在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的盆栽作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
盆栽作文 篇1
下雨了。滴答滴答,细微的声音触动着我的神经。我深吸一口气,走出阳台去,望见角落里几个塑料瓶中长满了夏天的绿意,我不禁莞尔一笑,想起了几天前的那个下午。
之前妈妈买了一袋番薯,说是要榨汁,最后剩下几个。侥幸存活的那几个悄悄开始发芽。一天,我惊讶地发现了他们长出了结实的根。
不顾妈妈的反对,我和爸爸找来几个空矿泉水瓶,剪开口子,剪出了花盆的形状。我们把家里翻个遍,却只找到一袋塘泥,最后,我们一致决定用水培。
我们做出了四个不能说是漂亮但却是最独特的盆栽,它们被安置在阳台的一个角落,与一盆奄奄一息的多肉植物为伴。
我蹲在那儿,兴致勃勃地盯着它们看上好半天。
不知是风,还是别的原因,它们的根须都在水中不安地动荡,仿佛在拼尽全力汲取水源似的。我愣了一下,随即明白了这是生存的`本能。
到了晚上,安详的黑色染黑了大地,我匆匆丢下手中的假期作业,去阳台探望那四个生命。到了阳台,我看见它们或多或少都长出了一两片叶子,它们这么急着生长,是为了什么?是为了生存,为了繁衍后代,还是……我不禁深深地感慨,它们的生命力是如此的顽强。物犹如此,人何以堪!
我沉浸在回忆里,等我回过神,雨已经停了。如今,这些瓶子里长出了长长的枝条,嫩绿的新叶。番薯盆栽,仿佛拉起了一条条活力四射的风筝线,而那线头的风筝,长成了一顶顶翠绿的帷幔。
盆栽作文 篇2
今天妈妈买了一个又大又圆的西瓜,妈妈说,“吃西瓜了!”说着,把西瓜洗好了,爸爸把西瓜切块,那红红的瓜瓤又香又甜,里面嵌着许多黑黑的西瓜籽。
我突然想,如果把西瓜籽种在盆里会发生什么呢?会不会也长大又大又圆的西瓜呢?所以,我特意留了几颗西瓜籽,种在了一只花盆里。妈妈还教我在花盆上盖上一张报纸,用来遮阴。
第一天,没有发生什么,土壤还是平平的。
第二天,也没有发生什么,盆里还是黑黑的,
第三天,依旧什么也没有长出来;我都不想再看它了。
可是,大概过了一个星期,突然,好多种子一起发芽了!它们清绿清绿的,长得又快又好,茎是淡淡的绿色的,顶端有两瓣象扇子一样圆圆的叶子,碧绿碧绿的`,它们没几天就长得比旁边插着的筷子都高了,因为它们软软的没有支撑,妈妈把它们系在筷子上。再过几天,它们就变瘦变细,渐渐枯死了。原来,花盆里不能种西瓜呢!
盆栽作文 篇3
前几天,妈妈给我买了一棵小盆栽,虽然它不像别人的小盆栽那样漂亮,但是它很可爱。因为它有细细的身子,嫩绿的'叶子,还有一点,它有顽强的生命力。每当下课时,我就会去看看它,给它浇点水,等太阳伯伯出来的时候,我就把它送到有阳光的地方晒晒太阳。
经过我的悉心照料,我的小盆栽就越长越高。感觉它好像从一棵不起眼的小植物,渐渐长成了受大家关注的小竹子。看着它,我想到了自己。我要像小盆栽学习,学习它的不怕困难,茁壮成长的精神。今后无论在生活和学习当中,遇见任何困难我都要像小盆栽一样坚持到底,勇往直前。
对了,说了这么多大家还不知道我的小盆栽叫什么,它就是可爱的“小竹柏”。希望大家能喜欢它。
盆栽作文 篇4
教室里静得沉沉的,除了书写和翻页的声音,只留下越来越粗重的呼吸声,我感觉自己快要透不过气来了,便匆匆逃离了教室。
