当前位置：14女性网>阅读>创意策划

创意策划

时间：2024-03-07 17:15:36 阅读我要投稿

创意策划篇1

　　一、活动名称：水果拼盘创意大赛

创意策划优秀【8篇】

　　二、目的和意义：为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的业余文化生活，培养同学们的动手能力，对校园生活的积极性和热情，通信工程学院学生会秘书处特举办“巧手大比拼”水果拼盘大赛，促使我们具备大学生健康向上，团结奋进的精神面貌！此次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔；让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们在校的辉煌！

　　三、比赛主题：“以果会友，果聚良友；以果聚情，果汇真情”。

　　四、比赛内容：此次比赛以“会友”为参赛主题；参赛组可根据系里提供的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作；各组选手均作1-2分钟的作品介绍，如美感、造型、理念、营养搭配等。各组5人（男女不限），作品制作限时，有评委组，最终评出一、二、三等奖，给予获奖班级颁发荣誉证书。

　　五、活动对象：通信工程学院大一学生

　　六、比赛时间：20xx年3月18日星期五晚 19:30

　　七、比赛地点：一食堂二楼

　　八、参赛资格：比赛要求团体参赛5人，不接受个人报名，主要以各班或社团为单位参赛报名（每班一组）。

　　九、报名方式：由各班班长或社长统一收集名单，并在3月11号晚上之前报到院学生会秘书处。

　　十、比赛要求：

　　1．参赛作品必须有名称，名称自拟。

　　2．参赛作品须附作品说明，内容包括名称、含义、制作原料、采用刀具、制作方法。

　　3．参赛作品限时（30分钟内）现场制作，讲究美、味、营养、卫生。

　　4．现场制作采用材料必须为没经任何加工过的'原料。

　　5. 参赛团队应自觉维护赛场秩序，不得无故缺席、迟到、中途退场，比赛开始后十分钟未到者，视为自动弃权。

　　十一、比赛流程：

　　1．主持人介绍到场嘉宾；

　　2．主持人宣布比赛开始；

　　3．主持人宣读《比赛规则》；

　　4．现场制作限时（30分钟）完成；

　　5．评委打分（打分前由各组派一名代表介绍各自作品，限时一分半钟）；

　　8．计分（同时观众品赏各组作品）；

　　9．颁奖；

　　10．主持人宣布比赛圆满成功！

　　十二、评分原则：

　　1．评分采用满分10分制，评分结果保留两位小数；

　　2．评分有综合分（团队合作表现）、限时制作效果分，两部分组成，权重分别为60%，40%；

　　3．综合分有评委对组合全员的表现，现场观众的人气（分工、合作）等方面进行综合评分；

　　4．限时制作效果分由评委对现场完成作品的综合效果进行评分；

　　5．综合分10分=（综合分*60%+限时效果分*40%）。

　　十三、比赛评委：通信工程学生会主席团及各部门部长。

　　十四、奖项：

　　1．奖项：比赛设一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。

　　十五、评比补充说明：

　　1．比赛如出现参赛作品分值相同无法产生奖项，则由主持人根据现场观众的投票（举手式）决定。

　　2．投票方式：评委在不受干扰的情况下将参赛组合代号写在评分册上，工作人员计票，主持人宣读结果。

　　3．票数高者胜出。

　　十六、比赛说明：

　　1．因参赛作品制作材料、用具及制作方法不尽相同，所以由参赛者自己准备刀具；

　　2．每组提供物品相同，如需其他水果及水果之外的装饰品请自带。

　　3.通信工程学院学生会秘书处（主办方）全权负责比赛的全过程；如宣传、组织、安排（场地、人员）以及奖项（奖品）。

创意策划篇2

　　前言：为贯彻经济学会“普及经济知识，提高实践能力”的宗旨，提高在校大学生营销策划能力，经经管学院团委与经济学会研究决定，经济学会将继续举办第七届创意营销大赛。

　　一、大赛主题

　　激发创意灵感把握营销时机

　　二、参赛时间 XX年4月上旬—XX年5月上旬

　　三、参加对象 安师大全日制在校本科生

　　四、参赛形式 团队形式参加（4—6人），包括队长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队，强强联合。

