活动策划 篇1
一、活动主题 《魅力腾飞》 二、活动对象全校师生
三、活动时间及地点XX年4月9日14:00 英才广场
四、活动流程策划活动一（自主DIY)：
1.小组在规定时间（1个小时）内DIY风筝，评委根据风筝的设计、结构打分。（本环节80分）
2.小组成员给风筝命名（要求为四个字）（本环节20分）
四位评委根据实际情况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
活动二(携手放飞）：
a.情侣组：
第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。
第二轮：10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的'风筝一起淘汰）
第四轮：20分钟后测量线长
b.挚友组：
第一轮：挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝；
第二轮：拿到风筝的组开始放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰；
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）
第四轮：20分钟后测量线长
A,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
五、奖项设置（一）竞赛奖：
1.活动一（自主DIY)：
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
2.活动二（携手放飞）
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
（二）幸运奖（所有参赛人员名单将列在抽奖箱内）
1.现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部
2.由在场任意一观众抽取一名学生名单，随机赠送精美水杯、QQ公仔或书架（十份）
（三）参赛并参与互动活动便可获得精美纪念品一份
活动策划 篇2
学校端午节主题活动方案
活动主题：粽爱端午
时间：20xx年6月2日17：30---21：00
地点：3号报告厅
主办单位：xx数学与应用数学班
活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端
活动主题：“粽”爱端午
时间：20xx年6月2日17：30---21：00
地点：3号报告厅
主办单位：xx数学与应用数学班
活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。
活动形式及内容：
一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
创意阐述：
1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的`节日气氛。
2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
活动流程：
1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。
2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。
①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。
②准备碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。
3、端午节晚会
①班长为晚会致词并宣布晚会开始
②晚会正式开始(具体内容略)
③主持人宣布整场晚会结束
④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价
活动组织机构：
1、活动总策划、总负责人：2、管理帐目：3、节目组：4：后勤保障组：5、宣传组：6、保安礼仪组：
各任务组主要工作安排：
1、活动总策划、总负责人：负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排
在前两排就座，成为活动的主角色。
2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。
3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。
①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。
②活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。
③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的策划安排。
4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。
①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。
