在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学习作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
----陶行知
邮寄完学生的素质报告单，我的心犹如打翻了无味瓶。一个个普通不过的阿拉伯数字依旧赫然闪现在我眼前，有的昂首挺胸、神采飞扬；有的却是愁眉苦脸、垂头丧气……那不就是一张张写满成功抑或失败的面孔么？
可以想象，当家长们打开报告单的那一刻，又是怎样的各具情态，或欣喜、满足且骄傲；或沮丧、失望且愤怒。而孩子们又该经受怎样一次身心的历练？
在大势鼓吹素质教育的今天，学习成绩仍然是评判学生优劣的唯一标准，重点高中和一流大学只是为学习的佼佼者敞开大门。因此，应试教育依然以不可遏制之势高唱：分、分、分……学生的命根；考、考、考……老师的法宝。
无奈，是现行的教育制度！无奈，更是家长、教师和学生的悲哀！
更为可悲的是，90后的一代是在怎样的环境中成长？
在贫困的'山区，外出打工是农民致富的主要途径，留守学生便成了学校的主流。长期缺少父母的关爱，足够的零用钱扭曲了他们的价值观。缺乏亲情的孩子内心蕴藏着深深的期待，深深的呼唤！
在繁华的城市，钢筋混凝土铸造的高楼大厦，让人们的呼吸日趋麻木；物欲横流、私欲泛滥的混浊空气逐渐玷污了孩子们纯洁的心灵。况且，两辈人的疼爱集于一身，有几个不是享受着皇帝和公主的待遇?他们眼里，所有的爱是理所当然的索取，他们身上，缺少的是理解和宽容，是知恩、感恩的情怀。
面对这样的环境，90后的一代如何健康茁壮地成长？“在学校八个钟头，不抵外面一个镜头”的说法，更成为了不争的事实！
网络，无疑是这一代所遭遇的最为严峻的考验。在信息技术高度发达的今天，电子计算机给我们提供了无法想象的便利，成就了一个时代的辉煌。然而，这把双刃剑又葬送了多少的莘莘学子？有的甚至走上了犯罪的道路。
如此种种，为我们敲响了警钟：90后的一代，我们该如何教育？我们又能怎样教育？——教他们学习知识的同时，更要教他们学习如何做人
学习作文 篇2
人是生存于群体之中,而并非独自存在。对于自己,别人有不同的评论,而我们就要在他人的评价之中完善自我,来弥补自己的不足。
材料中的八哥在听过鸟笼的评价之后,根本不理睬。坚持自己固然没有错,但若是坚持错的方向呢？想过他人吗？鸟笼依然喜欢自己的歌喉吗？在夜莺面前,为何不学会聆听呢？或许听了之后会对自己也有所帮助,但八哥却没有,他依然唱响自己。我们应该借鉴八哥之事,学会思考,在别人的评价之后,或许的确应该听其有用之处,用来更好的完善自我,让自己在社会中不致淘汰。
自我表现的好坏,也就从别人的评价的高低中所得。一个人获得高度的称赞,像李小化/魏青刚等等,试想,他们为何为人们所钦佩,想到他们的名字,讲起他们的事迹,心中又有何感触？是的,是他在逆流中托起那对水中的母子,以致到死时依然是那个姿势；是他三进三出浪潮,救出落水的女青年。他们有什么理由不被我们成赞？而那些没有得到大家一致好评的,我想也应该高兴,因为从中可以找出自己的不足,做出进一步的调整,弥补不足,用来更好的完善自己。所以,别人的评价也是至关重要的,从别人的评价中,分出自己的好与坏；从别人的评价中,挑选出他人评价的精华,唯有这样,才能更好地完善自我。
而我们也应该如此,在听到别人对自己的`评价之后,一定要深思而慎取,即使他人的评价有时是片面的,因为“旁观者清”。而千万别像八哥一样,唯我最真,唯我最美,因为“当局者迷”。别人的评价使我们认清自己,使我们发现自己的不足,同时也可以进一步更好的完善自己。