走廊上清冷的空气排空了胸腔内的浊气,斜飞的雨丝飘进走廊打湿栏杆,也濡湿了几处廊下的石板。伸出头,让微雨染上脸颊,有一种说不出的惬意安适。楼下是一方花坛,在初春的微凉中,那嫩绿的芽,从黑色的铁枝上蔓延开来,在长青的暗绿叶片的簇拥下,我仿佛看到他们悄然开放,悄然谢去。
湿润的土地上有几簇绿茵茵的小草,在阴霾的天空下,最是可爱。他扎根在每一处有土壤的地方,点缀在这一方小小的土地上,蓬勃而盎然,宛若自然女神的舞蹈,令我精神了几分。不远处有着两盆盆栽,在高大粗壮的树根下,两茎花草在印有淡蓝色花纹的白瓷盆中瑟瑟摇曳。哦,那是学校倡导美化教室的产物,却不曾想到,教室里容不下它们,便栖身在草地上。她是那般弱不禁风,宛如憔悴少女,眉头紧锁,瘦比黄花。
瓷盆中的花,是孤独的。周围的树、草和盆栽一盆之隔,却宛若隔世。
瓷盆中的花,是憔悴的。在四周教学楼的包围下,在高大树木的遮蔽下,一丝一缕的阳光,也要竭尽全力才能吸收点滴,在竭尽全力后却悲哀地发现,旁边的树、草已然在阳光雨露下换了新颜。
瓷盆中的`花,是幽怨的。她蜷缩在了阴暗的角落,舔舐着干裂的嘴唇,她怨脚下贫瘠又狭小的空间,她怨四周深深的围墙,她怨将她遗忘在这个阴暗角落的人,她怨这永远是阴暗灰蒙的天,可她却永远无法走出自己的天地。
这大概,是盆栽的悲哀吧!
当人认为她应该美化教室的时候,她就应该在教室里;当人认为她应该“回归自然”的时候,她也只能呆在这“自由的土地上”。人总是把最关键的地方漏掉——她脚上“漂亮”的束缚。
外面的烟雨终于淋上了她憔悴的叶片,她的叶上有几滴晶莹的水珠,那是水珠吗?
盆栽作文 篇5
信心这个词语对于我们来说是多么普通啊,当我们拥有信心,取得成功时,才会发现这是引向成功的桥。
有一次,我读到大卫卡尔的一篇文章,作者记叙了主人公帕尔曼,六岁得小儿麻痹症,他的父母决定去淘金,留下他和邻居菲利蒲夫妇。他的父母留给帕尔曼一个小盆栽,并告诉他明年春回大地长出花时,他们便会回来。可发生了不幸的事情,菲利普夫妇知道他的父母遭遇了塌方,不幸遇难。可春天要结束了,他的.养父种上了月季花,帕尔曼知道自己种上的是百合花菲利普夫妇引用了善意的谎言可是帕尔曼早就知道了父母的消息,为了不让养父母难过,自己假装不知道。后来他成为了小提琴大师,帕尔曼以常人的毅力克服了困难,他相信自己能行的。
信心是取得成功的重要条件,丹麦作家安徒生说过,希望之桥是从信心这个词开始的,而这时一条把我们引向无限博爱的桥。正是由于帕尔曼对未来的生活充满希望,他的小盆栽中才相继长出了月季,百合和金盏菊,也正是希望然他的人生像花儿一样从容地绽放。
希望引向成功与自信的条件,希望之桥是我们人生美好的必经之路。
盆栽作文 篇6
我家养了许多盆栽,妈妈每天精心地养护着它们。前段时间学校搞绿化活动,老师要求每个人都带一盆小盆栽到学校。回到家里,我把这个好消息告诉了妈妈,她还帮我选了一盆她的最爱——芦荟。
就这样我把芦荟带进了学校,带进了班级。老师为了鼓励大家爱护花草,开展了一个“我与小盆栽”的活动。说到了学期末,比比谁的小盆栽养得最好,就奖谁一枚印章。为了这枚印章,也为了我的小盆栽,我每天早晨一上学就要去看看它,课间有空时还为它浇浇水,或者拿去晒晒太阳,放学时也不忘要看看它。感觉我在学校学知识,小盆栽也在这里健康成长。现在它除了是妈妈的最爱,也是我的.最爱。我已经离不开它,它成了我校园生活的一部分。我希望到了学期末,我能捧着我的小盆栽去老师那里领一枚印章。
我爱我的小盆栽!
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