学生调查

时间:2024-04-07 07:48:08 阅读 我要投稿

学生调查 篇1

  在我们身边,你可否注意过,我们身边就潜藏着一些在步步威胁着中华民族汉字传统文化的杀手——错别字。为了发现社会上错别字,我就在今日做了一次调查,下面是我的调查成果——

学生调查通用6篇

  我共调查了11家,其中有4家含有错别字,共有8个错别字,占调查的36.36%。这些错字的错因有:同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见,属于别字。如:淦江路附近的一家餐厅名为“食新食异”,很显然,与四字词语“实心实意”相混。同时还有些故意的成分,为的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种,同样属于别字。如:在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。这因为“堤”与“提”相近就写错了。而这里面也含有一些不认真的因素。还有一种,是一块立柱式路名牌上,一面写的是正确的“天拖北道”,而另一面却是错误的“天托北道”。还是和上面那个例子的错因一样,形近和不认真致错。而不认真致错是错别字中最常见的,最明显的'还是复康路王顶堤桥附近的一个写着“第05006号110报警点”的街角牌误把“咨询热线”写成了“资咨热线”。可以说,现在的错别字搞笑的都不能再搞笑了!

  所以,我提出的建议是:希望人们不要再粗心了,一定要细心!各位老板们也不要拿替换过的祖国的成语当自己的店名了。因为现在的错别字很容易使小孩子们受到误导,从而可能使中华民族的汉字传统文化走向错误的趋势。所以,我们一定要爱护好汉字,这可是我们祖国的文字啊!

学生调查 篇2

  一、 问题提出

  低碳生活一直是我们热议的话题。为了更加了解“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”,我特地去做了一次“低碳新生活,你做到这些了吗”的调查。

  二、 调查方式

  通过网上向同学朋友和陌生人随机发放、以及向爸爸妈妈单位里的人随机发放问卷的形式进行调查(问卷和调查结果数据见附件)。发放了50份问卷,回收了41份。

  三、从调查报告中看出来的众人眼中的低碳环保

  从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,比较熟悉各占了一半不到一点,不熟悉占了很小的一部分,说明大家对“低碳生活”多多少少没有经历过,也耳闻过一些了。

  我在统计的时候,发现很多人都是从第二题到第七题都是全部一次性打勾“a”的,所以让我产生了好奇,像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、及时关灯等等大家都可以做到。这些都是一些日常生活中随手就能做到的节能习惯,虽然看似十分平常,实际上这就是环保。而且既然是力所能及的,为什么大家不多做一些呢?

  大家不愿意对水进行二次利用原因我分析了一下有两点,一是嫌麻烦,二是觉得没必要。大家可能不知不觉还是这样认为:水还有很多,没有必要进行二次利用,而且二次利用也被局限了,最多冲个厕所之类的,就算有这个意识,也没什么人会去储水。所以做到的人很少。

  问到你认为身边的环境如何的时候选择“一般”的人数比较多。说明现在的环境问题还没有得到良好的改善,还没有人能够很自信的说出:“我认为我身边的环境相当不错了!”这样的话。

  为什么许多人不选择环保节能型的东西,原因可能是现在的商品(电器)上没有标注节能不节能,所以一般买东西没有人会知道这是否节能。而且节能的东西样式或许都不是特别漂亮,会不被人注意到。

  另外因为电池的回收箱看到的都不多,所以很多人会直接丢进垃圾桶。但是最好还是把电池专门放在一个地方,因为废电池是有毒的。

  从调查问卷里,我可以看出来,大家对低碳生活是充满了期待,也是乐于配合的。

  四、 我的感受

  低碳成为了我们热议的话题。因为近期世界气候以及地质环境变化的剧烈频繁,使我们的心里充满了恐惧。就象书上所说的.,如果我们继续不加节制地开采那些无法再生的资源,那么终究有一天,地球会变得无法让人类居住。那样子的话,最终我们害的还是自己。虽然现在污染已经很严重了,但是如果每个人从现在开始保护环境的话,还不算太晚。

  我还记得我们去年曾做过一次垃圾分类的研究报告。我们准备好了相机,并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社区的垃圾分类情况。但是调查出来的数据却让我们大吃一惊。一个社区每个月所要处理的垃圾,数量巨大,需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是一个社区的数量。杭州有那么多的社区,如果叠加在一起的话,杭州会制造出大量的垃圾。而且我们也知道,垃圾的处理过程是非常的繁杂,所以,减少垃圾的产生应该是从最根源处减少垃圾的污染。

