在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的学习的作文9篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
在很久以前有一只小兔子，妈妈总让它学习，它不喜欢学习，很想出去闯世界。于是，它对妈妈说：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”妈妈说。
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成一只蝴蝶，飞在花丛中。”
“如果你变成蝴蝶，”妈妈说，“我就变成一朵散发着香气的花朵，让你在我们头上飞舞。”
“如果你变成花朵，”小兔说，“我就变成一只小蜜蜂，让你找不到我。”
“如果你变成小蜜蜂，”妈妈说，“我就变成一个养蜂人，好好地照顾你。”
“如果你变成养蜂人，”小兔说，“我就变成一只蚯蚓，钻到黑暗的地方，让你找不到我。”
“如果你变成蚯蚓，”妈妈说，“我就变成大地，让你钻进我的怀里，我好好地照顾你。”
“天啊！”小兔说，“那我不如好好学习，去上学好了。”妈妈说：“那就对了，我的小宝贝。来吧，睡觉吧。”小兔躺在床上，伴着花香，进入了梦乡。
简评：唐硕研十分聪明，十分可爱，课堂回答问题积极，说话有条理，本次期末考试又考了全班第一名。本文结构合理，标点正确，书写清晰，结尾新颖，突出了妈妈对孩子的爱。
《逃家小兔》是一个经典的图画故事。这个故事简短，但生动，作者用兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事。这个故事的语言十分 生动新奇，想象力特别丰富。上周日的.作文课，我让孩子们根据这个故事的开头展开想象，用丰富的想象力改编兔妈妈和小兔之间的对话。同时训练了三点：第一， 提示语在一句话的中间，说话标点的写法；第二，对话时候，把前后两句话联系起来。体会上一句话的后半部分是下一句话的开头的写法；第三，体会妈妈对孩子伟 大而深沉的爱。
学习的作文 篇2
有一个字，既是我学习时的特点，更是我学习时孜孜以求的目标，可以说这是一个铭刻在我心中的字，这个字就是“深”。
小高阶段，学习过程中最重要的就是思考力。一本含义耐人寻味的书，如果只是泛泛地去读，那么只能知道一点点浮在表面的含义。这样浅尝辄止的学习，不但无益，反而会害了自己，让自己的思考力越来越弱，甚至只能依靠别人，才能理解其中的含义。反之，在学习过程中，如果能深入思考，整个大脑在一次又一次地深入思考中，就会挑战自己的极限，从而超越自我，开发出更多的潜能。读一本书，要是真的.能深入下去，再加上综合自己原来各方面的知识，这样就能深入浅出、融会贯通。强大的思考力可以深入下去，把一本书的力量放大，使自己不仅读了书，又让自己的大脑得到一次次地锻炼，从而就能突破自己的极限。所以说学习的思考力只有“深”，才能让自己的学习能力有所突破，有所超越。
深入持久的思考力就是学习上的一把利剑。谁都知道，做学问要像利剑斩无明一样，不论无明有多坚硬，利剑照样能一斩到底。利剑可以更锋利，思考当然也就能够更深入。所以说只要你想更加深入地去思考，你就会成功。毕竟我们人的大脑潜能还只是开发出很小的一部分，还有很多潜力需要我们来开发。就目前而言，大胆地深入是绝对不会错。
