活动策划

时间:2024-06-28 09:33:05 阅读 我要投稿

活动策划 篇1

  一、活动主题:

活动策划5篇【必备】

  手语讲座

  二、活动背景:

  在当今物质日益富足的年代,生活越来越便捷的社会。有一群人却常常为大众所忽略。上帝对他们是不公平的,他们注定活得比别人艰难。身体残疾是可怕的,它可能令人一辈子都只能在轮椅上度过,而任何身体的残疾都比不过一个人失去与人交流的能力更加可怕。聋哑人先天缺陷,渴望交流,内心孤寂。他们需要帮助,更需要精神上的交往。爱心社素来以“从别人的需要中看到自己的责任”为宗旨。所以打算组织一次“手语讲座”,内容涉及日常使用的基本手语及与残疾人的交流方法等。

  三、活动目的:

  让大学生学会一些基本的手语,提高与残疾人正常交往的能力。

  四、活动时间:

  3月23日15:00~17:00

  五、活动地点:

  福大教学楼

  六、主办单位:

  福大爱心协会

  面向对象:

  所有有爱心的青年朋友

  七、活动内容:

  在3月17日将安排社员往福州聋哑学校与聋哑小朋友联谊,并安排伴随前往的手语小组学习手语。在3月23日下午将请福州聋哑学校的有多年教学经验的专业手语老师前往我校为大家详细介绍残疾人的心里特征,陈述与他们交往需注意到的各个细节,并帮你掌握日常使用频率最高的手语。现场将举办手语学习志愿者活动,爱心社将长期安排爱心社将长期安排丰富多彩的'手语学习活动。并组成学习小组,欢迎报名。

  八、活动意义:

  通过这次活动引发大学生对残疾人的关注,进而引发社会对这一特殊群体的关注,也将增强大学生作为时代主人翁的责任感,并使其拥有一颗感恩的心,促进社会的和谐发展。

  策划:福大爱心协会

  20xx年3月9日

活动策划 篇2

  国家版图是国家主权和领土完整的象征。开展国家版图意识宣传教育具有十分重要的现实意义。为切实做好国家版图意识宣传教育进学校活动,提高我镇中中学生的国家版图意识和维护国家版图尊严的自觉性,增强学生的爱国主义情感,决定在我校开展“牢记祖国每一片土地”地理拼图大赛国家版图意识宣传教育活动。

  活动目的:

  促进我校学生掌握正确的中国地图知识,培养爱国主义情操。作为地理教师要把国家版图知识和爱国主义教育融入到我地理社团活动中去,组织丰富多彩的国家版图意识教育活动,让广大学生认真学好国家版图知识,争做维护国家版图的小卫士。

  活动要求:

  1、将国家版图意识教育不仅作为我地理学科的重要知识内容来学习,更要作为中学生思想道德教育的重要内容。

  2、通过国家行政区划图拼图比赛,让同学们在紧张、激烈的气氛下,以趣味盎然的形式学习我国版图知识。

  活动流程:

  1、学科教学长见识

  开学初,在学校工作会议上强调,要求所有教师在学校开设的课程中,必须适时给学生时渗透有关国的.地理知识。让学生能够全面更多地了解祖国的版图及地理环境。教师们利用中国地图,让孩子们了解中国的领土每一寸都神圣不容侵犯;利用世界地图和地球仪,告知学生中国周边的国家及国际关系局势。

  2、拼图比赛乐趣多

  地图对于中国公民并不陌生,但是能够把它完整地拼出来,却也不是一件容易的事。我地理兴趣社团决定在12月9日举行“牢记祖国每一寸土地”拼图比赛。在初一年级各班学生中,进行选拔,每个版派出一个小组代表本班参加比赛。