  塑料袋现在已全面禁止免费发放。去超市只能自带环保袋,或者购买塑料袋。虽然带来了许许多多的不方便,但也是卓有成效的。可以看到,那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失,随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也十分的舒服,无疑是一道靓丽的风景线。而且最重要的是,真正起到了环保的作用。

  从调查问题问卷中以及以前的社区调查中我们也发现,现在大家对于环保的意识是越来越强烈。科学老师给我们放《后天》的时候,我们一方面为巨大灾难所震撼着,另一方面也感到了恐惧,感到不敢去设想——“如果”这一切变成了现实,那么我们该怎么办?我真有担心过,地球被毁灭的话,我们是不是要移居到别的星球?现在的趋势十分的危险,如果再不加强这方面的意识,等到20xx真的来临了,世界面临毁灭,人类就没有回头的机会了。

  所以,我认为我们从现在就应该开始低碳生活。不用去做什么轰轰烈烈的事情,只要从身边的小事情做起。比如我们每天会喝掉很多的牛奶,剩下的牛奶盒我们就可以累积起来。平时倒垃圾我们也要做到自觉分类,这样就可以增加回收率。各种各样的方法我们都可以尝试,让我们做到真正的低碳生活,让地球能够恢复她本来的美丽,让污染离我们远去。

学生调查 篇3

  一.引言

  食物营养是维系我们身体健康的关键。我们知道,某些营养素的缺乏,统一造成某些特 定疾病,如缺乏维生素B容易意气脚气病,癌症的发生与硒缺乏有着重要关系。 食物都有自己特定的营养成分和药用价值, 每种食物的魔力都是无限的。

  根据最新的调查研究表明食物中富含的某些特定营养成分不仅能有效减肥,而且对抵御疾病也有明显的作 用。因此,将这些健康的食物加入到饮食中去,在核实的时间吃合适的食物,能收到实实在 在的效果。食物营养与我们的健康福关系密切,它们时刻影响着我们的健康。它们在我们身 体的细胞中进行着小小的生物化学反应, 尽管着中国用看上去非常微小, 但他却在日积月累中,彻底地影响着身体中每一个细胞的命运,进而改变着我们身体的健康,从而最终改变着 整个我们的命运。

  作为一个大学生,我们肩负祖国的使命,是社会的未来,就更应该去了解 它,了解食物的营养就是关心我们的身体健康。为提高大学生对饮食营养认识较差或不良饮食态度造成的一系列健康问题,从而进行此调查,进一步探讨大学生饮食中存在的问题,改善饮食习惯,注意饮食卫生。

  二.调查相关说明

  (一)调查目的

  通过对大学生饮食状况的了解,对突出问题的进一步讨论,提出解决方法,让大学生拥 有更好更科学的饮食习惯。

  (二)调查对象及其一般情况

  调查对象:华南农业大学珠江学院市场营销1003班的学生。一般情况:都是大学大三的大学生,具有现在大学生饮食习惯的代表性。

  (三)调查方式

  本次调查采取的是调查问卷调查。发放调查问卷的'地方是在市场营销1003班课室,采取当场发卷填写,并当场收回的形式。全班共发出调查问卷20份,收回20份,回收率达100%;

  (四)调查时间:20xx年12月16日――――20xx年12月22日

  (五)调查内容:

  主要调查了在校大学生的生活习惯和饮食习惯情况,具体理解和分析了大学生的生活情况等。问卷共向学生们提出了15个问题。(见附表)

  (六)调查结果

  本人就问卷调查结果统计如下表:

  根据调查问卷的回馈统计记录显示,在问题“您是否吃早餐?”中,20个人当中只有2个人选择天天吃早餐,占总数的10%,选择有时吃早餐的有5个人,占总数40%,其他都是选择很少吃早餐。大多数同学选择偶尔吃早餐。每天上午是人脑力劳动和体力劳动的重要阶段,非常需要 大脑尽早地兴奋起来,早餐则是启动大脑的“开关”。机体中储备的葡萄糖经过一夜的酣睡已 消耗殆尽,激素分泌已经进入了低谷,大脑很难为无米之炊,记忆机能组织只好暂且进入冰 冻状态。早餐,犹如雪中送炭,能使激素分泌很快进入高潮,并给嗷嗷待哺的脑细胞提供渴 望得到的能源,犹如解冻的“电源开关”,早餐就是这样及时地给大脑接通了活动所需的电流。 由此可见,早餐是绝对不可敷衍和随意推迟的,更不能不吃早餐。长期不吃早餐会导致营养 不均衡,抵抗力低,长期不吃早餐不但会引起全天能量和营养素摄入不足,而且,一般到上 午的九十点钟就会出现饥肠辘辘的现象,造成肠内壁过度摩擦,损伤肠黏膜,导致消化系统 的疾病而引起营养不良,这样全身的免疫力降低、机体的抵抗力就会大大下降。因此希望同 学们养成每天吃早餐的好习惯。

