在学习和工作的日常里,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。想看看大家都在写什么样的随笔吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班活动教育随笔,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班活动教育随笔1
小朋友的告状,在中班是最明显的时候,但是大班的小朋友也有这样的“现象”,有的时候小朋友的告状会帮助我的教学管理,但是每个时间,每个地点,每个小朋友都告状的话,老师就会有一种不耐烦的态度,对待他们的“好意”。我们有个别小朋友是不会告状的,只有个别小朋友会这样做。
我们班的xx小朋友,从入园开始到现在就没有告过状,我以为他是那是种什么都不在乎的性格,但是他并不是这样的。有一天,他急匆匆的跑到办公室,对我说了一句“她欺负我”。我就用非常吃惊的表情看着他,他以为我没有听见,又在我跟前指着那位小朋友重复了一边:“老师,他欺负我。”我才意识到,哦,他在告状啊,我就装作很生气的态度对他说:“是谁啊?谁敢气我们的xx啊!”我冲出办公室问小朋友是谁欺负我们的xx啊,小朋友指着董xx说:“是她,她往孙xx的本子上画画,还撕烂了孙xx的本子。”董xx是一个有男孩性格的小女孩,我对董xx说,你自己说,你有没有这样做啊,她却用一种很委屈的`眼神看着我什么都没有说,最后,我又问了几次,是的,就是她做的,我就给董xx说道理,“这样做事是不对的,”说完之后,她就很不好做意思的哭了起来,让我感到奇怪的是孙xx说:“你别哭了,我们还是好朋友。”当我听到这句话的时候,我实在是很感动啊。
幼儿园小班活动教育随笔2
时间过得真快,我从事幼儿教育工作已快5年了,这当中的酸甜苦辣真的很多,同时也发现了自己教学上和幼儿生活中存在的一些问题。
首先,幼儿的安全问题是现在我最关注的问题,班上的孩子多,现在的小朋友也越来越活泼,摔倒及碰撞的现象时常发生,一个不小心,都会令家长和老师心疼不已,因此,我对于幼儿的'安全问题时时关注,一刻都不敢放松,眼睛不离开他们,嘴巴也在不停地念叨,提醒小朋友要注意这个,防止那个。虽然有时觉得这样做很累,但是一想到孩子们的安全问题,想到孩子们能够在幼儿园开开心心的度过每一天,我觉得这些累都是值得的。
其次,上课也给了一个难题,上课前,为了吸引小朋友,我都会准备好教具,但发现幼儿新鲜感过后,就不肯乖乖上课了,偶尔有吸引他们的地方,他们才会安静下来,认真地听,通过细心地观察和多年的教学经验,我知道孩子永远都有一颗好奇的心,孩子们有了好奇心,就会有强烈地求知欲望,这是,他们才会完全地配合你,并且主动开心地去思考和探索答案。我想,老师只要有心,就一定能达到自己的教学目的,上好每一堂课。
幼儿园的工作虽然苦、累,但也是开心的,每带一个班,班上的幼儿和我就会一份浓浓的感情,每天早上看着小朋友高高兴兴地来到幼儿园,再甜甜地说一声“老师,早上好!”心里觉得特别的温暖。现在我带的学前班小朋友即将毕业了,虽然舍不得,但还是衷心地祝福我的孩子们:健康,快乐!
幼儿园小班活动教育随笔3
生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子,继而代之的是不适当的埋怨孩子,责怪声不断。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话:“这孩子不行!”任何人都有自尊自傲感,包括孩子也不例外。而小朋友经常受到批评后就会失去信心,对自己感到失望,有的甚至靠攻击他人才能体会到自己是个强者,来抚平自己的失望情绪,摆脱“我不行”的念头。
我们班李欣航小朋友就是其中一个例子。他们父母习惯于在别人面前数落批评他,久而久之,他的自信在父母的指责下丧失殆尽,所以做事的时候经常怕这怕那,他看见别的`小朋友获得成功时便会乏味的说:“那种事真没意思!”我常常感到他在情绪上还没有成熟,也经常看到他常和自卑的孩子混在一齐,指责他人。他们更强烈的期望拥有同病相怜的伙伴。
同欣航相反,我们班心仪小朋友不去指责他人,却情绪更低落,内心充满着自责,有着过分的自卑感,总是觉得在别人眼里自己很差。
父母絮絮叨叨埋怨孩子,实际上是等于在叮嘱孩子:“你要不断的失败呀!”由此看出,在中国鼓励教育刻不容缓。父母要在孩子失败的时候及时送上鼓励,而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长!鼓励犹如一泓清泉,甘冽而清甜;犹如一剂良药,抚慰孩子心灵创伤;又犹如一缕春风刮过孩子心头,温暖孩子的童心!
