无论是身处学校还是步入社会，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编整理的初中的随笔，欢迎大家分享。
初中的随笔1
在生活上以及社会上礼让是十分重要的。在现实生活中，很多矛盾，很多纠纷，往往都是没有去礼让，而招来不必要的麻烦，甚至是无法挽回的后果。所以我觉得在人人都应学会礼让，俗话说，退一步就海阔天空呀。
先看看交通方面的不礼让吧，根据调查统计，我国的交通事故每天都不低于一千起。为什么会发生那么多的交通事故呢?尽管这其中有很多很多的原因，但是不会礼让，应是其中一个主要原因。比如强行超车，就是不礼让的一种表现，就不能等一等让一让吗?干吗要拿身家性命开玩笑;还有堵车事件，这也是不礼让的特例，如果大家礼让一点，有秩序一点，很多几小时的甚至更长时间的堵车事件就不会发生;还有闯红灯，这也是不礼让的一种表现，为什么不让绿灯一方顺利地通行呢?干吗因贪一时的快而拿生命做赌注呢?——从大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解礼让的重要性和必要性了吧。
再看看我们学生方面的事吧，有不少中小学生往往会因一点点鸡毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成极大的伤亡。想想看，如果双方都能礼让一点，那么很多很多的事情都可顺利解决。学会礼让，大事可以化小，小事可以化了;而不学会礼让，就有可能使小事情化大，大事情化得无法收拾。我就有过这样的教训：有一天我不小心踩到了别人的脚，那个人生气地骂着我。当时我心里想，你干吗这么凶，我也不是好欺的，于是我也骂了他一句。于是矛盾激化起来了，后来竟然打起来了，我把他打得鼻青脸肿，他把我打得头破血流。结果我们两人不仅赔了对方的上百元的医疗费，而且还在全校大会上挨了批评。——看，就是一件不小心踩到对方的'脚这样小小的事情，由于不礼让，结果就酿成了这样的结果，假如当时只要一方能礼让一点，之后的严重后果就不会出现。
我记得有一句这样的话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话告诉我们凡事都得忍耐一点，心胸得开阔一点，不要那样小肚鸡肠。从现在开始，我们都应该去试着学习去礼让对方，这样做不仅可以避免很多事情的发生，还可以增添不少友谊。最后我想对着社会上的人们说：“凡事都要学会去忍一步，退一步。不要去斤斤计较。”
初中的随笔2
自习课，无疑是无聊的，让人听了就烦，而初一(8)班的自习课却别具风格，有着非同寻常的经历哦!
课上，班长吴英像兵检员一样站在“检阅台”上，一手持着写有全班同学姓名的“金榜”，一手挥舞着指挥棒，时不时抬头巡视四周。忽见一男生正—头藏在桌子底下说三道四。生性脾气暴躁的班长皱了皱眉头，此时却摆出一副和蔼的面孔，轻言细语地说道：“小聪同学，不要说话，本人今日心情尚佳，放你一马，如有再犯，绝不轻饶!”待班长目光转移别处，那个叫小聪的`同学又开始长篇大论起来。好心的同桌多次提醒他尽量不要出声，然而小聪就是不当一回事，还满不在乎地说：“有啥了不起，最多不就是去趟办公室吗?不说就错过机会了!”这声音蛮大，想来班长肯定听到了。只见班长已经是面红耳赤，但依然纹丝不动，坐观其变。不料，小聪得寸进尺，哗声如雷。突然，只见一道优美的抛物弧线从“高空”掠过。甭怕，那是班长的指挥棒划下的痕迹。原来班长以“电闪雷鸣”之神速已站到小聪面前，而且指挥棒已狠狠地敲在小聪的手上，小联却浑然不觉。只听“咔啦”一声，“神棒”落地，又听“呜”地一声，“说话英雄”眼里流出了“碧水清波”，不久就变成“倾盆大雨”了。他哭声中明显带着一股怒气，他瞪了班长一眼，手持书包，泪流满面地往校门冲去…… 直至现在我才明白“电闪雷鸣”、“倾盆大雨”这两个词的含义了。
“英雄”含泪而归，这真算是我班的特大奇闻。后经洋细调查，得知“英雄”在下楼 时被 老师逮住，不得不折回来。“英雄”愤愤进了教室，将书包放好，眼睛却注视着窗外远山。此时，在班长眼中，看不出有丝毫歉意。
这一波总算是这样平息了，但没过多久，另一波又起，此次遭殃的是鄙人。
班上也有同学在为小聪的遭遇鸣不平，突然，这不平声中却夹着“砰、砰”两声巨响，接着就是一股突如其来的臭味。原来后桌王志泉又在“修炼神功”——练放气。由于他就在我的后桌，而位置又靠得很近，他又处在我的上风，加上是突然袭击，毫无防备的我只好本能地用手捂住鼻子。但这不管用，臭气还是“有缝就入”，我终于忍不住了，回头赶忙劝道：”我说志泉老兄，你能不能省着点儿，留着自己回家用啊!”他却振振有词:”才两个，用得那么夸张吗…… ”终于引起全班一场哄笑。班长毫不客气地把我的名字记在“金榜”上了。没办法，只好自认倒霉，谁叫我摊上这么个后桌?
