大班毕业随笔

时间:2024-07-31 13:24:37 阅读 我要投稿

  在日常学习和工作中,相信大家一定接触过随笔,随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。那么,怎样才能写好随笔?下面是小编精心整理的大班毕业随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班毕业随笔(7篇)

大班毕业随笔1

  在我的相册里,有许许多多好看的照片,但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张。

  看,照片上一共有三排小朋友,都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前,像一个个佛像,第二排的女生,每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生,都站在小凳子上,大家肩并肩手挽手的,有两个男生还正在对着说话呢,而我却昂首挺胸的,看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个红点,笑得可开心了,多数小朋友露出了洁白的牙齿,也有的笑得抿着嘴,眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了,有粉红的荷花,碧绿的荷叶,还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片,我就会想起那个难忘的情景。

  记得那天,是我们幼儿园毕业的时候,小朋友们来到就要离开的教室,都不舍得离开老师跟同学,有的小朋友还拉着老师的手哭了呢。老师给我们发了好多礼物跟好吃的东西,也拉着我们的手不舍得让我们走。这时,不知哪位老师说:“让我们在教室里照张相做个纪念吧!”大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的'黄色上衣,有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点,看上去很可爱,有的老师在黑板上开始画画,有的老师摆凳子让我们站成了三排。“咔嚓”一声,在我们天天上课的教室里,留下了这张漂亮的照片。

  我喜欢这张照片,因为它给我留下了美好的回忆。每当看到它,我都会一个个说出小朋友的名字,也会想起跟小朋友们一起学习跟做游戏的情景。

大班毕业随笔2

  “记着你的好,记着你的笑……”当一位孩子依偎着对我轻唱这首歌时,我感到孩子很有趣——学着大人的腔调还有摸有样的,但笑过之后那熟悉的.歌词引起了我的思考。

  对着小小的孩子我们总是告诉他们,我们大人对他们有多好,要他们时时记着我们对他们的好,在生活中孩子也确实做到了这一点。当我微笑着迎接他们,亲切地抱抱他们时,孩子总是高兴地笑着向我问好;当我带着孩子开心地活动完坐着时,孩子总会亲切地问:“老师你累吗?我帮你捶捶吧。”当我关心地问候他们,帮他们穿衣裤时,孩子总会亲昵地亲亲你。孩子的想法很简单,但孩子的爱很纯真,他们没有世俗的偏见,只有真诚的表现,他们最直接地表现着你的好、你的坏。可我们这些自以为是的大人,在要求孩子的时候却自己忘了。有时孩子想亲亲你,你却生硬地推开他告诉他:“你很脏”;有时孩子想向你诉说,你却会因为繁忙的事务很敷衍他;孩子在热情地对待我们时,我们总是忘却了要以同样的热情对待他们。

  “人人都说小孩小,谁知人小心不小。您若小看小孩子,便比小孩还要小!”一首《小孩不小歌》提醒了我们,不要小看了孩子,平等地对待孩子,让孩子记着我们的好时,我们也要记着孩子的好。

大班毕业随笔3

  这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水,就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话,我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了,急忙说:“不要紧,,此刻你先吃饭,等吃完了饭教师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。

  午睡的时候我去给博文换裤子,摸到里面的秋裤也湿了,我明白博文不是洒汤了,而是尿裤子了,我又重复的问了博文一遍,博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌,我说:“唉,博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说:“教师我尿裤子了。”我也凑在他的.耳边说:“不要紧,以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说:“教师你们说什么”我告诉孩子们:“这是我们的秘密,不能告诉你们,是不是博文。”博文看着我点了点头。

  孩子已经有了很强的自尊心,他们明白尿裤子是一件不光彩的事情,所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期,他们开始注意别人对自我的评价,保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素,如果我们不注意教育方式,经常使孩子出丑,将会使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用,这样做既维护了孩子的自尊心,又起到了很好的教育效果。

大班毕业随笔4

  转眼他们就毕业,心里很多不舍。

  由于带着珍惜的情怀和孩子一起玩游戏,我没有预设太强的目标,我发现:“学校”校长组织教师开会,“美容院”“健身房”也纷纷开起会来;孩子说“大人都要开会的……妈妈很晚回家,就是开会了”;校长让教师教学生唱毕业歌;美容师为每个伙伴点上红痣作为今天出勤的标记;健身房的`会议主题是怎样帮助客人减肥,还让我教客人做减肥操……