　　五、比赛进程

　　（一）比赛报名：4月9日—4月11日。经济管理学院学生统一下载报名表，填写完毕后将电子版发至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。（报名表见附件）

　　（二）作品提交：报名结束后，根据大赛所设置的主题（主题详见附件），撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训，并对大赛所设置的`主题进行解说。4月18日晚23：00前上交创意营销策划书（纸质版+电子版）。电子版发至邮箱，纸质版作品交于一食堂工作台。

　　（三）初赛：4月20日，由专业教师组成的大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛（营销实战）。

　　（四）复赛(营销实战)：4月底，由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品，大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。

　　（五）决赛：5月上旬，圆形报告厅。各团队进行PPT汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。

　　六、奖项设置与学分认证

　　对于参赛同学，优胜者将给予一定金额实物奖励，且按规定组织素质拓展学分认证，认证纳入B模块即专业技能与职业导航。以下各项分值只计最高分，不得重复计算。具体分值认证如下表：级别学分认证参与三等奖二等奖一等奖班级0.2————院级0.40.60.81.0

　　七、注意事项

　　1、各团队报名时需标记队长（默认为报名表第一行），并留下队长联系方式，以便通知大赛的相关细节。

　　2、各团队所提交的创意营销策划书，需在作品封面标注团队名称及团队各成员基本信息。具体包括姓名、学号、性别、学院、年级专业、联系方式。

　　3、大赛期间如有疑问，请联系大赛负责人

　　附件：第七届“乐天玛特”杯创意营销大赛报名表.xls

　　第七届“乐天玛特”杯创意营销大赛主题.doc

创意策划篇3

　　圣诞节快到了，走在大街小巷，随处可感受到圣诞气息，很多幼儿园也从环境布置，到幼儿园活动课程的设计，让幼儿充分感受圣诞节的气氛。我园也不例外，为了能让家长陪同孩子过圣诞节，我园还特意制定了“幼儿园圣诞节活动方案”，邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

　　活动目的：

　　1、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的'情感。

　　2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!

　　3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。

　　活动准备：

　　1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

　　2、幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

　　3、老师们自备圣诞帽一顶

　　4、竹竿40根

　　活动时间：20xx年12月24日上午9:00——12:00

　　参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿

　　环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词(向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、5位实习老师)

　　活动流程：

　　一、9:00—9:30入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时，大家围着树站成圆圈]

　　二、活动开场9:30—10:30

　　1、主持人开场白

　　2、圣诞老人表演节目

　　3、集体舞：a、圣诞快乐b、亲亲小宝贝c、1+1≠2

　　三、游园活动10:30—12:00

　　在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。

　　A、游戏《看谁投得准》(三组共同比赛，一个家庭为一组。)

　　1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室

　　2、小班活动地点：壮壮牛班班

　　准备：小框3个，海洋球若干(三个大框装海洋球)

　　玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。

　　B、游戏：抬花轿(三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。)两个年级班一起比，不分年级。

　　准备：障碍物9个，每组各3个地点：二楼舞蹈室右半边教室

　　玩法：家长(爸爸和妈妈)双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。(如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成)