学习上的深入探究是十分必要的。深入下去，只会像王安石的《游褒禅山记》中描绘的那样：“予以四人拥火而入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。”深入持久，等着你的只会是精彩！所以，我在学习的时候总是牢记这一点：知识一定要学深学透，把功夫做到家，使自己能更上一层楼。纵观古今中外的名人，做学问做事业没有一个是不深入的：王阳明在龙场深入地研究心学，悟出了“知行合一”的观点；牛顿从苹果为什么掉下来这一问题，深入思考，发现了万有引力定律；毛主席通过深入探究实践经验与《孙子兵法》，创造出了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”的战争策略；爱因斯坦以其他科学家的研究成果作为基础，深入研究，证明了E=mc2，并创立了狭义相对论和广义相对论。这些名人有一个共同点——深入。虽然我在学习上也是在深入思考，但是，思考的那把剑还不够锋利。不过话说回来，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我能一直磨砺我的思考力，总有一天，深入持久的思考力将会成为智慧之剑，去斩断无明，到那时智慧之光就将在心田爆发。
一个“深”字，既是我学习时的特点，更是我学习时孜孜以求的目标，难道说，这还不是一个应铭刻在我心中的字吗？
学习的作文 篇3
网上流传着这样一句话：不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。我觉得这句话不是说学生不聪明，作业不会写。问题的关键在于：我们学生学习上不自律，从而让妈妈一看到我们糟糕的学习状态就忍不住生气，发火。有时爸爸也加入，演变成三个人的战争，战火升级。因为这件事，让我这位未来的发明家苦恼不已。最终，我打算造一个不一样的书屋，没错，就叫：自律学习屋。
这个学习屋很特别，学习屋的外形是一个球体，透明带窗帘的玻璃房。这个玻璃上还有一张隔音膜，进屋后，可以将帘子拉上。坐上按摩椅，眼前到处浮现出伟人的木雕和书画。因为是学习的地方，好的学习环境一定会让人受益颇深。
书桌就更特别了，各种学习用品整整齐齐地躺在书桌上。你可以自定一个学习的时间，然后许个小愿望，如：规定的'时间里有认真学习就可以得到一个小奖励：布娃娃或是一辆玩具小汽车。只要做到了，打开书桌抽屉，你想要的东西就立马出现在你眼前了。如果你在中途玩起来，它会拉响警报：叮咚，你喜欢的小奖励已消除一个哦！这个警报响后，相信你肯定又会认真起来吧！书桌前，是一个声控万能书架，一本本书在书架上摆放得井井有条，需要的书籍只要语音一声就自动出来了。为了防止学习时一会儿去喝水，一会去上洗手间，学习屋还有一个设施，那就是洗手间设在学习屋里，而且是设定成休息时间门才能打开，学习时自动锁定。喝水是自动机器手操作，它能识别你是真渴还是假渴，真渴才会递水到你的手上哦。这样学习时的一些拖延症慢慢就改正了。
一天的学习任务一完成，学习屋将立刻自动变成欢乐的海洋。如果你喜欢玩具，它会变成玩具屋；如果你喜欢鲜花，它会变成鲜花屋；如果你喜欢游乐场，它会变成小小的游乐场；如果你喜欢。
你觉得未来的学习屋怎样呢！你想不想体验一下？
学习的作文 篇4
我于檐上三寸雪之期，逢你以人间惊鸿客，遇见。
“快起床啊，还有5分钟，直播就开始了！”
母亲掀开被子，撩开窗帘，只听一声“吱呀。”我便松了口气，“呼！终于去上班了”。转个身，依旧和床难舍难分，仲春过半，阳光溜了进来，渗入脑中。
“太阳？几点了？！”我蓦地惊醒，慌忙，凌乱，不安，焦躁，我向四周寻着校服，觅着书包，直至打开手机的那一霎，才惊觉，这是网络学习的第一天。
二月十七日，七点四十四，还有一分钟，舒展，呼气。不禁窃喜，鄙人对这个点的早自习，甚是满意，坐在电脑前，惊奇的看着直播，像追剧般，从未想，老师也会成为屏幕里的主角，而我们会是最忠实的粉丝。陌生的第一次让我们措不及防，恍如梦矣。
点赞、打卡、通知、签到，好奇心，新鲜感油然迸发，对于钉钉这个新朋友，到想携手并肩呢！可掉线、中断、延迟、卡顿也陆续的从清晨发生到黄昏，晚风不问，闲愁万种。故事的开头总是磕磕绊绊。
三个月，几乎百天。摸着石头过河的我们，也将要上岸。“叮叮叮……”熟悉的关上闹钟，毅然醒来，完成我没完成的梦。
