在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的学习作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
学习，是让我们走向知识的大门，只有学习，才能够造就一生。我们现在之所以在学校这样刻苦学习，是为了将来。
谁都知道学习的重要性，可是谁也都忍不住玩游戏，游戏就像一个吸引机一样，迫使我不断地向它逼近。
世界上那么多有文化、富裕的人，哪一个不是勤奋读书，就像鲁迅先生说过的一句话“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”这句话给我很深的印象，能把别人休息的时间用来工作，做到这一点很不容易，就这样日积月累，他成为了著名的思想家。
在我的生活中，学习给我带来了益处也带来了烦恼。
学习让我进步，让我有知识，但在我眼里所谓的学习，一切都是平平淡淡的。我听老师的话，完成布置的作业，看书，没有什么区别，就是这样，日复一日，年复一年，好学生的成绩就是这样出来的吗？学习难道也是这样吗？
学习使我烦恼，尤其是在解决一道难题的时候，总是想不出来，让我大伤脑筋，它又会使我整天头晕脑胀。还有在老师、家长的催促下学习，成天左叨叨、右叨叨一句，再加上批评、失败，会让我更加厌倦学习！
学习是给自己学，更要懂得勤奋学习，珍惜时间，认真地对待学习，这样你的成绩才会更上一层楼。
努力吧！所有的'正因学习烦恼的人，你们肯定听过一句：“少壮不努力，老大徒伤悲”。让我们向更高的目标前进。
平平淡淡的学习，像水一样淡淡无味，不过你只要细细品尝，就一定会品到美味的！
学习作文 篇2
俗话说得好，“民以食为天”。在我们人生中的一大乐趣，就是吃了美食可以治愈人的心灵。每天早上，在我品尝妈妈给我做的色香味俱全的早餐时，总会情不自禁感叹食物的魅力，并且下决心要学习烹饪。
小时候，我经常趴在桌子上看妈妈做饭，渐渐地随着年龄的增长，我决定亲自试一试。一次放学回家，饥肠辘辘的我，尝试着做了我的第一道菜，就是鸡蛋炒鸡蛋。
我想象着妈妈做饭的步骤，先把鸡蛋放在碗里，我轻轻的敲着鸡蛋，可那个调皮的鸡蛋，却对我不理不睬，始终不肯把“门”打开。我怎么能就这么轻易放弃呢，我把鸡蛋狠狠的砸到了桌子上，只听“砰”的一声，鸡蛋被拦腰斩断，透明的蛋清从里面流了出来。我赶紧用碗接住，却发现碗里面多了几个鸡蛋皮。我想用筷子把它挑出来，可它却像滑滑梯一样，从碗边滑了进去。我不耐烦了，用勺子把它挖了出来。虽然损失了不少鸡蛋，但这个可恶的鸡蛋皮总算被我挑出来了。
接下来，就是对我来说最难的挑战了。我小心翼翼的开了火，在锅里滴了几滴油，正准备把鸡蛋倒进去，却突然想起忘了放盐，经过一阵手忙脚乱，鸡蛋终于平安的进入了锅里，心中的一块大石头也落地了。刚进锅，鸡蛋就像加了定型液一样，凝固成了一团。我学着电视中大厨的样子，可本该在空中来一个360度大转弯的鸡蛋，却软绵绵的.摊在了锅边。我费劲九牛二虎之力，才把这个鸡蛋拖进了锅里。由于火势过大，鸡蛋已经变的面目全非，还有一股糊味，跟妈妈煎的金黄的鸡蛋比起来，简直就是一个“丑八怪”。真是看着简单，做着难呀！
虽然大家都说烹饪非难事，但也要经过一遍遍的练习和总结，才能做出真正可口的饭菜。我相信，经过不断的创新实践，我一定能做出美味的美食。
学习作文 篇3
大家都觉得每天上课很麻烦，即将会发明一种不用早起去学校上课，但又能学到知识的好办法！
一起床，无论你在哪里，只要拿起电话播2870，就有人会问你读几年级？它会帮你转到相应的课程中，它和平时在学校的课程一模一样，还能和同班同学进行交流。课间休息10分钟，它会播一些音乐或笑话等，使你轻松一下。它在电话上安装了一个摄像头，你在听课时的一举一动，都会输入电脑并提醒你改正。还会布置家庭作业；第二天早晨把你完成的作业摆在桌面上，摄像头会自动检查所完成的作业，并告诉你作业是否正确，若有错的地方，会立即提醒改正。
