宣传策划 篇1
活动背景：人文院学生分会宣传部在展现人文院风采时，大多都以海报的形式给出。海报在宣传过程中起着不可或缺的作用。所以宣传部要向广大人文院的同学们征集海报模板设计的图。
活动目的：培养同学们的动手能力。同时也为宣传部提供海报设计图。
活动方案：依情况而定。
主办单位：人文社会科学学院
策划书：人文社会科学学院学生分会宣传部
活动评比人员：人文社会科学学院学生分会宣传部各位成员
组织人员：宣传部部长：彭程
副部长：李维维，李自娟，梁前菊
干事：
时间：xx年*月*日到xx年*月*日
活动内容：
1海报设计要新颖；
2海报的'版面必需是原创；
3海报的题目自拟,但要体现出积极向上。
奖项设置：
一等奖：1名。奖品为************
二等奖：2名。奖品为************
三等奖：3名。奖品为************
优秀等奖：若干名名。奖品为************
活动地点：到时在8教门口以海报形式给出。
参赛对象：人文社会科学学院全体学生
经费预算：待定
活动总结：
宣传策划 篇2
活动名称：使用卫生厕所，享受幸福生活
活动目标：
1、通过活动，让师生更好地了解世界厕所日的相关知识。
2、帮助幼儿养成正确的洗手方法和良好的入厕习惯。
3、提高自我保护意识，有效地预防和控制疾病发生传播。
活动准备：
厕所安全标识图片等
活动过程：
1、教师给幼儿讲述故事《小刚尿湿了》，并根据故事的'内容提出问题，引导幼儿正确的回答。
教师：故事中都有什么人？发生了什么事？最后怎么样了呢？
2、教师带领幼儿共同参观班级厕所。让幼儿知道厕所那是大小便的地方，男孩、女孩小便的方法是不一样。
教师：我们上厕所的时候男孩子和女孩子是一样的吗？有什么不一样？你们知道为什么不一样么？
3、分别请男孩子和女孩子上厕所，并提出入厕的要求。
教师：谁来说一说男孩子上厕所要怎么办？女孩子上厕所要怎么办呢？
（教师小结并提出入厕规则）
4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
教师：玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？
集体活动时想小便怎么办？厕所里人多怎么办？小便急怎么办？
(厕所里人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。)
宣传策划 篇3
一、 活动背景
以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋风。以增强学生对DIY的热情和对专业知识能力的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌，倡导健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位专业知识能力，积极推动校园文化建设。
二、 活动主题
声声不息，张扬个性，炫舞青春
三、 活动目的
1. 弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，增强大学生青少年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动能力。
2. 激发我们对创作艺术的热情，培养激发青少年大学生的'专业知识服务于实践项目的能力，将设计和制作相结合，促进大学生合作交流培养合作精神。
3. 推广“用自己的双手，创造美丽的奇迹”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。
四、 活动要素
1. 主办单位：xxx学院装备工程系
2. 协办单位：装备工程系
3. 支持单位：10级--二班第二组
4. 制作人: ------ --- ---
5. 制作时间段：20xx年3月——20xx年5月
6. 制作地点：xxx学院装备工程xxx班
7. 制作对象: 大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D漫游
8. 活动方式：以小组的方式分工合作制作
