在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的学习作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
你知道我们在课堂里怎么学习的吗？说起来还挺有趣呢！
在美术课里我们在上第一节课时，老师把一个主题写在黑板上，写着：《彩点点》。这个主题有点奇怪，我想：“这是什么意思呀？”我马上举手，老师同意了我发言。我积极地说：“请问这是让我们点出彩色的点点吗？”老师笑着说：“不是的，而是把彩色的点点摆成动物。”
我这下才明白，老师先发纸，再让我们画。
我先点出了一只可爱的小花猫，一身带斑纹的'毛，尾巴长长的。小猫的眼睛炯炯有神，它的爪子尖得像把刀，还带弯弯的钩子呢！他的前面还有一只小老鼠，小老鼠长着一双大眼睛，眼珠大得快要突出来似得。大大的门牙，耳朵大得像两块大饼干，小老鼠还长着长长的几条胡须！小花猫一直目不转睛地追着那只长得贼眉鼠眼的老鼠，老鼠最后被抓住。我在纸上写上我的名字、班级、学校、学号。
当我把这幅画交出去时有几个同学看见我的那副画，其中一个说：“哇，好可爱呀！”其他的几个同学也说：“是呀！”我听了，脸都红了，我把这幅画交给了老师。老师马上把我的画黏在黑板上，大家看了都说：“哇她画得好好看呀！”我听了脸刷的一下子红了，红得不能再红了，我心想“原来大家都喜欢呀。”
老师还称我为“画画之星”呢！
“叮铃铃，叮铃铃……”原来下课铃响了，有好几个同学也称我为“画画之星”呢，我觉得自己也就是“画画之星”了。
你看，在课堂学习，是不是很有趣呢？
学习作文 篇2
作者有话要说：其实选题材的时候真心是把我纠结死了，于是我选了小说。对于题材神马的，不要太在意。怎么说，我是一名准初三的学生。过完这暑假之后我就会进入我的暑假生活。吓！刚刚老爸进来了。这是我的自由时间啊自由时间，为什么要我去找我那可怜的作业呢。
我们来幻想一下暑假的美好生活（放假前）：暑假来了以后呢，我要去游泳我要去旅游我要去XX乐园我要去……这的确是我的想法没错的。
于是我决定提前写作业。刷刷刷——刷刷刷——笔尖轻轻的.从洁白的纸张上划过，老爹老妈一脸欣慰：“艾玛我家娃娃竟然懂得去写作业了，真是欣慰啊欣慰。”家长认为，作为他们家的孩纸，准确的说是作为一个学生，学习！是重要的任务！我们不是常说为共产主义事业而奋斗吗，嘛叫奋斗？学习！于是我就这么踏上了我的学习生涯：
幼儿园：老师一脸欣慰的揉着我的头“这熊孩子，睡觉的时候终于没有踢到隔壁的小盆友了”
话说第二天我好像是因为踢被子着凉了来着。
小学：老师一脸的欣慰的拍着我的手：“数学竞赛100分呢，期末考多加努力！”
话说那次期末考我考完一趴桌就睡着了浑然没发现有一页写都没写。于是华丽丽88了。咱老师气得眼镜都掉下来了。
初中：我现在就在讲呢。
我是准初三啊准初三啊准！初！三！那些说小学毕业前好辛苦的请自觉面壁谢谢。
初三，人生第一大神秘的转折点就跟在后面。上届初三毕业的时候我曾经和几个好伙伴上去拿初三毕业了的同学留下来的书籍，拿来预习也好不是？一上去，“货物”真的多的不得了。地上一大堆书，学长学姐太给力了什么书都往地上扔，我和我的小伙伴们都惊呆了！听说高考有百分之三十考的是初中知识呢。好像还不止？先为他们默哀三秒钟。收好了先放在学校，回家以后告诉妈妈妈妈很开心觉得自家孩纸有预习的好意识。期末考的时候她老人家亲自帮我拿回来，额，好像有几十斤呢，然后她十分生气的把我骂了一顿。
暑假作业也真的多啊！语文：7篇作文，抄16首古诗三遍加背诵，还有一！本！书！数学：一本书。英语：两！本！书！物理一本化学一本。哎你说为什么会有化学？因为那坑爹的一个星期额外补习。
咱爸妈担心我初三跟不上，于是给我报了三门寒假班！7。28开课。我爸对我的作业那是十分的关心啊，每天只要不上班休息就赶着我去写作业。现在觉得作业君也不容易，莫名其妙的被小主人拿来拍灰尘用笔尖死划还外带咒骂真的是满委屈的，所以我们以后应该对它好一点。