  学生利用课余时间对中国版图进行记忆,比赛开始前,选手和观众共同观看我国行政区划知识的视频,并由老师向大家提一些关于我国行政区划的问题,大家随机抢答。

  第一轮比赛开始,由裁判将选手手上的拼图打乱。然后根据拼图上各省份的省会提示拼出一张中国完整的版图,用时最短者获胜。第二轮比赛开始,选手们需将没有任何提示的中国地图恢复原样,用时最短者获胜。两组成绩综合取前三名,给予奖励。

  3教师归纳总结:国家版图是国家主权和领土完整的象征。青少年作为国家未来的接班人,一定要时刻以主人翁的精神去审视我们的祖国,热爱祖国每一寸土地。少年强则国强,同学们在参与国家版图知识学习活动的同时,更要好好学习、天天向上,努力成为合格的社会主义接班人。

  活动意义:

  从知识层面上,加深同学们对我国领土的了解,以及行政区划知识的掌握,从而达到进一步对中国的疆域有了更深刻的认识。从情感价值观方面上,培养了同学们的爱国主义精神,将热爱祖国每一寸土地的种子扎根于孩子们的心灵。

  活动总结:

  本次活动的圆满举行,达到了我地理社团举行该活动的目的,产生了良好的影响,在以后社团活动举行时,我们要吸收本次活动所取得的经验,克服本次活动中产生的问题。

活动策划 篇3

  第一部分:活动概况

  一、活动背景分析

  如果说若干年前的手机市场就是成功多失败少,而且还造就了许多"奇迹"的话,那么如今的手机市场则已经接近饱和状态,手机行业就是中国目前竞争度最高的行业之一。不包括黑手机,正常渠道中销售的手机就有1200多款,价格战已大大压缩了手机行业参与者(包括厂商、渠道商、零售商)的平均利润,投资人士也早已将这一行业列入高风险行业。要想在五一黄金周突出重围,抢占市场分额上演经典之战可谓难之又难。但我们大可不必为手机的营销过度担忧,随着社会的进步科技的发展,通讯产业蓬勃发展十几年的营销培育了广大消费者对手机的需求,有需求就会有市场。

  二、活动时间

  xx年5月1日--7日(暂定)

  三、活动地点

  终端销售店铺及门前搭台演出。

  四、活动方式

  实行柜台手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单相结合的方式。

  五、活动主题

  爱怎么听就怎么听,绚出你自己。喜欢她/他就要让她/他听见。爱听也爱做,彩铃创作先锋。

  第二部分:活动分析及策略

  一、手机促销活动现状评述

  目前知名手机促销现主要存在的问题:

  1、目前手机品牌系列发展宣传已经到达一个品牌成熟期,如果宣传重点不及时调整,将面临广告信息老化,单调重复,受众注意力、关注程度和兴趣点都会改变的困境,同时,广告有效率下降,造成广告费的浪费。

  2、目前的营销方式基本上停留在战术层面,例如广告战、促销战、产品开发战、渠道战等等。从目前中国消费者的'角度看,战术层面的竞争已经"黔驴技穷"。因此,手机营销必须从战术上的简单粗暴的竞争回归到战略层面的规划上来。

  3、目前的手机促销活动方式单一,多采用发传单与打台路演结合的形式,采取发放礼品降低价格的方式吸引消费者。这种方式不利于培养品牌忠诚度和增加市场份额。

  本次促销活动的机会点

  1、采用以活动为中心,店内手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单等多种促销手段相结合的方式。形式新颖,使顾客和专卖店之间进行了互动,充分调动顾客与商店之间的交流。

  2、通过这个活动,可以让顾客了解到爱听手机的一些出众性能,而且通过评选最感人及最动人等奖励无形的为手机专卖店做了一次良好的宣传。

  二、本次活动的主要优势

  1、活动开展时逢5、1黄金周,人流量大受众人群目标客户多。

  2、机型独特而另类的外形设计特点配合新颖有趣的宣传活动具有广泛的眼球吸引力,根据活动形式可设计系列广告和报道。同时还可以充分考虑现阶段与今后宣传的整合性、系统性,建立不间断滚动宣传模式。