班上有好几位名流，在自习课上虽惹出了不少风波，但就因为有了这些风波，才构成一节节惊险而有趣的自习课。
初中的随笔3
我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的`一件事讲给你听。
在我五年级暑假时，在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。我羡慕极了。心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊!久而久之，这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天，我耐不住心中的寂寞，请求表哥教我骑车，在我再三的请求下，表哥无奈，只好依着我，带我去公园学骑车。
表哥先把车骑到一片草地上，然后对我说：“骑车其实很简单，只要你扶着车把，再蹬上去，还要克服恐惧的心理，这样就行了。你先自己骑骑看，我在后面扶着后座。”太好了，我终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把，跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的，直跳，车把时而向左，时而向右，好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情，让自己平静下来，一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一不留神，摔了个四脚朝天，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，原来擦破了皮，我真想放弃，不学了。我把气撒在了表哥的身上，对他大吼大叫：“都是你不好，为什么要放手，害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情，不与我计较，对我说;“失败乃成功之母，哪个人学骑车不是摔倒过呢?难道我的表弟是个逃兵，这种表弟我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我，我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来，跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起，没过多久，我学会了骑车。
学会骑车的的那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的绿。如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星。
初中的随笔4
我要感谢生活，是生活给了我勇气。
我有一次去爬山，走到半山腰，一看下面，呀！好高，好怕呀！我叫了起来:“不爬了，不爬了，我要下去！”可又一想：我好不容易从山脚下爬上来，这样就下去，会不会太可惜了。我鼓起勇气往上爬，一直为自己加油打气，终于战胜了恐惧，到了山顶。从山顶往下看，呀！太美呀！青山环绕，树木葱茏，多么美好。仔细一想：其实并没有想象中那么可怕，只要有了勇气，一定能成功。我要感谢生活，是它给了我勇气，让我勇敢去面对困难，不断地挑战自己，坚持不懈，让我变得更优秀。
一定是生活，是它告诉我什么叫责任。在竞选班队委的时候，我当上了宣传委员，一开始，我只是想：当上了就当上，没什么大不了的.嘛！后来，我又想了一遍，既然当上了班队委，为什么不做到最好呢？我就下定决心要做到最好。每一次老师交给我的任务，我都能在最短的时间里完成，并且做得很漂亮。我要感谢生活，是它让我知道了责任，让我当好一个有责任心的人，让大家更喜欢我，让我做任何事都会尽心尽力
生活就像一棵大树，让人明白更多的道理，我衷心感谢生活，它让我明白什么是勇气，什么是责任。
初中的随笔5
每个星期都是处于一种浑浑噩噩的状态。有种刚从地狱里出来的感觉，而且我严重水土不服啊。一大早就困得要死，似乎黑眼圈在怒刷存在感。所以我干脆不听课，偷偷追起了小说。名叫《世界不及你好》，很好看的一本书，是我喜欢的类型。