想到开学考就毛骨悚然，咱被作业折磨的欲生欲死开学考还过来凑热闹催促我们记得复习你说烦不烦。
伤不起啊！这坑爹的学习生涯！TAT我已经把所有的希望都寄托在大学上了。听说上了大学可以打游戏打到通宵看狗血小说看到撕纸看韩剧神马的更是不用说。《来自星星的你》还有《泡沫之夏》那都是听说的啊！一集都没看过！上了大学一定要恶补！
幻想终究是幻想，搞不好政策又变了苦逼一生就麻烦了，所以还是不要抱太大希望的好。
政府不分文理美名其曰“减压“。我一听马上汗颜了，哪科都要学这也叫减压？！罢了罢了，最为一个准初三好学生，我们要发扬学习的好处，要有正能量，发扬真善美！像这种学习生涯论我还是发一次算了。搞不好有人看到我这么苦逼一下子想开了十分开心的面对学习生涯了你说是不？
子曰：好好学习，天天向上。
孟子曰：孔子说的对！
学习作文 篇3
我是一个好奇心很强的孩子，平时，总爱多问几个“为什么”。爸爸、妈妈以及他们的同事和朋友都说好奇心强是我的特点，也是我的优点之一。
举个例子来说。前些时候，我从报纸和广播里听说海尔——波普彗星飞到了我们的上空。“彗星是什么样的呢？”这引起了我的好奇心。于是，我去问爸爸，爸爸说：“百闻不如一见，还是亲眼看看好。”他给我找来了一些有关海尔——波普彗星的报道，还为我借来了望远镜。一个晴朗的`夜晚，我按照报道的方位，终于在茫茫的夜空中，找到了这颗与众不同的彗星。它看起来模糊不清，后面像拖着一条长长的尾巴。观察完以后，我又有了新的问题：“彗星是由什么组成的呢？”“它多少年以后才能再飞到我们上空？”对我这些“为什么”，爸爸、妈妈没有多说什么，而是为我找来了有关彗星的书籍，又借来更大倍数的望远镜，让我再次观察彗星。又是一个晴朗的夜晚，我去观察彗星。我从望远镜里看到了书上说的银白色的彗核、椭圆形的彗发和它那长长的彗尾，还从书上知道了海尔——波普彗星要20xx多年才能再飞到我们的上空。通过这次观察，我又学到了不少关于彗星和天文方面的知识。
在我的心目中，世界上有许多需要弄清的“为什么”，像恐龙为什么会灭绝，宇宙中是否真的有比我们人类还要聪明的动物，计算机今后还能帮助人类做些什么等等。由于好奇，我常提一些“为什么”，也非常喜欢读书。课本和借来或买来的图书，都成了我寻求答案的地方。所以说，“好奇心”也是我学习知识的动力。
学习作文 篇4
对于我来说，学习是一件特别折磨人的事，妈妈给我报很多补习班，其实我都不想去。妈妈整天为我着急上火，可我并不急，因为我发现了学习的最大奥秘———有耐心。
一次，我去润红阿姨家做数学题，可能是自己太急于完成任务，总做错题，阿姨批评我说：“昔诺，阿姨告诉你，做题时要有耐心，不能过于急躁，否则永远也做不对，如果静下心来耐心地思考每道题，保证你能全对。”刚开始我有点半信半疑，心想：难道耐心的魔力有那么大？
带着这个疑问，我就静下心来，耐心地解答每一道数学题，不放过任何一个小细节，还真不错，我竟然都对了。那种开心愉悦的心情，无法用语言表达出来！后来，“耐心”好像对我施了魔法一样，我竟然做题做上了瘾，一遍一遍地写，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次获得了阿姨的表扬，可开心了。
我们在学习中，不仅仅只有“耐心”这一个奥秘，还有一个奥秘，就是——认真、仔细。
认真这两个字，想必大家都知道吧！可你们有没有做到呢？我可以诚实地对大家说：我以前就没有做到。就用我的一个事例来说明吧！
三天前，我们进行了一次数学测验，校园里正在进行舞蹈排练，悠扬的音乐声飘进教室，不时钻进我的耳朵里，正在做题的我受到了音乐的感染，就不时地东张西望，真想跑出教室去一探究竟。结果可想而知，成绩下来了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感觉犹如晴天霹雳，给了我当头一棒。好好回想考试时自己的.状态，因为不认真，不细心，东张西望，才导致了现在的成绩，真是咎由自取。
