学习作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的学习作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文 篇1

　　今天是3月5日学雷锋的日子。他助人为乐、爱岗敬业、勤俭节约的品质一直是我学习的好榜样。学雷锋、做好事不应只是在3月5日这一天,我们更应把这种品质贯彻到平时的学习生活中.我是这么想的`，也是这么做的

　　记得有一次，我在放学的路上和爷爷正有说有笑地走着，突然，从背后传来一阵叫声。我回头一看，原来是一位老奶奶摔倒了，我连忙跑过去，把老奶奶扶了起来，帮她拍掉了身上的灰尘。老奶奶笑吟吟地对我说：“ 谢谢你,小朋友！：”“没关系，这是我应该做的。”说完，我牵着爷爷的手回家了。虽然这是一件小事，但是，每当我想起时，心里还是甜滋滋的。

　　平时上完美术课，我只要看见地上有纸屑，就会默默地把它捡起来，好让大家在整洁的环境中学习。

　　其实，帮助别人只需要从身边的小事做起，不必让所有的人都知道。虽然，现在雷锋已经不在了，但他的精神永远活在我们的心中。

学习作文 篇2

　　我也看到一个现象，小动物受到大的动物欺负，人也喜欢欺负弱小。是的，有这种趋向。但明理理智的人是不会这样的，因为你看看，你骂我也骂，你争我也争，你打我也打，谁也不让谁，结果会怎样。可是这些对于当事人觉得理所应当，他人应当站在他一边。但这些问题对于旁观者觉得是那么的`渺小，简直可以轻写淡描一句话带过，“就这么一点事”。

　　爸爸，在学校有些同学老是欺负我。为什么，你做的不对吗？还是其他什么原因。不，没有干嘛。那些同学就是调皮，老爱欺负人，老爱追我，踢我屁股。我跟老师说了，他们还是这样。那你跟他好好聊聊，或者再告诉老师，或者说去告诉你的父母。还是没有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，还是什么，不要给人乱下定论。你要是处理不好，就拉开距离吧，要保护好自己，同样也不能欺负别人。问题不是解决不了，而是你现在正在学习如何解决问题，解决不了是正常的，要是事事会，你就不用学习了。

　　家长：小孩子在学校有什么问题第一想到是找老师帮忙解决，可能都是小事，有些小朋友老爱找老师，或者被认为爱打小报告的人，不管向老师报告多少次，老师都应该冷静客观的开导，因为学校老师有解惑义务；在家作为父母要教导小孩讲文明讲礼貌，尊老爱幼，与小朋友友好相处，相互帮助，不能欺负弱小，在学校也要做到，这是做父母的责任；要说明的是让每个小朋友都自爱与互爱，不是那个人好欺负的，都是人生父母养的，遇到问题可以找老师父母解决。不是大问题与小问题之说，有问题去解决，才是正面正确对待方法。不是你怎么对我，我就怎么对你，用武力解决问题。学校的地方是正面的，公正的，单纯的，不是其他场合的较量。不是国与国的再三考虑的较量。

学习作文 篇3

　　学习极苦？

　　学习极乐？

　　这个问题是我在喝了一袋五百克的雀巢咖啡，紧闭门窗，坐在桌前苦思冥想地做出两道选择题后于我的脑海中产生的。

　　上一代人在求学的过程中稀里糊涂地就过来了，体会到的都是学习的快乐，而在我们这一代，情况可就大不相同了，年代的差异让我们一提起学习就头疼，那所谓的“压力”快要成为我们生活的全部。

　　我认为，学习的本质是苦的。正如古人所说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你看，古代的学童不仅要背四书五经，还得挨戒尺板子，仅仅是因为考虑到他们的承受能力，才没有动用老虎凳。古人求学，必须以“头悬梁锥刺股”作为推动力，这和调教牲口并没有太大的区别。

　　然而，孔夫子曾经说过，学而时习之，不亦说乎？一个人若是凭借着兴趣爱好去求学，那么情况便会好很多，至少不用硬着头皮，严肃地面对“老虎凳”这个问题。时常用“兴趣”来印证文学积淀和人生阅历，就越品越有味了。

　　结合自身感受来说，我学习用功、做事认真，感兴趣的和最厌烦的'科目，自然是有的。翻开语文书，我立刻兴奋得如同喝了两碗鸡血一样，我懂得去欣赏课文中精彩的段落，懂得去品味古诗里优美的意境，在作文的时候，我充满了生命的欢愉，丝毫不觉得这是一件苦差事；可是当别人对说“不好好学习数学就打二十大板”时，我就好像被冰雹砸中一样，心情会来一个三百六十度大逆转。我发现我不会听数学课，不会做题，经过艰苦的努力仍然无法更改惨淡的局面，我天天跑到名教师家中补课，一学期下来，都没有记住一个公式定理，在数学方面，我等于一个废物。总而言之，在我这个并不擅长学习数学的人的眼中，学数学毫无乐趣可言。