②负责准备好活动当日会场服务物品(水杯、茶叶等)，并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋(箱)，监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。
5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外宣传工作。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。
6、保安礼仪组：
①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。
②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。
③负责活动前后组织同学和观众进掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。
活动策划 篇3
一、活动前言
相信只要是喜欢的上网的同学，大家一定还记得前不久一则有关女子18年收养500只狗，每月花6万的新闻。也许有人会觉得那很遥远，其实在我们身边也有这样一位赵阿姨，她用自己无私的爱救助流浪狗狗数十年，可是人生又能有几个十年，而阿姨用自己的生命来守护那一只只可爱的天使们，她不知道经历多少寒暑，吃尽多少辛酸才走到今天。
如今赵阿姨所在的救助站前景堪忧。本来狗舍的前身就是猪圈，尽管如此，狗舍即将还要面临要拆迁的威胁。这里现在已经有近200只的狗狗，救助站没有来自政府的经济补助，一切费用全靠阿姨的退休金以及社会爱心人士的捐助维持，狗狗们一天也只吃能吃一顿饭，条件很是艰苦。
现在已经入冬，气温骤降，狗舍四面通风，很是寒冷，狗狗们过冬成了一个难题。在这里，西北大学网新闻传播学院微公益社团希望贡献自己的力量，并且在全校范围呼吁大家：献出一点爱心，让狗狗们过上一个温暖的冬天。
二、活动目的
我们主要进行爱心募捐和现场宣传两个活动。通过此次活动，我们不仅是为了给赵阿姨的流浪狗救助站解燃眉之急，也是为了让在校大学生能够重视当下社会中人与动物之间的感情。我们十分痛恨社会上出现的虐待动物的现象，而这些曾被欺凌的动物们现在正急切地等待我们的帮助，让我们伸出援助之手，尽自己的一份力，将温暖带给这些正遭遇不幸的流浪狗。
三、活动主题
温暖流浪狗，温暖自己的心。
四、活动时间
活动内容
时间
前期策划及宣传
11月25日—12月10日
爱心募捐
12月12日
募捐结果清点及公示结果清单
12月14日
活动记录及反馈
12月16日
五、主办组织
主办单位：西大新传微公益协会
支持单位：西北大学新闻传播学院团委
协助单位：西安义工联盟
六、活动地点
西北大学长安校区
七、活动内容
<一>爱心募捐——捐一份温暖给流浪狗，对它们来说你就是全部。
我们主要以捐衣物、日常用品（脸盆、水壶、暖宝等）和食品（狗粮、沙琪玛、饼干、馒头、火腿肠、牛奶等）的形式进行义捐活动，当然捐款最好，因为救助站过冬用的钢煤目前很短缺，让狗狗们熬过整个冬天，至少需要3吨钢煤。冬天以至，什么时候能让这些流浪狗安全温暖地过年，需要你我共同的努力。
<二>义卖宣传——徽章或许对你只是装饰，但对流浪狗来说，那可能是一个温暖的火炉。
救助站有定期的义工去帮助赵阿姨做活。这些义工为了能帮助这些可怜的动物，免费给救助站做了一些爱心徽章。徽章真的不值钱，但是它值得起一颗善良的心。捐出10块钱，徽章就像一份爱心的回馈一样，它照亮的不只是你的心，更是一群狗狗的生命。希望为了帮助这些可怜的狗狗过冬，希望大家能出自己一份力。
这个徽章在淘宝网上有正规连接，微公益会在人人网等校内网站进行公布。为了确保大家能及时拿到徽章，目前链接只针对长安区大学城和兴庆公园交大校区学生，在大家拍下链接后，每个学校都会有西安义工联盟的义工将爱心徽章送到您的手中。义工联盟的义工会将收到的爱心款在最后会及时公布给大家，买煤和赵阿姨签收都会全程拍照，确保爱心款的有效使用。
期间，微公益协会也会及时将结果公布出来。
具体实施：
微公益将在西北大学长安校区一号楼正前方设立募捐点。
募捐点组织3人，分别负责宣传讲解、接受并清点物资以及登记工作。共设置一个大的太阳伞，放置桌子一张，塑料胶凳两张。预计活动时间为一天。结束后最后一组值班现场义卖员负责物品整理统计，核对爱心款。并将现场物资收放于微公益办公室。另设一组成员对物资和道具收放情况再次检查。
活动现场：实现一天轮班制，共分4组人员。
第一组：8：00—11：00
第二组：11：00—14：00
第三组：14：00—17：00
第四组：17：00—18：30
八、参与人员
现场活动组织人：张晚晴 裴雨薇 田婕妤
现场活动参与者：微公益全体
活动现场拍摄人员：闫潇 张童
九、活动安全
①义卖现场安全保证：桌椅的固定，防止倒塌发生。
②义卖物品的摆放要合理防止哄抢。
③物资现场发放要组织合理有序。
④组织现场活动时，不运用有安全隐患的'道具。
十、活动宣传
1、学校现场宣传
①在学校义各卖点设置固定的活动宣传点，包括现场为同学们提供问题解疑和以前同类活动的图片、展板（2—3幅）的展示。简单清楚地为同学介绍活动主题、目的、时间及意义，鼓励同学积极参与。
②校食堂门口、宿舍楼门口等地区拉上关于此次活动的横幅（2-3条）。
③利用校广播台进行宣传，号召同学们积极的献爱心。
④校园内发活动传单。初步预计发约500张传单。传单上主要介绍此次活动的目的、活动内容及对微公益协会的简单介绍。