9. 活动主体内容：运用所学课程知识进行综合作品展示。把照片，音频、视频、flash、photoshop、3d的相关知识运用到作品中去。
五、 活动流程安排
1. 策划流程图：
2. 作品主界面：
3. 作品一级界面：
4. 作品二级界面：
5. 作品展示界面：
六、 前期准备
1. 前期制作素材准备:界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材准备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、色彩搭配处理
2. 前期制作简单技术处素材处理：照片素材运用ps处理，音频素材的裁剪及音效转换、界面制作
3. 素材保存工作：素材保存采用分别存储的方式，进行素材备份拷贝，组员每人一份的存储方式，避免素材的遗失
4. 素材修改工作：进行组内讨论素材的多次修改工作
5. 素材整合工作：素材进行筛选、整合
七、 中期活动中可能遇到的问题：
八、 后期制作：
九、 注意事项
1. 坚持不懈，不断改进，不断创新，在作品中不断注入新生力量。
2. 坚持小组合作，相互配合，相互支持，保障各环节的顺利完成。
3. 坚持有问题向有关人士请教的原则，一切以作品的顺利开展为前提，遇到问题不断的想办法解决问题。切不可意气用事，浮躁了事，有头无尾。
4. 作品的相关问题需不断改进，不断向大家展示，以征求大家的意见。不断完善作品。
宣传策划 篇4
一、活动背景及活动意义：
口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，口腔健康在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到了重要作用。口腔健康是人类现代文明的重要标志之一，口腔健康状态是反映生命健康质量的一面镜子，世界卫生组织早已把口腔健康作为人体健康的十大标准之一。
因此儿童时期的牙齿保护则显得尤为重要，但是在一些条件较差的地区，这个问题却没有引起人们足够的重视。我们以此作为切入点，寻找一些专业的医学类学生，请他们给小学生讲解保护牙齿的重要性以及护牙的措施、方法，并且现场发放护牙知识册、小牙刷和牙膏，提高小学生的爱牙意识，并且通过小学生来影响他们身边的人，让每个人养成爱护牙齿的好习惯。
二、活动主题：
爱牙在行动，微笑每一天。
三、活动目的：
普及口腔基本知识，提高小学生的口腔保健意识。
四、活动时间及地点：
时间：xx年4月28日（暂定）
地点：南昌市新建县望城镇三联村青山小学 （暂定）
五、活动团队：
（1）活动负责人：马艾仙，负责团队人员的调配、宏观掌握各项活动的开展及活动中一系列决策性问题的解决。
（2）公关组：刘青琴等，负责联系公益组织、合作机构、团队项目所需要的企业等。
（3）财务组：李娟等，负责项目资金的记录监察工作。
（4）后勤组：张坤等，负责提供物资采买、分配、安全保障。
（5）宣传组：龙明菊等，负责活动前期的宣传，活动中的摄影、采写工作，活动后期的素材整理、图片展览并提供网络等媒体推广工作。
（6）活动小组：上述成员以及部分南昌大学自强社或者公管学院自强社提供的工作人员。
六、活动开展形式：
知识宣传、讲座等形式相结合。
七、活动内容：
宣传牙齿的重要性，通过一些游戏、讲解、知识问答让小学生意识到护牙的必要性，并且教给小学生一些护牙常识，现场发放护牙小册子、小牙膏以及小牙刷。
八、活动开展：
（一）活动准备阶段（4月26日—4月27日）：
4月26日上午：去南昌市联系小学，然后视老师的意见、小学的人数和他们的课程安排确定要开展活动的年级；下午：联系相关社团，做好人员分配；晚上：准备讲座的图片、材料等物件。
4月27日上午：采集物品，包括打印护牙小册子、购买牙膏、购买牙刷等；下午：协商活动开展的具体事宜。晚上：对准备的物品进行核对，以防遗漏。
（二）活动举办阶段（暂定4月28日）：
（因为小孩子的课程原因和一些不能预知的原因，具体举办活动日期待与校长协商后再做最后决定）
上午7：00，所有参加活动的志愿者在商业街电信营业厅门口集合，然后坐225到丰和立交，下车转246在江西城市学院站下车，步行至青山小学。