  尽管仍然是童真的游戏环境,但反映的却是孩子眼中的大人们的生活;从不再童真的游戏情节和内容中,生动地折射出了孩子心中不甘心当孩童的成长念想。

  每个孩子都期待长大,可成长总在义无反顾的丢弃中进行,哪怕丢弃的是美好的事物。我们却希望在最后的时段,为孩子们制造美好的印记。

  三年的教师生涯,让我懂得了作为教师,要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,让社会满意,要以身立教,为人师表,尽职尽责,让家长放心。面对与我们朝夕相处的孩子,看着一双双天真无邪的眼睛,更让我体会到要成为一名好教师,不仅要爱事业,更要爱孩子。

大班毕业随笔5

  1、寄即将毕业的孩子

  还有一个多月孩子们就要幼儿园毕业了,心中真是不舍,我班的玉珍小朋友今天问我:“王老师,我上一年级,你还教我们吗?”一转眼三年过去了,昨天,你们还是一个小不点,一张白纸,你的世界充满了洁白。今天,你们就要背上小书包,快乐、自信地跨入小学的门槛。祝贺你们,孩子,你们长大了,前面的天空是那么高、那么宽、那么美!展开你那坚韧的双翅吧,勇敢地去翱翔!

  与你们的三年朝夕相处,我们建立了母子般的感情。每天早上,老师都会等待在门口,迎接你可爱的笑脸;傍晚,目送你离去的身影,好像小鸟归巢,一天的疲惫也随之消失。也许,偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评,可老师打心眼里是疼爱你的,因为你是老师的好孩子。

  三年孩子的变化太多了,高了!壮了!漂亮了!也懂事了!我真心的希望你们在未来的路上越走越好!

  2、门牙有缝有福

  我因为两颗门牙有缝,所以平时不爱笑。孩子们却有着自己的见解,不信来听听:有一天,下课的时候,几个小朋友的谈话引起了我的注意,只听朱浩洋小朋友说:“你说说,哪个老师漂亮?”依依小朋友说刘:“刘老师漂亮,王老师的牙不好看。”只听朱浩洋小朋友马上反驳:“王老师也漂亮,虽然她从来不笑。但是我妈妈说门牙有缝的人有福。”听到这里,我非常感动,是啊!开学这么长时间,我竟然没有对他们露出一点笑容,牙齿长得不好又有什么关系呢。

  从那以后,每天我都对孩子们露出一点笑容。即使是自己心情不好的时候。亲切的、和蔼的、关心的、责备的,我用不同的笑来对待孩子们,孩子们也更喜欢我了。

  3、给椅子找朋友

  活动课刚结束,忽然听见几个孩子的`争吵声,我赶忙跑过去,只见海轩和子阳正拽着椅子不放手。他们看见我好象是见了救星,马上争着说:“老师,他抢我的椅子。”子阳又说:“老师,是我先找的这把蓝椅子,海轩他拿的是我的。”海轩说:“子阳刚才没在这坐着,是我先在这坐的。”我问海轩到底是谁先搬过来的这把椅子,海轩说他过来时已经有蓝椅子了。事情弄清楚了,是子阳先搬过来的椅子,然后子阳去喝水的时候海轩又过来坐了。看到子阳一脸的无奈,又看看海轩的无辜,我说:“你们两个人,谁想做一个互相谦让的好宝宝呀?”两个宝宝都撅着嘴你看看我,我看着你。但是手还是紧紧的抓着椅子,我告诉海轩说:“海轩咱班还有好多的蓝椅子,你再去找一把好吗,做一个互相谦让的好宝宝。”这样,海轩终于松开了手,我又拿了一把蓝椅子,海轩接过椅子走了。子阳也坐到了蓝椅子上了。

  早操过后,我和孩子们说我们来做一个游戏:“给自己的椅子找朋友”,找找和你椅子颜色一样的椅子,然后和你的朋友握握手。子阳和海轩找到了对方,然后握握手,笑了笑。子阳说:“老师我想和海轩换换椅子坐,他是我的好朋友。”我点了点头,看到两个孩子快乐的换过椅子我说:“你们都是懂事的好孩子。”子阳说:“老师,我喜欢海轩的蓝椅子,它也是我的好朋友”。海轩说:“老师我也喜欢子阳坐的这把椅子,它也是我的好朋友”。发生在孩子之间的“椅子风波”结束了!

