在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学习作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
如今，地球上的科技变得发达了。很多人开始使用线上学习。看！因为发生的一场没有战火的`战争，不可以出门去到我们的学校上课，也不可以和同学们在大操场上无拘无束的在大操场尽情的玩耍。只能在家里让我们使用电脑或者手机来进行线上学习。
线上学习的缺点。∶
第一天，我早早的起了床。准备开始进行学。习。看看线上学习除了不用出门去学校的条件外。还有什么不一样的？
叮叮叮，叮叮叮。准备上课的铃声打响了。我连忙跑到电脑屏幕前。开始上课了。老师首先，给我们发了一个视频。可是需要下载才能观看。可是他这个视频的需要占内存比较多。所以要下载比较久一点。再加上我们家的网络没有那么好。所以下载的速度很慢，很慢，很慢。我足足等了五分钟，他都还没有下载完毕。才下了20%。我非常生气。原来线上上课也不一定比去学校上课好啊虽然他有缺点。但是他也有优点。你猜猜是什么呢？是不是猜不到？那就让我来告诉你吧。
那就是可以不离开家。就可以在家里面上课了。
所以这就是线上学习的苦和乐。
学习作文 篇2
在这个越来越“快”的社会，“碎片化”一词越来越被人们所推崇，人们争分夺秒地利用琐碎的时间来学习、工作，大家也纷纷在社交网站上晒出自己的碎片化学习。积少成多、厚积薄发的确是毋庸置疑的真理，但是这样的碎片化学习真的算得上是积累吗？在我看来，碎片化学不但不能够促进学习效率，反而会浅化学习的深度。
碎片化学习，顾名思义，利用零碎的时间来学习，乍一想，这不正应了鲁迅先生那句：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”吗？无时不刻都在想着学习，连零碎的时间都在学习，积少成多，学习效率自然是会提高的。但事实并非如此，人们的碎片化学习不过是装模作样地看了两页书、草草读了一篇文章或是看了几个新单词，顶多只能算得上是给自己心灵上的慰藉。试想，碎片化的`时间能有多长？两分钟、五分钟、还是十分钟？而在有碎片化的时间的时候，人们大多处在嘈杂、喧闹的场合——至少是不适合学习的场合，而人们往往刚从一项活动中抽身而出，又要在短暂的的休息后投身于另外一项活动，而在这短短的几分钟内，大多数人根本无法保持冷静的心态。所以，没有充足的时间、没有合适的环境、没有平和的心态，天时地利人和，碎片化学习一样都没有，人们是极难在碎片化的学习中有所收获的。
况且，碎片化学习不但不能达到积累的目的，反而意味着人们随时都处于紧张的状态，无时不刻不在想着自己还有多少任务没有完成、想着自己的时间有多么多么的紧张，无形之中给自己增加压力，让自己患得患失、浮躁不堪，到头来，心理负担只增不减，而真正所得又少之又少。
其实，学习需要的是有深度的思考。往往十分钟的反思比一个小时的埋头苦干要有效得多，而这样的反思需要的是大块的时间、安静的环境以及平静的心态，这样才能真正有所学、有所得。
当然，并不是说碎片化的学习完全不可取，毕竟人们能够用来学习的大块时间并不多，只是碎片化的学习必须是有效的，也就是说，我们需要锻炼自己的定力和获取知识的效率，要能够在不适合的时间地点里迅速静下心来，迅速进入学习状态，有效率地获取知识，这样的碎片化学习才是真正有意义的。
学习作文 篇3
妈妈有一个朋友，我不知道她叫什么名字，只知道我应该叫她“黄阿姨”。她很爱干净，也正好没有工作，所以天天在家里干家务活，她的家很干净，那地板，照人影儿，去她家做客时，都不忍心踩上去，仿佛一踩上去，那地板就失去了原有的光彩；阳光照在家具上，那光，才是真正的刺人眼。而且这位阿姨喜爱花草，没事了就买些花花草草摆设在家里，把家里打理得整洁大方，就连那玻璃杯，也是光溜溜、亮澄澄的。
我们家则不同，爸爸妈妈总是上班，我呢，也忙着学习，哪里还有人打扫家里？妈妈常称我们家是天下第一家：“天下第一家——肮脏他妈给肮脏开门，肮脏到家了！”比起黄阿姨家的玻璃杯子，我们家的显得暗淡无光了许多。