别人的评价就像警钟一样,时时刻刻让我们发现自己的不足,把别人的评价作为自我检测的标准,弥补缺点,从而进一步完善自我。
我对自己不太满意的地方缺点多多:做事马马虎虎;没有自信心;考试差了心理变化就开始心情低落;老爱做理想梦;玩电脑打字。
这些缺点对我造成的不良影响,家长说:去弹钢琴,我就像是弹着琴人在弹琴心在外,弹琴时虽然弹底一下,可是已经分神走神这是我不好的行为。家长老师\同学叫我做事,我就会忘记一件事或随便应付。这自信心是对我平时被同学老师\家长说的这样想改变自己也没有法,自有想。考试我这人英语语文没事,就是数学计算题看了我就晕没心做下面了,这是我最大的缺点。老是想着未来我要考什么大学,高中也没过,又没想到,自想到了考什么大学。电脑游戏我自从学会电脑打字,我就老是没事干,我就打字,一打就1个小时,我又不是向别的同学那样,上网玩游戏我是打字,我想到什么就打什么。不过,我练习了这么久还是1秒打2个字,都没什么进步,要不我就上网看看漫画,作文。我今后要把缺点慢慢改去,这就是我的计划:
(1)不要弹琴走神,我因静下心来弹,这样一来才能把琴弹得更好好听。
(2)老师同学\家长要我做事,不能马马虎虎,要一本正经,认真地去面对没一件事
(3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,别管人家对我的看法,先把我自己自信心提高了先。要把数学本科成绩上了平时多做多练不怕困难
(4)不要都做理想梦,把我的心移到考高中的目的地先,在考虑大学。
(5)玩电脑打字不要太狂,这样对自己的眼睛也会有害,对自己神经也不好,那下次打字30分钟就好了。
我在中学的路还有很长,也是重要阶段,是人生的旋律。我要有理想面对明天,抓紧实际补昨天少了的东西。让明天的我更成熟。评论|
学习作文 篇3
从小到大，我一直觉得学习是一件非常痛苦的事。除了看课外书，我总是被妈妈催促着，监督着学习。就象一头不肯往前走的牛，被人鞭打着，吆喝着，才肯往前走。因此，我从来都觉得学习是一件苦差事。可是，这学期，我逐渐改变了对学习的看法，从学习中体会到了乐趣，渐渐爱上了学习，觉得学习也是一种快乐！
我觉得学习是一种快乐，因为我可以在玩中学，学中玩！比如那次学习《鸟儿的侦查报告》这篇课文时，张老师让我们分成四人小组，来选一个情节表演。我和同学们分角色表演，大家都拿出浑身解数，有的学着鸟儿飞翔的样子，有的学着小鸟的表情悲伤地汇报情况，有的学着作者难过的样子……大家都非常地投入，表演得维妙维俏。一堂课不知不觉地在欢乐的气氛中过去了，真是开心的一节课！我们不仅学习了课文，还锻炼了我们的表达能力、朗读能力，还加强了我们的表演能力！
在学习中也会遇到困难，但是，通过努力解决困难也是一种快乐！有一次，我看到了一个既有趣又有点难度的数学题，我左思右想，百思不得其解。于是，就去请教爸爸妈妈。爸爸妈妈也非常有兴趣与我来讨论。通过一番激烈的.，热火朝天的探讨后，我们终于找出了正确的方法，解决了问题。我觉得学习真是一种乐趣，当我解决了困难时，我很自豪，我爱上了学习！
我喜欢上科学课，学习科学也是一件快乐的事！当我学习了生物链时，我明白了生物链不是项链，而是由动物植物微生物组成的相互依存的链条；生物钟不是闹钟，而是自己体内的无形的生物钟；在太空中无论怎么大声说话，别人都听不见；我还学到了很多很多……当学到了这些有趣的知识后，我会迫不急待地与爸爸妈妈分享，顺便考考他们知道不知道。嗨，学习真是一件有趣的事情！
我真想大声告诉亲爱的张老师，还有我的爸爸妈妈，学习知识真是一种乐趣，学习是一件非常快乐的事！
学习作文 篇4
时间过了真快，一眨眼，我们来了22世纪，22世纪，科学快速发展，学校焕然一新。
