在音乐课上，我们聆听悠扬的乐曲，在劳技课上，我们体验人类的智慧……这一切的一切难道没有意思吗?有人又要发牢骚了，这些课总共加起来实际很少，根本无法满足我们的需求，更别谈什么苦中作乐了!
精辟，下面正是我所说的精华所在，我们学习确实是苦，教我们的老师也很累，其实他们也在其中扮演着更重要的角色，就谈谈我们的化学老师，虽说话不咋的，但光听这声音，就令人搞怪得不得了，我们上课的激情就高了，学习方式也就多样了，上课时不免飘出阵阵笑声(不能多说了，不然化学老师又要催化了)，再说说数老吧，人长得不行又怎么样呢?人家上课激情高呀，上起课来，肢体语言占据了主导地位，时不时地向前踮脚跟，非得比姚明还高，真是太有意思了，还不时地调侃，更让我们笑得肚子痛……像这样的事情，说个三天三夜都说不完，上课呀，本身就是一个享受的过程，为何不尝试地享受快乐的瞬间，脱离痛苦的现实呢?
以上都只是客观因素，最关键的是在于我们自己，上文其实也点明了，现在我再进行详细的解释，这学习呀，不可以“以物喜，以己悲”，也无法达到“不以物喜，不以己悲”的境界，要练就“以物喜，不以己悲”，但也不能过分沉溺于快乐之中，要在痛苦的`煎熬中，用心去体验快乐，罗曼。罗兰不是说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”学习中有无穷无尽的乐趣，正等我们去挖掘!
不要再一味地抱怨学习的痛苦，去体会学习中的快乐吧!
学习的快乐作文 篇7
学习让许多人叫苦连天，但我却觉得学习并不苦，反而觉得乐趣无穷。
有时，家庭作业比较多，别人叫苦时，我却觉得苦中有乐。如果没有这些作业，我们能取得好成绩吗？能做对测试题吗？都不可能！要是没有作业，怎么温故知新？又怎能不断进步？
老师若是不让我们背课文，文中的好词好句怎么积累？考试中的课文内容填空怎么做得对？
有的同学不爱看课外书，认为课本上的东西才重要，其实有句话叫“课内3分，课外7分”，看课外书不但可以开拓我们的视野，而且还能积累好词好句，丰富写作素材。同时，在欣赏优秀作品时，透过字里行间能感悟到作者蕴含其中的人生哲理，指引我们不断前行。
学习，并不是为了考试、应付升学，而是为你的前途考虑。现在科技越来越发达，很多东西都数字化了，只有认真学习，掌握一门技术，将来才能立足社会，勇往直前。
我学习，我快乐。学习给我带来了无穷的快乐。我爱学习，学习是我生活中必不可少的`，我一定要“活到老，学到老”。
学习给我带来了如此多的快乐，我喜欢学习，它会让我攀上人生的顶峰，在不久的将来服务社会、造福人类。
学习的快乐作文 篇8
快放暑假了，我的心里别提有多么的开心。特别是给我们组布置了一项新的作业那就是废物再利用的手工课。
没过几天我们组就组织来到学校里，都拿着平时不用的物品进行改造创新，没用多长时间一件件漂亮的小物品都呈现在我们面前。我做的是一个漂亮的开关贴，它非常的实用从此以后再也不怕家里的墙面脏脏了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飘流。梁雅婷做的是一个超级棒的热气球，可以飞上天，看看美丽的风景。张亦轩做的是一个超级可爱的垃圾桶，把垃圾放在这里一定很方便。何一萱做的是一个收纳盒，可以把铅笔、橡皮······放在这里。李雨霏做的是一辆很特别小火车，可以让我们乘着快乐列车一起去旅行。杨璨做的.是一架小飞机，可以让我们乘着它一起去看蓝蓝的天空。我们你看看我，我看看他都相互的笑了，都为自己的成果而高兴！
通过这次研究学习，我深深的体会到一份耕耘一份收获，只有通过辛勤的劳动，不断的创新才能创造出美好的未来。
学习的快乐作文 篇9
作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学习生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学习的快乐。
一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的.情绪，就说：“今天，我们要学习的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。
老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。
课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学习的快乐。
学习的快乐作文 篇10
玩呀玩，学呀学，知道了快乐，知道了知识，这是我们的任务。
今天，我们家的4位小天使来到了智尊体验中心。我们来到了智尊电视台，这可让我和姐姐高兴了，因为是主持节目呀！我们飞快地练习起来，我和姐姐主持，弟弟和妹妹讲故事。
没过多少时间，姐姐就可以背了，而我却还要拿着稿子呢！节目开始了，我们俩走上T台，一开始我还是很紧张，可看到杨老师那放松的样子，我也放松了，很快就进入了角色，不知不觉中，节目就结束了，我们因此也获得工资3Z币，我真是太高兴了：辛勤的劳动换来收获的喜悦，我自己也可以挣钱了！之后我们又来到智尊医院。
来到智尊医院，我们学习的`是给病人上药、包扎。
先看护士长和姐姐各做了一次后，我就亲自上场了：我先把医用棉签沾上药水，小心翼翼地涂到病人的伤口上，又把消毒好的纱布用胶布固定好就完工了，看似简单的工作我却因紧张而出汗了，唉!要成为一名好的医务人员还真的很难！之后，我们还参加了走T台秀、当警察、做蛋糕等活动，已经是晚上8点多了，要不体验中心快要关门休息了，我们可真舍不得走！这可是我最快乐的一天！
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