盆栽作文

时间:2024-03-24 12:58:18 养殖 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的盆栽作文10篇,欢迎大家分享。

盆栽作文(10篇)

盆栽作文 篇1

  我的窗台前总是有绿色,因为我在那里放了几盆漂亮的盆栽。

  我最喜欢的是芦荟,它翠绿的颜色让我感到生机勃勃。它又硬,又张满了很多刺,所以我从来不动它,生怕一不小心让刺扎到我的手指。芦荟从来不枯萎,它四季常绿,在冬天,其他的花都凋谢了,唯独它还是生机勃勃的舒展着枝叶。我们家的芦荟和爷爷家的芦荟还有不同,虽说都是芦荟,可是爷爷家的芦荟没有开过花,我们家的芦荟则开过好几次花。一开始,是长出一根长长的`茎,上面有个类似于花苞的东西,再过一段时间,茎和“花苞”都长大了,这时候,你会发现,这个东西并不是什么花苞,而是很多小花苞聚集成的花苞形状。然后再过几日,这些花苞就会分开,慢慢的开花。它们开出来的花很好看,是橙色的,给人一种小巧玲珑的感觉。

  还有一盆是吊兰,又细又长的叶子精致玲珑,末端尖尖的,会让人感觉非常活泼。和芦荟比起来,吊兰就小巧多了,叶子软软的,一不小心弄断了还会发出清脆的“咔吱”声。星期天的下午,我和妈妈对吊篮进行了一番修剪。我和妈妈一人剪一部分,结果我都是一剪子剪下去,把叶子剪成了平的。而妈妈则是把叶子细心地剪成了尖尖的,漂亮极了。后来呢,我们家的那盆吊兰就一边的叶子是平的,另一边的叶子是尖的啦。

  我窗台上的植物不仅仅给我们增添了绿色,还给我们增添了乐趣。

盆栽作文 篇2

  2月16日的下午,老师给我们布置了一个奇怪的作业“每个小朋友都要带一盆小盆栽来”。放学后,我就让妈妈给我买了一盆特别的小植物——虎皮兰。

  老师告诉我们要经常给盆栽浇水、晒太阳、松土。因为我每天上课,所以浇水是我们学校的花工汪爷爷帮我的,我在这里谢谢他啦!每当下课时,我就会去看看它长大了没有。等到太阳出来时,我还经常带它去晒太阳,定期给它松土,让它能长的更好。但是,我在这里还要说的`就是,总有小朋友在课间玩耍的时候,不小心打翻它,所以我每天一下课就要去“保护”它。

  看着我心爱的虎皮兰一天天长大,心里高兴极了。我爱我的虎皮兰!

盆栽作文 篇3

  我家养了许多盆栽,妈妈每天精心地养护着它们。前段时间学校搞绿化活动,老师要求每个人都带一盆小盆栽到学校。回到家里,我把这个好消息告诉了妈妈,她还帮我选了一盆她的最爱——芦荟。

  就这样我把芦荟带进了学校,带进了班级。老师为了鼓励大家爱护花草,开展了一个“我与小盆栽”的活动。说到了学期末,比比谁的小盆栽养得最好,就奖谁一枚印章。为了这枚印章,也为了我的小盆栽,我每天早晨一上学就要去看看它,课间有空时还为它浇浇水,或者拿去晒晒太阳,放学时也不忘要看看它。感觉我在学校学知识,小盆栽也在这里健康成长。现在它除了是妈妈的最爱,也是我的最爱。我已经离不开它,它成了我校园生活的'一部分。我希望到了学期末,我能捧着我的小盆栽去老师那里领一枚印章。

  我爱我的小盆栽!

盆栽作文 篇4

  信心这个词语对于我们来说是多么普通啊,当我们拥有信心,取得成功时,才会发现这是引向成功的桥。

  有一次,我读到大卫卡尔的一篇文章,作者记叙了主人公帕尔曼,六岁得小儿麻痹症,他的父母决定去淘金,留下他和邻居菲利蒲夫妇。他的父母留给帕尔曼一个小盆栽,并告诉他明年春回大地长出花时,他们便会回来。可发生了不幸的事情,菲利普夫妇知道他的父母遭遇了塌方,不幸遇难。可春天要结束了,他的养父种上了月季花,帕尔曼知道自己种上的是百合花菲利普夫妇引用了善意的'谎言可是帕尔曼早就知道了父母的消息,为了不让养父母难过,自己假装不知道。后来他成为了小提琴大师,帕尔曼以常人的毅力克服了困难,他相信自己能行的。