当你不如学校大门时，首先映入眼帘的是几座高高的教学楼，它们都是有泡沫制成的，这种泡沫比钢筋还要硬，但是，如果有碎片掉下来，砸到人身上，人感觉不到疼痛，这种材质盖起的楼房，在发生地震时，可以预防12级地震。大家是不是很向往呢？
大家只要认真细致的观察，又发现以前的足球场和篮球场都不见了，大家想知道它们去哪里了吗？我来告诉你们，它们都转移到了地下，有楼梯，有电梯，还有自动升降机，可以把同学们运到操场，那同学们肯定还要一个新问题，那就是上课铃声响起后，怎么才能用五秒的时间回到班里呢？我来告诉你答案，等上课铃声一响，电梯就启动开关，可以飞速的把同学送到教室，这个开关只有上课铃声响起的时候才可以传送。其他的时间都不可以。
当我们来到教室，教室是五颜六色的墙，还可以变颜色，下课的时候墙壁就自动变绿，上课的时候黑板上出现了好多字，这时墙壁就变成了蓝色。同学们不用紧张，它们不会影响同学的学习。
教室黑板也很神奇，电脑连接显示器，老师的教案放到显示器上，电脑不但可以显示，还有声音播放出来，老师讲完课，黑板不用手动去擦，自动就干净了，值日生也不用打扫卫生了。好神奇啊！
班里的课桌摆的整整齐齐，同学们考试的时候可以用电脑直接在网上答题，考试的时候更不用想作弊的事情，班里到处都是摄像头，同学们写完试卷，电脑就会自动关闭。
同学们要相信科学。没有做不到，只要想不到。我们的明天一定会变得更加美好！
它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。
我们的校园一年四季如诗如画：春天柳绿花红，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪茫茫。让我们一起走进这美丽的校园，观赏美丽的风景吧！
走进大门，一片绿油油的竹林映入眼帘，穿过竹林，迎面扑来一阵生机勃勃的气息：新生的笋芽儿、碧绿的竹叶、清脆的鸟鸣，就像走进了一幅生活的、连绵不断的画卷。温暖的阳关透过叶缝洒下斑斑点点的日影，显得清新、幽静。这就是江南十景之一—江南竹韵。
穿过竹林，绕过操场，路过一条蜿蜒的小路，就来到了“放眼世界”。眼前是一堵用古朴典雅的青砖搭成的墙，墙中有个洞，洞外的绿树、红花扑入眼帘，一幅生机盎然的景象。它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的'精神。
走出林子，走在通往校门的路上，一个小池子立在身前，这就是“天圆地方”。古代人认为天应该是圆的，且无边无际；地应该是方的，且广阔无垠。于是就有了这别具一格的水池，让我们一起去探索这无边无际的天和地吧！
走到学校的南门，“双虹卧波”出现在眼前，站在桥上，下方自由嬉戏的鱼儿轻快地转身向你道别，它们注视着你，那是多么恋恋不舍，盼望着你再访江南！
我爱我们的校园，它是我们学习知识的殿堂，也是我们快乐成长的天地。
学习作文 篇5
书法是中华民族的艺术瑰宝，我们学校以此为特色项目。当学校的书法组要挑选人才时，我毫不犹豫地报了名，并暗暗下定决心，我一定要把书法练好。
开始练习书法时，首先要学握笔，拇指压食指、扶无名指顶，可是我怎么也得不到要领，快急坏了。还好老师发现了我的难处，他手把手地教我握笔，教我如何下笔、运笔。在老师的悉心指导下，我渡过了练习的困难时期。