  三、本次活动主要策略

  1、锁定目标消费群体:18-40岁群体,包括在校大学生,时尚上班人士,休闲人士等。

  2、通过感情沟通活动手段激发大众参与热情,以本次活动"关爱?亲情?和谐"的主题倡导人与人之间的交流的手段把惯有产品竞争提升到品牌形象、品牌价值层面上来。(品牌价值就是通过对手机品牌内涵的丰满、外延的充实来实现。)

  3、强调"沟通连接社会"的情感因素,突出"品牌背后就是文化"以及人性化设置。

活动策划 篇4

  一、活动背景:为了丰富校园文化知识,促进书香校园的气氛,有效地分配、利用资源,拓宽在校学生知识面,在此我校学生会举办“倡议大三学生献爱心捐书活动”,希望大三学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书馆藏书,让以后的学弟学妹可以更广泛阅读书刊杂志,拓宽知识面,从而更好的提高知识文化水平,从而体现了建设节约型校园的时代主题。

  二、活动主题:享受阅读生活培育校园文化

  三、活动宗旨:节约资源实现共享

  捐赠爱心留存书香

  用爱心传递真情送书籍成就梦想

  建设和谐工专我为母校骄傲

  四、主办单位:共青团兰州工专委员会

  五、承办单位:兰州工专图书馆

  六、协办单位:兰州工专学生会

  七、活动时间:20xx年4月中旬(待定)

  八、活动地点:兰州工专南北校区餐厅门口

  九、活动对象:兰州工专全日制在校大三学生及爱心捐赠者

  十、捐书种类:

  (1)专业教材类:包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

  (2)各种辅导资料、练习册等

  (3)工具类书、词典、字典等

  (4)报刊、杂志、故事书等课外读物

  (5)名著、小说、散文书籍

  十一、活动宣传:

  (1)由学习部制作一份合理的倡议书(见附录1),活动期间发放到大三宿舍进行宣传。

  (2)通过学校网站进行宣传,以一则短新闻方式展现出来(见附录2)。

  (3)由宣传部制作本次活动所用海报6张(见附录3)分别贴于2号楼、北校区后门、南校区餐厅门口。

  (4)由宣传部制作了块宣传板(2块字板﹑1块画板)。分别放于南北校区餐厅门口(见附录4)。

  十二﹑具体流程:

  (一)前期准备

  (1)打印两张条幅分别挂于南北校区餐厅门口。

  (2)活动当天提前准备好所用工具:所贴标签﹑胶水﹑双面胶﹑剪刀﹑照相机﹑若干袋子和纸箱﹑一扎矿泉水﹑100张小卡片﹑笔。

  (3)活动当天提前布置会场,将所用桌子﹑凳子摆放到指定位置。

  (4)提前下载好捐赠活动所用歌曲并调试好音响设备。

  (5)提前打印好捐赠图书分类登记表,并制作好当日无可人员统计表,安排好上课期间活动场地值班人员(见附录5、6)以便活动当日人员调动。

  (6)提前联系图书馆老师为活动中所捐图书指导分类﹑贴标签,以达到预期效果。

  (7)活动时间安排

  北校区周二南校区周四

  (二)活动中期

  (1)学生会09级干事在活动的前一天下午进入大三学生宿

  舍发放倡议书,向大三学生解释此时活动的目的,所捐书的去向。

  (2)活动的当日将人员分为两部分进行:一部分在活动地点

  接待前来捐书的大三学生,一部分深入大三学生宿舍收集书籍,

  然后搬运到餐门口进行处理。

  (3)学生会干事协助图书管理老师对所捐书进行正确分类,

  贴标签。

  (4)活动中08级学生会主席团成员及部长到场,增添气氛。

  (5)对前来捐书的学生进行登记,并赠送纪念卡,并在所捐

  书的扉片上留下“20xx届XX专业XXX所捐”字样

  (6)活动中挑选一人进行摄影留念工作

  (7)活动中应该应该注意活动场地的秩序。

  (三)活动后期:

