在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的学习的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
初升的朝阳洒下一片金黄,一扫灰色的阴霾,照在身上暖暖的。我昂首背起书包,微笑着跨进朦胧着金黄的校门。
小时候,满怀着憧憬踏进学校的大门。但后来才发现,学习是灰色的。那白纸黑字不读上百遍,怎能知晓其意?学习的生活单调而无趣,我就像是牵线木偶,徘徊于家与学校之间。抬头望天,天空中灰蒙蒙一片,一如心中那无法驱散的苦闷。
每天的语文课,不过是在做试卷、讲试卷的灰黑色学习之间徘徊。我呆滞着目光,似是而非的抓捕着评讲时文言文的只言片语。那枯燥的语言,那样的生僻,实在令人摸不着头脑。恍惚中,偶然听见老师在讲解“唯利是图”,抬头一看,原来老师把“唯”这个文言字的解释和成语一起讲解:“唯是只的意思,唯利是图,就是只贪图利益。”这样的'讲解之前从未遇到过,莫名的兴趣使我认认真真学完了这篇文言文。
在这之后,我一次次发现原来语文是那么的奇妙。一个一个难写难记的词在老师的讲解下是那么的形象生动,如“摇曳”的“曳”没有一点是因为被他摇掉了、“贪婪”“奸诈”都是女字旁,因为古代女子地位低下……渐渐地,我发现原来语文的世界是这么的奇妙,那些白纸黑字各自闪烁着迷人的光彩。那种莫名的吸引力,让我不由自主的去探寻,去深求那无尽的知识。
带着一点点的喜欢,夹着一点点的兴趣,我以全新的状态去学习,去聆听每一节课。才发现,原来每一门学科都有它的各自的色彩。绿色的数学中,那0-9个数字竟有那么多种变化,每当努力攻克一道证明题后产生的喜悦,我都深深陶醉着。红色的英语里那不同于语文的文明,吸引着我不断地去探索,在学习中体会一个不同民族的文化内涵……
抬起头,整整书包。我望着那在金色的朝阳下越显纯白圣洁的教学楼,嘴角弯起一道弧度,毫不犹豫的步入其中。
学习的作文 篇2
在生活中,我们会发生许多事,如学习上有困难,友情破裂,思想有包袱时,我们身边的人都会安慰我们,鼓励我们……
那是上学期发生的事情了,我自认为七大科中最好的语文在第二次月考中我考得极差,发挥失利了,而在公布成绩的前一个星期五时,我就已经猜到了老师口中的那个从90多分掉到70多分的人是我。
果然,在星期日的时候,我看到了那张特别低分的试卷,做的都是平时所接触过的题型,本不该错的题目,偏偏在关键时刻出差错,我感到很后悔,后悔平时没有好好的仔细去学习,没有仔细的去检查。
妈妈知道了这件事后,她安慰的对我说:“这次考差的没有关系,下次再努力就好了,一次失败并不能说明什么问题,不是有一句话,说失败那是成功之母吗,只要努力就能成功!”听了妈妈的话,我的心情好多了,之后庄老师也说了许多安慰我的话。每当我遇到困难时,你们都会出来安慰我,鼓励我,有你们真好!
从那以后,我努力的.去学习语文,认真听课,有什么不会的就去问同学,花一点时间读课外书,积累更多的成语,去欣赏别人的佳作,知道这样的作文还可以这样写,课余时间去了解更多优美的诗句,尝试自己写一篇小说等方面。
之后,在期末考试中,我的语文考的还不错,比上次进步了二十三分,取得了101分的成绩。
也许,能考得这么多分有一段时间努力的原因,但我想最大的原因就是在我遇到困难时出现的人,感谢在我遇到困难时安慰我的人,有你们的陪伴,在以后的日子里,我会笑得更加灿烂。
学习的作文 篇3
现在的人们,看到自己能够帮助的人,都视之不理,很自私。雷锋总是为人们服务,一心只想报效祖国。他还很喜欢孩子,他每每看见孩子们幸福的笑脸,他就会想起自己的童年,和曾经帮助过他:“天天向上”的组织。他会在报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命故事,记在自 “雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
这是许多人对雷锋的评价,当他看见有需要帮助己的日记本上,有时间就讲给孩子们听。当他很累的时候,一想起孩子们希望他多来玩,也就忘了休息就跑来了,他还帮助了一个非常调皮的孩子,使他的成绩一天天进步。
雷锋在生活上很节俭,即使浪费一点也会觉得很心疼,从来不浪费一分钱,他的.这种节俭的精神,非常值得我们学习。
学习的作文 篇4
我有一个橡皮擦,它是我的学习好伙伴。
他穿着一件漂亮的衣服。橡皮擦可以帮我把错了的字擦掉,但是当我用它的时候,它就会变瘦。但它没有怨言,好像在说:“我瘦了也没关系,只要能帮主人就好了。”但是我作业马虎时,老写错字,一会又擦一会又擦时,它好像在生气,说:“小主人,你不认真写,让我变瘦了,我也不会让你有好下场。”它就不仅会把我写错的字擦掉,也会把我写对的字一起擦掉。有时候,它会很用力地擦,把本子都擦烂了。一会又擦
放学回家时,我没有把它收拾好,它就会在我的'书包的一个角落多起来。当我回家写作业,写错了字时,我准备那橡皮擦擦错了的字,可这时才发现橡皮擦不见了,我佷急,到处去找,好半天才找到,这时橡皮擦好像在说:“你不好好收拾我下场就是这样。”
我喜欢橡皮擦,因为它是我学习的好伙伴。
学习的作文 篇5
有的人说走进学习,好似走进了地狱般的生活
有的人说学习是每个人的天职
我却说学习不是一种强迫和逼迫,而是一种乐趣!