学好书法，临摹前人的字帖是必不可少的环节。开始练习时，我总想追求效果的完美，一撇一捺不敢一笔写完。写完第一笔，遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔，让写出的字跟字帖的一样。老师对我的字并不认同，他说：“我们写毛笔字，临摹前人的字帖固然重要，但我们总不能照葫芦画瓢，要写出自己的.风格。在写字时，要放手去写，大胆运笔。”听了老师的话，我茅塞顿开。经过长时间的训练，我的书法进步了很多，老师表扬了我。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在练习书法的道路上，我相信只要付出了努力就一定会有收获。
学习作文 篇6
从古到今，有人前途莫测，但胸怀大志；有人常遇艰险，却决不后退；有人刻苦钻研，便有所成就。这就是成大事必有的三境界，即立志，坚持、创新。
立志—胸怀大志，毅然上路。
学习时，我们要立志，并且要立长志。也就是说要有长远的目标，这样，才会朝着目标不断努力，也就不会感到前途渺茫。有了目标，我们的人生路便有了方向，才会驾着驶向目标的船驶向成功的彼岸。
王安石通过游褒禅山，感悟到要想看到“世之奇伟瑰怪，非常之观”，先要有志，有了志，再加上努力以及外力，便可到达险远而有非常之观的地方。学习亦是如此，只有有了志向，才会为之努力，才能在一些外因的促使下取得成功。
在学习中，我们要立志。要想实现理想，坚持也不可或缺。
坚持——艰苦奋斗，决不后退。
玫瑰是美丽的，但它有刺，可我们从没因它的刺而嫌弃它，反而更喜欢它。失败是可怕的，但许多人并没有因失败而放弃追求，相反在不断地品味失败，在品味中获得灵感。
贝多芬虽双耳失聪，却为世人谱出了最美妙的曲调，成为举世闻名的人物。他的成功正是因为他有志向，并且为之坚持，忍受常人不能忍受的痛苦，为了自己酷爱的音乐事业，努力拼搏，最终走向成功。在学习中，我们要确定目标，不懈努力，勇敢地和苦难作斗争，雕塑坚强的自我，大步跨向成功的殿堂。
确立了长远的目标，在坚持不懈的同时，还要大胆创新。
创新——勇于探索，敢于创新。
飞翔是一种动作，飞翔是一个过程，我们要展开自己创新的翅膀勇敢飞翔，我们的勇敢将是一种对历史的超越，对未来的追求，是心灵与智慧的'升华。
古代的许多名人，正是因为勇于创新，才有卓越成就。孔子经过长期探索和钻研，才有了《论语》的问世。在学习中，我们要做到“温故而知新”，勇于探索，敢于创新，这样才有可能超越前人的成就。
生命总是美好的，不是成功太遥远，而是我们找不到成功的路子。立志、坚持、创新，就像是一首歌，歌词和乐谱完美结合，才能谱出一段优美的音乐，那便是人生成功的畅想曲。
总之，在学习中我们要切实把握学习的三境界——立志、坚持、创新。我们要胸怀大志，毅然上路；艰苦奋斗，决不后退；勇于探索，敢于创新。
学习作文 篇7
每一天在学校我总是第一个到学校的，然而这种日子太长了，我上课的时候变得越来越困了，很多的时候即使老师找我谈过话之后我也还是继续在课堂上睡觉。
在接下来的日子里我不再那么早到学校了，于是这样我每天都能多睡一会儿，这样下去我上课的时候就不会觉得那么困了，上课的时候也能够认真的听老师讲课了。这样的日子一天天的过去了，我发现我的考试成绩有了提高。我的心里也变得非常的开心，于是我就乐呵呵的回家了。 一次考试结束了，但是学习的日子却没有结束，我还是要继续好好的学习的，要在课堂上听老师的话。我在课堂上也要试着积极发言，老师总是说我平时上课不发言，我会听老师的话在课堂上好好发言的。
在学校的日子一天天的.过去了，我的学习成绩也是一天天的在进步，然后我并不能就这样去放弃，我觉得将来考上一个好的大学才是自己的梦想，我会为了这个梦想而努力的。于是就这样我将继续在学校里面学习，在学校的日子虽然每一天都是听着老师在讲课，每一天都是这么的简单，枯燥，但是我却要忍耐。我相信只要我一直这样坚持着那我将来的人生会是特别的精彩的。
