在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的盆栽作文7篇，希望能够帮助到大家。
盆栽作文 篇1
今天，蔡老师叫我们去赏花，这次去赏花，可不是去公园里赏花，而是赏学校里的花。
老师在上课的时候，叫我们去看学校里别班同学捐的花，我和几个同学带着纸笔，来到了第一站——教学楼的六楼！那里的花没什么特别的，只有几多快凋谢的'菊花，我们只好失望的下了楼。到了第五层，也就是我们教室的那一层，我发现，我们这层和第六层就好像一对反义词一样，我们这层有带着蓝色霸气“贵族”花，“蓝色凋零”，它就是——蓝玫瑰，还有，充满浪漫色彩的“红色妖姬”——红玫瑰……看着这么美丽的花，我都不想继续欣赏下去了。但是，人外有人，天外有天，应该还有比这些花还要美丽的花才对，我恋恋不舍的离开了。我不屑努力着，最终还是找不到更好的花。不过，有这几种我就知足了，我打算把它们拍成照片，拿来欣赏。
啊！学校竟然有如此美丽的花，我真的有点流连忘返了呢！
盆栽作文 篇2
大家都知道植树节，那是一个绿色的节日。我家多了一个小盆栽充当保卫环境的卫士。这个卫士名副其实，因为它一个星期只要浇一次水，多么节约资源啊。
我们家的小盆栽长得十分可爱，很讨人喜欢。它虽然有着细细的“皱纹”，但这并不影响它的美色。它长着许多小小的枝干，上面有一片片绿油油的椭圆形叶片，枝干的顶端还有几片绿叶宝宝。它是我们家的`环保小卫士。有一次，爸爸用奶奶的“原始烧饭机”烧饭，结果一不留神烧焦了，冒出了许多烟气宝宝。爸爸立马将火熄灭，还将所有的窗户都打开了。过了一会儿，烟消失了，但屋里有一股浓浓的糊味，我立马把卫士拿了进来。我把卫士放在烟味多的地方，过了十几分钟，屋内的空气又变回清新了。
植物对我们做出了许许多多的贡献，它们净化空气，美化环境，我们不要恩将仇报，对它们进行乱砍乱伐。
盆栽作文 篇3
我家养了许多盆栽，妈妈每天精心地养护着它们。前段时间学校搞绿化活动，老师要求每个人都带一盆小盆栽到学校。回到家里，我把这个好消息告诉了妈妈，她还帮我选了一盆她的最爱——芦荟。
就这样我把芦荟带进了学校，带进了班级。老师为了鼓励大家爱护花草，开展了一个“我与小盆栽”的活动。说到了学期末，比比谁的小盆栽养得最好，就奖谁一枚印章。为了这枚印章，也为了我的小盆栽，我每天早晨一上学就要去看看它，课间有空时还为它浇浇水，或者拿去晒晒太阳，放学时也不忘要看看它。感觉我在学校学知识，小盆栽也在这里健康成长。现在它除了是妈妈的最爱，也是我的'最爱。我已经离不开它，它成了我校园生活的一部分。我希望到了学期末，我能捧着我的小盆栽去老师那里领一枚印章。
我爱我的小盆栽！
盆栽作文 篇4
今天天气万里无云，太阳像个大火球挂在天边，火辣辣的，我的心情比太阳还火爆，因为我们要去多肉植物园。我们排着整整齐齐的队伍，兴致勃勃地上了车，不知不觉就到了南湾多肉植物园。
到了植物园我们兴高采烈，首先一位帅气的叔叔给我们讲解了许多知识，顿时，我的脑海里，有了很多知识。然后，我小心翼翼的`地拿了一个瓶子，又去拿了一个绿油油的多肉。有的同学拿了一个“熊掌”，有的同学拿了一个“月光女神”，还有的同学拿了一个“猫爪”。而我拿了一个“秋菊”。我的多肉像米粒一样，胖嘟嘟的，真可爱。多肉的茎一簇簇的。远远望去，像茂密的丛林，赏心悦目，但是我却满头大汗，一会儿功夫，就把多肉给种完了，终于大功告成了。
功夫不负有心人，付出了汗水，我才收获了这么有用的植物，告诉大家一个小秘密，这个植物不喜欢喝水，喜欢晒太阳。
盆栽作文 篇5
