在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的学习作文8篇,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
时常流逝,日月如梭,很快小学就要毕业,我们面临着一个比较重要的转折点,许多家长为此伤透脑筋,我也正为此做着准备。
毕竟,经验不足,我并没有选择报一些目标学校的培训班,只是报了一些学习性的奥数班和英语班,所以少了一些面试和考试的机会。但是,我抓住了一些来自学校的招生机会。在小升初期间,有一些中学为了招到一些好学生,会来到各小学报名,我抓住了寒假里的'一次机会考上了十三分。
后来陆续去一些学校报名投档,交大、理工西外、首师大等等。由于今年限制跨区,西外只招海滨的寄宿生。这样一来,去参加面试的我没有了想法。然后,面试却出奇的简单,一开始先考英语的阅读短文,然后听考官提示作一段简短的自我介绍,英语就OK了,紧接着是你的EQ(情商:交际能力),毕竟是住宿,要准确地处理好同学之间的关系也不容易哦!我从小这方面就是特长,这一部分也过关。如果EQ部分你没有过得话,就直接进入最后一项,广播操展示。我是通过考,就进入了倒数第三项,学习方面,其实也就是简单地问两句,你的学习态度,学习方法,学习习惯。我轻轻松松地把广播操做完以后,就兴高采烈地出来了,因为我知道我肯定考上了,尽管我不去。
过了一两天,我妈的手机响了,两条短信送来了西外的录取通知和交大的考试通知。但由于今年跨区制度,我们不得不把粉卡交到十三分。这样这场奇怪的小升初战役提前结束了。
总体来看,收获很不错,但是有一点遗憾没上到一些市重点。最可惜就是没上培训班,希望在以后的学习中,更加努力吧!
学习作文 篇2
语文的学习,对个人,对国家或社会都是非常重要的。在我看来语文学习的过程,就想制造一件瓷器。提高语文素养的三条途径,就分别对应了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺,三条途径也缺一不可。
制瓷的第一道工序是筑胚,它决定了瓷器的形状,决定了瓷器的用途。是它奠定了这个瓷器的基础,瓷器也是在这个基础上不断蜕变,成形,成器。这就好比三条途径中的社会生活实践。实践是认识的来源,通过这一途径获取的知识,是最生动,最基本,也是最令我们印象深刻,深入我们骨子里的知识。它直接造就了我们的性格,影响我们对人对事的态度和对世界的理解。只有通过它,我们才能把死的知识转化为活的发展动力,才能真的造福于人民,服务于社会。
制瓷的第二道工序是上色。这一工序看似对瓷器的使用没有太大的影响,但其实,他能在很大程度上决定瓷器的高度与文化价值,是瓷器文化价值的最直接体现。在整个制瓷过程中,这是最能升华瓷器的一道工序。这就好比三条途径中的课外大量阅读。读一本书的过程,就像是与人交流的过程。也正是在千百次这样的'过程中,我们的境界不断提升,我们的思想不断升华。读一本好书,就如同在瓷器上填上了一道亮丽的色彩。而正是在阅读的过程中,一道道光亮的色彩不断交织,融合,终成一幅美丽的画卷跃然瓷上。我们的语文素养也就此得到了升华。
煅烧是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅烧的瓷器,纵使其结构再巧妙,花纹再绚丽,也无法称之为瓷。只因煅烧前它是“散”的,是煅烧让它各部分融合并再次升华。经过煅烧的瓷器让人感觉浑然天成,似乎生来就是一体的。这时瓷器才真正成瓷真正成器。这就好比三条途径中的课堂有效教学,在课上我们不断将零碎的知识系统化,将通俗的知识专业化。这不仅直接提高了我们的语文水平,更教会了我们方法,指导我们的方向,指引我们前进。在最后,我们也就真正成器。
