在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
曾经，我总以为学习是很费劲的事。一对上我没兴趣的科目，要不是在课堂上发呆，就是趴在桌子上光明正大地在老师眼前呼呼大睡。于是，我初中前期的生涯一片空白。
直到现在，我对学习的看法还是没有改变多少。但幸好，在初三的某一天某一时刻，我突然醒悟：‘如果再这样浑浑噩噩的下去，我将会以差人一等的成绩留在原校。’而我最讨厌的事恰恰就是：在同一个地方呆太久。
于是，我就像被打了鸡血似的，整天同那些“天才”一样沉浸于题海，变得不再像原先那样懒惰、无趣——即使我有千百个不愿意。
我开始学会享受老师的每一句赞赏，每一次提点，每一个期望鼓励的眼神；开始喜欢上了和同学们不三不四的英语对话、语文文章角色扮演。甚至一有时间就花在背书、阅读书本上，而不再是玩手机、听音乐。
我觉得自己在蜕变，象一只丑陋的毛毛虫，等待着灰青的皮肤一层层脱落，然后——变成一只有着绝美双翅翩翩飞舞的蝴蝶。
如果是在以前，我总以为考上徐中这个目标离我很遥远，可自我认真后，我的信心止不住的一点一点积累着，在某一天搭成了简单却高大的堡垒。
而在我的初三路程中，唯一感到遗憾惋惜的是：编班的时候，我被班主任从尖子班编入了全级公认的最差班。理由很简单：我不够出色，无论是在性格方面、为人处世还是学习成绩。
看着班主任面无表情地道出对我的宣判，我终于忍不住，在众同学面前泪流满面。
我承认，也许是我还不够努力。现在，连我想要证明的机会都消失殆尽了。
我仿佛已经陷入了深不见底的沼泽，越是挣扎，陷得越深。而那令我窒息的感觉，就像一只腥黑的恶魔，慢慢的.将我拽下——融入黑暗。我却无法抵抗，无能为力，之后，便是万劫不复。
幸运的是，命运女神再次眷顾了我。在我又恢复到浑浑噩噩的状态时，“最差班”的班主任——同时兼任我原先的尖子班的语文老师，杨老师遇见了我，对我说了一番令我至今都深记在脑海里的话：“……我的三班不比任何班级差！在这里，你会学得更好。”
便是杨老师眼神里显而易见的骄傲与自信，让我重拾了信心，并再次走上了“正轨”。
因为不再是尖子班，所以我更加用心地去学，不想让以前的同学看不起；所以我尽可能地融入新班级。就如杨老师所说，这个班，的确很厉害。即使班里的同学成绩普遍低下，可是这个集体却有着其他班同学无法企及的东西：例如团结、例如友情、例如尊重。
接着，不出意料的，我的成绩一路飙上，从原先的两百多名到一百多，从无人问津，到时常有人谈论起我和那些一起转入的同学：“真是可惜啊！如果当初把他们留在尖子班……现在会更好吧？”
直到后来与前班班主任的几次接触，我以为我会感到一丝快意——对于她现在的后悔莫及。可我没有，我的心如同被冰块冻住的湖水，再也泛不起一点波澜。才知道，我早已经放下了。
如今，我如意顺利的考上了徐中，看着陌生的教学楼，宽阔的走道，一缕涩然悄悄地爬上心头，调皮地让我红了双眼。
“现在才是开始。”我这样对自己说。
学习的作文 篇2
亮出你的主题
考场作文常存在的问题是：有些同学没有审准材料的含意就草率行文，有些同学审准了材料含意，却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合，而是貌合神离，亮出你的主题 高考作文点题获取高分妙招。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考(论坛)语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”
高考作文阅卷专家何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’!”
就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
作文点题的重要性体现在哪里?
点题，就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨，暗示全文的.脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，就是诗歌中所说的“诗眼”，文章中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的“团聚处”。高考作文要非常重视点题之笔。
一、点题，是获取保险分的“奠基石”。
二、点题，是想要获取高分的妙招。
三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
扣题方式
(一)实扣
1.标题扣题(立骨扣题)
例1：《沙与珍珠》、《你也是一颗闪亮的珍珠》、
《我是一颗珍珠》、《成为珍珠并非是不可实现的梦》
例2：《用爱雕琢心中的天使 》、《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》、
《我是天使》
2.内容扣题(文与题有本质联系)
例.题目：找准自己的位置
(开头段)……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理?……
(中间段)诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁;苏东坡被重用则用尽尽力，被贬则放情山水;鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们铮铮如响的名字，不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么?