  (1)协助图书馆老师将图书搬运到图书馆

  (2)整理会场

  (3)各部做工作总结

  (4)对捐赠突出者出榜公示以表感谢

  十三﹑活动安排:(1)学习部:写出本次活动的策划书﹑倡议书及工作总结﹑短文写作﹑维护会场秩序、统计图书数目、向大三学生发纪念片、协助图书馆老师贴标签

  (2)宣传部:出海报、宣传板、公示榜

  (3)生活部:布置会场,下载音乐,调试音响,准备好纸箱袋子,整理会场。

  (4)文体部:挂横幅,协助宣传部抬宣传板,搬运图书到图书馆。

  (5)调研部:准备活动中所用的所有工具,标签,胶水,双面胶,剪刀,照相机,矿泉水,100张小卡片,签名笔,并负责照相。

  (6)办公室:负责打印图书分类登记表,无课人员统计表,值班人员安排表,考勤表。

  十四、注意事项:(1)所有学生会干事必须穿正装,佩戴工作证。

  (2)工作人员应保持会场秩序,调节气氛,对所捐赠者热情接待。

  (3)工作人员配合图书馆老师对书籍进行详细分类,认真负责。

  (4)海报及宣传板内容要新颖。

  (5)活动当中应严格考勤。(6)注意处理突发事件向捐款者解释所捐书的目的和去向。

  (7)对所捐书中,特别不能纳入收藏范围的书和内容不合适,内容不健康的书应及时处理。

  十五:活动经费预算:

  条幅*2条80

  胶水*2瓶4

  双面胶*2卷2

  矿泉水*1扎7

  登记表*10张2

  纪念卡片*100张50

  纸张颜料*20

  总计165

  十六:附录

  附录一:

  倡议书

  亲爱的'毕业生同学们:

  你们好!在这草长莺飞,花红柳绿的季节里,为了迎接4月23日“世界读书日”的到来,也为了给在校大一大二的学生铺就更顺畅的求学之路,在此,兰州工专学生会向全校毕业同学发出倡议:

  你们将手中闲置的图书和旧课本捐赠出来,就能给在校低年级学生提供精神上的关爱和物质上的帮助。

  书籍是人类进步的阶梯;是开启人类智慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒,总有许多旧书积从。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双又一双求知的眼底传播力量,而不是把图书压在箱底让它蒙受尘土的腐蚀。

  毕业生“献爱心”捐书活动策划书,

  同学们,捐一册书籍,留一份真情,知识海洋中融入了您的一滴水,您的思想就将同海洋一样辽阔宽广,校园文化中增添了您的一朵花,绽放出馨香。一册书不为少,百册书不算多,您的捐赠有限,但我们深信聚沙成塔的力量——涓涓细流,汇聚成海;拳拳爱心,感动一生。大厦巍然,梁椽公举;受人玫瑰,手存余香,您的慷慨捐赠定会让在校大学生受益,也是书的价值和您的境界得到升华。

  附录二:

  短新闻

  为营造良好的学习氛围,配合读书月活动,我校大三学生为母校捐书。

  附录三:

  海报

  兰州工专“阅读、分享、成长”读书月系列活动之大三毕业生为图书馆捐赠图书,感恩母校活动在南、北校区餐厅门口举行。

  兰州工专学生会

  20xx年X月X日

  附录四:宣传板内容(一)

  春去秋来,寒窗苦读。在这个学年即将结束时,一批年轻的工专学人即将毕业,告别母校,走向社会,成为祖国建设的生力军。

  离开母校前的这段时间里,或许我们都在思考着同样一个问题,“离校前我能为母校做点什么?”这是发自我们毕业生的心声,也是报答母校的共同愿望。

  或许,有人说:“我们尚未走向岗位,个人没有收入来源,报答学校培育之恩能有多大的贡献?”但是,我们有一个共同的优势条件---我们有学过的课本,我们有用过的教参等资料,将这些资料捐给学校,汇集到学校的图书馆,让图书馆或作为馆藏,或赠送给学弟学妹,帮他们解决学习中的困难,也是我们每一位毕业生举手之劳的事,这是我们报答母校最好的行动起点。书本虽旧,表达的是我们的一腔热情,表达的是我们对母校的眷恋和感激之情。

  让我们全体毕业生同学积极行动起来,参与到这次捐书活动中,为报答母校、为我们的学弟学妹尽我们的一点绵薄之力吧!