人类为什么要学习呢?
为了生存?
为了出人头地?
为了父母?
都不是,为了自己的未来而学习。
有的人说学习不能玩,不能做自己要做的事情,其实不是这样的。我觉得只要用心去学习,那么学习就不会像大家想象中的那么难,而很轻松。能和同学、老师在同一屋檐下学习,一起遨游知识的海洋,我感到非常愉快。学习时,我们宛如饥饿的鲨鱼在知识的海洋里四处寻找新的食物(新的知识),又仿佛开矿工人,辛勤的用风钻用力的“钻……钻……钻……”。 学习是希望,学习是快乐,学习是成功,学习是乐趣!学习能掌握知识,提高技能;学习能开阔视野;学习能…… 学习可以为国效力,建设祖国,让祖国的每一个角落都盖起高楼大厦,建成立交桥,马路边都种上绿色……每个人都欣欣然住进了温暖的新房子,再也没有讨饭人了,再也没有灾区人民……大家都快快乐乐的生活着……生活着……将祖国建设成一个世界上数一数二的国家,不让任何一个国家践踏我们祖国神州大地的'一草一木! 学习不是为了荣华富贵。以前的人们为了考取功名,不怕路途遥远,千里迢迢去京赴考,考上了状元,慢慢的七品、六品、五品……二品,求得了荣华富贵。这种学习观是不可取的。
学习,给了我乐趣,是我的最爱!
学习的作文 篇6
我现在用的学习用品很多,有橡皮,直尺,水笔……但我最喜欢的是我现在用的书包。
这个书包虽然已经很旧了,但我非常喜欢它。它外面是我喜欢的蓝色,中间画着喜羊羊和灰太狼。它们栩栩如生,喜羊羊手里拿着一个篮球,正在快乐地拍着。这时灰太狼已经盯上了它。危险正在向它靠近。可是聪明的喜羊羊早以发现了它,一边跑一边拍着篮球,好像在得意地说:“有本事捉住我”。灰太狼恶狠狠地说:“站住,别跑”。(有丰富的'想象能力,把图案写活了)图旁还写了No1。表示第一,喻意是让我在学习和生活中争取得第一。书包共有三层能放很多东西。书包两侧有两个小袋子。一个放水杯,另一个放餐巾纸等小用品。(从颜色、外形、结构等角度把学习用品写具体了。)
我喜欢它的另一个原因是因为这是我一年级姑姑给我买的,她希望我能好好学习,天天向上,我非常喜欢这个书包它陪我度过了每一个开心的一天。我想真心地对你说一声“谢谢”!我爱那可爱美丽的书包。
学习的作文 篇7
傍晚,我放学回家时,一辆自行车一不小心把我撞倒在地上。
突然,一只手出现在我的面前。我本以为是妈妈,立刻抬起头,看见的却是和我素不相识的女孩子,我拉着她的手,起来了。我打量了一下,她穿着紫红色的上衣和深蓝色的`牛仔裤,无意中发现她是一个残疾人。
她对我说:“你好,我叫胡霞。”
我回答到:“你好,我叫谢佳妮。”
我问她:“你几岁了呀?”
她说:“我10岁了。”一瞬间我愣住了,总觉得自己一下子变得很渺小,很渺小。我看见她的右腋下夹着一本英语书,她只有三年级?
我又问她:“这么晚了,你怎么不回家呀?”
她答道:“我刚吃完饭,出来走一走,顺便带了一本英语书读读!”
时间也不早了,我和她说了声再见就分手了。
我看着她那陌生的背影,心想:要是她是我的朋友该多好呀!
我远远地望着她,她是一个残疾人,她只有10岁,她是那么的助人为乐,热爱生活,值得我向她学习。
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