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宣传策划

时间：2024-05-29 13:35:57 阅读我要投稿

宣传策划篇1

　　一、指导思想

[精选]宣传策划6篇

　　正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

　　二、主要工作

　　（一）学校工作

　　在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

　　1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

　　、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

　　3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

　　4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

　　5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.

　　（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

　　教师活动

　　1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

　　2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

　　3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

　　4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的'教案给大家观摩。

　　5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

　　6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

　　7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

　　8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；

　　9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；

　　10、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）

　　学生活动

　　1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

　　2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

　　3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；

　　（1）诗朗诵比赛；

　　（2）书法比赛；

　　(3)征文比赛；

　　（4）演讲比赛

　　（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

　　学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求

　　1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

　　2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

　　2、20xx年学校语言文字工作计划

　　根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本年度语言文字工作计划如下:

　　一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

　　语言文字工作组织机构：

　　组长：邓泽洋

　　副组长：高峰张世敬赵彩凤

　　二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性

　　语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

　　1．根据“三纳入一渗透”（纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。篇三：20xx学校宣传片解说词放飞梦想收获希望

　　——铸就辉煌的第二小学

宣传策划篇2

　　一、活动主题：

　　天天好营养，一生享健康

　　二、活动时间：

　　20xx年5月17-23日

　　三、活动范围：

　　以20xx年111所监测学校为重点，在全县各中小学校开展宣传活动。

　　四、活动内容：

　　1. 宣传“农村义务教育学生营养改善计划”。利用广播、电视、报刊、宣传栏、黑板报等等多种宣传方式，走进校园、社区、家庭，广泛宣传“学生营养改善计划”实施的意义和效果。

　　2. 普及学生营养知识，倡导健康的膳食行为。

　　⑴制作传播材料。由县疾病预防控制中心印制将宣传材料电子版和多媒体课件放在“xx疾控工作群”和“xx学生营养餐工作群”，各乡镇卫生院和各监测学校自行下载制作。

　　⑵开展大讲堂活动。各乡镇卫生院公共卫生人员要围绕“天天好营养，一生享健康”的主题，针对好食物、好营养，预防慢性病等多个方面，深入到学校开展健康知识讲座活动，可邀请学生家长和媒体参与，以引起社会和家长对学生营养工作的`关注和支持。

　　(3)开展多种形式宣传活动。各学校要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式，鼓励师生积极参与宣传活动。

　　(4)开展现场活动。“5.20”中国学生营养日当天，县营养办、县疾控中心选择1所农村营养改善计划监测学校，开展以下活动：1、学校选择1个班级组织召开1次“营养与健康”的主题班会;2、针对学生、老师和学校食堂管理人员举办1期“营养与健康”的科普讲座。

　　五、总结：

　　各乡镇卫生院和学校要结合当地实际，组织开展相关活动。在活动的过程中，注意收集相关影像和文字资料，整理归档，并在活动结束后10日内撰写活动总结，连同影像资料报县营养办和县疾控中心。

　　县疾病预防控制中心联系人：

　　丁龙电话：xx

　　邮箱：xx

宣传策划篇3

　　一、活动主题：劲舞快闪秀

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：遵义星力城商场

　　四、活动目的：为了吸引顾客的眼球，以一种新颖时尚的活动方式

　　抓住顾客的好奇心，使其对星力城产生深刻的印象。给顾客一种轻松、动感、愉悦购物心情。用年轻人的青春与朝气、动感与活力感动所有人，为星力城注入更多新鲜的血液。从而奠定星力城在遵义的时尚风向标的基础。

　　五、活动对象：遵义市热爱舞蹈时尚的青年、大学生、专业舞蹈演

　　员。人数50人六、主办单位：

　　遵义星力城市场部

　　七、活动准备：

　　前期准备：

　　（一）宣传工作

　　时间：10月1日至10月25日

　　1、海报：高校（师院、医学院、财校等）、人流量大的`地方。

　　2、LED屏：市内中心地带

　　3、晚报：在宣传开业主题活动的时候顺带宣传。

　　4、网络：在遵义点击率不较高的网络上发表论坛，公司网站发

　　布，QQ群等。

　　（二）节目准备及彩排

　　1、20xx年10月10日确定活动参与人数，舞蹈编排。

　　2、（1）在20xx/10/16进行第一次非正式排练，活动负责人到场观看

　　（2）在20xx/10/20，进行第一次正式彩排，进行“快闪舞蹈show”汇演。

　　（3）在20xx/10/25前进行最后一次正式彩排。

　　（三）活动规则：

　　以突然出现，突然集合呐喊舞动，突然停止消失的原则，在游戏结束后切忌逗留（聚集着务必在极短的时间内迅速撤离活动现场）

　　（四）活动要求：

　　参与者有十足的勇气，注重团队的团结性，要全力以赴，

　　认真投入到这份工作中。这也是对大家心理能力的锻炼，克服羞涩心理，放开不必要的思想束缚。

　　（五）活动内容：

　　所有参与者在指定地点准时到场集合，先假装顾客、逛商场人

　　员在商场处徘徊走动，听到提示音乐后迅速按规定队形站好，保持静止，在第二次舞蹈音乐响起后，大家一起喊口号：“星力城—品时尚、享生活、齐分享”，然后一起舞蹈，其余人员逐步加入，当音乐停止后迅速加入到人群中。