(二)明扣
1.首段扣题(开头第一段扣题)
例1.《“布衣总统”孙中山》
孙中山坐都南京后，我们喜欢以“布衣总统”称呼他，20xx高考《亮出你的主题 高考作文点题获取高分妙招》。说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。
例2.席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 (05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头)2.首尾扣题(每一段的首尾用相同的词句形成排比)
学习的作文 篇3
一学期的紧张学习终于熬过去了我制定了一份暑假计划表，来看一下吧：
首先在爸爸妈妈的帮助下，定好学习计划、作息时间，每天保证上下午各一个小时的学习时间。认真完成暑假作业。每天读课外书不少于一小时，把读书的收获记下来。我在暑假里小创作一件科技小制作。我已经是小学生了，应该体谅父母的辛劳，暑假期间除了自己的事情自己做外，要积极为父母分担些家务劳动。外出要征得爸爸妈妈的`同意，不能私自外出，不能与不认识的人一起出门。没有大人带领，不能私自去游泳。周末，让妈妈买一套《中国少儿百科全书》和《小鲤鱼历险记》过过瘾。如果时间安排少一点的话，我觉得去重庆看望亲戚不错，回来的时候顺便去北京动物园。
暑假计划尽管简单，但是是按照上面的完成也需要有坚强的毅力才能实现。
学习的作文 篇4
学习这条路，漫长而艰辛，而我不痛苦，因为我学会了快乐。
沉重的书包里装满了我的希望，那些课本中的知识，被我一天天的掘出，化作了我的智慧。虽然早已疲惫了，手也磨出了泡，也不会痛苦，因为我自己知道，我的智慧背囊在一天天膨胀，背上压着我的书也将被我踩在脚下，变成我登上成功的阶梯。获取知识是快乐的，我正怀着微笑向理想走去。
学习的内容不仅是学校的各门功课，更重要的是我们的生活。因此我更想去了解我身边的事，我伟大的祖国，我生活的地球。阅读报纸成为了我的“必修功课”。晚上回到家，我迫不及待地翻开报纸，想看看发生了什么事，我们的地球有什么变化。但总有许多不能理解的地方，有时看着激动了就会“破口大骂”。通过报纸，能够学会怎样辨别是非、待人接物，还引发了我的思索，思索我的.人生，我该成为一个怎样的人。更激发了我的好奇心，向大人问东问西，他们也总是耐心讲，有时问题太多，他们也会拒绝回答，我就只能去翻书了，而书又会给我拓展更多的东西。我从报纸上学到的，一定不会在考试中出现，但却是一个人在社会上生存的技巧。解答完了问题，我感觉很开心，因为又有所收获，而这种快乐的情绪，会使我的作业完成得更快、更好。
当然，这种情绪在作业太多时不能维持很久，我又会变得烦躁。就使用我新学到的方法——读书。这里的“书”绝不是课本，而是我喜欢的散文、诗歌。阅读时我也会很放松，这样既获取了知识，又调节了情绪。
这样劳逸结合，便是快乐的。
学习的作文 篇5
马上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要将握。可是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。
第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的.错误，去改正它。可是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。可是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
学习的作文 篇6
也许，有些中学生会问：学语文是为了学什么？说到这，我可真的有点疑惑了，学了这么多年的语文，我们在语文世界中，学到了些什么呢？哦——
漫游在语文世界里，我懂得了理想。理想，一个多么诱人而又确乎遥远的字眼呀！语文，让我懂得了，理想，不是一个可望不可及的梦，奋进和努力，是理想背后的“支持者”，失败和挫折，是理想背后的“绊脚石”，我们在语文中，逐渐明白了，我们可以前进，朝着理想的旗帜勇往直前。为了远大的理想，为了未来的美梦，为了终点的彩虹，我们学习了语文。“语文”，一个诗情画意的名词，竟是如此的深奥！
漫步在语文园地中，我懂得了付出。一分耕耘，一分收获，付出了多少，就有多少的回报。在这个童话般的园地里，我明白了，付出，比获取更加快乐！世界是由爱的付出组成的.，语文使我懂得了，奉献精神无比可贵。它是一个无价之宝！为了温暖世界，每个人都付出了，为了爱！
学习语文，不仅仅是为了理想，为了付出，还是为了感恩——是的，因为世界有爱，所以我们需要懂得感恩。语文，让我懂得了感恩。在爱的背后，总是有付出了的人，我们应该感恩他们。父母，爷爷，奶奶……多多少少为爱付出的人，难道我们不应该感激他们吗？因此，即使是一杯清水，一件小事，一束鲜花，在爱的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹！
语文，让梦在蓝天中飞翔，飘到那遥远的地方去，传递一份份的梦的邮件。学语文，为了两个字——梦想！
学习的作文 篇7
假期立刻就要结束了，我已经五年级了，讲一个崭新的面貌进入这下学期，在这半年里，我要做到用心向上，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要给我这半学期制定一个学习计划。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时，虚心请教同学或请教老师。我有很多不足：老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就粗心、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简单的一些题，却经常出错，有时，就连英语听力也犯错。
于是，我根据自己的不足，制定了几个学习计划：
1.认真专心致志的完成作业，以端正求学的态度对待每一门功课。
2.没填写完成作业后，复习当天的学习的资料，将当天的.学习资料牢牢记住，并预习第二天的上课资料，为第二天的用心发言做准备。
3.但遇到自己不会的，不懂的问题时，要及时的请教老师，明白自己将这个问题弄明白的时才能罢休，坚决不能不懂装懂。
4.每一天晚上睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。
5.在考试的时候，认真对待每一道题，简单题也要重视，难的题腰包提读懂，不能轻易放任何一道不懂的题。
6.要做到上课时认真听讲，用心发言，不做小动作。争取将老师上课讲的资料全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每一天按时整理课堂笔记，丹田资料当天复习，当天掌握。现将基础知识做好，弄明白，之后在基础知识好的状况不做一些专项训练。重点的学习资料由难到易逐一解决。
7.每一天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。
在学习中，确定学习目标，也很重要，制定学习目标就是做了一个努力的方向，正确的学习目标，能激励着人前进，没有学习目标，就是对事件的极大浪费。我暂时的目标是进入全班前5名。
定了学习计划，就必须要执行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奋再勤奋，争取向最高的境界奋斗。
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