期末考试时，它和学校的考试方式不一样。平时在学校里是手写完成的`，而它会向用不同方式来提问问题，你只需要逐一口述回答就可以了，而且马上得出的成绩，并告诉错在哪，并进行分析讲解。
电话上课让们方便了许多，也享受到先进科技在学习上的运用，是多么的节省时间呀！
学习作文 篇4
剪纸是我国民间文化，艺术隗宝之一。这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸深受我的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。
在一个星期天，我无意中看到语文书上的'一幅剪纸：一个小女孩做在牵牛花装饰的蒙古包中认真地读书。看着这幅剪纸，不知不觉，我飞入了幻想王国。有一个小女孩叫萨玛，她是一个很不乖的孩子，上课总走神，一下课就跑出去教室玩，还经常在班级里搞破坏，桌椅坏了都跟她脱不了关系。晚上，她经常在家看电视，玩电脑，连作业都不写，第二天就找各种理由骗老师。而且，她还经常搞恶作剧，把粉笔放在门上架着，同学一开门，粉笔就“哗哗”地掉下来。在家里她经常打破花瓶，要不就把妈妈辛苦栽种的牵牛花给剪掉……妈妈经常教育她，不要再这样子了。可她哪听得进去呢？转身就跑出去玩了。转眼间，一学期过去了。她期末考试的成绩可想而知，是个红红的“大零蛋”！她伤心极了，同学们都不和她玩了，说她是个大笨蛋，大坏蛋！因此，她决心痛改前非，做一个成绩优异，又懂事的好孩子。从此，她上课认真听讲。下课了，就坐在座位上看课外书，放学回到家，她总是坐在蒙古包里抓紧时间写作业，然后复习功课。在假期里，她向妈妈道了歉，和妈妈一起重新把牵牛花种了起来。并把它们挂在房子上，当作装饰。屋子上的牵牛花开放的格外美丽，高兴地张开了在嘴巴，为她欢呼，萨玛也在蒙古包里津津有味地看着书，她看得多么开心！
忽然间，我回到现实，对这幅剪纸充满了兴趣，并决心向萨玛学习，认真学习，做乖孩子。
学习作文 篇5
打开电视，跳到新闻联播，学生因为学习繁重，导致抑郁而终的新闻已经不是一次两次了，难道，生活中，真的没有让人留恋的美吗？
著名法国雕塑艺术家罗丹曾经说过“生活中不是缺少美，对于我们的眼睛，只是缺少发现。”生活中，确实有很多美，只是你没有用眼睛去寻找、发现而已。
生活中的`美景难道不美吗？春开花，夏飘雨，秋落叶，冬飞雪，这些都是那么美，谁说生活中没有美？
学习中也有这么一份美。
确实，学习很苦，可是谁不是这样一路苦过来呢？父辈们的学习环境比我们恶劣多了，但是他们仍旧顶着压力刻苦学习。他们那时候，个个都肩负着整个家庭的责任，努力学习。无论学习环境多恶劣，他们都坚持挺过来，而且要付出比我们多上数倍的精力，为了长大以后能够养活一家老小。
学习苦，但是苦中必有乐，苦中作乐，才是学习真正的目的。不要把学习当成快乐的行为，不要认为是受苦，如果当做受苦，那学习还有什么意义？
学习苦，但是你要学会发现美，只有发现了美，你的学习生活才会有趣。在语文课上发现文字之美；在英语课上发现读音之美；在数学课上发现数字之美；在自然课上发现自然生物之美。学习中原来有这么多美，但大多数似乎都是我们平常所没有注意到的，难道不是吗？
学习的美，就在我们身边。也许你会在偶然之间发现它们，不用细心地去观察，因为学习之美无处不在。
学会发现美的人，在课堂上，不会觉得枯燥无味，一个个汉字，字母，数字都会像一个个跳跃的小精灵一样，引领你走进知识的大门。