  宣传板内容(二)

  三年的大学生活我们收获了很多,学习上的成就、工作上的锻炼、生活上的感悟。这些不仅让我们学到了知识,也丰富了我们的阅历,更是我们一生的财富。但你可曾想过,当你毕业离开母校,带走一生财富的同时,是否可以为母校留下什么?给学弟学妹们留下什么?

  书籍是人类进步的阶梯!那些曾见证你在兰州工专生活的点点滴滴,陪伴你走过三年大学生活的图书是宝贵的资源。为了不至于让这些资源因为你的离开,而被废品站收购、被遗弃在角落,我们将开展“感恩母校”爱心捐书活动。

  宣传板内容(三)

  活动遵旨:

  (1)通过“读书月”活动,培养学生爱读书、多读书、读好书的良好习惯,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛。

  提高素养和修养,丰富精神世界。

  (2)进一步营造良好校园文化氛围,不断加强学校文化建设。通过读书月活动让校园内处处充满书卷气,成为一个书园,文化园,让每个青年置身其中,不断体验、感悟、熏陶、发展。

  (3)进一步加强图书馆与读者之间的交流,互动共建信息时代读者满意的和谐图书馆。

  班级姓名联系电话图书分类数量备注附录五:捐书人员登记表

  附录六:

  活动当日学生会干事各时间段无课人员统计表注意:此表打印时设置为横向打印

  兰州工专学生会20xx年4月8日

活动策划 篇5

  一、指导思想

  为了继承和弘扬中华传统文化,进一步完善学校的德育体系,培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,继续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》,使传统文化精神内化于心,外化于行,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

  二、活动主题

  传承文化精粹,培育厚德人才。

  三、基本原则

  与课程计划相结合;与德育教育研发相结合;与日常行为教育相结合;与学校特色创建相结合;与校园文化建设相结合。

  四、活动内容

  1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动。

  (1)计划在11月30日进行《弟子规》诵读班会。

  (2)12月5日举行《弟子规》背诵比赛。

  除了这两项活动,平时加强《弟子规》的学习活动,利用学校的广播在课间播放《弟子规》歌曲,利用班会时间诵读、学习《弟子规》,尤其加强低年级学生的学习。

  2、开展国学经典诵读活动。

  (1)利用早自习的时间诵读国学经典。

  (2)每周设一节诵读课,每月召开一次以诵读为主题的.班队会。

  (3)利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座,与学生进行传统文化的交流。

  (4)结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动,让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活,突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点,让学生感受经典文化魅力,热爱经典。

  3、推行孝信雅行教育活动

  (1)以孝为先,开展感恩教育活动。

  利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点,在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动,凸显教育的实践性和生活化特征,一道学生认知传统、弘扬传统,增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

  利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。

  以劳动节、教师节、重阳节为契机,组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动,让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人,从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

  (2)以雅为标,开展文明礼仪教育活动。

  以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容,开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动,培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

  (3)以信为本,开展诚信教育。

  以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式,将诚信教育引向学生家庭,并广泛开展“争做诚信少年”系列活动,积极引导学生从小养成诚信美德。

  4、积极开展特长教育,推进艺术素养培育工程。

  (1)充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台,弘扬太极拳,激发学生正确的人生理想,挖掘学生潜在的才能,培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。

  (2)展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动,发展学生的特长,让学生能过学有所长,德识长进,促进学生的全面发展。

  四、积极开展校园品位创建工程。

  从学校的实际出发,积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角;利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化,营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

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