在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的学习作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文300字 篇1
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。
我的学习计划是：
一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的`这个问题，因此首先要自我分析。
1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。
2、分析自己的学习现状，一是和大家比，二是和自己以前过去比。
二、确定学习目标：1、每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。
三、科学安排时间：
1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；
2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；
3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；
4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；
5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；
6、睡觉前读一次数或背一次书。
以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的！“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。
学习作文300字 篇2
我在学校的生活有四种味道，分别是酸，甜，苦，辣。
酸——老师让我们看电影《开学第一课》的时候，同学们流下了酸酸的眼泪，教室里就像是快被冲走的树木一样，让人感动不已。
甜——课堂上有一件糗事，有一位同学以为老师让他用“mynameis"编成句子呢！那位同学说“mynameis猪圈”。让我们班同学笑的前俯后仰。
苦——我在校本课程里学了好几遍交叉步都没有学会，也没跟上。后来我们去操场上练习了好多次才学会。现在回想起来还有点苦呢!
辣——有一次，我上课在想妈妈炖的火锅是不是有牛肉丸，小鱼丸呢？正好，老师发现我没有听课，就提问我说：“三乘以六等于几呢？”我说：“牛肉丸，小鱼丸。”同学们有的捂着肚子笑，有的跺着脚笑。我想：“他们为什么笑呢？”原来他们在笑我回答错问题了。顿时，我的脸一下子红的.像两个粉嫩的小苹果，火辣辣的。
其实，在我们学习的过程中，还有更多的味道呢！同学们，你们找到了吗？
学习作文300字 篇3
俞景则是一个胖嘟嘟说话有点结巴的小男孩，他一直是我的“死对头”，不过大家可千万别小看他，他懂得很多科学知识，还有一些火车、军舰和军事的知识，这些对他来说，简直是小菜一碟。
俞景则在上课时发言次数都非常多，特别是在语言课上，他的每次发言都使我们“目瞪口呆”。有一次，在语文课上，我们上了一篇关于火车的'课文，因为俞景则对这方面太了解了，所以几乎这节语文课都是他在说，连老师也只能在旁边洗耳恭听了。
我还特地去问了语文老师说：“俞景则为什么懂得这么多知识呢？”老师说：“因为他爱看书啊。”原来是爱看书啊，我一定要学习俞景则爱看书的优点。怪不得妈妈经常跟我说，书中自有黄金屋。
我有时真的很佩服他，但有时也和他斗嘴，我们俩真的很奇怪呀！
学习作文300字 篇4
那天在蒙氏课即将结束的时候，祎祎走到我的面前，用小手指指着那条已经开了的鞋带，示意我帮她系上。要是平时，我会直接叫她去找其他老师，但是今天我却没有这样做，因为我知道班里其他孩子对于系鞋带这项工作也非常的陌生，然而在日常生活中却避免不了于系鞋带、系绳子产生联系。于是，我决定因材施教。我暂时停住了手中的工作，转向祎祎，请她坐在了我的右边并告诉其他宝宝老师要讲怎样系鞋带这堂课。很明显，宝宝们被系鞋带这堂课吸引了，小眼睛目不转睛的盯着这堂突如其来的课……
第二天早上，在翻看宝宝们的家长反馈表时，我惊奇的`发现一个四岁孩子的家长所反馈回来的信息，大意是：宝宝回到家里就给家长演示了如何系鞋带，家长很高兴，孩子有很大的进步。
孩子无时无刻的都在学习，而老师和家长又是宝宝们的引导者，需要随时随地的传授一些生活的经验与知识，孩子才能全方面的发展，才能成长的更加完美。
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