我家的阳台上有一盆盆栽，我非常喜欢它！盆栽的盆形是八边形的，周围的颜色一半是深蓝的，还有一半则是浅绿的。深蓝色的一面上刻着一行行整齐的字体，浅绿色的一面上有着漂亮又精致的绘画！盆壁上的花纹有梅花、兰花、竹子、菊花，都显得淋漓尽致。几个星期前，妈妈把大蒜的种子放入了盆栽的`泥土中。
过了几天，我怀着一颗好奇的心去看了一看，后来发现这个盆栽里的种子长出了嫩嫩的小芽。又过了几个星期左右，发现小芽又长高了许多，最长的大约有21厘米左右，最小的才刚刚发出了芽，大概长1.2厘米左右。这个盆栽里的大蒜还可以煮面条吃呢，我想应该很香吧！
盆栽作文 篇6
小盆栽是用不同形状的花盆栽种的小型植物，它是放在办公桌上、窗台、卫生间、工作间等地方的，是一种能让人赏心悦目、美化环境的'摆设。也许每个人都有自己的盆栽，可我的盆栽却是与众不同的。
我的盆栽是用黑色方形花盆栽种的一棵小榕树，它长7厘米，宽5厘米，高6厘米，盆栽的根有两条，是交错的，一条细一点，一条粗一点，顺着根往上看，几片绿油油的叶子说椭圆有点怪，说圆又不像，它的样子就像是一个瘦子和一个胖子紧紧地抱在一起撑着一把雨伞。
榕树是热带植物区系中最大的木本树种之一，有板根、支柱根、绞杀、老茎结果等多种热带雨林的重要特征，它四季常青，叶片深厚浓绿，易生长在阴凉处，保持树干湿度，要勤淋水肥，晴天向叶面喷水，能使枝叶越长越茂盛，给人以奇而美的享受。
记得有一次，我忘记给它浇水了，它就焉了，好像低着头对我说：“主人啊，主人啊，你为什么不给我喝水，我、我……都快渴死了。”我似乎明白了它的意思，急忙拿来喷水壶给它浇水，三天后，叶子挺直了，晶莹剔透的水珠挂在叶面上，它笑了。
这就是我精心呵护的小盆栽！
盆栽作文 篇7
教室里静得沉沉的，除了书写和翻页的声音，只留下越来越粗重的呼吸声，我感觉自己快要透不过气来了，便匆匆逃离了教室。
走廊上清冷的空气排空了胸腔内的浊气，斜飞的雨丝飘进走廊打湿栏杆，也濡湿了几处廊下的石板。伸出头，让微雨染上脸颊，有一种说不出的惬意安适。楼下是一方花坛，在初春的微凉中，那嫩绿的芽，从黑色的铁枝上蔓延开来，在长青的暗绿叶片的簇拥下，我仿佛看到他们悄然开放，悄然谢去。
湿润的土地上有几簇绿茵茵的小草，在阴霾的天空下，最是可爱。他扎根在每一处有土壤的地方，点缀在这一方小小的土地上，蓬勃而盎然，宛若自然女神的舞蹈，令我精神了几分。不远处有着两盆盆栽，在高大粗壮的树根下，两茎花草在印有淡蓝色花纹的'白瓷盆中瑟瑟摇曳。哦，那是学校倡导美化教室的产物，却不曾想到，教室里容不下它们，便栖身在草地上。她是那般弱不禁风，宛如憔悴少女，眉头紧锁，瘦比黄花。
瓷盆中的花，是孤独的。周围的树、草和盆栽一盆之隔，却宛若隔世。
瓷盆中的花，是憔悴的。在四周教学楼的包围下，在高大树木的遮蔽下，一丝一缕的阳光，也要竭尽全力才能吸收点滴，在竭尽全力后却悲哀地发现，旁边的树、草已然在阳光雨露下换了新颜。
瓷盆中的花，是幽怨的。她蜷缩在了阴暗的角落，舔舐着干裂的嘴唇，她怨脚下贫瘠又狭小的空间，她怨四周深深的围墙，她怨将她遗忘在这个阴暗角落的人，她怨这永远是阴暗灰蒙的天，可她却永远无法走出自己的天地。
这大概，是盆栽的悲哀吧！
当人认为她应该美化教室的时候，她就应该在教室里；当人认为她应该“回归自然”的时候，她也只能呆在这“自由的土地上”。人总是把最关键的地方漏掉——她脚上“漂亮”的束缚。
外面的烟雨终于淋上了她憔悴的叶片，她的叶上有几滴晶莹的水珠，那是水珠吗？
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