已然初夏过半，五月十五日，五点四十四，依旧是个吹不出皱的'平静日子。只是这天，太阳还盖着被子，做他未做完的梦。直播顺利的开始，老师们也上出了经验，没有学校的压力，网络学习于我而言，是莫大的好事。
一遍遍输入答案，一点点学习方法，一次次握紧笔杆。安静的环境让人浮躁的心也沉了下来，撸起袖子，决战化学题，网络学习没有限制，也没有时间的概念，早上的课晚上也可重来，就像日子慢慢倒回至微风不燥的清晨。有钉钉的陪伴，一点点拾起曾落下的。
说不清新鲜感是从哪天褪去的，只知屏幕的那边在散发着光芒，而我不过就是尽力抓住每个闪耀的瞬间，一颗星一颗星的攒，不负昀落山河。
当直播成了回放，开学文件布满群中，我仍寻着校服，觅着书包。
变的东西总是太多，林花谢了春红，太匆匆，那个曾经只在脑海里，胆怯幻想过的名词——网络学习，竟在白驹之隙，成了现实。忽然而已，又成了过去。
慢慢的，恍惚间，宴席已散，众人已走远，而你在众人之中……
我于槐花散飞絮之际，别你以五月烟花友，折柳。
学习的作文 篇5
关于学习，人们常说：学无止境。我们从另一方面去理解，就是每个知识内在深度是无止境的，如同一片一片花瓣，每一片都有学习更深的层次，也因为这些不同的学习层次，我们也存在着不同的学习质量。
我们将学习分为四个层次：听过、知道、理解和讲述。就像层层递进的楼梯，每当踏上新的一阶，我们就深入学习一步，而每一次进入到深一层次，我们都是接受了一次巨大的成长洗礼，并且通过次次的成长逐渐学会将学习做到极佳。
听过，我们将知识在脑海中淌过，用耳朵听，将知识凝集在大脑中。这是最基本的学和存储方式，然而这样仍不足以踏上学习更高的阶梯，知道，知识在对于我们的输入从听到记，我们用背记的方式深刻存于大脑中，渗透在其中，通过更加牢固的方法将学习提升到了第二阶梯。理解知识，一份知识的深刻剖析来自于理解，在脑中布下一张知识的经络网，凭借着理解的心将死记硬背化为活水，用到生活中去，把平面知识从纸质上挪移到我们的应用里，随时可以把这份知识调用，也就把小小的内容化为通透的生活方法。最后一层为讲述，我一下子明白了老师会为何要求我们把讲书作为重要的一项内容，一个人经历了听过，知道，理解知识后，已经把从陌生的.知识变为了我们的学识。结合着我们对学习的不断深化，我们也可以做一次自己的老师，讲述出来，当把学习做到讲述知识，我们就已经通过深刻再深刻的方式进入到了学习的最高级，这样看来，讲书的方法将我们对知识的运用升华到了最深的一层中去。
我们将四个层次铺开，每一个境界中间都拥有不小的差距，但只要我们一步步攀登，用自律的力量勇敢的去探索深度的层次，能够收获一份深刻的知识一定不会疲惫。
学习的作文 篇6
有人说：“学习苦呀，苦的不得了！”（特指我，现在又得由我来推翻了）但是我觉得学习本身就是一个苦乐交织的过程，要学会苦中作乐，也不得不承认学习的痛苦，但在学习中无时无刻不充满着快乐，不是吗？
生活正如一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他当然就对你哭，其实学习不也是这样吗？学习其实也充满了乐趣，就先谈日课表，你看，什么体育，音乐，美术，劳技不都有吗？这些不正是学习中的轻松，让学习更加生动有趣吗？在体育课上，我们竞赛奔跑，在音乐课上，我们聆听悠扬的乐曲，在劳技课上，我们体验人类的智慧……这一切的`一切难道没有意思吗？有人又要发牢骚了，这些课总共加起来实际很少，根本无法满足我们的需求，更别谈什么苦中作乐了！
精辟，下面正是我所说的精华所在，我们学习确实是苦，教我们的老师也很累，其实他们也在其中扮演着更重要的角色，就谈谈我们的化学老师，虽说话不咋的，但光听这声音，就令人搞怪得不得了，我们上课的激情就高了，学习方式也就多样了，上课时不免飘出阵阵笑声（不能多说了，不然化学老师又要催化了），再说说数老吧，人长得不行又怎么样呢？人家上课激情高呀，上起课来，肢体语言占据了主导地位，时不时地向前踮脚跟，非得比姚明还高，真是太有意思了，还不时地调侃，更让我们笑得肚子痛……像这样的事情，说个三天三夜都说不完，上课呀，本身就是一个享受的过程，为何不尝试地享受快乐的瞬间，脱离痛苦的现实呢？
