在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的学习快乐作文9篇,希望对大家有所帮助。
学习快乐作文 篇1
快乐是因人而异的。这世界上,没有绝对的快乐;也没有绝对的不快乐。同样的事情不同的人,有的人可以从中找到快乐,有的人却不能。有一点是肯定的,快乐必定是自己去创造的,它不是别人可以送给你,也不是用钱可以买得来,是靠自己用心地热爱生活,珍惜生命而体验出来的。如果是要倚赖别人给予的话,那就是你的悲哀了。
上学的时候政治老师给同学们讲过这样一个故事:一杯酒同样都喝了一半,悲观的人说:我就只剩下半杯了,而乐观的人却说:我还有半杯酒呢!这就说明处事的态度不同,得到的结果也不相同!曾经看过一本书,说一个天生快乐的孩子与一个天生不快乐的孩子截然不同的生活态度。天生快乐的孩子看见自己的卧室中有一堆马粪,马上跑到爸爸的面前兴奋地说:“爸爸爸爸,太好了,我卧室里有马粪,附近一定有小马,我们去捉来骑吧!”。天生不快乐的孩子看见自己的卧室中有一堆新玩具,却哭丧着脸没有丝毫的快乐可言。爸爸问他为什么会不开心,他说:“这么多漂亮的玩具,我担心被别人偷走。”
可见,快乐与不快乐是取决于你的生活态度的。乐观主义就是遇到困难也会以乐观的生活态度待之,从而事事也快乐;悲观主义就是事事如意也会无中生有地想些困难出来,从而怎么也不快乐。这就是快乐与不快乐的本质区别。
同样一个甜甜圈,在乐观者的眼中因为是甜甜圈,觉得可口从而快乐;在悲观者的眼中因为它中间缺了一个洞,觉得遗憾从而不快乐。我想,这就是快乐本质区别的很好证明。
事实上,每一件事物都有它不同的一面,眼睛所及之下,并非是事物的`全部。大部分情况下,你要寻求什么,你的眼睛就会见到什么。正如心情沮丧的时候,绝对不会看到阳光明媚;心境愉快的时候,噪杂声也变成是热闹的象征。这正是因为每一个人的内心所在的处世态度不同,所以导致有人快乐有人不快乐。
朋友,其实外面的世界是一样的。看见别人蹦蹦跳跳很快乐的样子,请你不要去羡慕别人,因为你自己本身也可以这样。不管遇到什么困难险阻都是暂时的,今天在明天看来,都已经成为历史。所以我们要认清方向和目标。生活就应该向前看,过去的永远都过去了,就像一切不愉快的事情一样,总会烟消云散的!想想大家面对的是同样的世界,同样的社会,同一片蓝天下就算是世界末日也不是单单你一个人去面对,别人可以快乐,你为什么不可以呢?
学习快乐就是从自己做起吧!改变内在的心态,任何的一件小事都以快乐积极的心态去待之,必会事事快乐。
学习快乐作文 篇2
学习一个多么熟悉亲切的名词。从呱呱落地后我们便开始了快乐多彩的学习旅程。牙牙学语、懵懂入学我们一步一步登上学习阶梯。我,一名初二年级的学生,算一算,本人的学龄不多不少已经7年了。我爱学习,我爱这条神奇、快乐、缤纷的旅程~
小时候,我迷上了唐诗,3岁的.时候,妈妈就教我背诵唐诗宋词了。“海上升明月,天涯共此时。”“但愿人长久,天涯共此时。”,一句句优美的诗词,如同一幅幅美妙的图画,令我陶醉,令我销魂~入学后的学习生活更是快乐多彩。黑板上的A、B、C、D;万有引力使我着迷,老师口中的苏州园林,几何知识令我回味,课本中的战争让我深思......我深深的爱上了它们,如饥饿的人扑在面包上,我如饥似渴的咀嚼着它们。我会为学习之路上的一丝收获而开心,而受鼓舞。即使什么也没有得到,我想拥有这段学习旅程也是一笔可观的财富。也许这条路上,有人激动,有人沮丧,我不管,至少我为了学习付出,我收获了快乐,我辛勤的耕耘网 ,学习会给我丰硕的回报。我相信自己!我相信学习!我相信只要努力,就会有回报!