2、网络宣传
前期宣传：
① 通过微公益官方人人、微博、qq、学校官网等对本次活动的开展进行介绍，包括活动内的简单透露以吸引同学的注意 。
② 将义工制作的宣传片放在微公益相关网址上，供同学们提前了解流浪狗救助站的情况。
后期宣传：
活动后制作简单的视屏音乐 介绍，和本次活动的图片择期发布于网站。
十一、活动预期效果
希望通过这次活动，我们能够帮助这样一个弱小的动物群体顺利活过这个冬天，让它们感受到人类带来的温暖。流浪狗虽然曾经受到过人的伤害，但是还有这样一群人愿意关注它们的生命和生活。对狗狗们来说，我们就它们生命的全部。
同时，此活动可以起到宣传微公益社团的作用，并实践微公益的口号——微公益，大力量。吸引和呼吁更多和微公益人一样有爱心有热情的群体加入到充满人文关怀的队伍中来。
活动策划 篇4
一、 活动目的：为了进一步促进我院体育部工作，提高各位同学体
育水平，加强同学间的交流，增进友谊，丰富同学的课余文化生活，提高学生身体素质。
二、 主办单位：生科院体育部
协办单位：
三、 活动口号：跳出健康，跳出快乐
四、 活动时间：20xx年3月17~18日
五、 活动地点：电教楼旁篮球场（若遇下雨等，时间另行通知）
六、 比赛规则：
1. 参赛人员为本院大一学生，每班至少派一个队参加
2. 单人跳：每个队伍派出一男一女参赛，比赛时间为90秒，计时开始时，参赛者同时起跳，计算一分钟内跳的次数（一分一次），男女数目加和。（若比赛有两队数目相同则加赛一场）集体跳：每个队伍派出八名人员（至少一名女生）参赛，（两名队员摇绳）绳子摇匀后，当第一名参赛者进入绳子内时，开始计时，每队可以同时起跳也可以先后进入绳内，比赛时间为三分钟，从六人起跳的第一次开始计数，每跳一次得一分，计时过程中，若出现跳绳中断，计时不中断，调整过程中不足六人起跳的次数不算，比赛成绩为六人同时起跳次数。
七、 奖项设置
奖项以班级为单位，按各班最后总分排：
一等奖一名二等奖两名 三等奖三名
八、 1、集体跳设裁判两名每队，单人跳设裁判一人每队，比赛成绩由裁判员计数为准。
2、参赛各队需提前进入场地，未按时到达班级视自动弃权。
3、各位参赛人员需遵守赛场纪律，尊重裁判，若计分有误不许与裁判争执。
4、各位参赛人员需穿运动衣，运动鞋，不能带钥匙等危险物品。
5、动器材由体育部提供。
6、 请参加比赛的'班级赛前做好充分的准备活动，指导学生活动关节，避免出现事故。
7、 摇绳人员必须为本队人员。
九、经费预算
生命科学与资源环境学院学生会体育部 20xx年3月15日星期四
活动策划 篇5
设计意图：
棋是生活中幼儿常见的游戏之一，各种各样的棋让幼儿产生浓厚的兴趣，围棋、跳棋、飞行棋、五子棋等等，因此，我选择了开展棋类系列活动，在活动中幼儿了解了围棋的基本礼仪，以此为基础，我选出其中较有代表性的两条，一是下棋的过程中不能悔棋，二是下棋结束后要及时将棋盘收好，提醒幼儿在下棋的过程中要遵守下棋礼仪，此活动对于大班幼儿来说发展了幼儿的思维能力和幼儿之间的合作能力。
重点区域：益智区。
活动内容：好玩的棋。
活动目标：
1、通过操作了解下棋是有规则的`，要按照规则进行活动。
2、幼儿能有秩序的进区域活动。
3、培养幼儿养成自觉取、放材料的习惯。
活动准备：
语言区：与棋子有关的图片、有关棋的自制小书等。
数学区：有趣的数字棋等。
益智区：看谁走得快、围棋、跳棋、五子棋、磁铁迷宫等。
美工区：迷宫建造师、棋盘设计师等。
活动过程：
一、开始部分
1、教师巩固上节课内容，引起幼儿兴趣。
2、提出围棋中的两条礼仪，提醒幼儿遵守礼仪和规则。
二、基本部分
1、教师讲进区规则。
2、听音乐拿卡进区域。
3、幼儿区域活动，教师巡视适时进行指导，并做好观察记录。
4、播放活动结束的音乐，幼儿整理区角。
三、结束部分
请个别幼儿分享自己的操作过程，重点是益智区幼儿分享。
活动反思：
优点：
1、因为重点区域是益智区，因此教师在益智区投放了大量与棋有关的材料，美观且有趣，因此幼儿参与性较好。
2、在活动中体现了区域与区域之间的结合。例如：幼儿在美工区设计的棋盘拿到益智区和同伴一起玩。在美工区将想要说的画用绘画的形式画下来，再到社会体验区进行信件投递。
不足：
1、由于幼儿进行了区域与区域之间的结合，因此在教室内来回走动，导致活动秩序较乱。
2、在活动的过程中，教师没有及时提醒讨论声音过大的幼儿，导致影响到其他幼儿。
活动中运用的指导策略：
1、采用“巩固提醒”的方法，在区域活动导入时，带领幼儿巩固上节课所学知识点，引起幼儿对下棋礼仪产生兴趣，有此引出在益智区里，投放了许多关于棋的材料，用这种“提醒”的方式，来引导幼儿进入益智区活动。
2、采用“区域结合”的方法，增加幼儿的区域活动兴趣，例如在美工区设计棋盘的幼儿，开始只是自己进行设计，对棋盘进行规则设定和装饰，之后在教师的引导下又拿到益智区和同伴一起玩，变成益智区材料，此方法不仅培养了幼儿的思维能力、绘画能力，而且培养了幼儿之间的合作能力，还让幼儿不单单只局限于一个区域内活动，提供了更有趣的区域与区域间的结合活动，让区域活动变得更有趣。
3、采用“教师介入”的方法，在建构区搭建迷宫的幼儿，搭建完成一个作品后，在教师的提醒下又到美工区与教师一起设计了迷宫图纸，在拿回建构区进行搭建。
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