以上都只是客观因素，最关键的是在于我们自己，上文其实也点明了，现在我再进行详细的解释，这学习呀，不可以“以物喜，以己悲”，也无法达到“不以物喜，不以己悲”的境界，要练就“以物喜，不以己悲”，但也不能过分沉溺于快乐之中，要在痛苦的煎熬中，用心去体验快乐，罗曼·罗兰不是说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”学习中有无穷无尽的乐趣，正等我们去挖掘！
不要再一味地抱怨学习的痛苦，去体会学习中的快乐吧！
学习的作文 篇7
嗨，大家好，还记得我的学习机吗？这一次，我的学习机可是已经有了好多东西了！今天我就介绍一个应用：疯狂猜成语3。
相信大家都听说过疯狂猜成语，可是疯狂猜成语3大家听说过吗？首先先说一下，疯狂猜成语3的背景音乐非常不错，而且是一关一关的过，还可以换书童，系统给你的初始书童是朵朵，特技是签到（额），我现在只有朵朵和西小施（额），西小施的特技是倾国，这个特技很烂，十天有五十分之一的概率给你一个红包，里面的东西还很烂。所以千万别用西小施。
它还有四种东西，全都是摆在桌子上的：第一个是一盆花，名字叫朝花夕拾，是支线；第二个是一卷画，名字叫开卷有益，是主线：第三个是一摞书，名字叫步步高升，是支线；第四个的样子是一个放笔的架子，我没解锁，不过我肯定那个也是支线(不然怎么谈解不解锁的呢)。
主线的每一关都有一段剧情，打过去了就没有剧情了。一开始的剧情好像是穿越了一样，到后来就正常了。哦对了，朝花西拾是一大关一大关的显示，步步高升是一层一层的.显示，过了就不能打以前的了（步步高升每十层换一个人，我在后面再说）。
步步高升每十层换一个人，1-10层是沈万四，11-20层是诸葛亮亮（我没打错字，就是诸葛亮亮，两个亮）21-30层是张小飞（好像张飞）31-40层是孔小丘（我不知道你们怎么想的，我感觉是孔子）41-50层是西小施（连西施都用上了）
总之，疯狂猜成语三的介绍到现在就完了，如果大家感兴趣的话，可以在下面回复哦！好就回“一”，不好就回“二”，一般就回“三”。好。
学习的作文 篇8
母亲这一生最大的遗憾应该就是没有上过学，听父亲说过，母亲连四年级都没有上完就被奶奶带回家干农活，所以，我下意识的对奶奶有一种不满，奶奶为什么不让母亲上学呢？
因为母亲没有上过学，所以母亲这一生最大的愿望就是希望我好好学习，考上一个好大学，有一份好工作，这或许也是天下所有父母的愿望了。
不知道是我真的没有学习天赋还是我根本就不适合学习，那时候的我总是习惯让母亲失望。开学的一天的我没有像其他孩子一样哭着说不想上学，而是很乖巧的自己走进教室。然而，仅仅只有两天，两天之后，我哭着喊着说我不要再上学了。母亲蹲下身来，温声细语的安慰我，我就像是一下子入了母亲的“魔咒”，很听话的去上学，很奇怪的是，我就再也没有说过不想上学的话了。
三年级，那是所有孩子最快乐的时候，而我却像个早熟的孩子，学会了逃课。那个时候的学生对老师都有一种敬畏而且恐惧的`心理，而我所有逃课的原因只是因为作业没有完成怕被老师打。但是，我的第一次逃课，就被母亲华丽丽的抓住了，母亲问我为什么不去学校，我低着头没有回答，母亲气急了，“啪”的一声，一巴掌打到了我的脸上，顿时感到脸上火辣辣的疼。母亲却再没说什么，独自走了。
我捂着脸，眼泪不自觉的滑了下来，人为什么非要学习，学习有什么用，这个时候的孩子不是应该快乐的玩耍，可为什么我们要在牢笼里学一堆枯燥的东西。我不服气的看着母亲的背影，背着书包回家。