  根据调查问卷的回馈统计记录显示,在问题“您有吃夜宵的习惯吗?”中,们最选择很少吃的人数有10人,选择有时吃的人数有10人,各占总数的50%。大多数同学选择偶尔。我好少吃宵夜,因为吃过夜宵再睡眠时,食物较长时间在胃 内停留,可促进胃液大量分泌,对胃黏膜造成长时间的刺激,久而久之,导致胃黏膜糜烂、溃疡,抵抗力减弱。如果食物中含有致癌物质,如油炸、烧烤、煎制等食品,长时间滞留在胃中,更易对胃黏膜造成不良影响,进而导致胃癌。

  (七)调查体会

  大学生必须学会科学用膳,科学用膳实质上要解决好三个问题,第一个是饮食的质,即如何选择食物,第二个是饮食的量,即如何定量吃喝,第三个是进餐时间的安排和习惯,何时如何进食。根据医学证明,科学饮食必须遵循以下原则:

  1. 全面摄入营养素,年轻人特别要注意蛋白质和维生素的补充,各种营养素的摄入量以能满足需要又不过量的原则,吃的食物种类越多,获得营养素越丰富,进入大学后,脱离了父母的监管,饮食上的单一性愈显突出,这就必然会妨碍营养物质摄取。

  2.定时定量进餐,一日三餐是人在漫长岁月中形成的,适应人体肠胃环境的生理功能已成定型的生理节奏,定时进餐可以维持血液中营养物质的稳定,保证人体正常活动,在大学生活中,有相当一部分人由于学习紧张或其他什么原因不吃早餐,一天只吃两餐,或者进食无规律,饥饱不定,这些做法都是不可取的,此时,进餐时还要注意食量,食量以满足食欲而又不觉饱腹为度。总之三餐安排原则是早餐好,中餐饱,晚餐少。

  3.良好的进餐习惯与食物摄入后的消化吸收有密切的关系。

  4.消费要有理性的追求,多以身体为主。

  附表:

  《大学生膳食营养与健康调查问卷》

  性别:____ 身高:______体重:______年级:______

  1、您是否吃早餐?--

  A、天天吃 B、有时吃 C、很少吃 D、从来不吃

  2、您早餐通常吃什么?--

  A、粥、面条、包子、奶、鸡蛋 B、饼干、面包、乳饮料

  C、方便面、速食品D、油炸类

  3、您吃午、晚餐的方式主要是?--

  A、回家吃 B、学校食堂或餐馆点菜 C、快餐 D、只吃蔬菜、水果

  4、您有吃夜宵的习惯吗?--

  A、基本不吃B、很少吃C、有时吃 D、天天吃

  5、您喜欢吃哪些零食?--

  A、坚果类 B、饼干、点心类

  C、肉干、鱼干D、 果脯类、膨化食品等 其他——

  6、您的饮食口味倾向于?--

  A、清淡B、偏甜C、偏咸D、偏油腻

  7、您吃粗粮食品 (玉米、小米、高梁、燕麦、荞麦等)的次数?

  A、天天吃 B、每周三次以上

  C、每周两次以下 D、基本不吃

  8、您奶类及奶制品 (纯奶、酸奶、含乳饮料、)的摄入情况是?

  A、天天吃 B、每周3 次以上

  C、每周两次以下 D、基本不喝

  9、您经常吃鸡蛋吗?

