在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的学习的作文9篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
看到别的小朋友跳绳的时候，我很羡慕。我想，如果自己也会跳绳就好了。
一个星期天，我缠着妈妈带我到楼下学跳绳。我按照妈妈教我的方法去跳，一开始，我只能跳一个，我问妈妈：“为什么我一下只能跳一个呀？”妈妈说：“干什么事情都要有毅力和恒心，就像梅兰芳学戏、怀素学写字一样，坚持不懈地练下去肯定会成功的.。”听了妈妈的话，以后的每天，我都抽出时间练习跳绳。“世上无难事，只怕有心人。”终于有一天，我可以一下跳几十个了。
学会了跳绳，我心里甭提有多高兴了！通过这件事情，我明白了一个道理：做
什么事情都要用心去做，而且要坚持不懈、持之以恒，只有这样才能取得成功。
学习的作文 篇2
同学，老师们：
大家好！
短暂的小学生活即将结束，才发现对大家同窗共读的母校恋恋不舍。面对升学的我该如何选择以后的学习目标。
在我幼小的心灵中不知该如何决策，但420地震那一幕幕动人的场景始终在我眼前晃动，我的家乡在地震之前，是一个比较偏远而落后的地方，地震之后，信息中断，交通堵塞，真的成了一个“孤岛”，在人们岌岌可危之际，飞机运来了食品与物质，解放军抢险队冒着生命危险冲进了现场，各路志愿者陆续奔沸至此，以及各级政府有条不紊的安排……!这些充分说明了社会的发展与科学的`进步，大家庭的温暖与团结。
以上情景，在我幼小的心灵深处产生了求知的欲望，知识的重要。我也知道，天资的聪明永远也弥补不了懒惰的缺陷！所以我要从一点一滴做起，争取力争上游。寻求，探索，用锲而不舍的求实精神来充实自己的大脑；用丰富多彩的知识来回报社会，改变贫穷落后的家乡。
如今的我虽然年幼，但现实让我看清了知识的重要性。社会的发展与进步，离不开科学和知识来武装。
所以，此时，我立志用自己的实际行动，去实现当一名科学家的梦想。
20xx年4月27日
作者：杨婉婷（杨雅丹）
学习的作文 篇3
学习就如血液一般，无时无刻都在人的全身上下流动着，永无止境。
当我们还是婴儿时，父母就开始教导我们说话、识字。当一个音节颤抖着钻出喉咙，就注定了学习会伴随我们一生——那是学习的开始，也是成长的开始。
开始上学后，我们学习更多知识的同时，也开始学习如何与人相处。与同学之间的争执、吵架让我们心情受挫，却又学到了千金难得的书本上无迹可寻的知识。在矛盾过后进行反思，便学到了与人相处的原则。这时，我们在人生道路上迈出了第一步。
成年后，我们有了工作，学习的重要性也渐渐加重。工作上难免会有坎坷，我们或是会去请教同事，又或是会自己努力钻研——无论怎样，终究是脱离不了“学习”二字。若是把人生比作800米的`跑道，此刻，我们已经跑完了300米，正是体力将尽之时，而学习就如助威声一样，支撑着我们向前。
等到步入中年，事业有成时，我们又要学习处理家庭与事业之间的关系。随着工作上的成就，生活的节奏必会更快，仍有许多值得我们学习的事。
迈入晚年，我们更多的是学习如何享受生活，但学到的东西不减反增。有了充裕的时间，每一天都会有新收获。
人的生命走到尽头之时，学习的过程就结束了吗？
不！怎么会？真正做到学无止境的人，定会名留青史。身虽死但意志尚存，还会有许许多多的人学习、效仿……何来结束一说？