可是，我再一次的逃课还是被母亲华丽丽的逮住了，这一次，母亲没有问我为什么，而是直接将那火辣辣的巴掌送给了我，这一次的巴掌比上一次还要响还要疼。母亲还是没有说什么，却带着我和未写完的作业到了学校。当同学们问我为什么没有来学校时，我尴尬的摇了摇头，对这件事是原因“难以启齿”。
转头，却看到母亲像个学生一样听着老师的训话，那一刻我的心像是被什么击中了，我不敢相信，一个和老师年龄不相上下的人，却听着老师的训话，像个孩子一样，低着头不说话，临走时，还不停的对老师说：“老师，对不起，以后会好好管教她的，给您添麻烦了。”转头，眼泪无声地落了下来。
回到家，恰巧听到父亲再问母亲我的学习状况，我不由得身子一顿，如果让父亲知道我不写作业还逃课的话，那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母亲，母亲却连眼色也没给我一个，头也不回的说：“孩子学习挺好的，家庭作业按时完成，老师还夸奖了她呢。”我震惊的看着母亲，母亲依旧没有看我，继续和父亲谈论我的学习，我低着头回到了房间，眼泪再一次的止不住的流了下来。
那一刻，我明白了母亲的良苦用心，也明白了为什么母亲为什么要让我学习，那不仅仅是弥补她心中的遗憾，更是因为她知道，知识决定了一个人的命运，母亲没有知识，注定了她是个工人，也只能是个工人，她不想自己的孩子走上她走过的路，她知道，那条路有多么艰辛。
这或许也是天下所有父母希望自己的孩子能好好学习的原因吧。
母亲是自私的，也是无私的，她自私到把自己的爱只给了自己孩子，她无私到把自己的爱全给了自己孩子。我感谢我的母亲，感谢她在我成长学习的道路上所做的一切，因为她的安慰，她的包容，她的巴掌才让我变得更好。
学习的作文 篇9
蚂蚁是一种神奇的小昆虫，它们勤劳、团结、忠诚。为了了解蚂蚁的生活习性，我买了一种叫“蚂蚁世界”的玩具，在透明的容器里，灌注了蓝色梦幻般的营养胶，这是是蚂蚁的食物，可以让蚂蚁在它们的小天地里快乐安静地生活几个月。
我透过透明的容器观察两只蚂蚁：它们或许是刚来到这个地方, 不熟悉周围的环境，在容器里不停的乱窜，还在瓶壁上爬来爬去，好像想离开这个地方。瞧！多有趣呀，两只蚂蚁因为走得太急，把头都撞在一起了。过了一会儿，它们好像渐渐习惯了环境，不再乱动了，而是静静地趴在一个角落里休息，但还是好奇地摆动着触角，像一个顽皮的小孩。
这些蚂蚁还会在营养胶里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼着蚂蚁能快点挖出漂亮的隧道，每天放学就直奔房间里看两只蚂蚁的“挖掘进展”，可每次都失望而归——营养胶没有一点变化，还是老样子，蚂蚁们也照样趴在那个地方，懒洋洋地不动弹。两天过去了，还是毫无动静，我气得火冒三丈，差点把蚂蚁扔了。妈妈告诉我：“你没听说过吗？‘欲速则不达’，你再观察一段时间，它总会挖的。”于是我又等了两天，可还是老样子。我有点急了，到处寻找能让蚂蚁们快速挖隧道的“灵丹妙药”。有的同学说在营养胶的两侧戳两个约2.5米深的'小洞，让蚂蚁顺着小洞爬进去，也有的同学说在小洞里滴一些蜂蜜，让蚂蚁闻到香味爬进去，可是都没有什么显著的效果，我还是决定顺其自然，让蚂蚁自己挖隧道。
终于，我的努力得到了回报，在第四天早晨，蚂蚁终于挖隧道了，那时我高兴的心情是用什么话语也无法形容的。两只蚂蚁都在隧道里钻来钻去，在努力地工作着，那只大个子的蚂蚁在隧道里咬了一块营养胶后爬出隧道，把营养胶放在一个角落里就有继续工作了，可真是有趣。一个星期过去了，隧道已经挖了不少，纵横交错，充满了艺术感，真漂亮！
蚂蚁，是一种多么神奇的小动物。仔细想来，我们人类不正缺少蚂蚁的这些精神吗？勤劳、团结、忠诚，是蚂蚁的天性，也是我们人类要像它们学习的呀。蚂蚁，在这几天里教给了我不少人生的道理……
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