学习的作文

时间:2024-11-29 07:45:12 学习 我要投稿

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的学习的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习的作文

学习的作文 篇1

  今天,我和众多追求财富的人一起走进了那刺破苍天,耸入云端的高塔。随着铁门的缓缓打开,一个洪亮的声音响起:“攀登吧,寻找你的财富吧,做那你认为“财富”的主人吧!”伴着声音的余音,被巨大的洪流——人们推搡着走进了藏宝之塔。

  不知走了多少级台阶,我们终于来到了一个平台,平台上堆满了黄金钻石,到处都是奇珍异宝,那个声音有响起了:“抢吧,夺吧,这些都属于你们!”

  我跟一部分人摇摇头,继续下面的旅程。

  不知多少次险些下坠,又一个平台跃然在眼前,这里放着顶顶王冠,那个可怕的声音响起:“这是权利,至高无尚的权利,这是大家付出的劳动成果。”众人欣喜若狂,扑到那镶嵌着玛瑙的王冠上。

  剩下的旅程,只有我一个人来完成了。我不知还有多少诱惑?

  不知多少次滑倒,我终于来到了顶峰,一个堆满书的平台。啊,这是都大的`诱惑呀!这就是我想要的财富——知识,有了它,我就回勇往直前的学习。此时,那个令人毛骨悚然的声音问我:“很久没有人到达塔顶了,由于他们艳羡金钱与地位,你怎么知道这里有你想要的财富。”我微笑了,对他高声大喊:“因为我永远是学习的主人!”

  我永远是学习的主人!

学习的作文 篇2

  王子昂是我的好朋友,他有一张瓜子脸,一对剑眉,眉毛下长了一双又大又有智慧的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张嘴巴说起话来有条有理。

  记得有一次,在考试之前,我们写完作业都下楼玩了。只有王子昂在家里复习。我们叫他好几次都不出来。我说:“我上去一下。”他们连连点头说:“行!”我连忙跑到王子昂家,在王子昂的面前说:“我们都等你了王子昂!”王子昂没有说话。我又说:“快下去玩!”可王子昂还没有说话。我生气地对王子昂说:“你怎么不理人!”王子昂终于说:“我在看书,在为明天的考试做复习和准备。”我连忙说:“可我们在等你呢!不用复习了快走吧!”王子昂说:“我们考试前一天,一定要先吃苦,后收获,今天吃点苦,明天有收获。”我听了马上回家复习去了。

  王子昂这样的.学习精神非常值得我去学习。同时也使我懂得了一个“今天吃点苦,明天就有收获”的道理。

学习的作文 篇3

  记得上小学一年级的时候,我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹,雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂,十分生气,爸爸却认为我有着绘画天赋,于是,我从小就开始学绘画。

  以后,我在何老师这儿学画,觉得一点也不辛苦,老师也会经常讲一些笑话,我希望每天都去学绘画。

  时间一晃就去了,我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班,让我学素描。素描,就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看,难度有点大,要把灯光下我看到的'正方体用铅笔深浅不一的线条画出来,而这是又素描最基本的。我拿起铅笔,认准了一个角度,画了起来,刚开始练,手有一些颤抖,线条不由自主地画歪了,我擦了又画,画了又擦,大约画了两个小时,整幅画才算完成。老师看了,夸奖道:画得不错,不过这里得画得还不够好。说着,拿起画笔,在我的画上进行加工。三二下就修改好了,我与实物一对照,嘿,别说,还真像。

  在老师的帮助和我的努力下,我又取得了更大的进步。绘画就像一位铁匠,铸就了我的能力与毅力。

学习的作文 篇4

  这次五校联考,我取得了较好的成绩,我认为其中的关键是我掌握了一套适合自己的学习方法。

  我认为,最重要的是预习,在每个新学期开始之前,我都会抽出时间看一看新的课本,大致了解一下学习的内容,时间充足的话我会提前都学一遍,然后对自己不太理解的地方着重找一些参考书上的练习看一看,这么一来,老师讲的时候,我就相当于在复习,先别人一步,当然能掌握的更好。许多同学提到他们自己也已经上过各种补习、培优也已经学过一遍了,为什麽还是成绩平平呢?那是因为他们没有把握好上课复习这个过程,所以我总结出来除了要提前预习以外,还应该在上课时认真听讲,提高学习效率,更有利于我们掌握好基础知识。