以前也接触过不少这种类型的书籍，但每次都没有耐力，想尝试一下写这种类型的小说，可是我的心思不够缜密，也没有那个持久力。以至于我至今都没有认真的写完过一篇小说。难道我只适合写短篇小说吗？或许是吧，但今后的`日子里，也努力尝试一下写长篇小说吧。加油。偶尔有时候也会有些小感触，对生活的，还有身边的人。这个世界太复杂，我无力存活，每天都处在水生火热之中，同学和老师都不喜欢我，老实说，我的确很调皮。
面对父母，我几乎无话可说。我也不喜欢他们过多干涉我的事情，家里的那些书籍，是唯一让我感觉我对世界还有依恋的东西，却被他们视作垃圾。这顿时让我心冷到了极点，这才是我原本的样子吧。我庆幸我还剩一丝理智，没有破口大骂。
在世界上，我似乎什么都不在乎，尽管我认为我长大会有一番作为，但也只是我的幻想，并没有激励我。不自觉的，我突然想留长发了，不为什么，就是单纯的想留。而且我想在明年长发及腰。也想从明年起从新开始生活，过自己想要的生活，别让自己痛苦了，不为别的，至少也让自己快乐一下。
长大以后我想离开家，和以前的想法不同了。我想这就是叛逆吧。
初中的随笔6
漫漫长路，总有一种动力-----激励着我们，不断前进。
-----题记
人生的鲜活不在其有多么一帆风顺，而在其不停止地追求自己的心声。-----从一笔一捺书写自己的人生。
初心，顾名思义，指做某件事最初的初衷、最初的原因。而我也一直相信：一个人内心是什么样，看到的世界就是什么样。-----一个人内心暗淡，看到的世界就不会熠熠生辉；一个人内心明朗，看到的世界就不会黯淡无光。
-----你有听过从内心深处发出的呐喊吗？
每个人在做一件事之前总有一个原因吧，而它也就是我们最初对这件事的心态和看法。或许在践行这一事件时，我们会因为种种因素而潜移默化的改变自己最初的认知。但最初的动力，却是最初的那个它给予的。生活中的形形色色，使我们渐渐地忽略了自己真正的感受，也渐渐不懂得怎样去生活。而那些跟风、盲从的现象屡见不鲜，也使我们失去了原有的本色。
-----你有听过从内心深处发出的呐喊吗？
的`确，每天都忙碌地追赶着太阳，搞得身心俱惫。----是时候找个理由让自己放空了。漫步在田野间、静看斜织的细雨、观花开花落，这何尝不是一种享受？纵使市声喧哗，我亦心向宁静。这种境界，又有谁不为之向往呢？
-----你有听过从内心深处发出的呐喊吗？
有梦就要敢做、敢追。不要总把事情想的可望而不可即，不去尝试怎知道会有什么结果？在自己没努力之前，就不要把自己判为死刑。所以，为自己所选的那条路冲刺吧----即使过程很漫长。-----不求能够一直微笑，但要迎着朝阳，留下潇洒的背影。人是如此，人生亦是如此。
不忘初心，方得始终。
初中的随笔7
哎，最近学习真是太忙了，都有一年半年没写博客了，感慨啊，时间过得真快，在这一年半里我正在全面提高自己的`素质，一年半以前刚上初中正在忙着学习，都说初中是一个分界点，所以便努力学习。现在我已是初二下半年再过一年半我就上高中了，好快啊，回首这一年半，有酸有苦有笑，去学军，学工，开运动会，艺术节，度过了一个一个快乐的时光。
不过，有点惭愧，虽然认真学习目前为止也只是中等水平，不过在这学期末，我一定会考入中上等，你们一定要为我加油喔，好啦今天就说到这吧，拜拜。
初中的随笔8
在这一年半的时光里，不仅仅只有紧张的学习，那快乐的时光也伴随着我。那是一种真挚的感情，不曾假装，不曾修饰。在宿舍里，女同胞们都热情地介绍自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了这个温暖的家庭。彼此帮助，彼此关怀，多温馨!在班里，男女同学之间，可谓“不打不相识”，彼此在打打骂骂中熟识了。
我们最快乐的便是体艺节的到来。文艺晚会的时候，同学们挥舞着那五颜六色的'荧光棒，尤其是在我们班同学出场的时候，他们更是激动地鼓掌和欢呼。而我们班的节目叫《冒牌学校》。在里面有活泼可爱的小学生，也有那乌龙百出的傻校长，他们令大家都棒腹大笑。校运会，我们班也不甘示弱。这边有跳远高手，那边又有短跑能手。当他们比赛的时候，其他同学就在一旁加油鼓劲，那声音响彻天空，响彻校园;当他们冲刺的时候，同学们比他们还要激动地拥抱在一起;当他们跌到的时候，同学们马上把他们扶起来，鼓励他们继续坚持下去。最后，虽然我们不是冠军，但是在我们的心中，二(7)班永远是冠军!