  信心是取得成功的重要条件,丹麦作家安徒生说过,希望之桥是从信心这个词开始的,而这时一条把我们引向无限博爱的桥。正是由于帕尔曼对未来的生活充满希望,他的小盆栽中才相继长出了月季,百合和金盏菊,也正是希望然他的人生像花儿一样从容地绽放。

  希望引向成功与自信的条件,希望之桥是我们人生美好的必经之路。

盆栽作文 篇5

  开学初,学校开展了“我与小盆栽”的活动。我积极参与,把家里最美的小盆栽带来了。我的小花盆里养着一株荷包花,听外公说:“荷包花花期长,花色艳丽、花形奇特,是冬、春季重要的盆栽”。

  荷包花是一种非常漂亮的花,它的'颜色很多,有:红色、黄色、粉色等等。我的小盆栽是淡淡黄色,放在教室的窗台上,远远望去,非常好看。等你走近,再仔细瞧瞧,你会发现它是空心的,就像以前的人随身携带装着零钱的小袋子,所以也有人叫它“钱袋花”。你说,我养了这样一株奇特的花,是不是可以不用买钱包了,哈哈哈……

  我还记得外公说荷包花的花期可长了,大概可以从三月一直开到五、六月份。只可惜它是一年生的草本植物,到了冬季就会枯萎,要一直等到第二年的春天才会重新开放。

  同学们,这就是我的小盆栽——荷包花。我对它的了解还很少,大家不妨有兴趣也来养一盆试试,到时我们可以探讨一下样它的心得,到了学期末还可以比比谁养的最好,何乐而不为呢!

盆栽作文 篇6

  下雨了。滴答滴答,细微的声音触动着我的神经。我深吸一口气,走出阳台去,望见角落里几个塑料瓶中长满了夏天的绿意,我不禁莞尔一笑,想起了几天前的那个下午。

  之前妈妈买了一袋番薯,说是要榨汁,最后剩下几个。侥幸存活的那几个悄悄开始发芽。一天,我惊讶地发现了他们长出了结实的根。

  不顾妈妈的反对,我和爸爸找来几个空矿泉水瓶,剪开口子,剪出了花盆的形状。我们把家里翻个遍,却只找到一袋塘泥,最后,我们一致决定用水培。

  我们做出了四个不能说是漂亮但却是最独特的盆栽,它们被安置在阳台的一个角落,与一盆奄奄一息的'多肉植物为伴。

  我蹲在那儿,兴致勃勃地盯着它们看上好半天。

  不知是风,还是别的原因,它们的根须都在水中不安地动荡,仿佛在拼尽全力汲取水源似的。我愣了一下,随即明白了这是生存的本能。

  到了晚上,安详的黑色染黑了大地,我匆匆丢下手中的假期作业,去阳台探望那四个生命。到了阳台,我看见它们或多或少都长出了一两片叶子,它们这么急着生长,是为了什么?是为了生存,为了繁衍后代,还是……我不禁深深地感慨,它们的生命力是如此的顽强。物犹如此,人何以堪!

  我沉浸在回忆里,等我回过神,雨已经停了。如今,这些瓶子里长出了长长的枝条,嫩绿的新叶。番薯盆栽,仿佛拉起了一条条活力四射的风筝线,而那线头的风筝,长成了一顶顶翠绿的帷幔。

盆栽作文 篇7

  今天,蔡老师叫我们去赏花,这次去赏花,可不是去公园里赏花,而是赏学校里的花。

  老师在上课的时候,叫我们去看学校里别班同学捐的花,我和几个同学带着纸笔,来到了第一站——教学楼的六楼!那里的花没什么特别的`,只有几多快凋谢的菊花,我们只好失望的下了楼。到了第五层,也就是我们教室的那一层,我发现,我们这层和第六层就好像一对反义词一样,我们这层有带着蓝色霸气“贵族”花,“蓝色凋零”,它就是——蓝玫瑰,还有,充满浪漫色彩的“红色妖姬”——红玫瑰……看着这么美丽的花,我都不想继续欣赏下去了。但是,人外有人,天外有天,应该还有比这些花还要美丽的花才对,我恋恋不舍的离开了。我不屑努力着,最终还是找不到更好的花。不过,有这几种我就知足了,我打算把它们拍成照片,拿来欣赏。

  啊!学校竟然有如此美丽的花,我真的有点流连忘返了呢!