作为一个学生，发现学习之美是必不可少的。只有发现了学习的乐趣，学习才能学得好，才能用适当的方法去学习。这样学习的效率才高，学习成绩才能更快的提高。
学习之美，无处不在，所以在今后的学习中，我们一定要多多发现学习之美，感受学习的乐趣，让学习更加的快乐。
学习作文 篇6
早晨起来以后，因为下雨窗外灰蒙蒙一片，我就发现身边有一个人在读书，还有一个在写作业，这种学习气氛真是浓郁到了极点。
这有时还会有几分讨厌，我在床上睡觉也不得安稳，看见别人学习自己怎么会无动于衷，同属一个屋檐下，我就想，晚上我没有事情这时候，而且时间充足，我一定看书写作业！
哎！学习，学习，一切都为了学习，为了学习一切！
提起学习气氛，我们宿舍那可是班级里名列前茅，今年以来一直没有人挂科，而其他宿舍均有损失，更有全军覆没的宿舍，这让我们宿舍大感欣慰，学习这么久终于获得了应有的.骄傲！
因为今天我们都在睡觉，所以灯就被关了，这两个人一个在床上趴着，打开台灯在那里读书，另一个人在书桌前又开一个台灯，在那里写作业！
这种辛苦的读书，人生能有几回？你如果说一下，把灯打开就可以了，宿舍里有这么浓郁的学习气氛真是不错，即使在大学里你还会督促着被读书！
学习作文 篇7
闲来无事，与一在一所高中任教的朋友聊天，她的话让我很是震惊！她教的是高二的理科班，她告诉我一个班级有70人，她教学善于吸引学生兴趣，算是好的，真正认真学习的，能跟上老师节拍的也就30人吧，其他的一多半也就是混呗，其他学科老师上课有时更糟糕，认真听课者甚至会更少，我问：那文科班呢，是不是情况好一些，她说：别提了，可以用两个字来概括师生的共同上课状态，那就是“煎熬”！
虽然她的学校不能代表我们身边所有的高中，但这绝不是个应该忽略的小问题，也不是非常个别的现象，其中反映出的是我们的教育出现了问题，而且是一个很让人担忧的问题。想一想，这些孩子面临考大学，踏入社会，成为国家栋梁，承担重要社会角色，担负民族重任，参与国际竞争，他们这样浑浑噩噩，视学习为仇敌的状态何来竞争力？
在几个亲友面前，我表示了我的担忧之后，他们就用一种有点怪异的有点嘲弄的语言说：你，好像就是一个见人就想拯救，甚至不知天高地厚地想拯救世界的什么什么人——我想到了那个滑稽可悲可笑的拿着长矛刺向风车的堂吉诃德。哎，我说什么好，我说作为一个教育者思考一下当前的教育问题，弊端，考虑一下症结所在，求索一下出路难道不应该吗？
我知道很多教育者也包括我虽然置身其中，也对我们的教育 非常不满，时间长了就麻木了，家长更是怨声载道，一段时间，好像任何人都可以对教育进行一番激烈尖锐的批评，指责，任何人都可以对教育者——老师进行一次体无完肤的斥责，攻击。
可是，教育出了问题，只该追究老师的责任吗？我们老师也是深受其害，不是吗？孩子厌学，作为老师会有成就感吗？有职业幸福感吗？这里，先不考虑收入与付出的严重失比例给老师造成的打击。小小老师付得起责任吗？真正积极的该是国家，社会，教育部门，家庭各自都担起自己应付的责任，探寻教育规律，深入理解尊重孩子，遵循成长发展规律，认知规律，而不是无视他们的需求，只想着把他们当成一个有缺陷的容器，一味往里面倾倒，灌输，败坏了他们的胃口，让他们一提学习就深恶痛绝，就头疼难耐。
其实，真正的学校教育的目的是确保教育延续 ，方法则是整理能促进成长的种种才能，而不是记忆知识。使受教育者从生活中学习，愿意把生活环境安排成能让人人在生活过程中学习，就是教育的最佳成果。