我觉得我们每一个有理想的孩子都应该从现在开始认真的学习，只有这样大家将来才会有一个美好的人生。那我们一起来学习吧。
学习作文 篇8
升入五年级，诺诺又换了一个新数学老师，每年都更换老师，我们难免会担心孩子学习该科目的兴趣和成绩，但看诺诺这四年来的数学成绩还是比较理想的。回望孩子的学习之路，我深感数学学习中，家庭辅导所占有的分量不容小觑。
低年级孩子学习数学，“给力”的家庭辅导要重视学习兴趣。
我记得诺诺刚上一年级时，不能说学习基础很差，而是根本没有什么基础，在个别孩子都能快速计算二十以内加减法的时候，诺诺从一都数不到一百，在这样的情况下，培养孩子的学习兴趣是首要的。所以，在这个时期，我“跟”的很紧，除了每天和诺诺一起做老师布置的作业，玩数学小游戏也是诺诺最感兴趣的'学习方式之一。
那时候，我们最经常玩的就是小卖部游戏，在地上摆一些娃娃和小玩具什么的，诺诺的小商店就算开张了。我们有时候用真的钱来玩，有时候也会用诺诺自制的“仿真币”，学整位数加减，我们用整元玩，学元和角，我们就加上零头，等到学乘法时，我们则会按量批发，算对付钱，诺诺每次玩起来都是兴致勃勃，大小老板都当得是有滋有味，在游戏中不知不觉地温习巩固了所学的知识。
中年级孩子学习数学，“给力”的家庭辅导要重视学习方式。
进入中年级，家庭辅导方面我开始学着放手，这个时候，诺诺已经养成了较好的学习习惯，对她的数学学习我也不再像以前那样亦步亦趋。
课前预习老师强调很多，诺诺自己也很自觉，不用我太过于关注，我就一再告诫诺诺，课堂知识一定要当堂消化，个别理解不了的，标记出来可以问老师，可以请教同学，也可以拿回家来问妈妈，千万不能不太懂也稀里糊涂地过去，一知半解的知识堆的多了，后面的东西就会越学越吃力，到时候再回过头来重新学耗时费力，倒不如把功夫用在平时。
在课后复习方面，诺诺刚开始也是不得要领，每个单元或者学期学习结束，老师领着复习的时候，我就教诺诺简单复习自己平时学得最好的，适当补习自己虽懂但却不能灵活运用的，重点掌握书上标注的学习要点和自己感觉比较吃力的。这样，单元复习、期中复习、期末复习分段进行，到期末考试，总复习起来自然会轻松很多。
高年级孩子学习数学，“给力”的家庭辅导要重视拓展思维方式。
高年级来了，面临小学毕业，诺诺的学习也变得紧张起来，尤其是数学，越来越多的知识点让诺诺有些顾此失彼，每天重复的习题练习也渐生倦怠之意，特别是一些拓展训练题，读起来似懂非懂，做起来又力不从心，这是不是小升初期间，孩子遇到的所谓“瓶颈”现象呢？
突破这个“瓶颈口”还是要考孩子自己，将来升入初中，所学科目增多，到时候还不能打开思维，掌握有效的学习方式，但靠家长辅导是万万不行的，仔细权衡一番，我选择了让诺诺当“老师”，遇到她不会的题，我问，她自己试着讲，理解多少讲多少。
这个方法很好用，讲题的时候，离不开课本上学过的知识，有时候孩子自己讲着想着就做了出来，有时候妈妈提醒一下也能解出来，实在做不出来，就带回到学校问老师和同学，自己闹懂了，回家来再讲给妈妈听，能给妈妈讲明白，就证明孩子确实掌握扎实了。
诺诺的数学学习之路走到现在，我觉得我真正教会她学习上的知识很少，可能是因为自己最头疼的就是数学的缘故，辅导诺诺的时候，我在学习兴趣和方式上下了不少的功夫，就目前来看，这种“先紧后松慢放手”的辅导方式还有比较理想的。
当然，这几年来的数学考试，诺诺考“砸”的现象也会偶尔发生，我从不在意她的分数，但对她所不理解的知识毫不放松。我不赞成孩子考试前临阵磨枪，就像我一向反对孩子头天晚上不收拾书包，第二天早上再慌慌张张整理一样。有条有理的学习，把功夫用到平时细微处，一步一个脚印扎扎实实地走下去，这是我经常给诺诺说并要求她争取做到的。