创意策划篇4

　　一、活动主题：大学生创意广告剪辑大赛

　　二、活动口号：数码科技展翅未来，由你缔造全新经典广告

　　三、活动目的：

　　通过本次大学生创意广告剪辑大赛，培养同学们对电脑软件应用的兴趣，提高同学们对电脑软件基本技能的运用，增长见识，开阔视野，陶冶情操，丰富同学们的大学课余生活。

　　四、举办时间：4月2日至4月23日

　　五、主办单位：

　　计算机工程系学生会（生活部）

　　六、面向对象：全院学生

　　七、比赛形式

　　1、以个人或团队形式报名参与；每队人数限3人；

　　2、参赛队伍在指定时间内完成作品，并连同原文件及作品介绍文档提交到指定的FTP上；

　　3、由相关专业的老师组成评委对参赛作品进行评分；

　　4、比赛作品在相关网站媒体，进行网上投票；

　　5、统计作品相应成绩，并在计算机文化节指定网站或公告栏上公布名次；

　　6、在计算机文化节闭幕式上对获奖作品颁奖；

　　八、活动流程

　　4月2日至4月8日报名，设点报点或网上下载表格报名

　　4月8日晚上11点前完成交表工作

　　4月9日至4月11日通知各支参赛队伍

　　4月11日至4月22日作品制作阶段

　　4月23日至4月26日收集作品并上传到文化节指定网站

　　4月27日至5月3日组织评委老师评分，同学网上投票

　　5月 4日至5月5日网上及公告栏上公布获奖名单

　　5月7日计算机文化节闭幕上颁奖

　　九、作品要求

　　1、以数码产品为广告题材，参赛者可自由发挥，但须思想健康，积极向上，不能涉及不雅内容及任何政治色彩；

　　2、从影视片段中截取片段并合成一部完整的故事，故事必须能够与主题契合；

　　3、参赛队伍以After Effects、绘声绘影、 premiere等相应的视频制作软件完成作品；需要生成rmvb、rm、avi、asf、mpg、wmv等专业视频格式的.文件；

　　4、所生成的视频文件必须能在Windows Media Player 9 上播放。大小不能超过200M。

　　5、故事须由参赛者自己配音，若请非本参赛队伍外的人帮忙配音或采用软件变声，需在介绍文件上注明；

　　6、故事可以幽默、诙谐的形式表达，但必须是原创性，不能出现抄袭，一经发现作弃权处理；

　　十、提交方式:

　　1、参赛者在4月23日前将完成作品提交到第三届计算机文化节专题网站作品上传栏目

　　2、以示公平性，作者须同时提交作品的原文件；若原文件太大占用过多FTP空间，须用U盘提交给工作人员。

　　3、同时需提交作品的介绍txt或word文件，简单介绍创作构思，及表达内容

　　十一、评分标准

　　1.思想性性（20分）

　　主题明确，内容健康向上，能完整地表达广告主题效果、还要有一定的趣味性

　　2.创造性（30分）

　　素材获取内容创作及其加工属原创

　　主题表达形式新颖，直接

　　构思，创意独特，巧妙

　　具有想象力和个性表现力

　　3.艺术性（25分）

　　放映出作者有一定的审美能力，能准确运用形象，色彩，空间，动画等视觉表达语言

　　人物形象生动，活泼有个性，内容情节想象力丰富，台词引人入胜

　　前后意思连贯，构思完整，画面美观，色彩和谐

　　4．技术性（25分）

　　演绎技巧适当

　　运用制作工具和表现技巧恰当

　　技术运用准确，适当，简洁

　　画面播放流畅，视听效果好

　　十二、奖项设置

　　本大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，最佳创意奖1名，最佳人气奖1名

　　策划书：华南理工大学广州汽车学院计算机工程系团总支、学生会

　　20xx年3月28日

创意策划篇5

　　1问题的提出

　　广告的本质特征是一种以公开的、非面对面的方式传达特定信息到目标受众的信息传播活动，而且这种特定信息是付出了某种代价的特定信息。广告必须有明确的广告主或称广告客户，它是广告行为的主体，是广告行为的法律负责人。这是广告与新闻等其他信息传播活动不同之处。

