在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的学习伴我成长作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习伴我成长作文 篇1
学习是人们生活的精神食粮,是新时代人们探索与发展的重要途径,也是人们生活中不可缺少的一部分。
一直以来,我们总是在父母和老师的陪伴教育下读书,却从来不曾尝试自学,可更多时候是明知道自学好,却懒得费劲。
我们在小学时对自学的认识和了解不够,认为学习方法不重要,只要分数高了就好,可是不见得,二十一世纪,分数已不再作为学生考核的标准了,不光成绩要好,学习方法也显得尤为重要,没有好的学习方法,学起来不是很吃力吗?
学习尤其是自主学习在今天得到越来越多的人的关注。自主学习是一种主动的学习,是一种自身的思想观念,中学时,我们才逐步认识到自主学习的重要性,每天最后一节课和中间的自习课时间,同学们争先恐后地读背当天的`课程,课堂积极活跃的氛围带动起来了,在同学们竞争的环境中,学习的兴趣和效率也得到了很大的提升。
不光现代,古代也有许多伟大的名人自学成才:
《陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。
自主性学习不光对我们的学习有好处,还有利于我们良好学习习惯的养成和发展。所以,养成自主学习的习惯也是非常重要的。
所以,我们要自主学习,学有所成,再攀高峰!
学习伴我成长作文 篇2
我是一个性格内向的小孩。小学时,同学都是同村的小孩,大家一起长大,说说笑笑,也没多大的感觉,可是上了初中,来到陌生的环境,遇着陌生的人,我渐渐变得孤独,常常独自一人,没有朋友,没有自信。有同学说我孤僻,我却难过不已。
课堂上的合作学习让我改变不少。开始时,在小组里,我只是听,不太发言,慢慢的,听到组员们说得不全面时就补上一两句,他们眼中就露出赞赏之情,连声赞我说得对,我也就大胆起来,也敢于表达自己的意见了。
有一次,讨论一道数学题。虽然答案一样,但小组里的其他同学是一种方法,我的是另一种。大家都说我这样做不对,我却坚持我的做法,于是我们辩论起来,争得面红耳赤的,把数学老师吸引了过来,老师了解后,说:“我不做评论,你们判断。”然后让我上讲台演示。我哪有过这样的经历,嗫嚅着不敢上台,然而旁边老师不断鼓励我,同学们也表现出期待,我一咬牙就走上去了。虽然说话结结巴巴,眼睛也不敢看底下的老师和同学,但总算是把我要说的表达清楚了。讲完后,班上几个学习好的同学肯定了我的解法,说这是这道题的.另一种解题思路。老师亲切的说:“你看,相信自己,自己就行。”我幸福地笑了,尽管眼睛涩涩的。
现在的我不再觉得孤单,也能侃侃而谈,也会与同学相处,常能感受到同学的友善。有时看见镜子里的自己,感觉神采飞扬,自信满满,阳光从周身散发出去,温暖周围。
学习伴我成长作文 篇3
在成长的过程中,学习是一直陪伴着我们的。不管是小学、初中、高中和大学,都和学习分不开。
学习可以分为朗读,背诵,写作三个方面。有人觉得朗读很简单,但是并不是那么简单,里面可能会有一些你不认识的字。背诵就更不用说了,读都读不顺,怎么可能会背下来呢?写作也需要一定的水平,不能写流水账,还得让人看着很生动。所以学习还是有一定的难度的。
学习就像我们成长中的'必经之路,每一个人都要走过。有人觉得这条路很好,有人觉得这条路并不好。就像有人走在阴凉的路上,有人走在太阳暴晒的地方,当然不一样,这就是喜欢学习和不喜欢学习的区别。
学习里的写作也是我们经常要做的一件事情。我们在一年级就已经学了看图写话,但是那时候我写的比较短,后来随着我们年级的增加,现在写的字也越来越多,现在我们随便一写就可以写到500多字。想想我暑假刚开始还有点不想写,现在都已经习惯了。老师说,如果实在想不起来怎么写规定的题目,还可以写你看过的书,看过的电影,写一篇观后感。
写作文也有好处呢,我现在和写作文已经是形影不离的好朋友了,她总是陪伴我的成长,我可以把自己见到的开心事情,都给写上去,但是对我来说,绝对不能抱怨,要不然就是应付了一篇作文。
各位好朋友,陪伴着我的成长,在学习中,可能有一些事情,你刚开始可能不喜欢,但是慢慢地就会喜欢上他了。
学习伴我成长作文 篇4
成长的过程中少不了学习的陪伴,正因为成长中有了学习,才让生活充满欢乐。让成长的过程更加精彩有趣。
在成长的经历中少不了学习。学习能让你在生活中自力更生,还会拥有更多喜爱学习的好朋友,让你的生活丰富多彩。
我在楼底中学上学,这里给了我许多美好的'东西。我在教学楼里听着老师的讲课,思考着老师提的问题,积极举手回答。让我在学习中获得知识,同时也给我带来了意想不到的东西,那就是好朋友。在他们的陪伴下欢乐的学习,努力的成长。上课时虽然也会犯点小错误,不过这都是很平常的。
这里让我爱上学习,让生活不再寂寞。在学校里少不了同学的陪伴,老师的呵护。正因为他们的陪伴和呵护才让我充满动力努力学习。
我们欢聚一堂,聊一些开心的事,让烦恼离我们而去,让我们不再忧伤,要面带笑容自信成长。全体同学互帮互助,还有老师的悉心教导,为我们创造了良好的学习环境,使我们更好的学习,获得更多的知识。
学习伴我成长作文 篇5
“怎么总是记不住?去抄写五遍加深下印象!”一向和蔼可亲的妈妈严厉地要求着。我委屈地捧着《水调歌头》的课本,低着头噙着泪默默地走回了自己的书房。
手真酸啊!好不容易抄到第四遍了。我合起书,闭上眼睛,尝试着背诵起来。一次,两次···还是无法背诵出全文。怎么办,怎么办?就在我抓耳挠腮,一筹莫展时,突然耳朵里飘进了“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?···”动听歌声,原来是妈妈在用手机播放着《水调歌头》这首歌呢。怎么这么熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出来不就能背出来了嘛!我迫不及待地冲出房间,一把夺过妈妈的'手机,投入地跟着大声唱了起来。有了抄写的印象,又有了这个朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背诵了出来!哈哈,我成功啦!原来,学习也可以这么简单快乐啊!