上午8点50，所有志愿者到达目的地（青山小学）；
上午9点00，讲座开始（讲座初步预计用时52分钟，一小时左右）：
流程一、“关于我们”:介绍我们的团队以及我们来的目的；（3分钟）
流程二、“开篇引牙”：播放关于牙齿的.视频，导入课题；（5分钟）（此环节待定，视具体情况而定）
流程三、“牙齿问答”：给学生提一些关于牙齿的简单问题，回答正确者奖励小物件；（5分钟）
流程四、“飞奔到爱牙岛”：由志愿者讲解关于牙齿的一系列问题，并配以图片；（25分钟）
流程五、“你问我答”：学生就一些关于牙齿的问题对志愿者进行提问，并对提问的学生奖励小物件；（10分钟）
流程六、“爱牙在行动”：发放护牙小册子、牙刷和牙膏；（2分钟）
流程七、“爱牙伴左右”：总结，并对学生送上一些“要求”。（2分钟）
上午10点00，活动结束，对校方表示感谢。
上午11点50返回到学校。
（三）活动后续阶段：
1.总结。总结本次活动，寻找活动中的不足并且找出不足的根本原因，为以后其他活动的开展积累经验。
2.整理、发布。对活动中拍摄的图片等素材进行整理并发布在网上，呼吁更多的人关注口腔卫生。
九、活动可行性分析：
1、这次活动有南昌大学相关社团的支持，可信度较高，所以开展项目比较容易。
2、团队成员有丰富的志愿服务经历，并且都有过家教或者看望福利院儿童等经历，与孩子打交道较多，能够以最快的速度与孩子建立良好的关系。队员方面要求他们必须符合以下条件：
a.具备耐心、责任心、爱心等基本素质；
b.具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识；
c.有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务；
d.幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片；
e.遇到突发情况能够随机应变处理；
f.能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质；
3、本身的主题“爱牙”可行性就比较高，容易赢得家长以及老师的支持。
十、团队管理及相关制度：
（1）总负责人：负责活动前期的准备、人员协调、活动组织、后期总结等系列活动的决策。小组负责人：公关组、财务组、后勤组、宣传组，负责人员的协调和任务的分配。
（2）进行会议讨论，和大家一起商讨活动的具体事宜，活动时进行监督以及工作总结。
财务管理制度:
（1）建立团队活动账本，将每一笔开支都记录在案。（年 月 日，物品，价格，发票，使用人）。
（2）外出采购需要开发票，同时做好相应记录。
（3）开会时，对活动的支出进行汇报公示，并计算出消费总额。成员可以对开销提出质疑，相关人员要予以解释。
成员活动准则：
（1）遵纪守法，尊重组织成员的意见，个人服从组织，一致行动。
（2）在外出活动期间，要注意个人行为形象，以维护个人、团队、学校的形象。
（3）遇到紧急事件应保持客观冷静，及时与小组成员联系，协商之后再做决定，不可草率行事，不可擅自离开团队单独行动。
（4）耐心热情，接受各界的意见和询问。
（5）活动时注意个人安全。
（6）成员在活动中需保管好个人财产。
（7）成员在活动中不得对小学生或老师做出任何意义上的承诺。
十一、活动效果预测：
（1）对于学校：作为南昌大学的一员，我们的社会实践活动直接影响到我校的形象。作为一次学习的体验与交流，通过这次活动，让当地群众了解南昌大学的办学理念，起到有力的宣传效果。
（2）对于志愿者：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此本次活动可以很好的弥补这个不足。
（3）对于学生以及家长：这次活动可以在一定程度上唤醒学生爱护牙齿的意识，对于学生的口腔健康是至关重要的，同时通过学生群体来影响他们周边的人，让每个人都养成爱护牙齿的好习惯。
十二、经费预算：
总计:636.5元
注：这个资金的预算按照青山小学四年级以下的人数确定的，届时视具体情况而定。
十三、活动中应注意的问题及预案：
