在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的学习作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
收获，免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜；免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥；更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力；读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱；读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆；读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛！
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的'风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山；同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花；同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛！读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中；而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛！
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
学习作文 篇2
在肖老师的带领下，我们愉快地“遨游”了汉字王国。在美丽而富有生机的汉字王国里，我得到了巨大的收获。、
汉字的`外形方正，时而挺拔如峰，时而浩瀚如海，时而美丽修长。它还连缀成句，各具特长。就像一个个小精灵在纸上欢快地跳跃，闪耀你的眼睛。这次遨游汉字王国，我最大的收获是《一点值万金》这一课。
《一点值万金》里讲了1983年乌鲁木齐某家挂面厂因错将“乌鲁木齐”打印成了“鸟鲁木齐”。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，仅仅就这一点之差，顿时将价值十八万元钱的塑料袋变成了一堆废品。从这件事我明白了，原来错别字的危害是这么的大啊！
这让我想起了自己生活中的一些因一点疏忽大意而丢分的事。一次考试要求写四字词语，我因大意将“富有生机”的富字少写了一横，本来该得95分的试卷就与我擦肩而过。从那以后，我便正确认识到错别字的危害性，就下定决心认真记字，通过字形、字义去记，可以少写很多错别字。
这次“遨游汉字王国”我收获的这点在你的眼中不算什么，但是它对我用处极大。
学习作文 篇3
有的人说走进学习，好似走进了地狱般的生活
有的人说学习是每个人的天职
我却说学习不是一种强迫和逼迫，而是一种乐趣！
人类为什么要学习呢？
为了生存？
为了出人头地？
为了父母？
都不是，为了自己的未来而学习。
有的人说学习不能玩，不能做自己要做的事情，其实不是这样的。我觉得只要用心去学习，那么学习就不会像大家想象中的那么难，而很轻松。能和同学、老师在同一屋檐下学习，一起遨游知识的海洋，我感到非常愉快。学习时，我们宛如饥饿的鲨鱼在知识的海洋里四处寻找新的食物（新的知识），又仿佛开矿工人，辛勤的`用风钻用力的“钻……钻……钻……”。 学习是希望，学习是快乐，学习是成功，学习是乐趣！学习能掌握知识，提高技能；学习能开阔视野；学习能…… 学习可以为国效力，建设祖国，让祖国的每一个角落都盖起高楼大厦，建成立交桥，马路边都种上绿色……每个人都欣欣然住进了温暖的新房子，再也没有讨饭人了，再也没有灾区人民……大家都快快乐乐的生活着……生活着……将祖国建设成一个世界上数一数二的国家，不让任何一个国家践踏我们祖国神州大地的一草一木！ 学习不是为了荣华富贵。以前的人们为了考取功名，不怕路途遥远，千里迢迢去京赴考，考上了状元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了荣华富贵。这种学习观是不可取的。
学习，给了我乐趣，是我的最爱！
学习作文 篇4
如果雷锋现在还活着，那么他现在已经72岁了。想必大家一定非常想念雷锋吧！
今天正好我们观看了一部电影，名字叫做《离开雷锋的日子》。这部电影用平凡的方式表明了雷锋并没有真正的离开我们身边。这部电影虽然没有历史，也没有传奇，但是它鲜活地演绎了好人地真实一生。故事中的主人公乔安山以平凡诉说了对雷锋战友始终的雷锋精神，把他心目中崇拜的榜样铭记在心，做为目标，做好人好事发扬光大。
在这部电影中，因为雷锋在一次意外中身亡，乔安山忍受着失去这位大好人-雷锋班长的痛苦，与在天上的雷锋一起做好人做好事，做好雷锋未完成的使命。故事中，乔安山曾被误会是撞倒老人的肇事者，可是雷锋在他身后黙黙的支持他。因为22岁是雷锋永恒的年龄，而乔安山是雷锋的铁哥们，好战友，他为雷锋完成最后的使命，继续去做好事帮助别人。