  A、天天吃 B、每周 3 次以上

  C、每周两次以下 D、基本不吃

  10、您每天新鲜蔬菜的食用量是多少_____

  A、300 克以上 B、200-300 克

  C、100-200 克 D、 100 克以下

  11、您喜欢吃黄、红、紫等深颜色的蔬菜吗?如胡萝卜、辣椒、西红柿等_____

  A、经常吃B、每周 2-3 次C、很少吃 D、不吃

  12、您每天新鲜水果的食用量是多少_____

  A、200 克以上 B、100-200 克 C、100 克以下 D、不吃

  13、您每天吃水果的时间?_____

  A、两餐之间 B、餐后即吃

  C、餐前吃 D、很少吃或不吃

  14、您每天的喝水量大约是多少____

  A、1000-1500 毫升B、500-1000 毫升

  C、1500 毫升以上 D、500 毫升以下

  15、你对改善学生健康状况有什么建议?

学生调查 篇4

  随着生活水平的提高,们的生活质量变好,零花钱也越来越多,班级出现了不好的攀比之风。那么,同学们的零花钱是如何分配的呢?带着这个问题,我对周边的进行了深入的调查。

  我把朋友召集,给他们发了一张我精心设计的零花钱分配情况表。在所有人填写完后,我把表收了上来,并进行了对比调查,发现买零食的人数居多,其次是购买和卡。

  为什么买零食的人数居多呢?我疑惑地想,随后我对买零食打勾的.人进行了详细访问,经过他们的诉说,我又进行了整理,原因如下

  1、因为看到别人买零食,就觉得别人有的自己也有,别人没有的自己还有的攀比心理,同时也满足了自己的虚荣心,显得自己很有钱的想法。

  2、因为有些零食确实容易让人上瘾,是无良商在里面放了添加剂,让别人吃了还想吃。

  3、生活安排不合理,没吃饭。

  对于这种现象,我也提出一些建议:

  1、不能给太多的零花钱。

  2、可以让来让孩子体会赚钱的辛苦。

  3、让加强搜索力度,找到玩具、零食立刻销毁或没收。

  4、让父母把零花钱转到银行卡里,父母保管。

  5、督促孩子按时吃饭,保证营养均衡。

  话说了这么多,倒不如行动起来,我们一起将零花钱用到合适的地方。

学生调查 篇5

  调查原因:

  因为我们非常喜欢上网,但也经常听到一些大人说,小孩子上网不好,有的同学家里不让上网。我们想知道,跟我们一样大的小学生,有多少人在上网呢?他们上网在干什么呢?他们的父母都是什么样的看法呢?上网到底好不好呢?所以我们做了这个调查。

  调查对象和范围:

  我们的调查范围是我们学校五年级一班和二班,还有我们网上的博客好友。一共发出了140张调查问卷(给学校同学发出70张,网上发出70张),一共收回52张(学校同学收回43张,网上收回9张)。

  在53张收回的问卷中,3人是小学一、二年级(低年级),3人是小学三、四年级(中年级),46人是五年级(高年级),没有六年级的。

  其中,男生24人,占46%,女生28人,占54%。

  调查内容和结果:

  一、上网的比例

  上网人数45人,占86.5%,不上网人数7人,占13.5%。

  上网的45人中,有35人表示自己喜欢上网,10个表示无所谓。

  在不上网的同学中,只有1个是父母不让上网,4个是自己不想上,1个是想上没时间,没有人是因为家里没有电脑的。

  二、上网的时间

  上网的45人中,上小学之前就开始上网的有12人, 小学一、二年级开始上网的有12人,小学三、四年级开始上网的22人,没有小学五、六年级才开始上网的。

  每周上网的次数,20人是1—2次,13人是3—4次,8人是5—6次,4人是7次以上。

  每次上网的时间,6人在半小时以内,18人在半小时到1小时,13人在1小时到2小时,8人在2小时以上。

  三、上网的内容

  这项问题是多项选择,23人选择了查资料,20人选择了网上聊天,43人选择了玩游戏,21人选择了看电影、电视、新闻或其他视频节目,14人选择了看或写博客,4人选择了网上购物,2人选择了收发信件。

  四、父母对上网的限制

  这是多项选择,有12人的父母不限制孩子上网,34人的父母限制时间,7人的父母限制内容。

  五、小学生认为上网的好处

  这是多项选择。有41人选择了“好玩,解闷,非常高兴”,21人选择了“增长知识,学习技能”,23人选择了“交朋友, 多交流,了解他人”,8人选择了“在网上看电影省钱,网上购物也省钱”。

  六、小学生认为上网的坏处

  这也是多项选择,有32人选择了“影响视力”,15人选择了“占用很多时间,影响学习成绩”,5人选择了“上网会多花钱,比如买电脑、上网费,网上买东西也要花钱……”,20人选择了“有些网上有坏内容,也可能交上坏朋友、骗子”,还有3人自己填写了“没有坏处”,2人写“容易上瘾”,1人写“上网容易让电脑中病毒”。