如前文所述,语文学习的三条途径正如三道制瓷工序一般,相辅相成,缺一不可。他们之间没有优劣,只有不同,只用真正把握全部的三条途径,才能最终成就我们的语文素养。
学习作文 篇3
1、每天都不能松懈。上课要认真听讲,特别是老师分析题的时候,更要仔细听,不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍,还要把第二天要学的课程预习一遍。
2、坚持每天早早起床,读15分钟语文,15分钟英语。
3、认真完成作业,这样既能发现不足,还可以巩固知识。语文作业要字迹工整;数学作业不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业书写要规范。
4、尊老爱幼、尊敬师长、乐于助人,还要爱护环境,看见垃圾捡起来,扔到垃圾箱里……
量身定做学习计划 作息时间要调整
“升上高中的新生要尽量多观察、多思考、多改变自己去适应新环境。”李老师进一步表示,开学在第一时间找到一个适合自己的生物节律。尽量先保守地少玩点多睡点,不要让自己过度疲劳,影响整体的学习。
尤其在熄灯以后的时间学习效率都很低,不要为贪新奇在床上挑灯夜战,还是尽量把自己的学习计划规范在熄灯之前把一天的任务都完成。他建议,从开学前这段时间就要每天7点左右起床,把暑假里懒觉的节律调整回来,否则开学身体压力会陡然剧增。
按照传统规律,高二学生在开学前都会“狂补作业”。尽管这在开学前可以迅速调整状态迎接开学更加紧张的.学业,但在李老师看来,如果机械地抄袭作业以应付老师则是没有意义的。对于高三学生而言,在刚开始的阶段最重要的是给自己一个计划。
先全面地分析自己的所有科目,估计进步的空间和时间,按照从易到难的方法加速完成或者是尽量在一摸前完成,给自己留有继续提升和调整的余地。“对自己分析到位,这个计划非常重要。”
学习作文 篇4
手捧中学生读本《学习雷锋好榜样》,心潮如奔腾澎湃的黄河之水,一个极普通的名字在我心中涌动。这就是“雷锋.。”并产生了巨大的力量,直撞我们心房。
雷锋离开了我们已世五十年,但他的事迹一直在感动着成千上万的人。作为一个普通的解放军战士,激励了几代人的成长;作为一个平凡的共产党员,赢得了亿万人民的崇敬。他的生命虽然只有22年,但却作实际行动践行了共产主义的精神,诠释了中华民放的传统美德。雷锋,这个极普通的名字,点燃了每一个有上进心的中国青少年的心火。无论时代如何发展,社会如何变迁,他用自己的生命铸造的人生坐标和道德情怀将永远闪耀在我们的家园,恒久地映照着我们。不是吗?党中央四代领导集体的大力倡导学习他;“两弹元勋”的一系列事迹;歼一10战机之父宋文骢的人生写真;钢铁军人丁晓兵的“左手敬礼”;冰水救人的无名英雄;小学里的“大人物”;煤矿舍己救人的铁汉子张前东;当官手空空、退休进山林的杨善州;“最穷”的歌手丛飞的一生。等等的事迹都是雷锋精神的活写照,是他留给我们中华民族的一笔极大的财富。如果没有他们的践行,没有他们的演绎,何来“托举哥”和今天在珠江边一跳划出人生最美妙历程的武警战士郑益龙呢?总之,以上平凡人的言行就是雷锋的再现,是新时代的活雷锋。可见,《学习雷锋好榜样》这本读本,以极其生动的事实,形象的语言描述在祖国广袤的国土上新鲜活现的雷锋形象,为我们当代中学生树立了生坐标和道德榜样,是我们极好的人生读本。由此可见,“雷锋”这个名字是多么的强大啊。
