作弊 篇1
尊敬的班主任吴老师：
您好，按照您的指示，我对自己做深刻检讨。检讨我在校期间违反课堂纪律、考试作弊以及影响同学学习等等不良表现的深刻反省，此时此刻我对自己的错误感到深深的愧疚与悔恨，在此递交我在校期间总体表现不佳的检讨书。
分析我违反课堂纪律、考试作弊与影响同学学习等行为，我通过检讨深刻认识到自己在核心思想上对自己放宽了要求，任由自己散漫放纵很长时间。
首先，我违反课堂纪律。在3月份开学以来，我多次在数学课、英语课上调皮捣蛋，向同学丢纸团。无视班级课堂纪律，不顾及身边同学感受，严重影响班风学风。让本班级在整个学校里的形象受到影响损害，让班主任颜面无光。
其次，我在四月的`期中考试中被抓到携带手机，虽然没有确凿证据说明我作弊，但是学校明文规定考试期间禁止携带通讯工具。我这样的行为又让班级受到严重不良影响。
问题的发生，充分暴露出我的思想品格、为人素养上的严重问题。另一方面，对于我这样一个即将初升高的学生来说，这样的在校表现也很难顺利毕业。
此次班主任吴老师对我的严厉斥责，正是给我一次改过自新、重新做回好学生的机会。
如今我经过面壁思过，深刻检讨以及在班主任的严厉斥责下。充分认识到自己错误的严重性。感谢班主任给予我改正机会，我必定深刻检讨自己，认清自己问题所在，在今后学生生活当中尽自己最大努力加以改正：
第一，一定坚守课堂纪律。在今后课堂上一律不做任何影响课堂秩序行为。我愿意立下“证明书”，贴于班级黑板报上。请同学们监督！
第二，今后我无论期中、期末等大小考试一律只带笔进场。手机已经被班主任没收了，我也不再追要。从源头上杜绝我此类考试作弊错误行为的发生。
最后，发誓今后要用正确的态度、端正的思想品德投身于在校学习生活当中，踏踏实实地做好自己，扮演好自己的角色。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇2
尊敬的xx老师：
您好！
我是初一学生xxx。我对于此次期中考试作弊的行为感到惭愧和无尽的后悔。我不应该在这种庄严的考试场所做出如此不堪的行为，这是大家所不屑的，以及老师所不待见的。期中考试是大家努力半学期迎来的考验自己半学期学的怎样的考试，但是被我的“不择手段”给破坏了。考试应该是公平公正的，不管学成什么样，也只是给自己下一次继续努力的机会，但我硬生生的把公平的原则毁了，让它变成了一场争夺分数的比赛，为了让自己取得好成绩，而采取作弊的手段来获得，这是会让同学们耻笑的，以后也会看不起我。现于此来检讨这次的作弊行为。
首先，这是违反学校考试的规则的，考试作弊是禁止的，学校老师多次强调，这样做是不对的，是一种错误的.行为，一经发现是要严厉处罚的。我明明知道，我也很害怕被发现，但是我的贪心让我即使害怕，也还是去做了，就为了一个好成绩，不想被别人笑话。这显然是我自己做出的不明智的行为。第二，我这样做，是对其他的同学的不公平，别人用自己的努力换取好成绩，而我是用不堪的手段去拿成绩，这两个一对比，我取得了好成绩，而他们这样努力都不能有好成绩，因此他们会觉得不公平，以后如若是再次考试，他们就会学我一样考作弊来取得一个好成绩，这是多么的不公平啊。要是以后真是这样，那我就是班上的罪人了，都抬不起头来。最后，我这样做是对老师您的教育的不尊重，您努力的去教我们，而我是用这种方式回报的您，您应该是要伤心的了，对我也是很失望的吧。我虽然并不是这样的意愿，但终究是做了这种事情了，错误已经造成，不能再回头，只能是在以后的时间改过来。
老师，我很对不起您的教育，在此先跟你道歉，我从这次的错误中，我知道自己所犯下的错已不能挽回，那我就争取在下一次的期末考试中靠自己的真实的能力去做题，来获得属于自己的真实成绩，给您一张真实的答卷，虽然不可能那么快的进步很多，但是一定会对得起您对我的教导的。我会付出自己的努力去认真的学习这些知识，在考试的时候凭借自己的力量达到最终的成绩，希望您可以相信我，我一定可以做到的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇3
班主任：
我是温岭中学高三14班的一名普通学生，我叫肖xx，在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书：
我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。
我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到高中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。
我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消除这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。
我作弊的过程如下：
20xx年xx月xx日，我们正在高三15班的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将附近同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。