　　广告业作为服务业中最重要的产业之一，对一个国家的经济发展起着强有力的推动作用，改革开放30年来，广告业在中国得到了迅速发展，但近年来，广告业的发展速度却明显放缓，这与广告业内广告策划模式有着很大联系，国内广告界还因循传统广告策划模式，广告服务单一，没有创意，使得广告变得没有吸引力，失去了为消费者服务的初衷，变得更加商业化、模式化，使消费者慢慢失去了对广告的信心，这也是现代消费者开始抵触广告的原因。要改变中国广告业发展缓慢现状，使中国广告业在国际市场竞争中占有一席之地，就要改变这种传统的广告策划模式，顺应时代潮流。本文在借鉴西方研究成果的基础之上，结合整合营销传播观念的特点和广告基本模式，并结合中国国内已成功的整合营销广告案例，建立一套完整的适合中国广告业发展，并具有国际竞争优势的整合营销传播广告策划模式，给广告代理公司乃至整个中国广告业的发展一些建议和启发。

　　2基于整合营销传播的广告策划模式分析

　　2.1IMC广告策划模式分析

　　随着营销观念的发展与变革，企业的广告模式从最初的只注重自身产品信息到开始注重消费者行为，IMC出现之后，广告模式开始变得更加全面、广泛，而广告策划模式，特别是对于广告代理公司来说，他们为广告主服务的'业务变得更加广泛，广告策划和实施的内容更加丰富。虽然产品之间有一定的差异，但都进行产品具体卖点差异之间的推广，那么产品个性和品牌就不存在了。概念不会改变产品，但会改变消费者对产品的认识。虽然消费者关心产品的具体卖点，如性能、耐用度、使用方便程度、价格等，但概念是引起消费者关注的“第一注意点”。

　　2.2IMC整合营销传播观念下的企业营销观点

　　整合营销传播的目的是建立产品品牌与消费者之间的双向沟通，使消费者能够“一旦拥有，别无所求”。整合营销传播借助的是大众传播手段，但要达到定向传播的目的。受众对于属于自己独有的信息总是特别关注，定向传播的效果更加直接和有效。整合营销传播谋求建立的双向沟通是一种良性的互动关系，目的在于使消费者成为固定的品牌忠诚者，变“情人关系”为“夫妻关系”。厂家必须对消费者的方方面面，包括其人口统计特征、心理统计特征、购买历史、购买行为、使用行为以及消费习惯进行综合研究。所以，市场调查成了广告策划的首要事情。企业如果有能力独立开展这种调查，则可以自行调查，将结果直接交付广告代理公司做为参考，如企业缺乏人力物力和相关技术，也可以让广告公司全权负责市场调查。

　　3结语

　　现代广告业的发展与广告代理商的策划模式有着很大联系，广告策划模式在很大程度上决定着广告传播是否成功，从而决定着企业营销目标能否实现。中国广告业发展缓慢的现状，是传统广告策划模式的滞后性所造成的，所以，要改变中国广告业的这种状况，就要改变传统广告策划模式，以IMC广告策划模式取而代之。

　　广告必须与市场营销活动相结合，并以说服消费者购买所宣传的商品或享用所宣传的服务为最终目的。简而言之，广告是一种以推销商品、获得盈利为最终目标的商业行为。广告向目标消费者展示商品的性质、质量、功用和优点等特质，进而打动和说服消费者，影响和改变消费者的观念和行为，最后达到推销企业商品的目的。广告与一般的促销活动不一样，促销是卖主直接向买主展示商品，与消费者发生面对面的交流，而广告则是通过媒体向消费者做说服工作。广告说服的结果，自然是使商品最终销售出去。基于整合营销传播的广告策划模式，是以消费者为出发点和归属点，以媒介的整合运用为手段，以为消费者建立统一的品牌形象为目标，结合传统广告传播手段和新型传播手段，为企业打造一个完整全面的形象并能给消费者留下深刻印象的策划模式。这样一种新型的广告模式，符合时代发展需要，能为中国广告业的发展注入新的活力，同时，也能增强中国广告业在国际广告市场的竞争力。

创意策划篇6

　　一、活动宗旨

　　1、为了丰富校园文化营造我院学习创新氛围巩固和提高同学门对专业知识的应用技能，为同学们提供一个互相交流，互相学习，互相促进的机会，增强同学们专业知识的能力，并进一步提高同学们对自己专业的认识，增强学习积极性，提高同学们的专业技能和科技素质，进一步培养勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，为今后工作积累相关经验。和咸阳师范学院校学生会决定在学校举行专业知识比赛。

