在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的学习的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
1、抓紧自己的方向盘,初二是最危险的时期,尤其是下半学期,所以我要把握自己,遵循“近朱者赤,近墨者黑“的交友原则。并且控制自己上网,看电视的时间,努力做到不沉溺于此。
2、加强自己在文科上面的成绩:尤其是语文基础,作文和英语单词,语法,3A背诵。做到《同手同脚》原则。在作文上多下功夫,改变自己华丽的文风,注重记叙文的细节描写,尽量做到文章即使是编的,写得要让人感觉是真的这种境界,控制自己的语言。在背诵方面放弃“差不多“原则,做到精准,倒背如流。
3、保持自己在理科方面的优势对于科学和数学加强竞赛方面的训练,并且对于难题能够勤思考,多练习,提升自己的水平。
4、尽量超越钟湖栅。
5、开始学习篮球和游泳,为中考做准备,并且加强体育锻炼,改变自己体质,为学习垫下坚实的基础。
6、改变自己的性格,改变同学们说我娘娘腔的看法,努力地让同学们接受全新的我。
7、继续做好班长工作。
8、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的`重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
9、严格遵守此计划
这,就是我的新学期计划,我会做到以上这些。等着吧,所有的人,我—姚清波,会变得更加完美的。
学习的作文 篇2
老师们、同学们大家好!
我是初二(2)xxx。期末考试即将到来,同学们都进入紧张的复习阶段了,今天我就和大家来分享一下我的学习经验和方法,以及对同学们的一些学习建议。
与同学们相比我不是最聪明的一个,但我敢肯定自己是最勤奋的一个。俗语讲“业精于勤,荒于疏”“勤能补拙”。
首先,在平时的学习生活中,我认为我们应做到自觉、自律、自强。
“自觉”就是说我们在课上要遵守课堂纪律,要集中精力听讲,自觉做好笔记。我觉得同学们没有必要把老师讲的所有内容都记在本上,要学会抓重点、难点,笔记最好要做到简而精。
“自律”就是说我们要严于律己。第一,我们最好在课堂上或者是学校把自己不太懂的问题彻底想明白,要勇敢地去提问。正所谓“学问”,我们只有学会提问,学习才能更上一层楼,才能有学问。第二,我们要认真地按时完成作业,同时也要把一天所学的知识做一个复习和反思。要做到“老师讲了一道题,我就会了这一类题”。这样每天积累下来,等到大型考试来临时,就不必“彻夜苦读了”。
“自强”就是说我们要有目标,要有拼搏的精神。我们的目标要切合实际,要有针对性。不如说:语文成绩不好的同学可以定一个语文的目标---我要在期末考试中取得进步,然后就要开始拼搏了。那么他可以从基础、阅读、作文这三方面来分别进行提高。1、每天定时定量复习字词、文常、默写,2、每周做2-3篇阅读,3、每周写一篇作文,并及时找老师修改。这样,我相信他的语文成绩会有一个很大的提高的。
其次,在大型考试来临时,我们的复习要做到全面无死角,要学会抓住考试重点,要找到适合自己的复习方法,还要端正自己的心态。
对于主科,我把复习中心主要放在语文上,因为语文需要背的和记得东西很多,也是相对比较难的一科。我会每天抽出一部分时间复习基础知识,然后一遍一遍地过,直到自己全部掌握。像阅读和作文这样考察综合能力的,我会把以前做过的卷子都温习一遍,做到心中有数。英语、数学、物理这三科,我会把做过的卷子和练习册里的错题复习一遍,把语法、概念、性质、判定、定理之类的牢记住。
对于副科,就是把老师画下的重点全部记清楚,也就是死记硬背。我会每天复习一门副科,把笔记本、书和目标检测都看一遍,对整本书所有内容有一个大致的.印象,然后再复习重点,因为考试不仅仅只考重点,有一些我们不注意的小细节也会考,而这些小细节恰恰都是书中有的,而我们没有注意到。
对于考试前的心态调整,我一般会在自己书桌上贴便签,比如说“我一定能行”或者是“考试目标…”之类的话,去激励自己,让自己有信心。我爸爸就经常对我说“考试中最大的对手就是自己,不是其他人,没有必要担心考的好与不好,只要自己的成绩比上次有所提高,就是成功了”。所以,给自己一份自信。
期末考试就要来临了,我希望这些建议能对同学们起到帮助作用,预祝同学们取得优异成绩。