学习苦乐交织，却又不可缺少。它就像是一首没有休止符的乐曲，会无止境地奏下去。
学习的作文 篇4
我们班有一个勤奋学习的人，他便是陈建南。他要做一件事，不完成不罢休。而我却刚刚与他相反。
每天中午，陈建南吃完饭第一件事情便是全神贯注地写作业。而我呢，拿起笔尖刚刚写了几个字便懒得写作业，便与几个比较懒惰的同学去玩捉迷藏。有一天，我们几个人去捉迷藏，仔细数了数，发现我们只有3个人，人太少了。怎么办呢？我们往教室里一看，只有张临和陈建南两个男同学，其余的便是女同学了。于是我们叫他们也来捉迷藏，张临听了便一口答应了。而陈建南不来捉迷藏，他说：“我作业还没完成。我们来到学校的是为了学习，我们得首先搞好学习上的事情再去玩也不迟啊。”我们几个同学像讲相声一样一个接一地劝说陈建南来玩捉迷藏，首先我说：“建南，我们来捉迷藏吧。”李斌斌接下去说：“是啊，反正你不常来，就来这么一次么。”史航展又接下去：“来吧，我们会给你很好的待遇。”张临也跟上来说：“这么一点作业，不要紧的，放一放没关系。”我马上又说：“来吧，来吧，不要再犹豫了。”“千载难逢的好机会。”“读书时能有多少好事，来玩玩，记下这个美好的镜头。”……最后，在我们的再三劝说下，陈建南才勉强与我们玩一下捉迷藏之后又去写作业了。
从中可以看出陈建南是一个多么勤奋学习的'人。这个勤奋学习并不是没有用的。在班级里，我的数学成绩一直是数一数二的，常常不复习也取得好成绩。可是这一次我只得了95分，排名第六。而平时数学成绩一直不是特别理想的陈建南这一次真是一鸣惊人啊，获得了98分，与史冬冬并排第一。这就证明了勤奋学习并不是没有用的。
陈建南真是一个勤奋学习的人。
学习的作文 篇5
我的爷爷身材高高的，头发白白的，是一位和蔼又能干的'老人。还有很多的本领呢！
每当有爷爷的老同学来我家玩时，他们都会亲切地称我爷爷“老班长”，我听了心里可羡慕了，暗下决心，等我上学后也要好好学习，争取做个“小班长”。
我的爷爷也是个很节约的人，在废物利用方面做的特别好。爷爷会把吃剩的酸奶瓶做成精美的笔筒，会把废弃的纸盒剪成一张张大小相同的卡片，给我做生字卡用。即学到了知识又节约了资源。最有趣的是，我家的马桶座垫圈坏了爷爷也舍不得扔。洗干净后，给它套了个网兜，往墙上一挂，呵呵，就成了一个球篮了。好玩吧！
我的爷爷特有创新精神，是世界上最好的爷爷，是我学习的榜样！
学习的作文 篇6
现代的学习情况如何
都说学校是个安乐窝、温柔乡，但是我个人觉得是炼狱之地！不过我非常热爱这种炼狱。你在学校不觉得，感觉学习真的好乏味。
但是，经过魔鬼似的炼狱后的学生出校后对社会有新的认识，当你在三线城市四线城市不觉得竞争压力好大好大，但你到二线城市一线城市你就会觉得，会认为。
哇！哎！我对现代社会竞争压力还是了解的太少太少，面对毕业后的我就业是个人生非常大的问题。在这当中自我认为提升自己的综合修养、素质、内涵、品德行善、为人处事等等一系列问题；都要不断研修的事。其实我们人类跟一场游戏角色一样，从一个新的角色创建不断经历各种磨难最终成为顶级而又出色的boss级玩家。
人生的路上，一切都得靠自己––靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求……人生是一张单程车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我们能依靠的只有自己。