　　二、活动主题

　　专业知识竞赛(关于这一学期所学的相关专业知识)彰显魅力，绽放风采。

　　三、活动时间

　　三月份下旬待定

　　四、活动地点

　　学馨苑三楼

　　五、活动对象

　　咸阳师范学院全体学生

　　六、大赛组委会

　　待定

　　七、活动流程

　　1、前期宣传

　　委托宣传部设计制作宣传海报在校园进行宣传，在校园贴吧

　　进行宣传。并将各院系学生工作负责人召集在一起具体讨论活动事宜，并给14个院系提供策划书。

　　2、在校园内设置报名点进行报名，并细心解释活动流程，避免新生错误理解活动主旨的现象。

　　3、依据参赛人员专业准备相应试题。

　　4、人员准备：参加知识竞赛的'选手(需要提前报名确认)、现场秩序维持人、主持人及现场服务人员

　　八、注意事项

　　1、认真准备大赛所需试题、视频，同时注意保密性;

　　2、各部门前期准备注意协调确保整个活动顺利进行;

　　3、在活动开始前要布置活动场地活动结束后要将活动场地整理干净后离开;

　　4、活动后总结经验，使此次活动能够在日后形成传统。

　　九、活动内容

　　1、竞赛形式：主要是以知识竞答为主，拓展思维为辅(目的是帮助同学们更好的掌握所学的专业知识)

　　2、评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，满分为100分。

　　3、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干名。

创意策划篇7

　　一、活动前言

　　为了鼓励同学们积极参与到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。

　　二、活动主题

　　青春舞台奇思妙想

　　三、活动时间

　　XX年11月23日—12月7日

　　四、参与对象

　　生命科学学院11、12级全体学生

　　五、参赛作品要求

　　1、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。

　　人文精神：从人文关怀的角度，设计出各种方案来体现我校大学生的新形象，丰富大学生的精神文化生活，同时弘扬中华民族的优秀文化，推动来自不同地域、不同家庭大学生的文化交流与融合，加深大学生间的`了解、信任与友谊；

　　校园文化：可紧扣日新月异的校园文化，如学习校第二十二届田径运动会比赛精神；抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机，以此为基础开展具有我校大学生青春活力的文化生活，同时也促进师生间、同学间的交流；

　　社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等，且以正面、积极为主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。

　　青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。

　　2、作品形式：以校园活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间（地点），参与对象，活动内容（流程安排），经费预算等，具体内容不限（具体可见附2活动策划书）。

　　3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版（a4纸打印）和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。

　　4、活动将重点以创意性及可行性等方面对作品进行评测。若活动方案可行，将上报学院申请举办，被采纳活动策划的作者也可申请参与活动组织（注：XX-XX学年开展的“激情越野”活动即可上一年度本活动的一等奖作品）。

　　六、报名及评比方式

　　1、报名：请有兴趣参加本次比赛的同学于各班班长处报名，并上交参赛作品。各班班长于XX年12月7日17点前以班级为单位将本班参赛作品的纸质稿及报名表（附件1）交于本次活动负责人干永岳（681163）处，同时将作品电子稿发至吴威（）处（注：纸质版及电子版策划书中不得出现任何有关个人信息的文字及标记，违者一律取消参评资格）；

　　2、初评：XX年12月8日上午，由学院第七届团学会组织纪检部成员对所有参赛作品进行匿名初评，晋级作品数视活动参赛作品数而定；

　　3、复评：XX年12月8日下午，由学院老师和分团委、学生会委员对晋级作品进行匿名评比。

　　七、奖项设置

　　大赛拟设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。具体奖项设置视大赛实际情况可做适当调整，活动最终解释权归学院分团委、学生会所有。

　　附件一：校园活动创意策划大赛报名表

　　附件二：策划书样本

　　附件三：校园活动创意策划大赛评分标准表生命科学学院分团委、学生会二〇一二年十一月二十一日