  关于上网对视力的影响,在上网的45人当中,18人的视力是5.0(即1.0)或以上,属于正常视力;15人是4.8—5.0(即0.6—1.0),属于弱视;10人是4.5—4.8(即0.3—0.6),属于近视;2人是4.5(即0.3)以下,属于深度近视。

  但视力问题是否就是因为上网引起的,还是有别的原因,我们不太清楚。

  调查结论:

  通过这次调查,我们的结论是:

  1、大多数小学生,不分男生、女生,都喜欢上网,并都有机会和条件上网,大多数家长也允许小学生上网。

  2、绝大多数上网的小学生,从小学五年级之前,就开始上网了。但很少有小学生每天都上网的,大部分是一周上1—4次之间。每次上网的时间,绝大多数是2小时以下,1小时以下的占了一半以上,很少有连续太长时间上网的。但连续上网时间在1—2小时的比例也不小,我们这是需要改正的`,因为连续看电脑1小时以上肯定会影响视力。在被调查的同学中,只有4%的人视力正常,绝大多数是弱视或近视,还有少数是深度近视,这是需要引起我们重视的。我们建议:

  (1)上网时用闹钟设置时间,就像上课一样,45分钟或更短的时间休息一次,一定不要超过1小时。休息时望远、做眼保健操或有利于缓解眼睛疲劳的游戏,比如扔沙包。

  (2)调整好电脑屏幕的亮度,不要太亮或太暗,周围环境的光线也要柔和。

  (3)电脑摆放的位置要使屏幕与眼睛水平或略低,最好是视线向下30度,这样可以缓解颈部的紧张,并使眼球暴露在空气中的面积为最小,有助于保护视力。屏幕与眼睛的距离不能太近,要在60—70厘米以上,大约就是我们伸直了手臂也够不到的位置。

  (4)如果眼睛有干涩、发红、怕光、视力减退,头疼等症状,就要停止上网,等状况消失了再上。如果状况持续,就要去看眼科医生。

  3、小学生上网主要是为了玩游戏,查资料、聊天、看节目的比例也很高。用于通讯联系的很少。我们觉得需要引导小学生少玩游戏,多用上网的时间增广见闻,学习知识。我们建议:

  (1)小学生上网的主要目的之一是聊天。建议大家和同学、老师加网络好友,不要随便加陌生人。大家彼此熟悉,共同语言会更多,聊起来更愉快,既可以增进同学、老师间的交流,也可以防止加上网络坏人,受到坏的影响。

  (2)建立班级空间或博客,老师或者选出同学轮流做管理员,大家可以在上面发表自己的见闻、想法和信息,交流和解决学习中的问题,发表作文,发起讨论,表扬好人好事,批评不良现象,分享各自的网络资源,等等,这比起其他普通的网络空间或社区,对小学生的针对性更强,也更安全。自己做自己网络社区的主人,大家一定很感兴趣。

  (3)个人博客也是很好的交流形式,可以代替日记,记录自己的生活,跟别人分享。我们自己就有博客,非常有趣。

  4、大部分父母对孩子上网是关心的,不是什么都不管,但限制时间的比较多,限制内容的比较少。我们觉得对上网的时间,是一定应该限制的,对上网的内容,家长也应该适当地引导。我们建议,家长见多识广,可以给我们推荐一些有益的网站。

  5、大多数小学生上网是为了好玩,也有很多是为了交朋友,学知识。我们觉得这些主要的目的都是好的。小学生对上网的坏处也有基本正确的认识,大多数人知道上网会影响视力,也知道要防范坏内容、坏朋友,也知道上网之间太多会影响学习。我们觉得现在的小学生都是很聪明的,他们能有正确的认识和观念。只要老师和家长多多引导,同学们之间也互相提醒,加强交流和监督,是可以发挥上网的优势,避免上网的害处的。