关于我的错误是显而易见的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。
但通过深深的反省和检讨之后，我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”，虽然我犯了一个非常严重的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧！我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
我决定有以下个人的纠正措施：
1、要求按照老师要求写一篇检讨书！从而纠正自己的思想根源上的错误，承担后果。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的'认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我一生的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到高中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。
我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。
2、制定学习计划，认真克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。
3、以自己的实际行动弥补过错，考出好成绩为班级争得荣誉。
作弊 篇4
XXX：
本人因在学校的期中考试中作弊了，严重影响了学校的考风考纪，特写次保证书承认并检讨自己这种不规范的行为。
首先我承认在考试中确有作弊行为。其原因是担心自己考不好，担心及不了格，会被父母责罚。究其根本是因为平时学学不努力，考试前没有认真复习。这种行为于己，于学校，于社会都是不对的。首先这样的侥幸心理误导我平时学习懒散，不脚踏实地的学好。对于学校败坏了学校的考风。对于社会，将来进入社会也会成为社会发展的累赘。
其次，我要感谢监考老师严格监考，感谢学校对自己不规范的'行为严惩不贷。这样才更加让我一意识到问题的严重性。这次经历过后，我认真反省自己，分析问题。我大彻大悟的认识到自己是不对的。考试的目的在于检验自己的能力和学习成果。我应该认真对待，严格遵守考纪考规，通过考试发现自己所存在的缺陷。
最后我在这里向学校保证，下不为例。一定遵守考场纪律。
XXX
20xx年X月XX日
作弊 篇5
尊敬的老师：
您好！
考试当中要诚信，不能用作弊这种方式来得到分数，我是没有作弊，但是这次考试我却帮同学去作弊，这样的行为也是很不可取，而且也是害了同学的，并不是真的帮助到了他，虚假的分数只会掩盖真实的问题，而解决不了问题，也无法了解到底哪些方面是需要去进步和重点学习的，我也是要对我的行为好好的检讨，不能再做这种害了同学的事情了。
我们是同桌，其实老师安排我们坐在一起也是希望我能帮助同学去把学习搞好，虽然我平时也是有讲解题目告诉他，但是考试之前，同学觉得这次考试心里还是没有底，于是就想要我把答案给他，这样也是可以核对下自己到底做的怎么样，我想既然大家都是同学，那么帮一下也没什么，而且我也知道这次考试比较重要，大家都不想分数那么低，于是在考试的时候，我做完试卷就把答案抄在小纸条上给了同学，可是我的行为被老师看到了，而且也是连累了同学。
老师对我说的话，我现在依旧记得，也是明白我这样做不但是没有帮到同学，更是会对他造成不好的影响，如果没有被老师发现，同学的分数又不错，那么就会让同学觉得平时努力的学习也没什么用，还不如考试的时候抄下答案更加快捷方便，如果养成了这种习惯，那么也是让同学的成绩不但没有提高，可能平时也不会认真学了，更是会真实的成绩会下降了的。我这样也是害了人家。
虽然我并没有作弊，可是现在想想，我这样帮别人作弊的行为更是严重，自己作弊可能只是自己的问题，但是而今却害了别人，我也是感到特别的后悔，今后也是不能再做这样的看起来是帮人其实是害人的行为了，在日常的学习当中，也是要多去督促同学学习，只有平时的学习去搞好了，那么考试也是会更加的有底气，也不会说想着作弊的方式来求得分数，只要认真的.做，分数即使不高，那么也是可以发现自己哪方面的问题，是公式没记住或者是哪类的题目没理解透。
老师，我已经意识到我这种“帮助”是错误的了，也会在以后不再这样做了，同时在平时也是要多去和同学讲解，让同学平时的学习多努力点，争取在下次的考试当中凭借自己的实力去取得好的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：
20 年 月 日
作弊 篇6
尊敬的老师：
您好！
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的'。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代初中学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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