　　后期准备

　　（一）活动进行中维持公共秩序。

　　（二）准备相机，活动全程拍照摄像并制作视频发到网上.

　　（三）各门做工作总结。

　　八、注意事项：

　　1、鼓励大家团结协作、奋力拼搏。

　　2、要协调好，并负责好现场秩序；

　　3、快闪舞蹈show进行前要确保摄像照相的质量和效果；

　　4、自带的歌曲文件要确保安全、稳定，避免任何意外情况发生；

　　5、活动开始和结束均以哨声为标准

　　6、快闪结束后迅速散场，避免出现混乱局面；

　　九、预算金费：

宣传策划篇4

　　【一】活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展老师，节日快乐主题教育活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊

　　师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　　④了解教师节相关的'知识和信息。

　　【二】活动组织

　　(一)各年龄段主题活动目标

　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　　(二)活动准备

　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

　　2.制作并悬挂横幅老师，节日快乐。

　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

　　5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6.鼓励家长与幼儿一起收集有关教师节的图片、录像等资料。

　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

　　(三)活动案例

　　小班语言活动——老师，您真好

　　活动目标

　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。20xx年教师节庆祝活动策划

　　中班绘画活动——我亲爱的老师

　　活动目标

　　知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　学习画出人物脸部的特征。

　　激发热爱老师的情感。

　　活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

　　活动过程

　　1.导入。

　　(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。

　　师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗这是谁的节日呀

　　(2)幼儿向班级老师问候节日好。

　　请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

　　2.让幼儿了解教师节。

　　教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢

　　3.观察我的老师。

宣传策划篇5

　　摘要：在商业价值不断凸显的当下，企业的策划宣传工作的重要性也不断的受到重视。在进行策划宣传突出产品核心价值，企业文化核心之外，创意的融合也在不断丰富宣传的内涵。在当下众多的设计方案当中，空间价值由于特性突出，能够给受众感觉更加直接。因此在近几年来，空间设计的策划宣传比重正在不断的增多。

　　关键词：受众消费者空间设计企业策划宣传

　　一、受众消费者和空间设计

　　在空间设计的策划宣传当中，空间设计是主体。而在商业价值的宣传当中，受众消费者是主体。因此，空间设计策划宣传当中，要想实现公司策划宣传的既定目标，就要充分把握两个主体的价值和方向。其中消费者是空间设计宣传的终极利益者，因此，首要考虑的消费者和空间设计的关系。

　　（一）空间设计对受众认知的影响

　　通过心理学家对于消费者和受众心理调查显示，空间设计的影响对于消费者的意识具有一定的决定性引导作用。因为在空间设计视觉冲击力的作用之下，消费者对于空间设计的产品主观认识更加趋向于整体性。空间设计同传统的设计相比，在策划宣传当中，能够将性能、作用、互动等清晰的融为一体，让受众的感受更加清晰化，甚至在后期策划宣传的影响之下，更加具有实践性。因此，会直接影响到受众对于产品整体性的认知，从而影响到受众的购买行为。企业在空间设计的策划宣传当中，也可以充分利用整体性的特点，将类似企业的产品，非为不同系列的产品，放在一起进行统一的`对比宣传，不仅可以让受众了解各个产品的特性，而且让受众品牌的整体价值有一个更加清晰的认识，达到局部之和大于整体的效果。

　　（二）空间设计和受众意识

　　在对于设计产品进行策划宣传当中，空间设计产品除了带给受众带来最明显的视觉听觉等感官认知以外，还会影响到消费者的意识认知。这种认知相较于感官认知更加重要。它能决定受众消费者的购买意志。即使当下消费者对于此产品缺乏刚性需求，但伴随着时间的推竞，当消费者的需求变成刚性之后，便会很容易受到潜意识的作用，从而在一种不由自主的状态之下，决定自身的购买行为。当下的诸多宣传策划，都在为留住潜在消费者而努力。空间设计的策划宣传也更要围绕在影响消费者的意识，长期培养潜在客户的发展角度之下。因此，空间设计的产品，也要尽可能的向细节和大方向靠拢，这样当潜在客户有需求之时，能够第一时间同潜意识形成共鸣，从而选择该宣传产品。

