在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的学习的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
我的妈妈长得很漂亮，我发现她的眼睛里每天都有“泪水”，像每天都在“哭”。这还是因为我妈妈的眼睛太亮太漂亮了！有点像一颗晶莹透亮的珍珠。以前，我妈妈胖得像一只猪。现在看上去和以前真的不能比了，她变瘦了！这是为什么呢？原来，最近十三天她在哥本哈根上减肥。但在这十三天里非常难受，一般人可是做不到的。她最特别的地方就是她的下巴上长了一个很大的痣，因此我一想到我就会笑话她，但我一笑话她，她就说：“这是福痣，一般人可是没有的。”一听到这句话，我就不再笑她了。
我妈妈还是非常爱学习的，尤其是阅读，她本来是不爱阅读的，自从我来了赏能魔法学院，妈妈开始被我带动了。现在我目前知道她最近读的书有：《流浪地球》（整本已读完），《窗边的.小豆豆》（整本已读完），《银河帝国》（正在读）。当然，她读过的书可不止这些。
我妈妈也非常爱劳动。她能把家里收拾的干干净净的。一天回家时，我发现已经不是我家了。这连自己的样子都倒映的清清楚楚。我妈妈很认真，能把我们家打扫得干干净净，我爱我的妈妈！
学习的作文 篇2
要看中华五千年的历史长河，取得优异成就的人数不胜数，他们因此在历史天空中如星宿一般闪亮夺目。古有凿壁偷光，悬梁刺股，闻鸡起舞，今天的我们虽不如古人那般勤奋，但仍然应该学习他们那种令人敬佩的精神。
且不说我们自身，父母把我们送到学校，是希望我们能够学习知识，获得技能，我们身上背负着父母的希冀，祖辈的荣耀，因此我们应该认真学习，回报父母。
再者，我们是祖国未来的参天大树，祖国的兴衰与我们唇齿相依，为祖国做贡献是我们义不容辞的.责任。因此，学习成绩优异就成为必要，只有拥有足够的技能与知识，你才能有能力去做贡献。
最后，对我们自身来说，学习成绩优异是有百益而无一害的。今后的工作、生活的质量与我们现在的学习成绩息息相关。为了以后更好的生活，我们也应该勤奋努力，取得优异成绩。
现如今的社会纷纷扰扰，我们身处在一个大熔炉中，但仍处在高中阶段的我们，应以学习为重，“隔绝”外界的灯红酒绿，一心只读圣贤书。
学习优异是我们的责任。让我们努力学习，迎接光辉灿烂的未来吧！作文
学习的作文 篇3
昨天下午，放学后的两分钟，爷爷来接我们回老家。
当时，天还下着雨，爸爸在家里干活、妈妈在厂里工作，只好让爷爷来接我们，爷爷顶着风冒着雨来接我们了，我十分感动，心想：既然爷爷都顶着风冒着雨地来接我们了，我又有什么理由不上学，我又有什么理由不好好学习；我又有什么理由上课不认真听讲；我又有什么理由费妈妈的.气，让妈妈操心。
所以，我要好好学习，天天向上。长大后要报答爷爷、爸爸和妈妈!
学习的作文 篇4
刚刚毕业，刚刚入职的我，除了主要代一年三班的语文，还兼着四年级三个班的研究性学习。
我学过综合实践活动的教学法，但是还是对这样的课程有点不知所以。第一章的《节约用水》，我们交流了一些缺水故事，然后学生们群策群力地搜集了一些节约用水的小点子。我教了大家认识水表，海水淡化的内容就留作学生自由掌握和研究的内容了。虽然该讲的也讲了，按教材内容拉下来之后，我却总觉得少了些什么东西。
我认为研究性学习课程应该体现学生的主动性，让学生真的能有空间和时间去研究一些东西，并且有一些小成果。
于是，在教学第二章《废物分类》的时候，我灵机一动，让学生准备一些可重复利用的废物，大家自由组合，搞一些小制作。
课堂上，是我始料不及的“盛况”。学生纷纷征求我的意见，可不可以换座位和小组的同学坐在一起搞创作。在我点头同意之后，班里着实沸腾了几分钟，大家兴高采烈地找好了位置之后，就开始热热闹闹地开始了创作。大家带的材料可真不少，有颜料，毛笔，墨汁，有废旧的饮料瓶、茶叶桶、牛奶硬包装，还有漂亮的装饰性材料，比如可爱的纸折星星，五颜六色的彩纸等等。
可能是我举了个做笔筒的例子吧，很多同学都做了笔筒，但是形态多样，风格各异。还有的同学做了类似的东西，比如小提桶，小花篮，储蓄罐等等。经过一番打扮，废物们都焕然一新，穿上了各式各样的衣服。或别致或夸张，足够成为教室中，书桌上的一抹亮色。
