在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的学习的乐趣作文10篇，希望对大家有所帮助。
![学习的乐趣作文[集合]](https://p.9136.com/00/l/lm1803.jpg)
学习的乐趣作文 篇1
我在做作业之前照例是要写篇古诗字帖的。这次我写的是杨万里的一首诗，名字叫《蝶》。看到这个名字，我心里升起阵阵疑惑。我努力在记忆中搜寻，却毫无结果。可转念一想，或许这是首我不知道的新诗呢，于是告诫自己不要急着下结论。
我边读边写：“《蝶》宋、杨万里。篱落疏疏一径深，树头先绿未成阴……”咦？奇怪！这怎么跟杨万里的《宿新市徐公店》的前两句几乎一样啊！我紧接着朝下看：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这明明就是杨万里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有两处不同：一是题目不同；二是杨万里诗的第二句是“树头花落未成阴”，而这本字帖上写得却是“树头先绿未成阴”。
究竟是我孤陋寡闻？还是这本字帖印错了？这字帖可是知名出版社出版的啊！我不敢相信它会把大家都非常熟悉的杨万里诗给印错了。于是，我拿着字帖去问妈妈。妈妈建议说，我们到百度“知道”上去查查吧。我举双手赞同。接下来，我把这两首诗相同的三句诗句，一句一句打到搜索栏中，三次搜索的结果都是杨万里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然发现字帖的错误了，心中油然而升起强烈的成就感。这时，妈妈见机问我：“你为什么能够发现字帖的错误呢？”“当然因为我非常熟悉《宿新市徐公店》这首诗罗！”“还有呢？”妈妈继续启发我。我挠挠后脑勺，有点不好意思。“更关键的是你肯动脑筋，敢于怀疑。这是最为可贵的。人类的许多进步就是来源于此。”听了妈妈的`话，我豁然开朗。
敢于怀疑，敢于提问，勇于探究，这样我们就会品尝到学习的乐趣；这样的学习才会有真正的收获！
今天练字，我不仅仅描写了一首诗，还收获了练字以外的道理。
相信杨万里《宿新市徐公店》这首诗，我永远都不会忘记了！
学习的乐趣作文 篇2
荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的`小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”
“锲而不舍，金石可镂。”我们只有坚持不懈地努力，才会在学习中获得快乐；我们只有敢于实践与用心发现，才会在学习中获得快乐；我们只有对生活充满希望，充满自信，才会在学习中获得快乐。
学习的乐趣作文 篇3
提起“学习”二字，很多同学都会认为塔是枯燥的，乏味的，单调的，欣慰为此要付出许多的艰辛和努力。但如果你能细细品味，反复琢磨，也一定能挖掘到它所带给你的快乐。
放学的时间又快到了，数学老师急匆匆的走进教室，只见她拿起粉笔在黑板上流利的写下了5道应用题，看着这些应用题我的大脑一片空白要知道平时我最害怕和它老人家过招了，每次我逗以失败告终。可不写又不行，不然会受到老师批评的，无奈下我只好抄完题背着书包回到家，趴在书桌上认真的写起来，很快前四题顺利的通过，我不由的松了一口气，心想：“今天的应用题还算容易”，可这种想法并没有维持几秒钟，第五题像一只拦路虎一样拦住了我前进的道路，无论我怎么写，怎么算，都找不到正确的解题方法，我慢慢的烦躁起来，可越烦，思路就会越乱，最终我一气之下，我把书摔在书桌上，跑出房间来到客厅。
我喝了点水，想去看电视，可又一想，如果我放弃了这道题，那么以后我遇到了难题我逗会放弃的，从此应用题就会成为我学习中真正的障碍，想到这我又快速的`回到房间，拿起笔认真的书写起来，我先把每一个已知条件，写在验草纸上，然后分析每一个条件的含义和它们之间的关系，经过我耐心的理解，反复的计算，我终于解答出来。
望着自己的学习成果，我的心里乐开了花，从那一瞬间我终于体会了学习的乐趣。从学习中掌握知识，解读人生，成为自己人生的舵手，让我们一起学习吧！从学习中寻求乐趣。
学习的乐趣作文 篇4
学习有乐趣吗？
有。只有有乐趣地学习，才能学得更出色。
乐趣一：条条大路通过罗马
数学课上，老师出的基础题被我们攻克，便特意出了一道难题。读完题后，同学们面面相觑，无从下笔，就连平日里反应迅速的同学也沉默了，整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时，老师打破了沉默的气氛，说：“开始讲吧。”原来，这道题只是综合了一些基础题，并无难度。