学生调查 篇6

  [摘要] 进入21世纪后,随着网络的普及,网恋现象成为网络时代的一种新生事物迅速蔓延,随着时间的推移“网恋”这个焦点也越来越引起社会的关注。 先不论这种发生在网络上的爱情是真情实感,还是逢场作戏般的随性而已,它都对人们的生活产生了不可轻视的负面影响。有人因网恋而疏忽家庭,懈怠工作;有人因网恋荒废学业;更有人因网恋抛家弃子,甚至是付出青春和生命。“网恋”已经成为现今的敏感话题,不论在现实的生活中还是虚拟的网络世界,谈及网恋的话题实在太多,以致很多人总也逃不过这样的困扰。关于网恋,人们各有各的看法和态度,有的避而远之,有的觉得无所谓。虽然一些调查证明网恋成功的机率不止千分之一,但网恋中的人早已超过了千分之一,甚至更多。为了探究其因由,了解人们对网恋的看法和态度,进一步了解网恋的正负面影响,于是我们就网恋问题展开了一系列的调查。

  “网恋”是一种以现代网恋空间及电子媒介物为主要沟通手段的人际情感交流,不以婚姻为主要目标,而是建立两性之间亲密关系为主要内容和目的的一种交往方式。随着网络技术的发展,各种各样的网恋爱情在全国每天都在不断地演变着,在社会当中这已经成为不可避免的现象。当前,我们对网恋问题的研究,主要侧重于人们对其不同的态度及看法,并通过深度调查回答他们是否期待或相信网恋,网恋是否存在真爱,如何看待网恋的利弊等问题,以此为学校或网络教育部门提供有价值的参考,帮助人们对网恋形成正确的认知,正确的处理网络恋情,谨慎对待网恋。此次调研的实施集中在了暑期,由于异地关系,调查地点较为分散,调查对象针对不同的人群,调查方法以问卷为主,访谈为辅相结合的方式,通过调查我们发现:多数人对网恋这个新事物的产生并不陌生,他们一部分人认为网恋太虚幻,不现实,少数人认为网恋能满足精神上的需要,比较赞成网恋行为。但网恋的利弊不容小视,很大程度上其危害远远大于网恋本身所带来的好处。那“网恋”在人们眼中究竟是怎样的呢以下就是是我们要分析的主体部分:

  一、研究的主要方法

  我们组应用了问卷法和访谈法相结合的方式进行了调查,调查范围主要覆盖于山西、贵州、吉林等在其省内的城市,发放了240份问卷,其中回收了231份有效

  问卷。访问了8个人物,测试结果均属有效。其中,从调查的男女比例来看,男生114人,占总人数的49﹪,女生117人,占总人数的51﹪。从调查的年龄分布看,被调查的231人中,15岁以下的14人占6﹪,15-20岁的85人占37﹪,21-25岁的80人占34﹪,25-30岁的33人占14﹪,30-35岁的11人占5﹪,35岁以上的9人占4﹪。由此可以看出,此次我们的调查对象男女比例基本接近1:1,大多数以15-20和21-25这两个年龄段的人群为主,且学生居多。

  有关网恋问题的调查结果汇总表

  题题题题题题题题题题题题题题题 号号号号号号号号号号号号号号号

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  A 114 14 158 119 26 37 141 52 5 5 56 13 122 62

  B 117 85 61 75 197 69 90 179 39 18 49 55 218 109 169

  C 80 12 6 8 36129 99 177 120

  D 33 3 9058 114E 11 28F 9

  二、网恋的基本情况

  这部分主要是了解一下基本情况:对网恋的态度;网恋的程度或数量;对网恋是否存在真爱的选择;如何看待网恋的利弊。

  1、网恋的普遍程度:大多数人没有网恋经历以及不相信也不期待网恋

  调查结果表明,有14﹪的人曾经经历过网恋或正在进行中,其中有26个人有过网恋,有8个人正在进行中。而且还发现网恋的发生与网恋人存在显著的性题号16 31 85 10213

  别差异,在网恋发生率上男生明显要高于女生。在相信网恋这一问题上有16%的人相信并期待,30%的人选择相信但不期待,16%的人选择不相信但期待,38%的人选择不相信也不期待。在其对网恋的态度上,13%表示支持,37%的人表示反对,44%的人表示无所谓,6%的人选择了其他态度。这说明大多数人对网恋的真实性存在很多的不确定,不太相信网恋,也不支持网恋。