数学学习，家庭辅导一定要“给力”，但给的这个“力”不应该只是一个正确的答案，也不是给孩子把题讲得有多详尽，我想，孩子的学习终究还是自己来努力，在家庭辅导方面，我们一路陪伴，帮助孩子找到一个又一个突破口，剩下的，还是让孩子自己用心思考，自己动手动脑来实现自己的学习目标吧！
学习作文 篇9
乘舟，扬帆
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我的阶段处于知之者到好之者。
我爱好阅读进而爱好写作。
在初三那年，学习不理想的自己，颓废萎靡，用看书来打发时间。我喜欢看《呼啸山庄》，更多是因为那是我看的第一部长篇小说。我说喜欢西斯克利夫时，引来别人异样的眼光。“那个疯子。”喜欢疯子，可能我也有些神经质。
上师范后，比班上的同学在文学方面知道的多些，她们会问我一些问题，有时大家一起讨论，总之我是中心人物，沾沾自喜。
总以为，自己知道的比父亲还多；总以为父亲只是普通的小学老师。记得同桌小米问我：“上善若水是什么意思？”我尴尬地回答自己不知道回去查查。
我笃定父亲不知道答案，便问：“爸，你知道‘上善若水’这个词么？”
“应该是《道德经》里面的，说水润泽万物而甘于下流，做人也应该这样。我记不太清楚了，你上网查查。”网上的'答案与老爸说的如出一辙。
自己原来在大言不惭地自恋着，只是自己没有发现罢了。上班以后发现自己是芸芸众生中的渺小个体。讲不好课，管不住学生，更甚者会受到别人的鄙视。老爸说我：“目前为止，你没有做一件让我引以为傲的事。”每天自己生活在谩骂与压抑之中，我要发泄，把无声的话语变成了文字，把寂寞的感情放入了书中。
写了一些东西，删了，又写，投稿，没人理睬。想放弃一切，我的事业，我的梦想。觉得父母也放弃了自己，到了悬崖的边缘，举步维艰无法回头。
就在这时我的第一篇文章《上善友谊》，经父亲推荐在《青少年日记》发表了。爸爸在平凡的工作中，每天给孩子们讲着《论语》，自得其乐。平凡中渗透着不平凡。他是人们所说的严父，对于我知根知底，“爱”或许就是这样。
我的目标，超过我的偶像老爸。同时追逐我的梦想，写作永不停止。迈向乐之者。
学习作文 篇10
我学过很多知识和本领，比如：学骑自行车、网上购物、画画、舞蹈等，但是令我难忘的还是学画画的经历。
两年前，妈妈问我有什么兴趣爱好，我当时才上一年级，对画画很喜欢。妈妈知道我的两个姐姐在一家“阶梯画室”学画画，就问大姨那家画室在哪，因为和姐姐们一起相互也有个照应。
那个画室分为三个班，分别是：启蒙班、中级班、高级班。无论是谁来了都要分阶段上课。我来了就进入启蒙班，我们老师先手把手地教我们画画，第一天画的是船，老师手把手教一遍，我又自己画一遍，没过三天我就从启蒙班转到中级班了，老师告诉我，我是从启蒙班转到中级班速度最快的学生。
中级班老师让我们先照着黑板上呈现的画去临摹，黑板上是一位军人，他穿着迷彩服，戴着一把枪站立着。我画完了，又仔细修改了一遍后，给老师看。老师看后说：“丁子寒，你画得还不行，你看，你把瘦子画成了胖子。”于是，我拿回去修改。第二天，还是画那个军人，这次我认为自己画得很好，老师也说我画得还可以。等到第三天、第四天还是画军人，两个星期过去了，还是画他，我有些不耐烦了，就去找老师，老师对我说：“世上无难事，只怕有心人。”接着他又对我讲达芬奇画鸡蛋的故事，听了老师耐心的话语，我想以后当我不耐烦的时候，就会想起今天老师的'一番话，想到这我又积极起来，认真画画了。
“世上无难事，只怕有心人”，老师的话一直对我有很大的影响，我真的感谢老师对我的教导。
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