作弊 篇1
王院长，您好：
我是11级化工班的丁士超，向您递交这份检讨书，严肃反省我在本次近代史考试时的舞弊行为。对于我的严重错误导致的种种不良影响，以及给学院、年级、班级形象带来的损害，我向您表示十分地歉意，并做如下深刻检讨：
这次我意识到自我错误的严重性。在考试的时候拿手机，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了必须损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自我也反省了好几天，每一天都在想："这是什么？我怎样会变成这个样貌呢！"真的不敢想象我是怎样会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每一天都不能安心的学习。对自我作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说教师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想经过考试，仅有靠平时的努力，不应当像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。
身为学生干部，我本该在学习、班级学风建设等方面起到良好的表率作用，本该肩负起带领全班同学共同努力备考的职责。然而，由于我的职责感欠缺，我不但在平时上课时没有认真听讲，在课后没有认真复习，没能肩负起本来属于我的职责，并且我考试之前没有好好复习，在考试的过程中舞弊。这些行为不但辜负了您对我的殷切期望，并且给学院、年级、班级的形象带来了极差的影响，对于我考试舞弊的恶劣行为造成的种种严重影响，我在此深表歉意。
从小到大，父母和教师一向在教育我们做人要诚信，而我个人也一向是把诚信看做立身之本。然而，仅仅应对几门考试的压力，我就放弃了长期坚持的做人根本。由此可见，我坚守诚信的信念极不坚定。从某种程度上来讲，我要感激监考教师帮我发现自我思想上的严重缺陷，感激您对我的耐心、及时的教育。此刻，我认识到做人应诚实，做事不该投机取巧，没有经过自我的辛勤付出就妄想有好的收获。经过此次教训，我坚信自我以后必须会诚实做人。
作为一名学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自我的的事情是一件最基本的职责和义务。我却木有做到。此刻犯错之后，深深懊悔不已。我会以这次违纪事件做一面镜子，时时检点自我，不断进行自我批评和教育，自觉理解监督。我定要知耻而警醒。知羞而奋进。化羞耻为动力，努力学知。同时经过这次事件提高我的思想认知，强化职责意识。教师也常教育我们做人要诚信，不应当在考试中作弊，而我没有听从教师的教诲，考试作弊不仅仅让自我难堪，更让班级丢脸，让教师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，教师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自我影响实在太大了，但自我毕竟已经犯了这样的错误了。仅有好好读书，不再犯错，期望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的明白错了。今后不仅仅要把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的`人，一个正直的人，教师如同父母对我们的爱都是无私的，经过这件事情我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心境，使我心理感到十分的愧疚，我感激教师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在
考试的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的职责，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去到达目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和提高，不仅仅
是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校理解教育的人，在此错误中应负不可推卸的职责。考试作弊，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重教师、不尊重父母的恶劣影响。本来，教师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地理解批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请教师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
“无规矩不成方圆”，每个组织都有自我的规矩。在深知考试作弊是违反学校纪律的情景下，我却无视纪律肆无忌惮地作弊。这种行为的性质是极其恶劣的。作为大学生，我理所当然的要去努力争取好的成绩，但绝不能无视纪律、不顾一切、不择手段地去到达目的。“一个人的成长和提高，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼”，我忽视了这个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。此刻，我明白我必须完善自我严格遵守纪律的观念。
一向以来，虽然我没有别人的聪明能干，可是我都尽力去学习，去考试，也许是自身素质不够高，以致这次犯下如此严重的错误。此刻，我已深层次的认识到了错误，对自我作弊的行为深感羞愧和懊悔。
此刻这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每一天都不能安心的学习。我对自我作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说教师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想经过考试，仅有靠平时的努力，不应当像我这样在考试中作弊。我保证这是第一次也是最终一次，以后绝对不会有类似的事情发生了。同时也真诚地期望教师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