总之,我学习,我快乐,我付出,我收获!我爱学习之路,我爱我快乐~
学习快乐作文 篇3
自从学到了数学课本的第12页,我们每天的数学作业就多了一项——做数学“24点”。
数学“24点”的'规则是:可以用其中2个数字进行加减乘除运算,把得数放到第2个算式里加减乘除或放到第3个算式里加减乘除,最终得出来的结果必须是24。运算过程中只能有3个算式,每个数字都要用到,不能重复使用数字,也不能添加数字。
看起来是不是有点难呀,刚开始学习数学“24点”的时候,我们都特别讨厌,感觉很难,一点都不好玩。可是,老师每次都会布置“24点”数学作业,使我们渐渐地爱上了“24点”。
现在,一到布置作业时间,全班同学就像沸腾的开水,纷纷喊着“24点,24点!”每当成功做出一道数学“24点”,我都会很开心。
数学“24点”给我们打开了一扇奇妙的知识大门,我暗暗下定决心:在三年级的学习过程中,一定要把所有的24点都解开!
学习快乐作文 篇4
小兔子走出房门,望了望天空,皱了皱眉头,叹了一口气:“唉,为什么我总是不能得到快乐呢?”她眼看着门前快乐流淌的小溪,枝头快乐歌唱的麻雀,花丛间快乐起舞的蝴蝶,她再也沉不住气了,决心走遍天涯海角,定要找到快乐。
小兔子收拾起了包袱,给母亲留了告别信,离开了家。
小兔子沿着小溪走着,几只翠绿色的蟋蟀蹦跳着路过小兔子身边,小兔子急忙跑过去询问:“蟋蟀哥哥,请问你们知道快乐在哪里吗?”蟋蟀笑得捂着肚子,说道:“我们的快乐就是在草丛里自由蹦跳。”说着,蟋蟀们蹦跳着离开了。小兔子感到失望,又继续往前走去。
天空中的乌云像是一缕烟,在空中飘动,遮挡住了太阳,走了一天的路,疲劳的小兔子走到了小熊的家门外,她敲开小熊的家门,请求借宿一晚,小熊微笑着答应了。小兔子坐在木凳上,呆呆地望着地板,小熊走到她的身边,问道:“你怎么这么伤心,为什么独自离开了家呢?”小兔子想了想,问道:“请问,你知道快乐在哪里吗?我好想找到它。”小熊笑了笑,拉着小兔子来到了一个彩色的小屋子里,里面有很多零食和玩具,小兔子顿时忘记了自我,“哇”地一声大叫了起来,“我从来没有见过这么多好玩的,好吃的`。”说着,小兔子和小熊在这个小屋子里享受了一个晚上,直到早上都笑得没有合拢嘴。
到了与小熊分别的时候,小兔子又是愁眉苦脸的,她说要继续去寻找快乐,小熊却是依然微笑,因为她相信小兔子终会回来。
小兔子独自一个人跨过了一座座高山,一片片田野,她为见不到小熊而感到难过,为不能与小熊一同玩耍而感到难过,为不能重度美好时光而感到难过。
很快,冬天来了,雪花小心翼翼地栖息在枝干上,小兔子冷得打着寒颤,她坐在一棵树下,她想起了和小熊在一起的快乐时光,顿时她感到温暖了起来,她踩着“吱吱”的白雪,赶回去找小熊。
这一天正是圣诞节,小兔子又见到了小熊,她开心的对小熊说:“我找到了,我找到我一直在寻找的快乐了!”小熊疑惑地望着小兔子。这次,小兔子拉起小熊的手,带她来到一片田野,“原来快乐就是和自己的朋友无忧无虑的在一起玩耍!”小熊欣慰地笑了。这晚,她们一起享受着快乐的滋润。
快乐无处不在,其实,小兔子已经寻找到了属于自己的快乐,可是当她要与这份快乐告别的时候,快乐又离她而去。快乐的时光永远会留在记忆里,只要去回忆,去享受,去珍惜,快乐由自己操控。
从前,有一个国王,他每天都过得不快乐。他想知道别人是否也和他一样,整天闷闷不乐。
于是国王去问他的一个大臣:“你每天都过得十分快乐吗?”大臣回答国王:“是的,我每天都过得非常快乐。”“那你为什么而快乐呢?”大臣继续回答:“我快乐是因为我庆幸我不象那些穷苦的农夫,吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的,有穿的,有住的,生活已经给了我幸福,我不再奢求什么,我为自己的幸福生活而快乐。”国王听了思索着。
国王又去问一个穷苦的农夫:“你活得快乐吗?”农夫笑着回答:“陛下,我活得很快乐。”国王接着问:“你每天都可能吃不饱饭,怎么还会快乐呢?”“因为我生活得很充实。而且我不象那些盲人们,看不见这美丽的世界,黑暗一直伴随着他们。我很健康,我为我有个健康的身体而快乐。”国王似懂非懂的点了点头。
国王又来到了一个生命家中。他对盲人的生活深感同情:“唉,可怜的盲人,你每天都面临着黑暗,一定很忧郁吧。”“不,尊敬的国王陛下,我很快乐。”盲人用微弱的声音说道。盲人的回答使国王大吃一惊,他疑惑地问;“我的大臣为他拥有衣食充足的生活而快乐;贫穷的农夫为自己拥有着健康的身体而快乐;而你,又拥有着什么呢?”“生命”盲人坚定的回答,“上帝对我还是很好的,因为他赋予了我生命。我没有和那些得了不治之症的人一样,整天在生与死的边缘徘徊。最起码,我活在了这个世上。”
国王听了盲人的一番话,恍然大悟:“原来快乐如此简单,只要你珍惜所拥有的,满足所拥有的,快乐无处不在。”从此以后,国王每天都过得很快乐了。
朋友们,让我们共同去寻找围绕在我们身边的快乐吧!