总是很努力才能喜欢上这个世界，全身都在学习着乐观，人，要有压力，但不能压垮；可以迷茫但不能绝望。现实的生活告诫我们：人的`命运靠自己奋斗，做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉。把时间用在进步上，而不是抱怨上，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力！
说大学生一大把，博士它不香吗，学历不重要的。首先扪心自问一下，你是什么学历。别看不起人，别小瞧别人现代社会很现实有钱有实力才是王道呀！不光光是嘴里说，心里想的！请看清自己。
最后我要说的是“努力不等于白费，成功不等于是长久的结晶”。
学习的作文 篇7
初升的朝阳洒下一片金黄，一扫灰色的阴霾，照在身上暖暖的。我昂首背起书包，微笑着跨进朦胧着金黄的校门。
小时候，满怀着憧憬踏进学校的大门。但后来才发现，学习是灰色的。那白纸黑字不读上百遍，怎能知晓其意？学习的生活单调而无趣，我就像是牵线木偶，徘徊于家与学校之间。抬头望天，天空中灰蒙蒙一片，一如心中那无法驱散的苦闷。
每天的语文课，不过是在做试卷、讲试卷的灰黑色学习之间徘徊。我呆滞着目光，似是而非的抓捕着评讲时文言文的只言片语。那枯燥的语言，那样的生僻，实在令人摸不着头脑。恍惚中，偶然听见老师在讲解“唯利是图”，抬头一看，原来老师把“唯”这个文言字的解释和成语一起讲解：“唯是只的意思，唯利是图，就是只贪图利益。”这样的讲解之前从未遇到过，莫名的兴趣使我认认真真学完了这篇文言文。
在这之后，我一次次发现原来语文是那么的奇妙。一个一个难写难记的词在老师的讲解下是那么的形象生动，如“摇曳”的“曳”没有一点是因为被他摇掉了、“贪婪”“奸诈”都是女字旁，因为古代女子地位低下……渐渐地，我发现原来语文的世界是这么的奇妙，那些白纸黑字各自闪烁着迷人的光彩。那种莫名的吸引力，让我不由自主的去探寻，去深求那无尽的知识。
带着一点点的喜欢，夹着一点点的兴趣，我以全新的状态去学习，去聆听每一节课。才发现，原来每一门学科都有它的各自的色彩。绿色的`数学中，那0-9个数字竟有那么多种变化，每当努力攻克一道证明题后产生的喜悦，我都深深陶醉着。红色的英语里那不同于语文的文明，吸引着我不断地去探索，在学习中体会一个不同民族的文化内涵……
抬起头，整整书包。我望着那在金色的朝阳下越显纯白圣洁的教学楼，嘴角弯起一道弧度，毫不犹豫的步入其中。
学习的作文 篇8
以前，我家经常有老鼠和蟑螂出来。即使掉到当天的垃圾，洗掉当天的碗，也没用，老鼠和蟑螂任很猖獗。
一天，妈妈在看报纸，我在看电视。突然，厨房里传出了一阵响声。我以为是东东没放好，也没在意。可响声越来越大，我打上手电筒，朝厨房一照，原来是一只小老鼠在厨房溜达。我拿起杀虫剂，想给它一见面礼，可他却逃走了。我用纸箱堵住了厨房的缝隙，还把玻璃珠子撒在桌上。嘿嘿，老鼠果然来了。刚想散步，就被玻璃珠子滑到了，来了个“小老鼠吃玻璃珠子”。
妈妈大喊大叫，喊出了爸爸。爸爸顺手抄起棒球棍，向老鼠扔去。老鼠躲闪不及，被砸倒在地，随即跳了起来，但还是越不过用纸箱搭起来的'“围墙”。我又拿了一大把玻璃珠子，全都扔向老鼠。老鼠踩在玻璃珠子上，一个劲儿地滑到。爸爸拿起棍子，一棍下去，老鼠已经奄奄一息了。我对爸爸说：“这只老鼠我来处理吧。”说着，我踩着老鼠的身体，用竹签刺它，接着用棍子打向老鼠的头，老鼠便不醒“鼠世”了。
至今，每当我想起这件事，依然很自豪。