我们一味地为取得高分而不是体验探究的奥秘与乐趣而进行的'学习，终究会付出惨重的代价。我们奥数竞赛成绩国际领先，我们的诺贝尔科学奖为什么不在我们的翘首期盼中出现？我们的莘莘学子们一旦耐着性子挤破头颅敲开门以后就痛快地把书想甩到九霄云外啦，我们的终生学习观如何实现？忽然记起几年前在网络中看到一幅堪称奇观的照片：那些参加完高考的学子们抛撒出所有的书籍，大大的场地狼藉一片，有的书被无情地撕成碎片。现在我似乎慢慢理解那副照片了,那是孩子们再用这样的方式表示狂欢，胜利，更是表示他们对书本对教育对学习的痛恨，这是对教育的极端的讽刺。理解之后，作为教育者我感到悲哀，可是又想找到出路。
路在何方？
学习作文 篇8
看了“四好少年”的事迹后，我有很深的感触。其中，最让我感动和敬佩的还是唐旭。
唐旭是一位普通的农民工子弟和一名残疾孩子，因为患有“进行性肌肉萎缩症”，胸部以下几乎没有知觉，只有右手食指稍能活动。但他仅仅凭借这一根手指，克服了身体残疾的种种困难，努力学习，成为班级的佼佼者，成为“上海市十佳百优自强好少年”。他用一封信打动了徐汇区长桥中学的.校长。在信中他说“就算不吃饭、不喝水也要学习”。中学入学第一次英语测验，他只得了1分，但是在之后的三年里，他艰难地用一根手指，发奋图强，刻苦学习，连续考了三年年级第一！
走进只有20平方米的唐旭的家，他的生活在我们的眼里似乎有太多的“不幸”：贫寒的家、残疾的身体，一张凳子既是书桌又是餐桌。每天坐在地上、趴在凳子上看书。吃饭时就在凳上搭上一块木板。对于这样的生活，很多健康人都会抱怨命运的不公，何况高度残疾的唐旭！然而当你看见贴满唐旭奖状的墙，你就知道他是一个多么坚强、乐观的少年，他用顽强拼搏、积极进取的精神创造了辉煌的成绩，实现了自己的人生价值！
看完唐旭的事迹，我懂得了很多，也收获了很多：我们四肢健全，家境也比他好得多，理应在学习上面超过他。只要我们能将从唐旭身上学到的品质运用到今后的学习生活中，热爱学习，乐观向上，正视困难，自强不息，就一定能像他一样，成为一个“四好少年”！
学习作文 篇9
星期天，爸爸经营的四果汤店开业了。今天，我来到爸爸的店里学习制作四果汤。
我们到达的时候，已经是下午4:00多了。休息了一会儿，我就开始观看、学习四果汤的步骤了。
爸爸店里的服务员姐姐娴熟地给我做示范。她先拿出一个中等大小的碗，把石花、仙草、芋圆、绿豆、红豆、薏米、菠萝、西瓜、葡萄干、陈皮、椰果、石花、银耳这些材料都盛到碗里，加上糖水，在加上些冰水(加到与食材平行)，用碎冰机碎出的冰沙加到那些食材上面，美味可口的'四果汤就完成了。
我看完示范后，心想：原来做四果汤这么简单啊!只要每样东西都加一点到碗里就好了。It is so easy!接下来我就动手给自己打了一碗。然而四果汤的制作看起来容易，其实并不那么容易。光说打食材的时候吧，我发现每一份食材，我不是打多了，就是打少了，比例不标准。启动碎冰机的时候，它“工作”的声音足足把我吓了好一大跳。真是震耳欲聋!我不仅没有完成一份完整的四果汤，还淋了一身的冰水。那样子，真是囧极了。
我不敢再急于求成，耐心地观察服务员姐姐是如何操作的。我看了好几遍，终于掌握到了决窍，我尝试着给爸爸盛上一碗，爸爸觉得味道很不错。我终于能给顾客盛四果汤了!我兴奋地忙碌起来。我就这样一直忙忙碌碌到了晚上8点多。虽然很累，却很有成就感。
收工后，我带了一碗亲手做的四果汤回家给家人品尝，她们都觉得很美味，比起外面店里卖的一点儿也不逊色。我的心里美滋滋的!
通过这次实践，我收获了两个心得：1、表面看起来很简单的事，要掌握其中的奥妙却并不容易。2、劳动最美丽，自己动手的劳动成果最丰盛。
学习作文 篇10
今天数学考试我又得了94分，已经连续三次得94分了，妈妈和我一起检查了错误的地方，发现又和前几次一样，不是粗心大意把剑法算成假发，就是慌里慌张忘了进位或借位。
看着妈妈严肃认真有些不太高兴的'样子，我真是觉得有些惭愧，觉得非常对不起她，我以后要认真仔细，好好学习，争取取得优秀的成绩，因为我喜欢看见她高兴的样子。