学习快乐作文 篇5
每个父母都望子成龙,希望孩子们有个美好的未来。父母们认为成绩优秀与成功密切相关。在我们看来,成功就得有成就感,不能缺少自信。这本书将让我们见证一个孩子的`成长,她从拖拉、讨厌学习变为勤快、热爱学习的故事。
本书说了:有一位叫金珠的女孩,因为妈妈管教严格而十分不解,开始讨厌补习班、讨厌学习。金珠有一次想去星座阵营看星星、看他那和蔼可亲的爷爷,可是妈妈极力反对。金珠一直为此十分伤心。有一次,金珠在一个有趣的网站上认识了一个知心朋友,也住在星座阵营附近,这个人叫‘宁越斯比卡’。终于在‘宁越斯比卡’的教导下,金珠可以如愿以偿了。他们约啊好碰面地点。最后金珠才发现‘宁越斯卡比’是自己的爷爷。
为了成功,我们应该思考:为了梦想,我们因该改掉什么毛病?我们是不是应该采取措施:1、不晚睡,不晚起。2、要玩成自拟计划。3、上课认真听讲。4、主次分清,先学习,再复习,然后特长学习,最后玩。这样下来你一定能成功。加油!
从今天起,开始为成功而拼搏奋斗吧!相信自己一定能行。
学习快乐作文 篇6
我有一个快乐幸福的家,爸爸是医生,妈妈是护士;爸爸慢悠悠、懒洋洋的,像个大懒虫;妈妈急吼吼、勤快快的,像个小猴子,很经典的'搭配。但是,他们蛮默契的,会化很多很多时间陪我,讲故事、做游戏、看书、参观、旅游、公益活动,渐渐地学习就像每天要吃饭一样习以为常了。
我家附近有个幼儿园,小时候,爸爸带我散步时,常常路过,“这是什么呀?”“幼儿园”“做什么的?”“画画、唱歌、跳舞、读书,开心乐园,很好玩的。”“爸爸,我想去玩。”我听见里面有唱歌声、读书声、还有欢笑声,围墙边的绿树太高了,我看不见。我骑在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戏。好开心噢,我也要去。等你自己多吃饭,喜欢认得好多字就可以去了,爸爸答应了。每天,我都要爸爸妈妈带我到小区里玩,在那里我认车牌、路牌、告示牌、广告牌;在家里爸爸把字贴在墙上。“宝宝,这个字怎么读爸爸忘了。”“沪,就是上海。笨笨。”我很得意,现在想起来,我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了。看到小哥哥小姐姐上学,真开心啊!有个小哥哥哭了:“我不去,我不上学。”旁边的爸爸汹着,妈妈劝着,奶奶哄着,爷爷求着。可是,小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一边,就像看拍电影一样。我也搞不清楚,小哥哥为什么不愿意去很开心的幼儿园呢?爸爸说小哥哥没有养成习惯,不喜欢读书。爸爸,他不去我们去吧!我喜欢的。好的,爸爸同意了。
时间过得真快呀,我现在读小学三年级了,爸爸妈妈私下觉得我蛮辛苦的,但是我觉得还是开心多一点。认识了许多朋友,知道了更多为什么。爸爸陪我在语文的森林里探险;妈妈陪我在数学的海洋中畅游;老师带我在音乐的时空间联想。如今,当我在学校里,在竞赛场上,积累点点滴滴的成绩后,更让我快乐,我学习。
学习快乐作文 篇7
妈妈说:“时间过得真快,转眼间你就七岁了。”
确实,我也觉着自己长大了,因为我都上小学二年级了。回想在我成长的时光里,我经历了快乐、悲伤、委屈……但我觉得最多的还是快乐,我在快乐中成长,在快乐中学习。
爸爸也曾对我说:“儿子,做一件事情不要轻言放弃,因为学习做事的过程会给你带来快乐!”当我听到这句话时,我已深深地被它所影响。我是一个喜欢快乐的孩子,学习就是一种快乐。
还记得第一次学骑自行车,过程是多么艰难,是通过多多练习与体验才换来了成功与喜悦,这让我懂得了永不退缩,坚持不懈才是好的,并从中获得了快乐。
还记得第一次跟爸爸学习画画,爸爸教我先定主体,再描轮廓,最后上色,让我明白了画画的步骤,也让我在绘画的海洋中找到了愉悦,当我的绘画作品《美好生活》获得了国家级金奖时,让我懂得了学习是一种成长的过程,一份耕耘,一份收获,付出才会有回报。
随着不断的学习,我又找到了我人生当中最好的伙伴——书籍。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书就像一把钥匙,能够开启知识的.大门;书就像一叶轻舟,能够带我去知识的海洋遨游。当我感到寂寞时,读书就像到了一个新的天地;当我遇到难题时,读书如同一位良师为我解惑;当我烦恼时,读书犹如置身美景使我心旷神怡……
我觉得读书就是一种享受,在享受中获得了知识;读书就是一种学习,在学习中得到了快乐;
我学习、我快乐!
