婴幼儿运动智能，指的是宝宝运用整个身体或身体的一部份解决问题及熟练地掌握控制物体的能力。典型特征是能运用身体协调做各种运动、 表演及塑造。我们来看看婴幼儿肢体运动智能发展的要经历哪三个阶段呢！
运动关键期：从出生后至１岁，孩子学会翻身、独立坐、爬、行走，手眼协调能力逐步提高，可以拿到自己想要的物体；初步认识到大拇指的作用，并与其他四指分工，能够掌握“握”这个动作，可以拣起一些细小的物体。在这个阶段孩子不能站或坐得时间过长，以免造成孩子驼背、含胸、罗圈腿。
运动协调期：１～２岁左右，孩子身体动作更加协调，逐渐掌握原地跳、兔跳、跑、爬楼梯；手的协调动作进一步发展，开始学习使用工具，经过自己探索，模仿成人，最后能够按工具的特点独立简单地使用工具。因此需要家长热情鼓励，大胆放手，例如，让孩子自己学会用勺吃饭，同时也需要注意安全，防止意外损伤。
运动技能学习期：２～３岁左右，这时孩子的身体各部分动作已比较协调，能维持身体平衡和动作的准确性，能掌握大部分大动作和精细动作，也是孩子学习运动技能的最好时期。家长要鼓励孩子掌握单脚跳、跨越障碍物、接球、骑三轮童车、自行车等大动作，同时也注意让孩子练习画圆、剪纸、简单画画等精细动作。
一个优秀的家长需要大胆鼓励孩子，同时要指导训练孩子的运动技巧。当然因为孩子的认知水平有限，思维方法简单，需要注意孩子的安全，防止意外损伤发生。因此要发展婴幼儿的肢体运动智能，必须在婴幼儿期让孩子的大运动能力和精细动作很好的发育和发展起来。