学习作文400字

时间:2024-12-02 14:25:49 学习 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的学习作文400字5篇,希望能够帮助到大家。

学习作文400字常用5篇

学习作文400字 篇1

  每个人都是有梦想的,或大或小,但决不会一无所有。

  每个人都是为梦想做过努力,或多或少,但决不会无动于衷。国家也是有梦想的,只是国家的梦想都高于人的梦想。比如,人们希望得到富裕的生活,而国家的梦想,则是希望全国各族人民共同富裕。所以,国家要实现梦想,就要靠各个公民的共同富裕。

  改革开放的总设计师邓小平提出,中国要沿具有中国特色的社会主义道路,集中力量进行现代化建设,这个“现代化”建设就是中国的梦想,为了中国的梦想,身为“祖国的花朵”的我们应该努力学习,学习文化知识,学习道德素颜,学习民族精神。 知识是黑夜中的`路灯,照亮我们前行的路,学习文化知识,符合我国“科教兴国”战略,我国首位获得诺贝尔文学奖的作家莫言为中国的“现代化建设”尽了极薄之力:道德是冰山下的火种,能在寒风萧瑟中燃起一片温暖,学习道德素养,符合我国“构建和谐社会,进行精神文明建设的要求的要求,最美老师”张丽丽“普通公交车司机陈乐平的事件都诠释了大爱的道德。民族精神的民族的魂,有了民族精神,整个民族才具有生命力,爱国主义是民族精神的核心,影片《闪闪红星》中的小主人共潘东子就是弘扬了爱国主义精神......·

  这些都为“实现现代化建设”的“中国梦”积蓄了力量,为实现“中国梦”,我们应勇于学习,善于探索,不断为中国的“现代化建设”赋予新的有生命力的内容。所以,我们要为中华之梦想而学习。

学习作文400字 篇2

  今天,我看了《雷锋的故事》它使我感触很深。特别是雷锋“勤俭节约”的段落,更使我念念不忘。

  他身上穿的衣服,没有一件是不打补丁的;他穿的裤子上,也上了补丁;袜子补得已经变了形;却舍不得丢;他用破木板钉成了一个小木箱,有什么东西他都放在里边,他管这叫“聚宝箱”,比如,要是擦车布实在烂得不能用了,他就从“聚宝箱”里取出破手套,洗干净了做擦车布;如果他的汽车零件坏了,他就从“聚宝箱”里找出零件,能代用的就代用;团里发津贴费,他总是留下一角交团费,两角买肥皂;剩下的钱全部存入银行。他的.漱口盆和脸盆,用了许多年,上边的瓷掉了许多,也舍不得换新,这种精神多么值得我们学校呀!而我呢?我却是另一个截然相反的态度:笔芯没有用完就扔,随手丢弃一些其实还可以利用的材料,一点都不懂得节约,比起雷锋来,那真是“一个天上,一个地上”了,看了这本书后,我才发现我们平日里丢掉的东西都可以再利用。

  读完这本书,我一定向雷锋学习。不要的废品拿去卖钱,能利用的尽量去利用;零花钱不乱花等等等等。我相信我能做好。

  为我加油吧!

学习作文400字 篇3

  学习这个词对我来说就是一个五味瓶,酸、甜、苦、辣,味味俱全。下面就让我给你详细讲述一遍吧!

  酸:酸葡萄

  上课回答问题时,难免会用错几个词儿,这是总会招来“高才生”的白眼,无奈,只得咽下去这一颗酸葡萄。

  甜:蜂蜜甜

  “ XXX同学在课堂表现中十分突出,大家要多向他学习……“你听,班主任老师又在表扬谁呢?当然是表扬本帅哥我啦,老天爷呀,下次让“表扬雨”来得更猛些吧!

  苦:苦瓜苦

  回答问题时,老师应该是嫌我回答问题的次数太多啦,于是就叫别的同学来回答,不行,我还年轻,不能让一肚子才华流失,但这条苦瓜还是得吃下去。

  辣:辣椒辣

  上课老师叫我回答问题时,因记忆问题常常把答案忘记,于是老师生气地叫我坐下。有一次,一位同学回答问题时也把答案给忘记啦,老师笑着对我说:“你的影响力好大。”

  麻:花椒麻

  我上课爱回答问题,老举手,站起来老忘词。老师对我又爱又恨。因为忘词挨批评,完事还举手,老师说我越挫越勇。自从老师讲了子路的故事后,同学给我取了个外号,叫“子路二代”,真的'很麻。

  我的介绍完啦,估计你也笑完啦。

学习作文400字 篇4

  最近的气氛很压抑。

  继而连三的事情不断打击着我们的自信心和信念感,但是,也为我们揭开了现实。有句话说得好,高一的我们都觉得自己是块好苗子,上名校不是问题。高二高三才明白所谓的天赋都是七分努力加一丝天分。