最让我记忆深刻的是四年级二班的几个孩子做的`琴。虽然稚拙，但是却是非常好的创意。他们把一个纸盒子中间掏空一个圆洞，然后在盒子上绑了橡皮筋并用透明胶固定。刚开始交作品的时候，他们的三根橡皮筋都是一样粗细的，我饶有兴趣地看了看这个有趣的作品，拨了拨“琴弦”，然后进行了一点小启发。 “你们想想平时见过的琴弦，它们是一样粗细吗？”孩子们都冰雪聪明，叽叽喳喳地开始了讨论。“不是！”“可是我们只有这一种橡皮筋……”“对了，可以把两根橡皮筋缠在一起！”然后不等我说话，就兴奋地跑下讲台改进作品去了，就像一群风风火火的小麻雀。第二次交上来的作品，拨动的时候就有了音的差别。
说实话，我真的很佩服他们的观察力和想象力。这也给了我们一个启示，不要轻视孩子的的创造力，他们比我们想象的要聪明得多。
还有一些孩子做的作品虽然实用性差一些，但也童趣盎然。比如说四年三班的纸质小秋千，还有一件不知名的作品塑料风铃……
我想，在研究性学习课上，紧扣课题内容，搞一些小创作，是一件非常有趣和有意义的事情。虽然这是一门副科，但是如果能在创作的过程中锻炼孩子的思维，也可以说获益颇多。
学习的作文 篇5
我得姐姐特别爱学习，不管夏天有多么热，冬天有多么冷，她都要学习，我真敬佩她那刻苦学习的精神。
记得那是一个夏天的中午，姐姐为了今年能在期末考试中得特优生，还在不停得学，用了二十张纸和2只笔的笔水。我等的不耐烦了，便悄悄地走进了她的房间。
姐姐那一丝不苟的`精神正是我缺少的。我有时作算数题得时候因为马虎，会做的也做错了。这不正要学习姐姐的那种认真的精神吗？我想着想着，碰了碰姐姐说：“该吃饭了！”姐姐根本没有听见，我有提高了嗓门，可姐姐还是在全神贯注的学习。我气的一跺脚，把她也给甩了。”我气乎乎的去找二姑，二姑听我说完我的话，笑了。“叶子，你还不知道，你这个姐姐一学起习来，别说她不把你放在眼里，连她巴马都不知到是谁了！”当钟表敲响了12下时，姐姐才停下笔脸上露出了欣慰的笑容。
真是“功夫不负有心人”，姐姐在期末考试中得了特优生，还捧回来了一张奖状，看见奖状，我就想起那个夏天姐姐刻苦学习的情景，这张奖状凝聚了姐姐多少心血和汗水啊！真是一份耕耘一份收获。
学习的作文 篇6
愉快的暑假到了，我就可以和爸爸妈妈在一起了，还可以见我的外公、外婆、舅舅，而且还可以痛快的.玩了，我很高兴。但是为了把我的学习成绩提高，我还要利用假期的时间好好学习。
下面就是我的暑假计划：
一、每天写语文、数学暑假作业各两页；
二、每天练半小时笛子；
三、每天读一篇故事；
四、每天学五个英语单词；
五、坚持每天写日记；
六、帮妈妈做家务。
学习的作文 篇7
令我最难忘的一件事是很普通的，是每个人都经历的——学习骑自行车，这件事已经过去四年了，但对它还是记忆犹新。
“爽爽，快出来看看我给你姐买的自行车，好看不好看！”妈妈朝屋里喊着，“来了，来了。”一出门就看见一辆“闪闪”惹人爱的自行车，心想：都不给我买，我也想要啊！妈妈像看出了我的心思似的'，说：“怎么？也想要啊！可是……”“我学骑不就行了吗？”没等妈妈说完我就说了。妈妈点点头说：“好，明天我们就开始。”
很快，一天过去了。傍晚，我和妈妈来到一条车不是很多的道路上。“一共有三关，第一关：推自行车。”妈妈装着一副特级教师的样子，我不屑一顾地说：“推自行车，哼！这有什么难的。”说完我就走到自行车旁边推着它走向前去，慢慢地我加快了速度，最后变成了跑，“哎呦！”跑太快绊着了，“哎呀妈呀！痛死我了。”嘴里一面嘀咕一面走向妈妈，“还简单吗？”妈妈说，我连忙摇摇头，妈妈摆摆手说：“算了算了，算你过了。”我一蹦三尺高，边蹦边说：“太好了，过了过了。”
“第二关，我在后面扶着你，你在前面骑。”妈妈宣布了第二关。“简单，走咯！”妈妈在后面扶着，我在前面骑着，“啊！我弄不稳啊！”说完我就栽到了花坛里了，“再来，我就不信成功不了。”我又开始了，又骑上了自行车，又开始往前骑，骑了几分钟，我想问妈妈说：“妈，我骑得怎么样。”过了一会儿，没有回答，就扭头去看，“诶，人呢。没人扶我咋骑啊！”不出我所料，又栽到花坛上了。“这你刚刚自己骑了2分钟，这关过，最后一关，就是会骑了。开始吧。”