初中的随笔9
起点，是一个人从这一头迈向终点的那头的一个彼岸线。站在起点的我们，不能不抬头仰望自己的未来，不能不看看那片辽阔的星空，思考自己的终点在哪儿，梦想又在哪儿？
从某个特殊的意义上来说，这个世界上的一切切相遇和故事的开端都是从起点开始的。大自然中，每一朵花、每一株小草都有起点，它们的起点是要努力迎着春风盛开，要赶在别人之前成为枝头最耀眼的一抹红；而年老的大树呢？它当然也有起点，它的起点从几万年前开始，只要人们需要，它就能够一如既往站在起点的路口，仰望岁月苍穹，也带给人们希望。
正如小溪是大海的起点，落红是古树的起点，乐符是艺术的起点，脚印是孩童的起点一样，我们人类，也有自己独一无二的专属起点——梦想。
我们怀揣希望和期待从彼岸的这头出发，去到更深、更辽阔的大洋深处，没有捷径可走，起点站在这里给我们启示，它用最朴实的花语告诉我们：唯有梦想，能够帮助我们实现人生价值。
人生走一遭不过白驹过隙，转瞬而已，殊不知什么时候我们就走到了终点的，于是，人生在世，唯有把握好梦想的起点，不辜负沿途的`鲜花和机会，我们才能一往无前。
曾经的我是个懵懵懂懂的傻妞，自然找不到自己的起点在哪儿。临近小学毕业，还终日迷惘不知所措。直到那一天，放学的路上从了我看到一对有趣的爷孙俩。
他们像小狗一样匍匐在地上玩弹珠游戏，地上用白色粉笔花了两条线。可爱的小男孩把一颗弹珠放在左边这头，轻声对老人说：“爷爷你看，这是起点哟！”说完，就比着两根手指头，对着弹珠的屁股狠狠一弹，一颗蓝色的弹珠咕噜噜往前冲去。
只可惜，它没能一往无前冲到终点。旁人都说：“真可惜！”可是小男孩却不气不馁，他又趴在地上去弹另一颗弹珠，只可惜，后来的几颗弹珠都没能顺利闯过终点线。我都有点儿着急了，可男孩子没有。他再一次退回到起点，对着自己的爷爷说了一句话：“只要起点还在这儿，我就一定可以成功的，这是老师告诉我们的道理！”
老人微笑着给自己的孙子打气。最后一次，男孩把握住机会，眯缝着眼，把那颗红色的弹珠往前面一推，啊！成功了，最后一颗弹珠成功闯入终点！小男孩兴奋地大叫起来。
我看着眼前的一幕，良久，心中明白了许多许多。回家的路上去，我已不再迷惑，男孩的那句话不断在我心底回响：只要起点还在这儿，我就可以赢！
是啊，我的梦想还在起点在这儿等着我，我一定可以成功，我相信自己能谱写关于自己独一无二的神话！你呢？找到自己梦想的起点了吗？
初中的随笔10
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的'约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
我还学了钢琴，每天要练2到3个小时，刚开始出于兴趣，但后来就越来越厌烦了。每天听着老妈喊：“好去练琴了。”，烦都烦死了。有一天，我因为做空手道的基本四项体能：深蹲前提，俯卧撑，背翻练习的太累了，就很想睡觉。可妈妈还是叫我去练琴，我说：“你让我去练琴还不如让我做四项体能各200个嘞。”妈妈听了，大喊一声：“你这样的话就不让你学空手道了。”“我宁愿不学钢琴学空手道的！”
为什么就没有人了解我的心情呢……
初中的随笔11
有的时候觉得自己象个白痴整天望着天空发呆，自言自语的时候好想有人能听见，但是我知道没人会听一个疯子说疯话 坐在电脑旁边抽着烟 麻木的看着电脑 翻来覆去的听着。
晚上关灯的时候 看着房间的'黑暗 突然觉得这样的颜色才属于自己 想起了一句话 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用他寻找光明 可是我怕我在这无边的黑暗中越走越远 最后迷失了自己 天空很大 很蓝 有时看着天空觉得自己很渺小 渺小到可以忽略不计 既然可以忽略不计 那又为什么活在这世界 为什么人要生存在这个世界上
我每次看镜子里的自己都有新的领悟 为什么人都不是长一个样的呢 为什么自己是这个样的 为什么这张脸象个面具，也许有天我已经麻木的时候自己不会问自己这些话 那时我是不是应该比现在快乐
我不愿意长大可是一眨眼就到了和幼稚的自己说再见的时候了，成熟是习惯于戴上面具吗？我问自己