有一次，我们又去黄阿姨家，黄阿姨虽然外表很朴素，其实很有品位，她懂那个客人要喝什么茶，他给爸爸妈妈泡了上好的茶，还给我倒了一杯水蜜桃果汁，爸爸拿到杯子以后，笑着说：“黄姐，你看你见外了，咱都是朋友，给孩子倒果汁用不着这么透亮的玻璃杯。”
“你过奖了，我们家玻璃杯都是这样。”黄阿姨微笑着。
“那……你每天都得擦一次玻璃杯？”妈妈很迷惑。
“对呀，我最喜欢两种杯子：你们用的茶具里的杯子和玻璃杯，所以我经常擦着两种杯子。我认为，我是一个热爱生活的人，生活就同样热爱我，所以它赐给了我一个体贴人的老公和一个可爱的孩子，还帮助我的孩子顺利上了大学。这两种杯子也是如此，我最喜爱这两种杯子，那么，不用说，这两种杯子也肯定喜欢我，所以我应该经常给它们洗澡，让它们干干净净的。”停顿了一小会儿，黄阿姨接着说，“我认为擦杯子不是纯粹的擦杯子，其实也是擦亮我们的生活。”
“哦？”我们一家三口都带有疑惑的目光。
“其实，生活中的幸福和快乐非常的多，只不过蒙上了你们家的`杯子上的一层灰，我们寻找幸福快乐的方法就是把灰擦掉，这样才找到了幸福快乐。我就是这样，天天擦杯子，天天把幸福快乐上的一层灰擦掉，所以我每天都很快乐！”黄阿姨品了一口茶，意味深长地看着爸爸妈妈，“近段时间你们夫妻老是吵架，我也不断地去劝架，在劝架中我发现了一个规律，就是你们每次吵架都是因为一点小误会而形成的，那些小误会就是蒙着幸福快乐的一层灰，你们应该拿起抹布，把灰擦掉，而不是让灰越积越厚，越积越厚。小陈、小徐，把生活擦亮啊！”
说完，她等着爸爸妈妈的反应。
我也满怀期待地看着爸爸妈妈。
这时，爸爸先开口了：“老婆，这次是我不对，我不应该喝酒抽烟，也不应该在你批评我的时候反驳。对不起！”
妈妈满脸通红：“是我态度不好，其实我应该和和气气地跟你说，老公，对不起！”
我很高兴，真想蹦起来：“爸爸妈妈，把生活擦亮！”
我看到在我的声音中，爸爸妈妈的手紧紧地拉在一起，肩挨得越来越近，越来越近……
学习作文 篇4
雷锋，一个大家都耳熟能详的名字。俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是人们对雷锋的评价。雷锋的事迹在大家心中已经生根发芽。雷锋的名字在世界上都不陌生。雷锋自己也说过，“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”
雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
雷锋的精神是学不完的，再看看雷锋当年写的日记，觉得字字珠玑，朴实简单中都蕴含着深刻的道理，让我们在今后的学习生活中应时刻以雷锋为榜样，保持一个少先队员的本色，时刻保持清醒的头脑，做一个精神上的富有者。让我们一起记住：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的……一定要虚心向群众学习，永远做群众的小学生，只有这样，才能做好工作，才能不断进步。”
其实，在我们的.生活中其实也有这样的一些人，他们虽然不像雷锋一样无私奉献，但是他们像雷锋一样为人民服务，像：一位大叔帮助超市的工作人员推一大车东西；一位拾金不昧的阿姨，看见一个人钱掉了，主动捡起还给那个人……
雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
学习作文 篇5
放学一见到妈妈，我就急着问：“妈妈，你中午把那位阿姨送到家了吗？”妈妈拉着我的手，笑着说：“当然送到了呀，你还不放心？”看到这里，我想大家都不明白我们对话的来由，请听我慢慢道来。
中午妈妈送我上学的路上，路边有一位年龄较大的阿姨招手问路，我们慢慢停下车。这位阿姨看着很着急，原来她要去老区康乐园附近，可是因为站错了路口，等了好长时间没见到4路车，想问问我们还有别的车可以到达康乐园附近吗。看着阿姨着急的样子，妈妈开了口：“这里只通4路车，别的.车更远了，别着急，你上车，把孩子送到学校，我送你到要去的地方。”阿姨显然高兴起来，但是却问了一句话：“你要多钱？”我看到妈妈愣了一下，紧接着说：“我还能要你的钱吗？”