  很羡慕那些有天赋的,很聪明的人。老师总和我们说很多人的天赋只是辅助条件。我一直在想,老师是不是说的话是不是只适用于大多数普通同学,智力一般的同学和天赋出众的,确实很实用于老师的.条件。问题就出在了,我是那种天赋奇差的人,原原本本靠努力的人。凭着自己的努力进入重点高中,实属幸运。身边很多天赋比我出众,但在其他人眼里也一般的人,我很羡慕他们。一道数学题,可以完完整整流畅的梳理出来,知识点不需要反复记忆。

  其实我不能这么消极的,因为我身边也有两个很正面很积极的例子。数学老师曾也是个一度埋怨自己笨的差生,可他一边抱怨一边坚信“勤能补拙”,用自己的笨办法跌跌撞撞地创出了一条路,他现在过得就很恣意。还有我的政治老师,作为一个文科老师,他表达能力并不是很好,但他表达的很慢,努力将每一个词衔接起来,尽管有时候引用的不太恰当,但他不是咬文嚼字的语文老师啊。我们都很尊重他。

  长出一口气,再次觉得,是我怠慢了。明知道自己笨还要自不量力地去凑热闹,不去努力。这样的日子,难怪压抑呢。

  好好改变自己!

学习作文400字 篇5

  今天是六年级下半学期的开学第一天,也是我们在北海小学里的最后一个学期了。

  上午第三节课是体育课,宓老师说这次要学习投篮,我们都非常开心。首先先跑两圈步热热身,然后再做一下热身操,就开始投篮了。宓老师说她的脖子动不了,所以就让高圣杰给我们做示范。

  我们都记住要领了,就开始投了。我所在的是第一组,一个一个轮过来,终于轮到我了我本以为自己可以超常发挥,但是失策了,遇到了个三不沾,只能排队重来了。

  第二次轮到我了,我站好位置,拿好篮球,瞄准篮球筐,投了进去,那一刻,瞬间激起了我的.斗志,想迫不及待得再投一次。我觉得排队实在是太慢了,所以问章梦依借了她的球打。就在这时,剩余五分钟的铃声响了,我抓紧时间又投了几个,又进了两个。

  欢乐的时光总是那么的短暂,这节课我收获满满,学会了怎样打篮球,以后我在家一定要多多投篮,练好了以后,再在体育课上大展身手,既可以锻炼身体,又可以懂得打篮球的知识,这真是一举两得啊!

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  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的学习作文400字5篇,希望能够帮助到大家。

学习作文400字常用5篇

学习作文400字 篇1

  每个人都是有梦想的,或大或小,但决不会一无所有。

  每个人都是为梦想做过努力,或多或少,但决不会无动于衷。国家也是有梦想的,只是国家的梦想都高于人的梦想。比如,人们希望得到富裕的生活,而国家的梦想,则是希望全国各族人民共同富裕。所以,国家要实现梦想,就要靠各个公民的共同富裕。

  改革开放的总设计师邓小平提出,中国要沿具有中国特色的社会主义道路,集中力量进行现代化建设,这个“现代化”建设就是中国的梦想,为了中国的梦想,身为“祖国的花朵”的我们应该努力学习,学习文化知识,学习道德素颜,学习民族精神。 知识是黑夜中的`路灯,照亮我们前行的路,学习文化知识,符合我国“科教兴国”战略,我国首位获得诺贝尔文学奖的作家莫言为中国的“现代化建设”尽了极薄之力:道德是冰山下的火种,能在寒风萧瑟中燃起一片温暖,学习道德素养,符合我国“构建和谐社会,进行精神文明建设的要求的要求,最美老师”张丽丽“普通公交车司机陈乐平的事件都诠释了大爱的道德。民族精神的民族的魂,有了民族精神,整个民族才具有生命力,爱国主义是民族精神的核心,影片《闪闪红星》中的小主人共潘东子就是弘扬了爱国主义精神......·

  这些都为“实现现代化建设”的“中国梦”积蓄了力量,为实现“中国梦”,我们应勇于学习,善于探索,不断为中国的“现代化建设”赋予新的有生命力的内容。所以,我们要为中华之梦想而学习。

学习作文400字 篇2

  今天,我看了《雷锋的故事》它使我感触很深。特别是雷锋“勤俭节约”的段落,更使我念念不忘。

  他身上穿的衣服,没有一件是不打补丁的;他穿的裤子上,也上了补丁;袜子补得已经变了形;却舍不得丢;他用破木板钉成了一个小木箱,有什么东西他都放在里边,他管这叫“聚宝箱”,比如,要是擦车布实在烂得不能用了,他就从“聚宝箱”里取出破手套,洗干净了做擦车布;如果他的汽车零件坏了,他就从“聚宝箱”里找出零件,能代用的就代用;团里发津贴费,他总是留下一角交团费,两角买肥皂;剩下的钱全部存入银行。他的.漱口盆和脸盆,用了许多年,上边的瓷掉了许多,也舍不得换新,这种精神多么值得我们学校呀!而我呢?我却是另一个截然相反的态度:笔芯没有用完就扔,随手丢弃一些其实还可以利用的材料,一点都不懂得节约,比起雷锋来,那真是“一个天上,一个地上”了,看了这本书后,我才发现我们平日里丢掉的东西都可以再利用。

  读完这本书,我一定向雷锋学习。不要的废品拿去卖钱,能利用的尽量去利用;零花钱不乱花等等等等。我相信我能做好。

  为我加油吧!