天快亮了吧 我这样想着 手里的烟快燃尽了 明天应该是晴天吧。
明天是一个新的开始，还是一个即将到来的结束？
初中的随笔12
似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能够在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出，踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋，也许是初中生活的新奇，我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽，顿时，空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上，她就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学习，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们：“你们的书包装是的什么？”我们一定会告诉他：“这里面是学不完的知识，用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下，捡起来，看到了一天的.旅程，就犹如一张落叶飘洒在城市中，走遍了所有地方，看见了万般景色。
初中生活丰富多彩，犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着，飞过知识的海洋，飞过乘风破浪的船舰，最后降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大树一样苍翠，就似那雄鹰一样博击长空，以最美丽的身影献给蓝天。
初中的随笔13
“女儿，木字旁的那个槽字怎么写？”爸爸一边煮面条边问我，当时我正在看小说，看到最精彩的一部分，随口说了一句“不知道。”爸爸还问我，爸爸只读到五年级，可怜，很多字不认识，经常问老妈那个字怎么写，怎么写。现在老妈不在家，只好我帮爸爸了。木字旁的那个槽字我没学过，上网查了一下，写在一张纸上给爸爸，谁知，爸爸说要我写大点，日字上面的那个字看不清楚，好吧！我只好重新写了，这次写得特别大。我很奇怪，爸爸为什么问我那个字怎么写，便问了。“爸爸说“最近在厂里上班，不知道那个字怎么写嘛。”爸爸看来是找到工作了。
爸爸煮的面条不是很好吃，汤都被面条吸干了。胡萝卜切得那么大，算了，肚子饿了，勉强吃吧！今天是面条，鸡肉，胡萝卜，青菜。爸爸的厨艺不怎么好，还是妈妈做的好吃，我都怀念妈妈做的饭菜了。好几天都没有吃她做的了。
我的厨艺还算可以，煮面条会，那么煎鸡蛋，虽然我会，但每次炒的时候，我都怕油溅到我白皙的手臂上。我都被溅到了几次了。几乎我都是做汤的，炒胡萝卜，土豆丝什么的我倒不怕，因为量大，油就不会我手臂上啦！
我是一个很懒的'人，但有一点点路痴啦！爸妈不在家的时候，我很懒，都是出去吃，不过外面的东西不怎么好吃，我都吃习惯了，宁愿去外面吃也不下厨。姐姐很多年没下厨了。前几天，姐姐炒鸡蛋，没有从前那么好吃了，姐姐在我叔叔的厂里上班，住厂里面，吃的都是叔叔做的饭，几乎没下厨过。饭菜都不香了，希望姐姐经常下厨，以前姐姐做的东西可是超好吃的。
说到吃，我是一个十足的吃货，有一天爸妈不在家，我在家里做云吞吃，吃饱了，还吃零食，结果把肚子吃撑了，走路都难受得要死。下次饭后过一会再吃零食吧！不然肚子又该撑了。
初中的随笔14
我的心不见了。
又是一个平淡无奇的午后，淡漠地看着北归的大雁，怒火不由心生，猛地抓起泥土，拼命朝前扔去。在林子中惊起几只不知名的鸟儿。这在以前是从没有的事，但不知从何时起，我开始变得暴怒无常。常常一个人沉默着，然后忽然将周围一切可以利用的物体猛然甩出，所以，房间常常想起物体破碎的声音。
因此，我出发了，去寻找丢失的心。
我听我一个朋友说，酒吧里的一个酒保会占卜。原本我是不屑于理会这等荒谬可笑的东西，但也确实是无法可想，便抱着侥幸的心理去试试。于是我不得不扮成一个不良少年，钻进了那间酒吧。