“雷锋”不但为我们树立了人生坐标和道德榜样,还为我们青少年的学习提供了极好的学习方法,就是他善于挤和钻的“钉子”精神。雷锋曾经说过,“钉子有两面三刀个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。”他自己正是利用这种挤和钻的“钉子”精神不断努力学习,提高本领,在平凡中实现了伟大,使自己22年的生命历程始终闪耀着光芒。作为当代的中学生,我们的首要任务就是在知识的海洋里汲取营养,为自己的将来实现理想打下更坚实的基础,更为未来成为国家的栋梁积蓄力量。因此,我们要像他那样在学习上永不满足,永不懈怠,不断进取,成就理想的人生。坐在轮椅上的女博士侯晶晶;用鼻尖写诗的美丽天使赵晨光;孙家立的苦练本领的故事,洪战辉背妺求学的故事等,无不都是“雷锋”精神的延续,也为我们青少年树立了极好的榜样。特别是现实,国际形势风云突变,不少野心勃勃“大国”尽力遏制我们的突起,在我们的.周边不断挑起事端。所以,没有好的本领要保护好自己的国家淡何容易?如果不是这样,那么晚清那段血淋淋的悲剧将会重演。更何况现在那物欲横溢的影响也不可低估,如果没有坚韧不拔精神,没有雷锋那“钉子”精神,要学好本领、报效祖国是办不到的。一个名字,成了一种精神,并对后人产生深远的影响,足见这个名字的伟力,也只有雷锋才能办到。
“学雷锋精神,走雷锋道路,创雷锋业绩”,已经成为颇具时代特色的口号。并在祖国辽阔的大地上漫延。“最美的洗脚妺”刘丽的捐资助学、奔忙在冰雪地震前线的志愿者唐山十三农民……他们象雷锋那样,有着远大的理想和无私奉献的精神。他们是我国有志青年的典型代表。也闪烁着中华民族光彩。
“雷锋”这一名字不但在我们中国产生如此大影响,在世界各地也产生极大的影响。“雷锋是真实的,雷锋精神是人类共同的财富。”一位外国友人在学完雷锋精神后这样深情地说。现在,在外国听雷锋故事、唱雷锋歌曲已经不再是什么新鲜事了。居住在中国的外国人,他们常常跟当地居民一道,走街串巷义务开展了一系列的服务活动,受到一致好评。所有这些,都是“雷锋”这处名字产生的“热效应”,这种效应并将长存不衰。是的,“雷锋”已经超越时空,成为全人类历史的宝贵的精神财富。无论何种肤色,说何种语言的人,都已深晓“雷锋”这个名字了。所以,“雷锋”已不仅是一个名字,它代表的是一个时代的精神,并与时俱进,永远长存。
掩卷沉思,“雷锋”这个普通得不能再普通的名词,却如长江东去之水,冲撞我们的心灵,让我们清醒、让我们成熟。作为祖国新一代有志的青年,必须学习雷锋精神,践行雷锋精神。特别是在新世纪全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的大潮中,我们更要好好学习雷锋精神,为建设祖国、保卫祖国作出自己的贡献。
学习作文 篇5
夜深了,我望着沙发上胖胖的书包,深深的叹了一口气,我累了,渐渐进入了梦乡……
梦里的我,已经骑着自行车踏往上学的路上,在路上,我的右眼皮一直跳,苏花送“左眼跳财,右眼跳灾”,难不成我有什么“灾事”?我怀着忐忑不安的心情进了教室。一进教室,我就听见同学们再说:“纳谁,你做完作业了吗?”我恍然大悟,吞吞吐吐的说:“什,什么?老师布置作业了吗?”“是呀!怎么?你没做?”同学用质疑的眼神看着我。这句话犹如一道闪电,直接刺向我心灵的深处,呜呜~
因为我这次没完成作业,我一下子成了老师、家长、同学眼中的坏孩子、不爱学习的`孩子……你们难道就没犯过一点错误吗?你们知道当一个人从天堂一下子跌落到“地狱”的感觉是什么样的吗?难道我不希望我成为你们的骄傲吗?嗯?不过这世上没有卖后悔药的,你们能不能给我一点时间?“不经历风雨,怎能见彩虹?”我已经经历了“风雨”,“彩虹”正在向我招手,但它需要时间,时间!