这次考试过后，我也好好的反思了自己的所作所为，我不仅仅是不认真，还特别急躁，我的身上还有许多小毛病，学习是靠自己来完成的，不能总依赖父母和老师的催促。
其实学习中也隐藏着许多的快乐，比如说，我们冥思苦想了半天，终于解开了一道难解的数学题，这就很快乐；“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以愉悦身心，这就是快乐；当我们付出了一段时间的努力，换来了一个好成绩，这也是一种快乐……只要你愿意去学习，去发现，慢慢的，你一定也能发现学习中的乐趣！
河南省沁阳市第一小学五年级李昔诺
学习作文 篇5
在学习的生涯中，有的人会慢慢的喜欢上学习，有一也会一直的对学习情有独钟，而我呢，却对学习又恨又爱的。怎么？不信？那么就来看看我对学习的看法吧。
今天我可下是把幼儿班给学完了，我既兴奋又渴望着上小学的那一天的到来。因为，听我的哥哥和姐姐们和我说，上小学是在学习生涯中最快乐的6年呢。
终于，在我苦苦的盼望后，终于盼到了开学的这一天了，我进了学校，第一天下来。我感觉不错。回家后，妈妈问我第一天上学的感觉怎么样，“感觉很好啊，和哥哥姐姐们说的差不多，真的很好玩”就怀着这种心情我上了一年，一年级我的学习一直是名列前茅。很快，我是那个了二年级，二年级虽然是和一年级一样的感觉，但是二年级的`学习比一年级难了，但是，由于我对学习的认真，在加上我对于学习的兴趣，我还是排在前面，并且在升学典礼上获得了一张三好学生的奖状，妈妈知道后，还给我买了一架小自行车呢！但是，三年级开始后，学习更加的困难了，唉！说起惭愧，由于开学我的自满养成了不怎么听课的坏毛病，所以在期末考试上我只拿到了第12名的成绩，而且，老师还严厉的批评了我。回家后妈妈知道了，有给我找了补习班，让我学习，唉！谁叫我不好好听课呢？真是自作孽不可活啊，没办法，我只好硬着头皮的学习了。四年级开学了，刚开始，由于我的意志力的控制我认认真真的听课，后期我的自满和骄傲又上来了，之所以我的学习又往下滑了许多，从12名到了20名了。没想到妈妈知道了后，又从原来的2节课给我加到了3节课了，我知道一个家长都渴望自己的孩子可以成才，我去找妈妈评理，却又被臭训一顿。说什么，你不想补课那你就往好了考啊……在假期还要补这么多的课，真是受罪啊！从此我就开始讨厌学习了。不过，为了不让我的课再多，我也不能一点不学习。再次期末考试中，我的学习成绩一直保持在三、四十名一直到现在。
学习，真的让我又恨又爱，看来学习就是我一生的克星，学，学不好；不学，还不行。唉！
学习作文 篇6
今天，我们在生存教育基地学习了心肺复苏的急救技能。
老师先讲解了一下心肺复苏的要素，抬出了一个人体模型，同学们看了人体模型，各个摩拳擦掌，跃跃欲试想要马上动手操作起来。
老师做了一遍详细的示范，请了几位小朋友上来试一试，我很荣幸被老师请到了，我很激动和兴奋，仿佛自己已经长大了，成为了救死扶伤的医生，可以给伤员做心肺复苏了。
我先拍拍溺水者的肩膀，大声问：“先生请问你需要帮助吗？”判断溺水者有没有意识，如果没有意识应该马上拔打120，然后用左手的食指和中指并拢，沿锁骨中间线往下，定位到溺水者的胸部，双手叠拢，双臂放直，用力挤压溺水者的胸部。我小心翼翼地托起溺水者的下颌，扶着他的额头，轻轻往上抬，打开呼吸通道，准备嘴对嘴的'做人工呼吸，(但是我一紧张忘记捏溺水者的鼻子了，真是看着容易，做着难呀！)老师纠正了我的错误，手把手地教我，在老师的帮助下，我成功地“挽救”了溺水者的生命！
这次培训学习，让我了解到了生命的脆弱和珍贵，学会自护自救和急救技能多么重要啊！
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