阿姨坐上车，在她和妈妈的交谈中，我听出来这位阿姨家住卢氏，来亲戚家，因为对灵宝北区的道路不清楚，一时迷了路，和家人打电话也说不清准确地址，只知道坐4路车可以到儿子家，正在着急中遇到了我们。
在学校门口我下了车，看着妈妈开着车远去的影子，我真想大声喊一句：“妈妈，我爱您！你真是个活雷锋！”我真为我的妈妈感到自豪，妈妈，您是我的好榜样！
妈妈心语：没想到儿子晚上竟然要把这件小事记录下来，并且告诉我说：“妈妈学雷锋，我要学妈妈”。学习雷锋正当时，看来，身教大于言传。
其实当时我并没有想那么多，只是想帮助一下那位着急的大姐。可就是这样一个小小的决定竟然令用心的儿子这样在意。可见，这就是榜样的力量！
学习作文 篇6
四周寂静无声，只剩下铅笔在纸上飞驰而过的沙沙声。伴随着细小的铅笔灰徐徐飘落，静物的形状出来了，层次分明了……终于，我向画上吹了一口气。随着铅笔灰的掉落，一幅光鲜亮丽的画出现了。
我又换上了一张新纸，回想起了那段学习素描的快乐时光。记得那时，刚刚学完动漫的我来到了画室，一切对我来讲都是那么的陌生。不过幸好，我很快和其他同学打成一片，适应了环境。
初来乍到的我怎样握笔都不知道。还好得到了老师细心的指导，日积月累，我的画技在不断地进步。画的物体也由简到繁，从简单的'几何物体到单个静物，终于到了整张静物。
这天，我画完一张单个静物，去找老师修改，老师稍加修改后，叫我把那张单个静物图片换下，给了我一张整张静物图片。我十分诧异地看着老师。老师说：“你的单个静物已经过关了，是时候挑战一下整张静物了！”我接下了图片，贴在了画板上。
我拿起笔，在纸上为各种形状的物体打底稿：瓶子、桌子、苹果……物体的形状一一出现，我舒了一口气，接下来便是重头戏——上色了。
削尖了铅笔，铅笔在纸上飞舞，如同一只蝴蝶。到了阴影部分时，我换上了重色的14B铅笔，加重了手上的力度。一条条黑线在纸上交织，成了阴影；到了灰白色部分时，我换上浅色的2B铅笔，放轻了手上的力度，细密而淡雅的线条在纸上渲染开来。铅笔仿佛是一只只听话的小精灵，在我手中展现出最美的风采。
终于，我抬起了脚，站到了离画不远的地方。它就像是一扇打开了的窗子，只不过是黑白的罢了。瓶子上的明暗互相交融，苹果上的小凹痕都清晰可见，布上的褶皱像是真的一样……我不禁看呆了。
不知何时，老师来到了我身旁，说：“画得不错，第一次就这样好，以后要保持啊！”我心中顿时像吃了糖一样甜。
我停下了回忆，手中的笔又加快了几分。
学习作文 篇7
今天是4月28日，在乌云密布的阴雨天里，我们又开始了一天的学习。数学课上，伴随着吴老师精彩的讲课声和雷鸣声，我们了解了矩形的判定与有关矩形的整体思想，课中，我们还证出了"嫩牛五方“，明白了证题的.多样性。英语课上，river告诉我们要加强背书，这对我们的英语学习有很大帮助。政治课上，无数的同学跳进了选择深渊。活动课因为阴雨而变为室内自习课。活动课后，雨仍然下着，我们下午的祭扫活动也取消了，不过对此我们的受挫能力得到一定的提升。下午语文课，同学们对更改活动这一举措不满而心不在焉，机智的辛老师最后还是被我们的拖延计谋给击败了。生物课上，老师举行了生物知识竞赛，结果由ZYZ和DYH领衔的1，2两组取得大胜。地理课上，我们探讨了首都迁至南昌的计划，其间涉及了滕王阁，地铁，瓦罐汤......结果我们失望地发现，南昌虽是宝地，但是始终比不过北京。一天的课程结束了，仔细想想，今天虽然未去祭扫，但今天还真是一个有意义的学习日。
学习作文 篇8
数学这个科目可真让人苦恼，说它很难吧，他也不能算太难，例如：1＋1、1——1、1＋2。说它简单吧，它也有难的地方，例如：工程问题、行程问题、换汽水问题，他们就像一个个迷魂阵，经常把我们搞得晕头转向，摸不着头脑。真是让我们又爱又恨。