这次智慧学习的经历使我大开眼界。小伙伴们,让我们一起寻找更多智慧学习的金钥匙,去叩开更多的知识之门吧!
学习伴我成长作文 篇6
今天午饭,让我感觉到了爱的存在。
今天,是和弟弟离别的时候。我心里特别不舒服,多么想在这儿再带上几天。可是,因为上学,我不得不回家。
今天中午,我们到了济南服务区。
妈妈让爸爸给我买价值上百块甚至上千块的肯德基。好让我吃个饱。我点了一个又一个,因为优惠价,一共五十三元。
买好了肯德基,妈妈爸爸就去餐厅吃饭。我看见他们要东西的时候,他们只要了两碗牛肉拉面。这时,我心痛不己。想:“自己吃那么好的东西,却让爸妈吃那么坏的.东西。而且,有可能他们一碗还不够,我却吃的够够的。”我又想:“我这个东西是优惠的,如果不优惠肯定得一百多块钱。区区的三十块钱和一百多块钱比,一百多块钱可是高额啊!”这时,我的心碎了。但是,这一次肯德基我永远不会忘记,因为这让我受益终生。
这篇文章让我知道:一定要发奋学习,长大给爸爸妈妈买些比肯德基还好的东西,还贵的东西。
学习伴我成长作文 篇7
寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动,读了《语文主题学习》丛书,我们在班级群里互动阅读,交流心得,发表感想,懂得了很多成长的道理。
丛书里面很多故事让我记忆尤深,其中的“汉字梦工厂”章节,让我认识到了汉字的魅力,让我对汉字充满了兴趣,给我学习语文知识打下了好的基础,还有关于吃的文章,让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食,让我大饱口福。
还有“神奇纸巾”让我印象最深,我知道了现在我们的地球,污染特别严重,汽车的尾气,乱扔的垃圾,工厂排放的'废气都是污染的源头,地球母亲每天过的都特别痛苦,想看一看蓝天,都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西,可是人们用纸越来越多,大树都快被砍光了,造成了环境问题越来越严重,通过读书,我知道了要节约用纸,每人每天少用一块纸,每年就能保护住一大片森林,所以让我们行动,保护我们的地球母亲。
愉快的寒假不知不觉就结束了,我们收获了很多,我们大家真的过了一个充实而又开心的假期;但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束,我们会再接再厉,以更高的积极性进行互动阅读,继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。
学习伴我成长作文 篇8
我也看到一个现象,小动物受到大的动物欺负,人也喜欢欺负弱小。是的,有这种趋向。但明理理智的人是不会这样的,因为你看看,你骂我也骂,你争我也争,你打我也打,谁也不让谁,结果会怎样。可是这些对于当事人觉得理所应当,他人应当站在他一边。但这些问题对于旁观者觉得是那么的渺小,简直可以轻写淡描一句话带过,“就这么一点事”。
爸爸,在学校有些同学老是欺负我。为什么,你做的不对吗?还是其他什么原因。不,没有干嘛。那些同学就是调皮,老爱欺负人,老爱追我,踢我屁股。我跟老师说了,他们还是这样。那你跟他好好聊聊,或者再告诉老师,或者说去告诉你的父母。还是没有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的`玩,还是什么,不要给人乱下定论。你要是处理不好,就拉开距离吧,要保护好自己,同样也不能欺负别人。问题不是解决不了,而是你现在正在学习如何解决问题,解决不了是正常的,要是事事会,你就不用学习了。
家长:小孩子在学校有什么问题第一想到是找老师帮忙解决,可能都是小事,有些小朋友老爱找老师,或者被认为爱打小报告的人,不管向老师报告多少次,老师都应该冷静客观的开导,因为学校老师有解惑义务;在家作为父母要教导小孩讲文明讲礼貌,尊老爱幼,与小朋友友好相处,相互帮助,不能欺负弱小,在学校也要做到,这是做父母的责任;要说明的是让每个小朋友都自爱与互爱,不是那个人好欺负的,都是人生父母养的,遇到问题可以找老师父母解决。不是大问题与小问题之说,有问题去解决,才是正面正确对待方法。不是你怎么对我,我就怎么对你,用武力解决问题。学校的地方是正面的,公正的,单纯的,不是其他场合的较量。不是国与国的再三考虑的较量。
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