1、活动中小学生以及志愿者的安全问题。如果出现恶劣天气，可以根据当地的实际情况适当的调整工作计划，确保安全工作做足，做好。
志愿者从出发到结束的每个时间段都必须结伴而行，不得随意离开队伍，如果有急事，必须有2人以上同行即可。而活动小学生的安全问题也尤为重要，我们要在活动前做好充分准备，检查活动现场是否有一些安全隐患，如果有，应及时报告学校领导迅速加以处理。并且派专人随时检查现场状况。
2、现场的秩序问题。活动现场难免会出现一些混乱，每个活动地点应安排3—4人进行秩序的维护。
3、队员的财产安全问题。队员乘车及去学校过程中须注意保管好个人财产，避免带太多贵重物品，如果带了，也尽量寄存在安全的地方，做好防盗工作。
宣传策划 篇5
一、 活动背景：海晏路社区位于西宁市城西区，该辖区是由省路桥公司、电力公司等公司的家属区，同时本辖区还建有玉树新村。在该辖区内有较多的老人、青少年及刚从玉树新迁的玉树同胞。为此我们想通过我们社会工作的专业知识，帮助这里的老人、孩子、玉树新村的村民，丰富他们的日常生活，增强他们的幸福感，提升我们的实践能力。
二、活动理念：
1. 社区优势资源
2. 居民互动参与
3. 畅享幸福晚年
4. 乐享快乐时光
5. 能力建设与提升
三、拥有的资源及可动用资源
（一）、拥有的资源
1、人力资源
学校配有社区指导老师、社区工作人员、青海师范大学社会工作专业实习学生、志愿者
2、物资
相关的活动的设备(笔记本电脑、投影、音响)展板及海报等
（二）、可动员资源
社区物业、社区活动室、社区老年日间照料中心、社区图书馆、社区实验室、社区青少年网吧等
四、活动名称：心系社区，互帮互助
五、活动主题：关心·关爱·帮助
六、活动时间： 20xx年5月20日——20xx年10月20日
七、活动地点：西宁市城西区虎台街道办事处海晏路社区
八、活动对象：全体社区居民（主要针对老人、孩子和玉树新村居民）
九、活动目标：
整体目标：通过活动提升老人们的生活满意度，孩子们的生活热情和玉树新村居民的生活信心，增强社区居民的活动参与和互动性，构建和谐文明的社区生活。
具体目标：
1、通过健康知识讲座，使社区老人懂得如何爱护和保养自己的身体，安享幸福晚年。
2、发挥社区居民的能力优势，通过才艺表扬(象棋比赛、书法比赛、和舞蹈互动)达到居民的互动参与。
3、通过社区亲子活动（如猜谜、踢毽子、跳绳、乒乓球和羽毛球
比赛，增进父母与子女之间的感情，促进家庭的和谐。
4、通过读书朗诵比赛提高老人和孩子的读书热情。
5、通过青春期的健康知识讲座增强孩子对青春期相关知识的了解，消除恐惧心理。
6、通过手工制作大赛，提升孩子的创作热情和积极性。
7、发挥社区拥有绿色网吧优势，对孩子进行计算机基础知识培训，提高孩子们的计算机能力。
8、通过利用周末和节假日通过投影为孩子们放映有关科普的影片，丰富他们的知识和视野。
9、由于部分玉树村民对地震后的新玉树了解不够详细，通过在玉树新村开展为期一周的新玉树图片展，让他们了解地震后发展和变化的玉树。
10、通过为玉树新村居民免费进行每月至少两次的电影放映活动，丰富他们的日常生活。
11、由于来自地震灾区的孩子大部分学习基础差，通过为玉树新村的'孩子进行每周至少一次的免费课业辅导，提高他们的学习成绩。
12、通过发挥藏族能歌善舞的优势，定期组织村民开展锅庄舞蹈大赛，增进村民之间的感情。
13、通过分享交流周，让大家一同分享半年来的点点滴滴的故事，找到活动中的不足之处和成功的经验，一同成长，共同进步。
十、活动招募与宣传：
招募对象：全体社区居民、辖区机关、社区退休人员、（高校）志愿者
宣传：1．海报宣传：在社区内张贴精美手绘海报，吸引社区居民。
2.分发传单：向社区居民发放印有我们活动项目的传单，平时可拜托社区管理人员分发。
3.召开居民代表大会，向居民告知此次活动的时间、地点、目的和意义；
4.宣传栏粘贴公告进行宣传；
5.社区内挂横幅进行宣传。
6.利用电台广播媒体宣传： 如社区内有广播可利用，在上午和下午分两个时段进行宣传。
7.利于此次西宁市居民信息普查的机会向辖区居民宣传我们的活动，并向居民征求建议。
十一、活动内容及形式：
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