你们记得雷锋的一名名言吗？—人的生命是有限的.，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。最后我想说“学习雷锋好榜样真的过时了吗？不是的，因为如果你是一滴水，你是否滋润了土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了黑暗？如果你是一颗粮食，是否填饱了每个人的胃？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守了你的岗位？”
其实，学习雷锋，我们不仅仅是去做好人好事，更重要的学习雷锋的精神，把雷锋精神发扬光大！
学习作文 篇5
20xx年，我来到百货商店买了一个“智能学习铅笔盒”作为生日礼物送给同事的小孩。
这个智能学习铅笔盒表面会不停地转换图案，将手指放入指纹区，如果正确，铅笔盒会自动打开，跳出一个触摸屏，上面会显示几个软件：书本、文具、系统、文件、开关等。“书本”里有字典、课本、验算计算机、课外书等。只要点进“书本”，会显示已保存的书，再次点击就可以津津有味地阅读了，当然也可以听故事了。如果要考试，就可以直接用电脑笔作答了。但要是靠“书本”作弊，系统感应到了是会“告老师”的。
如果需要文具，打开“文具”选择所需要的'就可以了，机械臂会从存物箱里挑出。只要手指放在指纹区验证，系统就可以清理垃圾，撤掉不良信息。看完的书本点返回即可退出，用完的文具放入机械臂的弹簧片上，机械臂就会将文具入回存物箱。假如生病了，不能去上学，进入文件向老师请假，再进入“直播课”上课。不用为电而担心，铅笔盒表面采用的是纳米复合钢铁，可吸收紫外线化为电。
到那个时候，上学带个铅笔盒就够了，是不是方便了许多？
学习作文 篇6
在我生活的这十一年里，我曾经遇到过一个勤奋学习的人。
瞧！他戴着一副深褐色眼镜，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃一般的小小的红色的嘴巴。
瞧！他正在他的书房里聚精会神地看着他的语文书。
“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路这样长，人那样”他朗朗的读书声把我这个大懒虫从梦中惊醒，我一看时间，连六点都还有没到，这难道还不算是勤奋学习吗？
哦，我差一点忘了告诉你们，他不仅是今天这样早的起来读书的，以前的每一天也都是这样的哦。
他不仅早上读书，连中午，下午，晚上都要读。
在中午和晚上，他的`读书声整个院子里的人都听得到。他妈妈叫他吃饭，他也要把自己的计划完成了才吃饭，这难道还不算是勤奋学习吗？
在课堂上，他可以说是从一年级到六年级这六年里，没有被老师打过手心，也没有出现过没有做作业的现象，更没有被老师罚站过一分一秒。
老师讲课，他就认认真真地听老师讲，老师板书，他就把老师写在黑板上的字抄在笔记本上，老师叫做作业，他绝对是认认真真的做，有不懂的，就去问老师或同学们，这难道也不算是勤奋学习吗？
同学们，在我们的现实生活中，只有一百万分之一的人会这样做。他这样勤奋学习是好的，而有的人是上网吧打游戏，这是不健康的。希望好的同学能变得更好，学坏了的同学要好好学习，天天向上，争取夺个第一名。
学习作文 篇7
学习，是我们小学生当任的职业，而娱乐，也是我们成长中必不可少的。我们只有在学习中找到娱乐，在玩中一起学习，这才能使学习进步，得到知识的照耀。
有的人成天只知道学习，却不道从中找到快乐，从而使成绩下降。有的人成天只知道玩，却不知道学习，从而使成绩提不上去。可有的人在学习中找到快乐，在玩中获取知识，是成绩突飞猛进，名列前茅。
在学习中，我较喜欢数学，所以比较喜欢挑战难题。实在不会时就去问大人、问老师或问同学。在听别人讲解时，找到其中的规律，学会举一反三。这时，我会感到无比开心，因为我又学到了新的知识，离成功之路更近了一步。
雪与玩看似两码事。虽然一个需要用心，一个需要放松，一个让人思维开阔，一个让人开怀不已。有人学习想坐牢一样，思维转不过弯来。有人学习中带完，对于他来说，学习就是在天堂上开心的.度过每一天。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。而我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。的确，学习有苦也有乐。丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐栽乐哉！学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。
学习作文 篇8
森林运木头大赛开始了，选手有：小猪、小猴、小熊。小熊想：我力气这么大，第一非我莫属。 小猪想：木头是圆的，我的鼻子可派上用场了。
第一是我的。小猴想：我力气这么小，木头那么大，怎样 弄到目的'地呢？，他灵机一动，说“有办法了。”
“ 开始”裁判鸽子吹一声哨子，小熊扛起木头，向终点跑去，没几分钟，小熊就满头大汗了。小猪用鼻子躬呀躬，可又没几分钟，小猪的鼻子就又红又肿了。
小猴拿出一根绳子一端绑在木头上，一端腕在手里，把木头放入河中，木头顺水，很快到了终点。
小猴第一，小熊第二，小猪第三，小猴说“做每一件事，都要动脑筋，不要靠蛮力。”
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