　　（三）空间设计产品和受众需求

　　在空间设计的宣传策划当中，存在着销售率高的但又是交易零星的、选择性不强商品的问题，这个问题存在的关键就在于策划宣传当中只考虑空间设计的特性，在重点突出单方面的作用，而忽略了受众需求。因此，在空间设计当中，产品设计应当在受众最容易感知的地方，加大策划宣传力度，而且简洁的传达产品的特色优势，以便容易他们购买和节约时间。而对于一些商品需要仔细选择和花色复杂产品，在空间设计策划宣传过程当中就需要放置在安静且人流量较小的地方，以便购买者思考和挑选。切实从消费者角度出发，进行空间设计，并且制定相应的策划宣传方案，才能够保证效果得到最大化的发挥。

　　二、空间设计和策划宣传

　　（一）策划宣传和空间设计把握第一印象

　　在空间设计当中，由于设计的方向和宣传的产品将直接呈现在受众眼前，因此对于受众消费者而言，对于空间设计的认知第一步就显得相当重要。而好的空间设计可以直接影响到消费者对于产品的认知。在产品策划宣传当中，第一印象往往会决定消费者对于产品的认知度，因此，在先入为主理论的作用之下，充分考虑空间设计能否影响到公众认知，是商品属性得以凸显，竞争优势得以充分发挥的关键。

　　（二）重视空间设计和宣传的人性化

　　在现代展示设计中人性化设计是展示设计的根本，因此，在空间设计过程当中，充分考虑产品、设计和策划宣传的人性化。要想使展示信息有效地传递给参观者，就需要从空间设计和宣传角度出发，充分考虑受众的感受，这样可以使得设计者和宣传策划人从中获益。设计者为参观者创造一个舒适而实用的观赏环境，要尽可能地满足参观者的信息需求与生理、心理需求。

　　（三）保证空间设计的互动性

　　空间设计最大的特点在于产品设计的灵活性，创新思想的融入不断丰富空间设计的内涵。因此，在空间设计策划宣传当中，利用产品、企业和受众互动性可以充分展示最能符合现代信息传播理念的设计产品，而且记住互动性的策划宣传，也更能调动参观者的积极性。这表示参观者不是被动的接受商品的信息而是主动的参与在其中，可以给他们留下良好的第一体验，也可以加深对于空间设计企业文化的认识。

　　（四）整合资源凸显空间设计策划

　　在当下的空间设计宣传策划当中，借助信息多媒体技术的设计屡见不鲜。在空间设计当中，借助互联网的优势，也可以将产品更加立体、高效的展示在受众眼前。因此，在设计当中，通过整合产品资料，借助三维立体技术，可以将空间设计的产品更加多元化、信息化的展现在受众眼前。尤其是对于一些不方便直接参观事物的空间设计而言，多媒体技术的融入，三维立体技术的还原可以作为以资讯传达为目的的现代展示设计得以实现。这样的策划宣传也更加具有科技感，吸引更多消费者的眼球。而这样的设计，在信息时代，融科技和艺术于一体的展示设计呈现出更人性化、更亲切、更强调人在展示活动中的地位以及物质与精神上全方位的需求，也是与时俱进和宣传企业实力的一种良好体现。

　　参考文献：

　　[1] 董婉君，赵佳，王玉清.展示道具的设计与应用[J].中国现代教育装备，20xx（11）

　　[2] 殷润元.基于价值观的展示道具创新设计探讨[J].吉林省教育学院学报（学科版），20xx（09）

　　作者单位：菏泽学院美术系

宣传策划篇6

　　尊敬的各位领导、老师、同学们中午好：

　　我是09分析班的巫晓聪，首先感谢职协的各位老师的爱戴和同学们的拥护，让我担任宣传策划部的部长，我会用我的行动告诉你们的选择并没有错。

　　一路走来，有风也有雨，但我们始终微笑着。职协的工作很多，很累，从黑板报的定期更换、海报张贴、海报设计、招聘会的实践等等宣传活动我们体验很多。

　　在将近一年的策划部工作中，我受到领导的栽培和指导，事物巨细的手把手的传授，我认识到，一个部门的负责人，要能为领导分忧，既要熟悉本部门的全业务，又要能为领导献计献策推动全面工作的`开展；几时推进果冻进程的组织者，又是积极投入实际工作的参与者；既要明确职责，协调好各方面的工作关系，当好参谋，又要通过沟通和调节处理部门与同事们的关系。

　　铁打的营，流走的兵。新一届的我们将会继承职协的宗旨、理念，秉承服务在前，享乐在后的做事态度，更好的服务于大众！！

　　我的演讲完毕。谢谢大家。

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