  2、网恋恋情的发展程度及情况:身边网恋虽多但成功率很低

  “网恋”关系的一般是在网友关系上发展出来的。在访谈中,我们发现,网恋形成的前提大多是因为聊得来,有好感,双方在精神上能得到很大的满足。但是一旦网恋促成,牵扯到现实生活,由于受到各方面的阻碍,成功的机会显然会降低。数据显示: 在您身边网络的朋友成功在一起并且感情很好有多少?这一问题中没有人选择很多,8%的人选择还算多,43%的人选择不多,49%的人选择没有。在您认为网恋成功概率有多大?这一问题中认为很大的仅占2%,认为比较大的占21%,认为不大的占77%。由此表明,网恋的发展历程并不是一帆风顺的,大多网恋不能成功的原因是多方面的,可以概括为:不现实,不可靠,风险性高,真实性低。

  3、网恋的利弊及影响:大多数人认为网恋弊大于利

  通过调查发现只有27%的人认为利大于弊,73%的人认为弊大于。在网恋的利弊上,我们在访谈中也多方面提到,受访者的说法有如下几个观点:

  网恋都是假的,网上你可以随便对别人说,可以一起网恋,但是在现实生活中就不能。

  不看好,不可靠,都是未谋面的,会欺骗自己的感情。

  现在的网恋十有八九都是骗人的,现实恋爱会比较更实在些。

  其实网恋本身并没有错,只是当事人的把握度可能会有些过分,网恋不仅可以满足自己的需求,还可扩大交往空间。

  由此可见,大多数人对网恋都不太看好,对网恋有些以偏概全。我们

  都知道事物都是有两面性的,关键的是我们自己怎样的去理解、认识、衡量与把握而已。网恋也是如此。首先,网恋有它的优点,用几个词可以概括为真实、坦率、虔诚、自然、放松等,网恋作为隐蔽性很强的交往方式,能够满足精神上的需要,缓解暂时的压力,给人一种无形的安全感。但是,并不是所有网恋都会以美好结局而告终,更多的是“见光死”。 痞子蔡曾经说过:网络通常会产生三种人。第一种会在网络上突出他的次要性格,第二种人会在网络上变成他“希望”成为的那种人,第三种人会在网络上变成他“不可能”成为的那种人。所以说,网上的人许多都戴着面具,在网络上你喜欢的他,现实中可能完全是另外一个人。所以网上产生的情感不完全,网上恋爱回到现实中是很少有成功的例子的,网友见面后,其结果往往是可悲的。

  除此,网恋的危害也是不容小视的,1.网恋会慢慢毁了婚姻 2.网恋会影响人的生活习惯和前途3.网恋会改变一个人的价值观念 4.网恋可能会造成人格分裂 5网恋不知道你不知道他的`真实想法且不真诚(欺骗) 6.网恋一般趋于年轻化不懂得爱(分不清迷恋与真爱)。7、利用网恋进行犯罪的各种手段造成的损失

  甚大等等。

  所以,我们要客观地认识网恋,谨慎地对待网恋,既不迷恋,也不盲目排斥

  三、结语

  到目前为止,关于网恋的评价还没有一个统一的看法,但我们不难发现,网恋并没有我们想象中的那样简单,也没有我们想象中的那样可怕,最重要的是看我们如何去引导。可能大多数人尤其是大学生还是相信在这个网络膨胀的社会中网恋是十分正常的事情,对网恋的不真实性不以为然。也许他们还缺乏对社会的了解,缺乏人生经验,在追求浪漫的网络爱情时,却往往忽略了某些现实因素的重要性。这也许就是为什么网恋成功率低的原因。

  我们不能武断地将网恋“判死刑”,这是很不理智也是很不现实的事情,我们应该做的是将网恋引导到健康的道路上来,使其按照正常的轨道发展,这才是当前我们迫在眉睫的任务,或者说是责任。

  要真正杜绝网恋带来的危害,首先要进行正确的观念引导,对接触网络的青少年先打“预防针”,教育其明白网络利弊;其次,要加强网络的监督力度,尤其是要加强对未成年人使用网络的监督。此外,最根本的还得从源头上抓起——培养足够而健康的兴趣爱好,多接触社会圈子里的人,健康文明上网等等。这样,因网恋带来的痛苦就不会在发生了。

  参考文献:

  [1] 王溢涵.关于高校网恋的调查报告.理论界.20xx,(06)

  [2] 肖立斌.网恋探析.石家庄学院学报.20xx,(04):

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  [6] 你对网恋有什么看法.网络与信息.20xx,(03)

  [7] 吴会.青年学生网恋分析.黑龙江教育学院学报.20xx,(05)

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  [9] 简·马尔克林斯.顾目网恋的魅力.国外社会科学文摘.20xx,(10)

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