有一次，老师在讲台上讲关于小数除法计算的格式，可是我在台下开了小差，结果老师讲的解法，我根本没有明白，到下午布置家庭作业的时候，我傻了，老师读的题，我一道都没听懂。回到家里我的心里焦躁不安，心想：这可怎么办？这可怎么办呢？在我吃饭时，心里还久久不能平静。晚上，我只好硬着头皮，问同学应该怎么写，他经过同学1个小时的讲解，我终于明白了这道题的'解法。哎，这次我可知道了听讲的重要性。
练习册上有一道奥数题，有些难，我反复读题，思考，还是想不出来，该怎么做？真想放弃，可当时，忽然想起老师经常教育我们，遇到难题时，一定要多思考，放宽思路，不要轻易放弃。经过了一番思考之后，终于攻克了这道难题。到了学校后，有很多同学，都不会这道题，然而我做出来了，许多人都向我请教，我心里感到美滋滋的，非常的骄傲和自豪。这时，我才真正感觉到了什么叫成就感。
“会者不能，难者不会。”我们相信，只要上课认真听讲、按时完成作业、不粗心大意，不管是什么科目，不管它有多么难，我们都能将它们一一攻克，一一化解。
学习作文 篇9
我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy哦，结合自我实际最重要嘛。
高中三年学习计划书
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需
要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
（一）高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
（二）我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
a）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。
e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的'纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：
a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
e）单元复习的要求：
a）本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（三）总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个
小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。
在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。
好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”
学习作文 篇10
前几个月，我家买了电脑。我天天在网上冲浪，不是聊QQ，就是玩问道，一天，我妈看见我在玩游戏。立刻让我关了，她说：“陈曦，你怎么就知道玩游戏，不会学习吗。”说罢，我便在网上开始找有关学习的东西。找着找着，唉，我找着了一个叫“全国小学生最大站-——学了中国”。找着了却不会玩，这让我都快把头皮抓烂了。最后还是她把我婶婶请来教我学习，因为脑瓜子的问题，所以我学得快，后来，婶婶测试我，我就像制造这个软件的人一样熟悉的说了出来。她还夸我很棒呢！
我想，当我长大了，能制造出让你学识提高的，玩着更有趣的`软件。名师点评：网络不仅仅是给我们娱乐玩耍的，带给人们的用处，更多的是用于传达信息、查询资料和学习的哦！
我们的小作者也学会了在网上学习，用这种独特的方式，是不是觉得有了更多的学习热情呢？希望你在“学乐中国”快乐地学习，在学习中得到快乐，在快乐中获取知识。
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