“加油！你可以的。”我对自己说，“我忍！”腿疼得厉害，不知不觉从摇摇晃晃，变成了稳稳当当，“我会骑咯，耶！”我双手向上成拳，手？手离开了自行车，又栽到花坛里了！“过了过了。”妈妈走过来说，呜，终于过了。
就这样，我一瘸一拐又精神抖擞地回去了。
从这件事中我明白了：只要坚持不懈，就没有完成不了的事。
学习的作文 篇8
在我记忆的银河里，有好几十颗星星，学画画作文。其中有一颗小星星不停的喊着：“我爱画画，我学会了画画!”下面就让我给大家讲一讲吧!
在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张“瓜子脸“，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢?我先试着画了一下，结果变成了“大脑袋小细脖”，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把它画成功。勾线的`时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：“不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好......，最后我在老师的帮助下解决了这些问题。现在，我画得很好。
今天，我又要上街去学画画了。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。
那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢!
我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。
从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。
学习的作文 篇9
加拿大麦吉尔大学的亨利明茨伯格教授，被认为是彼得·德鲁克以后的最伟大的管理思想家，他在中国进行演讲时，针对中国许多企业向美国学习的情况，给中国提出建议：“向每个人学习，但不要模仿任何人。”
学习是一种非常好也非常必要的态度，但模仿是一种危险的趋势。向他人学习，保持一颗谦逊的心做人做事，会让我们取得更大的成就。可是，大部分时候我们并不是缺乏学习，而且缺乏发现和思考的能力。没有这种能力，我们只顾闷头学习，慢慢就会变得亦步亦趋，从而迷失在他人的身影后面，最后找不到自我。俗话说，“尺有所短，寸有所长。”只有我们客观地看待自己和别人，才不会陷入目空一切或盲目模仿的境地。
有两个书法家，其中一个认真地模仿前代书法家，每一笔每一划，甚至连笔锋都要一模一样。当他写一个字，都会反复确认自己这一撇是不是柳公权的，那一捺是不是颜真卿的，这一点是不是王羲之的。而另一个书法家与他完全相反，每一笔都力求写出自己的风格，讲究自然，才觉得心里踏实。第一个书法家对第二个书法家说：“请问仁兄，你书法哪一笔是古人的呢？”第二个书法家淡淡的说道：“请问仁兄，你书法哪一笔是自己的呢？”第一个书法家听了，张口结舌。第一个书法家严格要求自己模仿古人的笔迹，实际上只是一种重复，毫无创造性可言。第二个书法家孜孜不倦地钻研，形成自己独特的`风格，做到了“我就是我”，所以第二个书法家更容易取得成功。
做自己，不要模仿别人这也是一位智者对乔治·盖希文的忠告。当时盖希文还只是一名默默无闻的年轻作曲家，但是他的才华被享誉美国作曲家欧文·柏林所赏识，柏林愿意付盖希文当时3倍的薪水以聘请他当自己的音乐秘书，并承诺会给他一些音乐指导。
盖希文很高兴，认为自己能被一位著名作曲家赏识是一件无比荣耀的事情。但是正当盖希文准备答应柏林的时候，一位智者却阻止了他，他说：“不要接受这份工作，如果你接受了，最多成为欧文柏林第二，但要是你坚持下去，有一天，你一定会成为乔治·盖希文第一。”盖希文接受了智者的忠告，后来果真成为极其有名的作曲家，并且形成了自己鲜明的音乐风格。
我们需要不断向他人学习，这样才能弥补自己的不足，加强自己的优势，才能进步。但是学习不是模仿，模仿最好的结果也只是复制别人的成功。我们要有独辟蹊径的勇气，要有创造的精神，而不是亦步亦趋地跟在被人身后。