盆栽作文 篇8

  今天妈妈买了一个又大又圆的西瓜,妈妈说,“吃西瓜了!”说着,把西瓜洗好了,爸爸把西瓜切块,那红红的瓜瓤又香又甜,里面嵌着许多黑黑的'西瓜籽。

  我突然想,如果把西瓜籽种在盆里会发生什么呢?会不会也长大又大又圆的西瓜呢?所以,我特意留了几颗西瓜籽,种在了一只花盆里。妈妈还教我在花盆上盖上一张报纸,用来遮阴。

  第一天,没有发生什么,土壤还是平平的。

  第二天,也没有发生什么,盆里还是黑黑的,

  第三天,依旧什么也没有长出来;我都不想再看它了。

  可是,大概过了一个星期,突然,好多种子一起发芽了!它们清绿清绿的,长得又快又好,茎是淡淡的绿色的,顶端有两瓣象扇子一样圆圆的叶子,碧绿碧绿的,它们没几天就长得比旁边插着的筷子都高了,因为它们软软的没有支撑,妈妈把它们系在筷子上。再过几天,它们就变瘦变细,渐渐枯死了。原来,花盆里不能种西瓜呢!

盆栽作文 篇9

  教室里静得沉沉的,除了书写和翻页的声音,只留下越来越粗重的呼吸声,我感觉自己快要透不过气来了,便匆匆逃离了教室。

  走廊上清冷的空气排空了胸腔内的浊气,斜飞的雨丝飘进走廊打湿栏杆,也濡湿了几处廊下的石板。伸出头,让微雨染上脸颊,有一种说不出的惬意安适。楼下是一方花坛,在初春的微凉中,那嫩绿的芽,从黑色的铁枝上蔓延开来,在长青的暗绿叶片的簇拥下,我仿佛看到他们悄然开放,悄然谢去。

  湿润的土地上有几簇绿茵茵的小草,在阴霾的天空下,最是可爱。他扎根在每一处有土壤的地方,点缀在这一方小小的.土地上,蓬勃而盎然,宛若自然女神的舞蹈,令我精神了几分。不远处有着两盆盆栽,在高大粗壮的树根下,两茎花草在印有淡蓝色花纹的白瓷盆中瑟瑟摇曳。哦,那是学校倡导美化教室的产物,却不曾想到,教室里容不下它们,便栖身在草地上。她是那般弱不禁风,宛如憔悴少女,眉头紧锁,瘦比黄花。

  瓷盆中的花,是孤独的。周围的树、草和盆栽一盆之隔,却宛若隔世。

  瓷盆中的花,是憔悴的。在四周教学楼的包围下,在高大树木的遮蔽下,一丝一缕的阳光,也要竭尽全力才能吸收点滴,在竭尽全力后却悲哀地发现,旁边的树、草已然在阳光雨露下换了新颜。

  瓷盆中的花,是幽怨的。她蜷缩在了阴暗的角落,舔舐着干裂的嘴唇,她怨脚下贫瘠又狭小的空间,她怨四周深深的围墙,她怨将她遗忘在这个阴暗角落的人,她怨这永远是阴暗灰蒙的天,可她却永远无法走出自己的天地。

  这大概,是盆栽的悲哀吧!

  当人认为她应该美化教室的时候,她就应该在教室里;当人认为她应该“回归自然”的时候,她也只能呆在这“自由的土地上”。人总是把最关键的地方漏掉——她脚上“漂亮”的束缚。

  外面的烟雨终于淋上了她憔悴的叶片,她的叶上有几滴晶莹的水珠,那是水珠吗?

盆栽作文 篇10

  大家都知道植树节,那是一个绿色的节日。我家多了一个小盆栽充当保卫环境的卫士。这个卫士名副其实,因为它一个星期只要浇一次水,多么节约资源啊。

  我们家的小盆栽长得十分可爱,很讨人喜欢。它虽然有着细细的“皱纹”,但这并不影响它的美色。它长着许多小小的枝干,上面有一片片绿油油的椭圆形叶片,枝干的'顶端还有几片绿叶宝宝。它是我们家的环保小卫士。有一次,爸爸用奶奶的“原始烧饭机”烧饭,结果一不留神烧焦了,冒出了许多烟气宝宝。爸爸立马将火熄灭,还将所有的窗户都打开了。过了一会儿,烟消失了,但屋里有一股浓浓的糊味,我立马把卫士拿了进来。我把卫士放在烟味多的地方,过了十几分钟,屋内的空气又变回清新了。

  植物对我们做出了许许多多的贡献,它们净化空气,美化环境,我们不要恩将仇报,对它们进行乱砍乱伐。

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