然后，老师问：“难道就这一种解题方法吗？”我们便在老师的点拨下举一反三，触类旁通。汇总方法时，大家你一言我一语，你正着做我反着做，不少同学在别人发言时又得到了启发，也争着发言。结果完全出乎老师的意料，我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的'同时，我们感到了学习的乐趣。
乐趣二：温故而知新
自从上了初中，老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”，使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新，可以为师矣。”
在古人和今人的教育下，我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言，其中的语法只是绝大多数语言的规律，而不是永不改变的。”那天，我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的语法于此处不相符，想起老师的话，我仔细探究，总结出了某个词的另一种用法。而在当天的习题中，恰好遇到的那个类似的题就迎刃而解了。温习旧知识而获得新体会，这其中难道没有乐趣吗？
学习只干巴巴得死学是学不好的。在学习中享受乐趣，使我们更加热爱学习，会在学习中开拓思路、得到新的体会，这难道没有乐趣吗？
学习的乐趣作文 篇5
有人常常说学习是枯燥无味的，但在我这五年的学习生活中，我深深地感觉到学习的乐趣。在学习中，我找到了自信，找到了快乐，找到了学习的乐趣。如果你还没有找到学习的乐趣，那就来听听下面的>故事吧！
还记得，那是风和日丽的一天，蓝蓝的天上飘过朵朵白云，白云下面的一间教室中，坐着一个正在思考的我。教室里非常安静，同学们几乎都出去玩了。我碰到了一个难题，一个让我很久都没有解决的问题。我心想：“这种题型我从来没有见过，答案到底是什么呢？”它可把我给难倒了，这可是一道高分题，若是解不出来，那可就又拿不到满分了。“我不停地摇着笔，不时还用笔敲敲我的头，有点心烦意乱，恨不得自己是一个数学家，马上解出这一题。这是一道比较分数大小的一题，可分母和分子又都是那么大，显然用笨方法是不行的了。我静下心来，静静地思考。突然，我眼前一亮：”啊！我知道了，原来是这样。“解完这一题后，看看表，已经不早了。回过头来想想这段漫长而又快乐的思考过程，心中无比自豪。当第二天，老师让做对这一题的同学举手时，我骄傲地举起了了手。心里想：”这道难题还是没难倒我。自信充满了我的心房。作文学习的乐趣。
看了我的'经历，爱学习的你似曾相识吧？是的，学习的快乐无处不在！
学习的乐趣作文 篇6
《享受读书的乐趣》古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”读书,相信是不少人的兴趣爱好.伟大的作家歌德也曾说过“:读一本好书,就是和高尚的人谈一次话.”由此可见,读书是多么有趣和重要. 享受读书,就懂得享受生活的乐趣.我最爱的便是读书.书是我们人类进步的阶梯,所以我们更加应该去读书.读书是有选择性的,我最喜欢读的就是关于哲学的书.因为它会通过一些小事,告诉人们许多生活中待人接物的道理,犹如一个指南针,给我指点迷津,又像一支蜡烛,为我带来光明. 享受读书,也能让情感和灵魂得到知识的冲刷.通过一本本好书,为我们开拓视野;通过一本本好书,使我们的灵魂升华.读了《名人传》让我知道三位名人坎坷的一生,他们顽强奋斗,坚强不屈的精神更是深深地打动了我;读了《钢铁是怎样炼成的》，更是让我珍惜现在优异的学习环境与生活环境。 享受读书，为建设祖国打好扎实的基础。因为没有读书，没有学习先进的技术，中国人以前才会被外国人冠以“东亚病夫”的称号只有，只有读更多的书，学习更多的`知识，丰富我们的视线，了解更多的先进技术，才可以为祖国，为社会出一份力！所以我们，作为新时代的中学生，祖国未来的接班人，更应该认真读书，享受读书！ 让我们在书籍的海洋里自由的翱翔，尽情享受读书的乐趣吧！
学习的乐趣作文 篇7
在生活中，有许多人说学习是无趣的，是枯燥的。但我却不以为然，因为学习中的每一件事都充满了乐趣，在学习中，我无时无刻都能感受到学习的乐趣，无时无刻地享受学习给我带来那不一样的滋味。
在感受学习的乐趣之前，我们得先想明白几个问题：我们为什么要学习啊？它究竟有什么作用啊？这些问题的答案很简单，学习能为我们的成长打下坚实的基础，让我们能够生存。同时在学习中，我们能感受到学习带给我们的那份乐趣，只要这些问题想明白了，我们就能发现学习中的那份乐趣，享受学习中的甜蜜滋味。
我在学习中能感受到许多乐趣，这些乐趣是从我解决那些问题后不断涌现出来的，它们常伴我行。
竞争中的乐趣
在学习中的竞争中，我能感受到学习的乐趣。