  4、意外的收获

  那日午休起床后,外面下起来小雨,孩子们趴在窗口看着淅淅沥沥的小雨,快乐地谈论着关于雨的话题。看到他们兴奋不已的样子,我怎忍心强制性地让他们坐到小椅子上去呢?还是让他们欣赏一下大自然的杰作吧。这时,于博小朋友走到我跟前:“张老师,你有没有雨衣呀”?我说我没有。他说:“我要去给你买雨衣”?我没想到从这么小的孩子口中会说出这么贴心的话。这时,有很多小朋友聚拢过来,有的问我冷不冷,要给我衣服穿;有的让我多喝点热水,因为妈妈说热水可以取暖;有的……孩子们那一句句关切的话语感动着我,震撼着我。我不曾想到他们如白纸般的心灵上会点缀着如此绚丽的花朵。他们并非什么也不懂,他们也会体贴人、关心人。

  以前我总是认为小孩子只会给老师带来麻烦。例如:他们会在你上课时大吵大闹;他们会在吃点心时到处乱跑;他们会在安静的午休中制造一段段不和谐的插曲……也许孩子的天性就是天真无邪、无拘无束吧。在崇尚个性解放的时代,我们也不能过分约束孩子们的行为,强制性地把他们塑造成家长、教师眼中的“乖”孩子。给孩子一个自由飞翔的空间,说不定我们会有意想不到的收获。

大班毕业随笔6

  和以往一样,我认真地备着课,许教师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了,孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀,一番很热闹的场景,许教师和孩子们们也时不时地玩耍着,感觉很开心。过了不一会儿,就在我专心写着字时,一阵急促的跑步声朝我而来,我转头一看是许教师,一听她的语无伦次的声音,很严肃很紧张,我赶忙问:“出了什么事?”她说孩子磕掉牙了,快!快……我一听,吓了一跳,怎样会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想,三步并作两步,急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来,我亲切的对她说:“别害怕,让教师看一看”,我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来,一看孩子的当门牙磕掉了,血不停地往外流,于是我和许教师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的.情绪渐渐地稳定了下来,用期待的眼神看着我们。经过医生的处理,血总算止住了。

  针对上课这一突发事件,我们特意对孩子们进行了一次安全教育,并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。

  就这件事我也作了小结:上健康课之前教师必须首先向孩子们强调必须要注意安全,对于那些调皮捣蛋的孩子教师必须要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项,时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够,并请家长一齐跟我们对孩子进行安全教育,我们和家长共同努力,让孩子们掌握更多的安全知识,今后不再发生类似的事情,让我们的小朋友健康欢乐地成长。

大班毕业随笔7

  时间过得真快,转眼孩子们都要毕业了。回想刚开始接管这个班的情景,让我历历在目,由于孩子们对我们班三位老师不是很熟悉,而且把带了他们三年的老师给换了,无论是家长还是孩子,都有些情绪。

  第一个星期,孩子们早上来都不愿跟我们打招呼,还撅着小嘴,在班上我们老师发出指令,他们都不予理睬,特别是开午餐时,很大一部分孩子就会跑上来跟我们说:“老师,我不喜欢吃青菜;我不喜欢吃肉;我不喜欢吃西红柿;我不喜欢喝冬瓜汤;我不喜欢......吵得我们头都大了,有的孩子甚至故意捣乱。这也难怪,裴老师带了他们三年,这三年的`感情也不是一朝一夕能培养起来的,突然换老师难免有些抵触情绪,后来在我们的热情和关爱下,孩子们的情绪也逐渐消除了,经过一年的相处,我渐渐发现他们长大了,能力也增强了,而且这个班的孩子还特别讨人喜欢,总是给你一些小惊喜和小体贴。当我发现他们越来越棒,刚准备松口气时,却发现孩子们就要离开我们,离开幼儿园,我的心一下子空空的,心里沉沉的,思绪也乱了,不知该说些什么,想些什么,回忆些什么......

  毕业典礼上的歌声还在人们心中回荡,我心里不免有些哽咽,虽然我们相处只有一年的时光,但是有很多的回忆和感动,这些片段我都会珍藏在我的脑海里,铭记在我的心中......

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