  老实说,我理科比文科要好,我认为理科有许多地方需要理解、记忆,但最重要的还是要多作题。做题不但能加强对知识点的理解、记忆,还能提高自己的解题速度,思维敏捷程度,题见得多了,对重要题型熟悉了,考试自然轻松,不费力气,但需要注意的是,我在这里说的多做题并不是要大家一咬牙说“我今天拼命都要把这本书做完”,那是不可能的,我觉得,做题主要的`就是精,挑一些好书,找一些经典题来做,或是你不知道哪一些题型比较重要,你可以在上课时更勤快些,做笔记,将老师讲的题有选择的记下来,时时温习自己做错的题,直到不再错为止。所以,我们要做的只是每天多做两道题,好好理解,日久必见成效。

  说到文科,我最头疼的是作文,不过经过长期地摸索,我认为写好作文关键在于多读课外书,只要是有益的书都可多读,这是让作文变得有内容,有新意的最好方法。

学习的作文 篇5

  从我读幼儿园起,就和书法结下了不解之缘。

  我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候,那时,我只有三岁。爷爷带着我去看书画展,面对一幅幅精妙绝伦的书画,我看得眼花缭乱,我定了定神,目光被几张别具一格的书法作品吸引,我情不自禁地走了过去,听到爷爷对妈妈说:“这孩子喜欢书法,早点让她学吧。”妈妈点点头。

  时间过得飞快,转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事,爷爷已忘得一干二净。有一天,我终于忍不住了,三步并作两步跑到爷爷跟前,拉拉爷爷的衣角,“爷爷,我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说,“哦!对,爷爷忘了,哈,想学呀?我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦,毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔,“怎么拿呢?”我对手中的`毛笔无可奈何,“来,这样拿……食指放上面……对,就这样!”爷爷耐心地教我。从此,我开始了学习书法的漫漫长路。

  第二天,我拿出毛边纸,在墨砚里添上墨汁,用毛笔在里面沾了沾,然后按照爷爷对我说的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地写下了一个“一”字,爷爷鼓励我,说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……

  又一年过去了,我有了老师,是一个慈祥的年轻男老师。而我,对鞋子虽然仍然兴味盎然,但又多了一丝不耐烦,越写越不认真,老师看了,一反平常慈祥的态度,严肃地说:“不认真是写不好字的,你既然练了就要努力,把这个字再写一遍!”我听了,脸红到了耳根,又认真了。

  眨眼间,七年过去了,书法比赛的奖状也贴满了墙壁。书法之约!书法陶冶了我的情操,我爱书法!书法练就了我的毅力和勇气。

学习的作文 篇6

  在我的成长中有许许多多的故事。但是唯有一次故事让我很难忘。

  随着老师喊道:把桌面收拾干净,准备考试!我想:我已经把所有的错题都给看过啦。这一次考试一定可以拿满分。当老师把试卷发下来的时候,我一看:哇塞,果然很简单!我的笔开始马不停蹄地写了起来。

  当我做到第三道应用题的时候,我几乎把所有学过的方法都用在这道题上,可是我还是不会。我只好怀着遗憾之情做第四道题。这道题刚做到一半,我又想到第三道题的答案了。我又把第三道题做完,可是再回到第四道题的时候,我的思路全忘得一干二净。我只好从新想思路。过了五分钟才想到了答案。我又把最后几道题给做完了,交上卷子。

  过了两天试卷发下来了,我只考了93分。我看看错了哪里,就是错的我那半途而废的.第四道题。我就责怪自己为什么当时要半途而废呢?为什么不把第四道题做完了再做第三道题呢?

  最终我悟出了一个道理:做任何事都要有头有尾,不能半途而废。否则你就会得到应有的惩罚。

学习的作文 篇7

  现在的人们都说最苦莫过于学生,学生有什么苦?那就是学习了。可我从来不认为学习苦,反而觉得是一件无比快乐的事。

  学习乐在过程体验,乐在经过努力付出过的结果。

  记得有一次,数学老师发下来一张试卷,说试卷比较难,让我们做两节课。话音刚落,教室里一片不情愿的声音。有的同学说:“又要做试卷,又是比较难的,我的头都开始痛了。”有的同学说:“哎呀,完了!”我想最美丽的花朵一定开在那最危险的山峰上。于是开始埋头做试卷。不一会儿,教室里也都安静了下来,同学虽然说,但也都埋头认真做试卷。做着做着,填空题第六题把我给难住了,我在草稿本上认真分析着题目所给的已知和未知之间的关系,可是这道题好像在和我作对,时间已过去七分钟了,我还是没有头绪。于是我决定先将这题放一放做后面的。