学习作文400字 篇3

  学习这个词对我来说就是一个五味瓶,酸、甜、苦、辣,味味俱全。下面就让我给你详细讲述一遍吧!

  酸:酸葡萄

  上课回答问题时,难免会用错几个词儿,这是总会招来“高才生”的白眼,无奈,只得咽下去这一颗酸葡萄。

  甜:蜂蜜甜

  “ XXX同学在课堂表现中十分突出,大家要多向他学习……“你听,班主任老师又在表扬谁呢?当然是表扬本帅哥我啦,老天爷呀,下次让“表扬雨”来得更猛些吧!

  苦:苦瓜苦

  回答问题时,老师应该是嫌我回答问题的次数太多啦,于是就叫别的同学来回答,不行,我还年轻,不能让一肚子才华流失,但这条苦瓜还是得吃下去。

  辣:辣椒辣

  上课老师叫我回答问题时,因记忆问题常常把答案忘记,于是老师生气地叫我坐下。有一次,一位同学回答问题时也把答案给忘记啦,老师笑着对我说:“你的影响力好大。”

  麻:花椒麻

  我上课爱回答问题,老举手,站起来老忘词。老师对我又爱又恨。因为忘词挨批评,完事还举手,老师说我越挫越勇。自从老师讲了子路的故事后,同学给我取了个外号,叫“子路二代”,真的'很麻。

  我的介绍完啦,估计你也笑完啦。

学习作文400字 篇4

  最近的气氛很压抑。

  继而连三的事情不断打击着我们的自信心和信念感,但是,也为我们揭开了现实。有句话说得好,高一的我们都觉得自己是块好苗子,上名校不是问题。高二高三才明白所谓的天赋都是七分努力加一丝天分。

  很羡慕那些有天赋的,很聪明的人。老师总和我们说很多人的天赋只是辅助条件。我一直在想,老师是不是说的话是不是只适用于大多数普通同学,智力一般的同学和天赋出众的,确实很实用于老师的.条件。问题就出在了,我是那种天赋奇差的人,原原本本靠努力的人。凭着自己的努力进入重点高中,实属幸运。身边很多天赋比我出众,但在其他人眼里也一般的人,我很羡慕他们。一道数学题,可以完完整整流畅的梳理出来,知识点不需要反复记忆。

  其实我不能这么消极的,因为我身边也有两个很正面很积极的例子。数学老师曾也是个一度埋怨自己笨的差生,可他一边抱怨一边坚信“勤能补拙”,用自己的笨办法跌跌撞撞地创出了一条路,他现在过得就很恣意。还有我的政治老师,作为一个文科老师,他表达能力并不是很好,但他表达的很慢,努力将每一个词衔接起来,尽管有时候引用的不太恰当,但他不是咬文嚼字的语文老师啊。我们都很尊重他。

  长出一口气,再次觉得,是我怠慢了。明知道自己笨还要自不量力地去凑热闹,不去努力。这样的日子,难怪压抑呢。

  好好改变自己!

学习作文400字 篇5

  今天是六年级下半学期的开学第一天,也是我们在北海小学里的最后一个学期了。

  上午第三节课是体育课,宓老师说这次要学习投篮,我们都非常开心。首先先跑两圈步热热身,然后再做一下热身操,就开始投篮了。宓老师说她的脖子动不了,所以就让高圣杰给我们做示范。

  我们都记住要领了,就开始投了。我所在的是第一组,一个一个轮过来,终于轮到我了我本以为自己可以超常发挥,但是失策了,遇到了个三不沾,只能排队重来了。

  第二次轮到我了,我站好位置,拿好篮球,瞄准篮球筐,投了进去,那一刻,瞬间激起了我的.斗志,想迫不及待得再投一次。我觉得排队实在是太慢了,所以问章梦依借了她的球打。就在这时,剩余五分钟的铃声响了,我抓紧时间又投了几个,又进了两个。

  欢乐的时光总是那么的短暂,这节课我收获满满,学会了怎样打篮球,以后我在家一定要多多投篮,练好了以后,再在体育课上大展身手,既可以锻炼身体,又可以懂得打篮球的知识,这真是一举两得啊!