　　虽然很少有人说学习是快乐的，但也不能总想着学习的痛苦。把自己感兴趣的科目学好，发挥特长，不说出人头地，就说生存，每个人都要靠一技之长立足于社会，并承担起社会的责任。有了这种思想和兴致，即使知识本身再烦难，我们也可以学会，并从中得到大欢喜、大自豪，达到手之舞之，足之蹈之的境界。维特根斯坦临终时，回顾自己一生的智力活动，说：“我度过了美好的一生。”

　　可见，学习终究是有它的好处的，以学习为乐也是一个现代人最起码的个人素质和个人修养。社会的发展日新月异，知识更新更快，更广。因为人要不断地进行探究和思索，所以将来参加工作后还要边干边学，否则就会如逆水行舟，不进则退，最终被时代的潮流淘汰。

　　知识能开拓人的视野，丰富人的心灵。当我们能够“学以致用”的时候，成就感和自豪感就会从心底里油然而生，人就会觉得欢喜、自足。即使我还是要面对像迷宫一样的数学课，我也必须用正确的思想驾驭自己、引导自己，让自己尽可能的在枯燥乏味的学习中，寻找路子。

　　其实，世上任何事物的丑与美、善与恶都取决于人们对其的看法，学习的苦乐，还需我们辩证看待。若我们只想学习就像上大刑一样痛苦，那么，这种想法便会渐渐地成为思维定式，但如果我们能够转变心态，把消极的、负面的东西“过滤”一下，看到求知带给我们的好处，也许我们就不会有如此强烈的抵触心理了。

　　总的来说，走求学之道路，若能够做到专心致志、心无外物、坚持数年、养成习惯，从而让学习成为一件虽苦犹乐的事情后，我们就会自然而然地提高了学习的自觉性。

学习作文 篇4

　　在幼儿园大班的时候，因为我在那个时候没有学过跳绳，所以我只好在别人跳绳的时候，自己看着别人跳。

　　有一天，我终于忍不住了，于是回家对妈妈说：“妈妈，您能不能给我买根跳绳？”，妈妈爽快地答应了。

　　第二天，我带着崭新的跳绳来到幼儿园，我自信地想；“我虽然没有跳绳，可我相信，我肯定第一次跳绳就能超过所有同学”。我越想越感觉美梦成真了，突然，我听到了一阵叫声，一下子，就像闪电一样惊醒了我的大脑，原来老师一声令下，同学像飞一样地跳了起来，我也便手忙脚乱地跳了起来。可是，我一跳起来，就摔了一个嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，没跳好。”，我调整了一下情绪，但我费了九牛二虎之力，还是没有跳起来。过了一会儿，幼儿园放学了，我就不声不想地回了家。

　　一回家，我就对妈妈说：“妈妈，全幼儿园大班就我一个人不会跳绳了。”，说完，我又哭了起来。妈妈对我说：“别哭了，我来教你！”，话音刚落，妈妈就一边说一边示范着，教我在绳子甩过来的时候，就要往上跳。

　　后来，我照着妈妈的话去练，虽然比以前好了许多，可还是跳起来容易被绳子绊倒，我都有点泄气了。后来，妈妈又鼓励我说：“要学会跳绳，还必须要有；恒心和毅力。妈妈相信你通过努力一定会成功的。”。

　　于是我又对自己充满了信心，过了一个星期，妈妈要带我出浙江到上海旅游，住进了大酒店。在这里我要告诉你一个小秘密，在大酒店的几天里，我每天早上都在走廊上练跳绳，虽然有时还是要绊倒，但好在走廊上是地毯，摔倒了也不这么痛，我摔倒了爬起再练，摔倒了爬起再练……，连几个宾馆的服务员阿姨看到都感到好笑，真是“功夫不负有心人啊！”，终于，我通过这几天苦练，跳绳技术有了突飞猛进，从上海回来时，我已经能连续跳上将近50次。那几个宾馆的服务员阿姨后来看到我每天的`一点一点进步，就直表扬我。

　　现在，我不仅学会了平跳，还学会了花跳，有时我已可以每分钟跳近200次，在学校的一次跳绳比赛中还取得第二名。

　　通过这件事，我知道了，不论做什么困难的事情，只要下了恒心，作出了决定，就能把事情做好。

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