因为我的快乐就是在学习中诞生的。
学习快乐作文 篇8
唯有学习,才能拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;唯有学习,才能引导我们明理,成为一个有修养的人。
正如三毛所说:起初我们都只是空心人,所谓自我只是模糊的方向,全靠在求知的过程中,由他人的生命体验唤出方向,并用自己的经历去充填,渐成为实心人。因而求知是每个人都必经的过程。说到学习,很多同学都觉得这是一件苦差事。例如大家耳熟能详的“悬梁刺股””凿壁偷光”“囊萤映雪”……无不是“苦”读的典范。但是每件事情必然有两面,求知虽是苦的,但也充满乐趣。我在学习文理知识的过程中就体会到很多快乐。
翻开语文课本对我来说,就是推开时空的大门与作者展开一场对话。在春秋听听孔子:“其为人也,应发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”的豁达自述;在宋代听听苏轼酒后的“人生如梦,一樽还酹江月”的大彻大悟,也听听李清照独守空闺的“寻寻觅觅,冷冷清清”的忧伤寂寞,在美国听欧亨利含泪微笑似的结尾,在法国听莫泊桑对现实社会意味深长的讽刺;在印度听泰戈尔优美又富有哲理的诗句;在中国听闻一多的炽热与无畏的'最后一次演讲……这场对话对出的是作者们的品格和才情,是一个个荡气回肠的故事。使我不仅获得了知识,还感悟到了生命的快乐。
学习数学对我来说,充满思考的乐趣,法国哲学家笛卡尔曾说:“我思故我在”意思是我存在的价值是因为我能思考。数学充满了寻找答案的过程,每做一道题就好像在寻找遗失的珍贵的宝藏,这一过程有时平坦有时曲折,而每一次绞尽脑汁的思考的最后我都能获取巨大的满足感和快乐。
海水只有经过岩石的拍打才能激起美丽的浪花,天空只有经过雷电的劈打才能呈现出绚丽的彩虹,我们只有勤奋刻苦的学习才能在美丽的世界中绽放色彩。在求知的路上,我将带着快乐出发,无论前方有什么困难,我始终坚信,知识是战胜一切的力量。
学习快乐作文 篇9
一转眼,我已经是四年级的小学生了,回顾这几年的学习生活,从一开始不太适应到后来的慢慢习惯,现在的我已经完全融入了这个学校大家庭了。一路走来有苦有累但更多的`是快乐。
在这个大家庭里,我认识了很多新同学,有的还成为了好朋友。同学们在一起读书学习做游戏,建立了深厚的友谊。老师们也和蔼可亲,在这里我们幸福快乐的学习。这个学期,我很荣幸地被音乐老师选入了学校舞蹈队,虽然排练是如此的辛苦,摔过跤,扭过腰,身上也青一块紫一块的,但我觉得能代表学校参加比赛是光荣的,再苦再累也都是值得的,同时这也是对自己的一种考验!课余时间我喜欢画画,在美术老师的辅导下,我绘画的水平也得到了很大的提高,我的画曾经还得过吴兴区小学组一等奖呢。这些荣誉给了我鼓励也给了我信心!
通过学习,我认识了很多的字,并且可以独立阅读。业余时间我喜欢读书,读书的时候也是我最安静最快乐的时候。平时作业做完了,空下来的时候,我就会找一本书来看,记得有一次,到了晚上,妈妈叫我去洗脚,我一而再再而三的推迟,过了好长时间,妈妈说:你再不过来洗脚,我就去睡觉了。我不得不去洗脚了,但是我灵机一动,想出了一个好办法:捧着书洗脚!(哦耶!)
现在,我读课外书的范围也更广泛了,通过读书我学到了很多知识,也从中懂得了很多做人的道理。这些都是因为读书带来的好处。
学习给了我知识,给了我力量,让我一天比一天自信!
学习让我快乐,我爱学习!
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