经过努力,我终于考上了令我魂牵梦绕的中学,这次,当我再次面对老师、家长的微笑是,便冷冷的抛下一句:“虚伪!”“当初你们是怎么对我的?”“算了,人性难测……”
学习作文 篇6
汉语,是我们中华民族的一种文化标志。作为一个中学生,我们应该要把语文学好,但是很多同学不知道该怎样去学习语文,所以对学习语文的兴趣日益下降。我认为要想学好语文,除了认真听讲,完成课后作业之外,最起码要做到以下几点:
一是基础知识。基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。要想使自己的基础知识更广泛,就需要积累。在平常的学习过程中,遇到不认识的字,不明白意思的词语及时查工具书。注意标点符号的用法,病句的类型。基础知识的考察,也包括对要求背诵的课文的检查。这种分是易得的也是易丢的。要想把不该丢得分保住,就要熟背,每天看一看,背一背,温故而知新,以免由于时间的关系,冲淡了记忆。
在这里,我建议大家建立一个积累本,从平常记起,从点滴中积累。
二是阅读。阅读也是建立在积累上的。平常应该多读。要用心去读,读的不是有趣,而是内容。在平常多读的情况下,我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。
做阅读题,我建议先读一下题目,有了目标后,读一遍,就会留下一个对文章大体的感觉,然后再有选择的做阅读。先总体浏览一遍,在逐字逐句的`看一遍,对拿不准的问题再看一遍。
在考试中,考分比例占的最大的就是作文了。
在发下试卷时,最好先看一下作文题目,然后再答题。这样,在自己答题的过程中,就会有一个构思,也许,在答题的过程中,就会有灵感,在做作文就比较容易了。
要想写好作文,还是靠积累。我们在平常时应该多读一些“开卷有益“的书,吸取他们的思想,汲取他们的精华,剔除糟粕。记住好词,好句。记住好的格式。把别人好的东西拿来,然后变为自己的。平常多写,多练,逐步提升。
有的同学错误的认为写好语文可以轻而易举,其实不然,要想学好语文,是平常的积累而成的,不是一两天就可以掌握的。
只要我们每个人都发现一套属于自己的学习方法,相信我们会学好语文的。
学习作文 篇7
人的一生,总有许许多多让人难忘的第一次。第一次远游让我回味无穷,第一次得奖让我倍感快乐,第一次募捐让我深受感动,在我的成长的.路上也经历了许多第一次,最让我受益匪浅且又难以忘怀的是第一次包饺子。
春节的时候妈妈在包饺子好辛苦,我说:“妈妈我来帮你吧!”妈妈说:“你会吗?”我说:“我可以学啊!”就这样我在这个春节包了我人生中的一次的饺 子。妈妈先用左手托起面皮,在用右手拾起勺子放上馅,再用右手把面皮两边捏上一个饺子完成了。在我包的时候就没有这么简单了,我包的捏不住、又露馅、面皮 又破,我包了好多次都是这样,我生气的说:“我不包了。”妈妈说:“做事不能半途而废,做不好就不做的话那一开始就不要做。”听了妈妈的这一番话我又鼓起 勇气再来一次,我又重零做起,妈妈教了一遍又一遍,但我只能领会一点点的技巧,但是妈妈说我已经有很大的进步了。我包的一个比一个好了。
我终于学会包饺子了,包的还很漂亮呢!在这一次包饺子的我过程中我懂得了做事不能半途而废。
学习作文 篇8
我有一个同学,她很爱学习,每天都在认真地看书,读课文。
有一次,大家都在玩,我就看见她坐在位子上看语文书。我去问她,说:“你在干嘛呢?”她说:“我在复习准备考试呢!”我去上厕所回来她在看书,我去喝茶回来她还在看书。
那天,进行了单元考试,试卷发下来的'时候,班里的同学们都特别紧张,果然,题目好难啊。成绩出来了,我只考了65分,心情很不好。而她考了92分,是我们班唯一一个90分以上的人,老师表扬了她,同学们也都给她鼓掌,说她真厉害,我很羡慕她。
我想到了,因为她平时都在认真看书,好好复习,所以才能考好成绩。有句话说:“聪明在于学习,天才在于积累。”下次,我也要像她一样,好好学习。
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