有一次月考过后，我们班的成绩出来了，为了激励我们更好的学习，我们的`班主任想了一个绝妙无比的方法，那就是根据成绩排出来每个人的竞争对手，让每两个人之间互相竞争，赢的人有奖励，输的人有惩罚，大家在面子的逼迫下开始你追我赶的学习，你学了多少，我要学比你学得更多；你做多少，我要比你做得更多。就这样，一股竞争的风气，在班上盛行起来，这种竞争的氛围下，我和我的同学成绩都有所提高，在学习中的竞争，我感受到了学习的乐趣。
互相帮助中的乐趣
在学习中的互相帮助中，我感受到了学习的乐趣。
有一次考试过后，我们的班主任为了让成绩低的同学不掉队，就让成绩高的同学在辅导那些同学，而成绩高的同学也毫不嫌弃，承担起了这份责任，在互相帮助的过程中，每个同学的成绩都有所提高，我感受到了学习中的乐趣。
学习中还有许多乐趣等待着我们去发现，这些乐趣能让我们学得更好。那么，同学们，我们为何不努力学习呢？
学习的乐趣作文 篇8
朋友，你知道那么多门功课，我最喜欢哪门功课呢？你们又喜欢哪一门呢？你们从哪一门功课得到的乐趣最大？
我最喜欢的功课是语文课，你们知道我为什么喜欢语文课吗？原因是这样的，在我读幼儿园时，我的家人都是四的家人都是四个字四个字地说话，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能听懂，可是我就是听不懂。但是，当上了小学学了语文课后，他们不管怎么说成语，我也会知道那个成语的意思了。啊！原来学习成语也会有乐趣。
记得的有一节课，老师说要教我们学歇后语，那时候，我真是丈二的.和尚??摸不着头脑了，幸亏语文老师给我们解释说：“歇后语上半是迷，下半是迷底。”教室里顿时鸦雀无声，大概过了一两分钟，老师提出了问题，她说：“‘泥菩萨过河’下面是什么?”我们都举手回答，语文老师让王精华回答，王精华说：“自身难保。”语文老师说：“答对了”。没想到，学歇后语，竞有那么大的乐趣。
这下子，你们明白了吧！我爱语文课，因为它给我的学习生活增添了许多乐趣。
学习的乐趣作文 篇9
周恩来说过：“为中华之崛起而读书”。孔子也说过：“学而时习之，不亦说乎。”可见学习在我们中国是多么重要，也说明了学习是我们唯一的出路，即使生活在艰难，也不要放弃学习，放弃学业。因为我们除了认真学习外，还能做些什么呢？
俗话说：“一日不读书，没人看得出，一周不读书，智商不如猪。”我们要想找到学习的乐趣，必须积少成多，慢慢地发现学习的乐趣，并且慢慢慢慢地培养学习的乐趣，比如像我：
我在刚刚刚开始学英语的时候，感觉一点儿也不好学，成百上千个英文字母在我眼前飘来飘去，像一大群蜇人的蜜蜂！但在妈妈和老师的鼓励下，我开始看起了英语中的单词和语法。我一点一点的学习英语的词法，在这时，我才发现，原来英语比数学好学多了，只要掌握了词汇量和语法，便可以学会英语。现在，我开始体验到了英语的乐趣，也体验到了学习的乐趣。
我们要想有学习的乐趣，就必须要比别人付出的更多。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们为什么会有学习的'乐趣呢？那是因为我们获得了老师的赞扬。而受到老师表扬的前提是：我们要付出努力，要付出我们的精力，才可以得到老师的表扬，才有学习的乐趣。
所以，在以后的学习中，我们可以去发现学习中的乐趣，从而推动我们去进步，去更加努力的学习！
学习的乐趣作文 篇10
学习中的乐趣有很多，虽然学习也有重重的数学难题，也有英语里不熟悉的单词，和背不过的语文课文……但是当我越来越懂得知识越多的时候，我便认为这些都是一种乐趣和享受。
比如说：课前要抄课文。以前我总认为一篇文章很长，但要你一个晚上就抄完，明天就要交这篇文章，这是一种受罪，这怎么让人抄这么多的'课文啊！但我现在明白了，这并不是受罪，而是一种享受。
我回到家里后，翻开书本，无奈的抄起课文来。但是，我抄到后面的时候，突然间觉得很有趣，美妙漂亮的中国汉字，心里面突然有一种说不出来的高兴，并觉得抄课文并不是一种枯燥乏味的作业，而是觉得这抄课文是课前预习必不可少的项目，既预习了课文，又练了字，真是一举多得啊！想到这里我便不是无奈的抄课文，而是带着一种享受的心情来抄课文，这是我抄课文的速度也随之见长。
再比如说：解一道数学题。以前繁多的阿拉伯数字让我头晕脑胀，但现在想起来，那时候是多么的无知。现在写起数学题来是很有趣的事情，一个接一个巧妙的规律，当你找出来的时候，再解那道数学题，那简直是小菜一碟了。数学并不是想象中的那么难，当你找到规律后，你将会发现数学王国一片接一片的乐趣。
学习是一种享受，学习是让人聪明的知识，学习更是一种无穷无尽的乐趣。学习那见不到底的乐趣正等着你去开阔呢！
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