  我集中精力努力地做着只感觉到整个人都融入到了这做试卷中,一切的私心杂念都抛在了脑后,这种感觉是很奇妙的',我也对这十分享受。我脑里想着,手上写着,一切都指向了试卷。离第二节快下课前还有一段时间时,我终于把试卷做完了,我又回过头来做我前面没做出的那道题。不知为什么这时的思维非常敏捷,前面困惑我的疑难都被我解决了。我长叹了一口气,这时的心情别提有多舒畅了。我似乎登上了山顶,看见了美丽的风景。我又像是一条自由自在的小鱼在知识的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里酿着属于自己的蜜。

  下课了,我将试卷交了上去。这次考试全班第二。我又一次体验到了学习的乐趣知识的乐趣。

  上课时,我享受着老师那熟悉、亲切的教导。复习时为掌握知识灵活应用而觉得有无限创造性。知识的乐趣是无穷的,它就像万花筒,走近,再走近,你就会惊奇其中的美丽。

  学习不苦,是因为我在其中体验着乐趣。

学习的作文 篇8

  学习之旅的路途中,有快乐,有悲伤。在这快乐的一路上,背后却有许许多多的“功臣”,你也不能没有它们,它们就是学习用品,你说,没有它们的陪伴,你能那么的快乐学习吗?

  “文具盒妈妈”里面装着一堆“文具宝宝”,她把宝宝们都保护的很好,用自己的身子当家,守门,就是为了让你的文具干净,整洁。你说说看,如果不是它的话呢,你现在的文具是不是乱七八糟的在书包里啊?别忘了好好保护“文具盒妈妈”哦,好好保养,有空给它洗个泡泡浴。

  还有文具宝宝铅笔,是你从一年级用到现在的哦,你第一个学的也是铅笔字哦,帮助你画画,写字,做作业。可是,错误总是有啊,这是后,你背后的支持者,橡皮老师来了,她屁股一撅,哗哗哗,就擦掉了错误,给你纠正哦,以后不要在有错误了哦,和错误交朋友可不好了哦。

  还有钢笔先生呢,它不吃鱼虾,不吃肉,也不吃草,那他吃什么呢?他只吃墨水,他喜欢吃黑墨水,有时候还会吃点红墨水和蓝墨水哦。为什么有时候写着写着就写不出了呢?啊,坏了吗?不是,打开他的小肚肚看看你就知道了,人会饿肚子,钢笔也会饿肚子,该吃墨水的时候了,给他吃的饱饱的,接着帮着你哦。可是写错了怎么办呢,橡皮老师都差不掉了啊,哦,橡皮老师的朋友涂改液老师可以帮助你哦,用嘴巴吐出一些白液,等一等,就把错误给熏走了,厉害吧,看呢,那么多老师要你纠正错误,要纠正哦,不要辜负老师们的心了。

  还有笔直的尺子先生呢,帮助你划线画的直,帮助你测量长短,没有它的话,歪歪扭扭的线,和不明确的长度,可是会阻碍你的哦,所以也该好好谢谢尺子先生,辛苦的'把背挺着那么的直,给你划线,测量的,好好学习,不要辜负了尺子先生的一番心意哦。

  还有不可缺少的粉笔小姐哦。哇!粉笔小姐真美丽啊,经常穿着一身洁白的白裙子,有时候臭美一下,还打扮打扮,一会儿就穿上鲜艳的红裙子,一会儿又换上洁净的蓝裙子,一会儿又穿上暖暖的黄裙子,一会儿又换上美丽的绿裙子,在黑色的黑板上哗啦啦的扭来扭去跳着舞蹈给你传授知识,多么像五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞啊。一年级开始就看着粉笔小姐给你讲课,不要辜负经验丰富的粉笔小姐的心哦,不然,她美丽的舞蹈和美丽的装扮给谁看啊?

  这些可爱又调皮的学习用品,真是让人爱的措手不及哦,别忘记,一路上,背后支持你的学习用品们。

学习的作文 篇9

  从小学一年级开始,文具就成了我们学习的好帮手和伙伴。有书包、蜡笔等等。

  其中,我最喜欢的文具是我的铅笔盒———这是我妈妈在六一儿童节买的。

  它长22厘米,宽8厘米,高4厘米。表面上站着一个栩栩如生的艾莎公主和一个可爱的雪宝。每当我看到我的铅笔盒,薛晓宝似乎会说:努力学习,天天向上!”

  我的铅笔盒非常实用。

  铅笔总是静静地藏在一楼,而尺子、橡皮、钢笔和钢笔藏在二楼。

  当我做作业时,铅笔一个接一个地推荐我自己。

  当我画一条直线时,统治者主动说:“我会做的`!”

  当我写错单词时,橡皮站起来帮我擦掉错误的单词。

  这个铅笔盒已经和我在一起三年了。虽然它很破旧,但它仍然是我的好伙伴。

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