学习的作文 篇3
新的一年开始,人们往往是激动的,亦是欢喜的。但今年却是不同,我们本可以如期开学、上课,可由于新冠病毒肺炎的传播扩散,人们只得尽可能地待在家里。而学校为不耽搁学生学习,专门开启云课堂进行网络线上授课,这为同学们百无聊赖的生活增添了许多光彩,也让居家学习变成了一件充满乐趣和探索的事。
我是在电脑上听的直播课,第一次在网上听课,心里充满了新鲜感!记得第一节直播课开始时,先映入眼帘的是“武汉加油、中国加油”八个大字,这几个字犹如热水浇入心房,沸腾了我的心!随之而来的是赵老师温柔的话语:“同学们好!因为疫情,我们的生活变得不同寻常,让我们为祖国、为医护人员加油!”简短的话语从她的口中说出是这样的慷慨激昂!这也让我意识到,无论天空多么阴霾,大家的心始终连在一起,都默默地在心底为祖国鼓着劲……
不同科目的老师有自己的`授课风格,有的幽默风趣,有的仔细认真,有的谆谆告诫……我非常喜欢听这些老师的课。张老师还多次提醒我们听不懂的地方可以暂停,也可以倒回反复听,我特别喜欢线上教育的这一特色,这是在学校课堂中没有的,这样我就能把不会的地方反复地听直至听懂。
在线上学习中,我印象最深的还是段老师讲的《鲁滨逊漂流记(节选)》这节课,刚开始时,老师问我们:“同学们,假如你自己一个人流落到了荒岛上,你们会不会感到害怕?会不会感到担心?今天我们来看看主人公鲁滨逊是怎样在荒岛上一个人生活的?”接下来老师介绍了鲁滨逊的简介,还告诉我们本书的写作背景以及什么是梗概,什么是节选……飞也似的,我在纸上快乐地书写出一个个知识的音符,听得如痴如醉,兀自沉浸在鲁滨逊的世界里。当老师讲到鲁滨逊一个人流落到一个无名、无人住的荒岛上时,我的心揪得紧紧的,不禁为他悲伤;当鲁滨逊把食物搬到岸上时,我不禁心花怒放,为他开心;当鲁滨逊看到野人时,我又担心又害怕,从心里替他捏了一把汗;当他最后回到了自己的国家时,我又为他感到高兴……多么勇敢的一个人啊!鲁滨逊的经历让我觉得以后要勇敢快乐地生活,不辜负身边一点一滴的拥有,用心去欣赏,用爱去生活!
我通过线上学习的经历,认识到没有什么困难是克服不了的,也懂得了自律及自主学习的重要性。但是,我更希望疫情能早日结束,我们能重回校园、重回我们温暖的班集体!
学习的作文 篇4
今天下午,我到楼下去学习骑自行车.
我先到了楼下花坛边的地方骑。这个地方奇形怪状,左边突出一块,右边凹进一块,象一块捏得不象样的泥巴。我练得多了,骑得自然就灵活了。我先灵巧得饶过两个弯,然后转到了一个“大疙瘩”前——每次必遇的灌木丛又出现了,我急忙把车把手往右边一推,终于幸免与难。我又反复练习了几次,就把车子骑到下面的人行道上去玩。
这条道可是一个大坡。滑下去就象坐摩天轮一样,有些危险。我把车骑到高坡上,车子就不由自主地往下“漂流”。我紧抓把手,耸着肩,还把头像缩头乌龟一样缩进去。车子越来越快,我的心也越绷越紧。我轻轻地把脚往地上一点,可别小看这一点,让我难以想象的`是,车子的速度越来越快了!我立刻刹车,可是惯性实在大的惊人,车子犹如一张“蹦蹦床”,把我“弹”出很远。啊!就要碰到柱子了!就在这千钧一发的时刻,车“吱”的一下停住了。我舒了一大口气,熟练地绕过柱子,骑到了坡上。
我又到别的小路骑了骑,有了刚才的练习,这些路对我来说,就是小菜一碟,小事一桩啊!
今天骑自行车玩得开心,又锻炼了身体。让我们都加入到自行车运动中来吧!
学习的作文 篇5
我有许多学习用品。比如:灌满墨水就能在我本子是留下“脚印”的钢笔。柔软而能擦掉我写错字的橡皮。小巧玲珑的活动铅笔等。然而,我最心爱的学习用品是上面印着你好小猫的`铅笔盒啦!
你好小猫的铅笔盒一共有两层。第一层有铅笔和红笔,他们在睡觉呢!只要我需要他们,就唤醒他们。第二层有着彩笔、钢笔、蓝黑水笔、橡皮、沙橡皮、尺和黑水笔。他们正在做着美滋滋的梦呢!铅笔盒最爱学习,也是鼓励我学习的一份子。每当我做作业认真的时候,你好小猫就开心的对我“笑”仿佛在说:“加油哦,希望你一直保持下去!”但每当我做作业不认真的时候,你好小猫就会“哭”似乎在说:“主人,你怎么又不珍惜时间,把学习的时间浪费在看电视的身上呢?可不能偷懒啊!”我看见了你好小猫这幅样子,我就不好意思而羞愧的低下头坐在椅子上又认真的做起作业来!
啊!铅笔盒,你在我成长的过程中怎添了许多光彩!
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