幼儿园小班活动教育随笔4
生活自理,简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子,依赖性强,生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境。
我教的大班幼儿刚刚转入就餐幼儿园,在自理能力方面明显不如其他就餐三年的大班幼儿,一个小小的鸡蛋皮便折射出幼儿自理能力的强弱,我班幼儿有很多小朋友不会剥,闹出了很多笑话。魏会宇小朋友拿到鸡蛋后站那不动,问老师:“老师,这个应该怎么弄呢?”牟炳旭小朋友拿到鸡蛋站那不动,我说跟其他小朋友学,还是不动,然后教他先往桌上碰一下,他便碰一下,揉碎皮,他用力过猛,一下捏碎了,蛋黄都出来了,扫了一地,最后勉强吃完了。还有反应快的.小朋友边看边学,皮随剥的不干净,但是总也会了。第二次吃的时候情况明显好转,都会剥了,吃的也干净了。
一个小小的鸡蛋皮难住了这帮孩子,让我更是惊叹,这些心肝宝贝们在家里都是什么样的生活,真正地小皇帝小公主,但却让他们丧失了最好的锻炼机会,这需要我们这些大人深省,什么才是对孩子好,怎样才是爱孩子,该放手时就放手,大胆让孩子们做吧,他们会做的很好。
幼儿园小班活动教育随笔5
我班幼儿平日里都很爱玩电脑上的“愤怒的小鸟”游戏,我们就想,在区角活动中是否能让幼儿自己搭建材料,将虚拟的电脑游戏变为自己动手操作的游戏。于是,我们让家长配合收集了很多饮料瓶,还有正方形的硬纸板等材料,供给幼儿搭建,即选择同样高度的瓶子搭一层,再架上纸板,继续搭建高层。根据幼儿年龄特点等情况,我班幼儿可搭建2—3层,然后使用毛绒玩具将其砸倒,看看能不能一次性都倒。幼儿在听完游戏介绍后,显得非常的兴奋,都抢着玩此游戏,但是幼儿尝试后,发现没有看的那么容易。首先,搭第一层时,要选择规格高度一样的瓶子,摆成正方形四个角,然后轻轻放上硬纸板,再选择规格高度一样的`瓶子,轻轻放上,以此类推。看似简单的操作,却需要幼儿很有耐心的来搭建,一些平日里耐心不够的幼儿就很难成功了,这时我们老师就给与鼓励,让他们向有耐心的幼儿学习,也可以先搭建2层简单一些的,体验成功的喜悦后,再来提高难度搭3层的。通过此游戏,幼儿可以培养自己的耐心,做事情时也能更心细一些,在游戏中体验到成功的喜悦。
此游戏在我班幼儿中非常受欢迎。今后,我们还会继续探索,丰富幼儿的区角活动,让幼儿在游戏中主动的学习,快乐的成长。
幼儿园小班活动教育随笔6
"老师,我来了。"伴随着嫩嫩的、甜美的声音,欢快的节奏蹦进了一个小姑娘,再看她那甜甜的笑容,纯美的双眸,由不得你不心花怒放,此刻纵有万般不顺心也会随即烟消云散,心情顿时舒畅起来,这就是我班里刚入园的彭雨橙,我可爱的小精灵。幼师的职业使我经历了很多很多的孩子,虽说孩子都是一样的,可爱、天真几乎成了孩子的代名词。从刚上幼儿园就可以看出来,有的自私、有的霸道、有的'胆小、有的淘气,等等不一而足。这些症状都会给老师带来这样那样的麻烦,虽然这只是少数现象,再说这也是我们的工作,可是在班上来一个爱笑、善解人意的小可爱那又会是另一番风景呢。
每当忙忙碌碌一节课下来,累的口干舌燥的时候,她会适时机的送上一句:"老师"再配上她那甜美的笑容,话虽不多,我会立即如释负重,心情会豁然开朗。每当孩子犯了错误或是不听话,我心里生气却又无可奈何的时候,她会突然跑到我面前,"老师,你怎么了"我会立刻被感染,她那纯真的笑容、甜甜的声音就像一颗顺心丸,她好像生来就只会笑,不会哭,又好像转为哄别人开心而来的,她是那么的善解人意,那么的可爱乖巧,好像自己从无烦心事一样,整天笑眯眯的,给别人开心。说真的,我从教以来还从未遇到过这么一个至真至纯的、天真无邪的女孩子。
幼儿园小班活动教育随笔7
文文小朋友是我从大班接手的小朋友,从小爸妈离异,爸爸常年在外,生活都由爷爷奶奶照顾。大班上学期,他是个很活泼的人,活动中,总是很积极参与,平时和小朋友相处也很好,还经常帮助其他小朋友,有种‘大哥哥’的风范,在班上很多小朋友都喜欢和他一起游戏。
可是,大班下学期的时候,文文小朋友开始不喜欢上幼儿园,而且还变得叛逆,不听家长话。刚开始,每天早晨入园他都要哭,哭一会儿,随不情愿但也进教室。后来,他直接不来幼儿园,老师家长怎么说都不听。问他原因,他一会儿说不想睡午觉,一会儿说老师不喜欢他,一会儿又不喜欢和小朋友在一起。总之他的理由总有那么多。问了其奶奶,才得知,原来文文爸爸最近回来过老家,文文想跟爸爸一起去外地,家人没有同意,慢慢的他开始不听家长的.话,之前还去把邻居家的禾苗踩坏了,其奶奶说,以前从来不会做这样的事。
我们找文文谈了,告诉他爸爸去外地是去挣钱,很辛苦,没有时间照顾他。同时还让他爸爸跟他通了电话,并安慰了他。刚开始那几天,他只愿早上来幼儿园,下午就把他接回家,而且每天都要和他爸爸通电话。慢慢的,他也愿意来上幼儿园,现在他也不哭也不闹了。又变回以前那个活泼开朗的文文了。我们都很替他高兴。
其实,每个孩子都渴望得到父母的陪伴的。
【幼儿园小班活动教育随笔】相关文章:
幼儿园小班活动教育随笔04-13
小班活动教育随笔04-10
教育随笔小班 小班教育随笔01-24
幼儿园小班活动教育随笔7篇04-13
小班的幼儿园教育随笔04-19
小班幼儿园教育随笔04-14
幼儿园小班的教育随笔04-16
小班幼儿园的教育随笔04-10
小班活动教育随笔15篇04-10