灯光依然是让人晕眩的昏暗，狂野的音乐更是备受我的唾弃，那些嘈杂热闹而又比谁都空虚寂寞的男女，我实在不愿多看他们一眼。
然而柜台却是很明亮的，就像在黑暗中闪烁的银灰炫光。这股炫光似乎有意识的吸引我向前，走向柜台上的人影。待我看清楚时，我发现他似乎长得十分不错，很年轻。但我的直觉告诉我应该劝他离开这该死的职业。
他并没有看我，反而低着头，仿佛知道我来这儿的目的。他问我点什么，我说鸡尾酒吧。
他沾酒的技术好像不错，看着他调酒就像在看一场舞蹈表演，最后她在上酒瓶上加了一颗樱桃。我喜欢樱桃，因为樱桃高雅美丽青涩而骄傲，红得晶莹的外表上看起来不想水果反而像一件精雕细琢的艺术品。但我认为樱桃不喜欢酒，因为酒里面含杂了太多东西，太多我不满意的东西。但当我喝下去的时候，樱桃还是樱桃，但红的.鲜艳，青涩融进酒里变成了醇，我试图寻找着樱桃的骄傲，但发现酒已经干了。我在想我是否太薄浅了。
他的嘴角勾勒出一股深不可测的笑容，他说我给你讲个故事吧。从前有个挺会跑的男孩子，他的父亲要把他训练为短跑健将，后来他在比赛中得了第一名，但在到终点时他却倒下死了，死在在终点迎接他的父亲的脚下。我默然了，悲剧，我气馁了。看着他的眼中有某股东西熄灭了，他看着我，轻叹了一声摇了摇头，径自走向了黑暗的角落。
我离开了酒吧，脑子一片空白。
我突然释怀的笑。
我真的太薄浅了。
初中的随笔15
学了分子、原子的性质后，就有学生问：“老师，你说分子、原子在不停地运动，那它们运动的能量从哪来？”学了溶液、悬浊液、乳浊液后，想象力丰富的同学就问：“如果把宇宙做溶剂，各个星球做溶质，老师，你说这算溶液还是悬浊液 ？”无疑这些问题多是很棘手的，有的甚至可以说就没有办法回答。但是教学中对他们提的问题我总是首先给予肯定、表扬。表扬他们善于动脑筋思考的学风，然后积极协助学生寻找问题答案。当然有时还可以把精彩的提问重新抛给所有学生，大家群策群力，共同研究解决。以此鼓励学生的创新思维。
在精心呵护学生们的异想天开时，要努力创设一种民主、平等、和谐的教学氛围，鼓励学生自由探究、大胆提问，只有在肥沃优质的土壤上，创新的幼苗才能进一步大面积萌发。种子萌发后，教师要适时“施肥”，给予学生肯定与表扬。当然，对于一些旁逸斜出的“枝杈”，我们也要注意及时进行合理的“修剪”，加以正确引导，以培养出“参天大树”
担任初中化学教学已经十多年了，早已熟知化学实验在教学中的'重要性，也深深了解学生们对于实验的喜爱程度。因此，课堂上，能做的演示实验，我都一一完成，在条件允许的情况下，还尽量补充实验辅助教学。可对于学生亲自动手的实验，却令我头疼不已。因为教材上要求的实验，都专门安排有相应的课时让学生亲自操作，可是因为初三才开化学课，每年的中招考试中化学又是必考科目，这就迫使教师必须超前教学才能完成教学任务。一学年的教学任务，早早地在每年的二、三月份就结束了课堂教学进入复习阶段。这就意味着初中化学必须提前二至三个月结束教学任务。课本上的知识不能不讲，于是好多化学教师就想出了牺牲学生实验课以节省时间的高招。这样一来教学时间是挤出来了些，可学生们却不干了，怨声载道，伴随而来的便是学习化学的兴趣迅速递减，一部分自制力差的学生甚至放弃了化学学科的学习。作为一名化学教师，我常在想，难道就没有什么更好的办法改变现状了吗？我在寻找着、探索着、期盼着……
利用假期时间，我翻阅了很多的课改案例，查阅了很多理论书籍，又听看了众多的名师之言。终于有所感悟，似乎找到了解决矛盾的出路。我想自己既然无力改变这个社会，也不可能否定整个应试教学，还是从自身做起，改变自己吧，多学习一些先进的教学理念，多结合学生的实际情况改变教学方式，多调动学生学习兴趣，把课堂还给学生，让同学们在课堂上更多的动手、动口、动脑，自己去探索新知识不也很好吗？对于实验课教学我采用多把机会让给学生的做法，把演示实验改为学生分组实验，使学生边学边实验，力争做到实验、课程进度两不误。麻烦是多了点，但学生受益了，这不也正是我们老师的期盼吗？
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