最终期望同学、教师和学校监督、帮忙我改正错误，走上正确的人生之路。
此致
敬礼！
承诺人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇2
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对下课追逐打闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在上下课追逐打闹的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，( http://.)可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的`教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。
作弊 篇3
尊敬的老师：
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案 ，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的`感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
作弊 篇4
尊敬的老师：
您好！
此时此刻我对于自己的行为感到愧疚与悔恨，并且我如此的错误，也给班级与本专业带来了一定程度的不良影响。在此，再一次郑重地向你道歉：对不起，我错了。
在此，针对我纪律意识、思想觉悟方面的巨大不足，以及平时的散漫学习、散漫作风造成了我考试违纪的错误。通过此次检讨，我理应清晰地看待与反省，尽最大努力改正错误：
首先，针对我考试纪律意识淡漠的错误。我的如今已经充分反省，作为一名大二学生，遵守学校各种规章制度本来就是自己的'本职，而相关我们毕业的考试纪律更须我引起高度重视，今后我一定努力改正自己这方面不足，认真对待考试，遵守相关规则。
其次，针对我此次错误的根本原因—平时学习散漫，多有旷课情况。在今后的学习生活当中我一定要牢记此次教训，在每学期开始给予自己足够的提醒，安排学期学习计划，并切实执行学习计划努力学习各科功课，从源头上杜绝此类错误的发生。
最后，回顾我本学期的学习情况，我还极有必要改正自己不良的工作习惯，毕竟自己任然要以学习为重。今后在校期间，一定要将自己学习放在首位。
以下是我对此次考生违纪错误的个人感触：
承认错误就是一次经历磨练与痛心的过程，我此次的错误已然犯下，我须正面予以错误，并且积极、勇敢去改正与解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的态度投身于自己今后学习当中，踏踏实实地做好自己，扮演好自己的角色。
此致
敬礼
检讨人：
x年xx月xx日
作弊 篇5
尊敬的老师：
您好！
我是xx，我实在非常惭愧让您失望了，这次事情我还是感觉有很多问题，现在我所遇到的有非常不好的一面我，考试作弊这种行为一直都是大家都看不起的，在我们班上从来都不会出现这种情况，我却打破了这个好的氛围，我考试的时候使用不正规的手段，造成了今天这种情况，这让我感到非常的羞愧，作为xx班级的员我太让您失望了。
首先这次事情我实在是做的不好，在工作上面我没有处理好这些，有很多事情都是应该持续下去的，但是我没有做好相关的准备，在考试之前就没有做好复习工作，很多时候都不应该这么下去，我现在做的实在是不好我以为自己能够考好，却没有想过自己根本就没有好好的复习，我现在问题很大，在学习上面不自觉就一定会出问题，我现在想了很多我感觉在学习上面我还是不够自觉，现在我也不希望这种情况继续发生，这次我的考试作弊了，怪我不自觉，没有好好的`学习，在平时的学习当中对自己的学习不上心，现在我也知道这是有很大问题的，松懈了自己，在学习上面不认真，这么一来现在影响也不好了。
本来考完就刚寒假了，但是我却在这个时候犯了这种错误，影响了班级形象，作为一名小学生我丢失了应该有的素质，虽然说我现在回想起来很是后悔自责，但是事情已经发生了，我应该保持端正的心态去做好这个事情，我知道有很多事情都不应该这么发展下去，现在我对自己的学习不是很满意，相信您也是失望了，我真的非常自责，本身考试作弊就不是自己靠实力得来的成绩，做不好这件事情就一定会出问题，这非常的明确，现在我真的不能再这么下去了，我会在考完之后跟您还有同学们认错，这次事情不能姑息，我影响了班级形象，本来我们班就没有出现过这种事情，完全就是我自己不自觉，对不住您的教导，是我错了。
我是一名学生，但是没有学生应该有的素质，现在事情发生，学校一定会严肃处理，按照考试的规定，我这次作弊肯定是记零分，这么一来我就拉低了班级平均分，我现在非常的自责，本不应该出现在我身上的事情现在已经出现了，我真的是非常自责，一定要杜绝这种现象，继续考试作弊就一定会出问题，我会反省好自己的，以后提高自己成绩，不给班级拖后腿。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇6
尊敬的老师：
您好！
我是您在xx级xx班的学生xxx。这次写下这份检讨书，我真的感到万分的惭愧。在您辛苦的教导下，其他的同学都顺利的提升了自己的能力并且在这次的考试中展现了自己的才学。但是——我，同样是xx班的学生，同样是您教导的学生，我却没有在您的教导下努力的学习，造成自己的才疏学浅。甚至，在这次的考试中想出了作弊这样的馊主意！我真的赶到万分的惭愧！
我明白，作为一名学生，自己不该做出这样的行为。从小学到高中，作为学生，谁不知道在考试中抄袭是最不耻的行为！谁会看的起这份用抄袭的来的分数？我明白，但是我也知道，自己的成绩会很糟糕，再加上对自己的管理的不足以及对批评的逃避心理，自己迷糊的`选择了这条最为错误的道路。对此，我真的感到很抱歉！
我也明白，您对我们的期望是多么的高，我也同样不希望您失望。但是现在我真正的明白了，自己这样的心情，这样的行动力，不应该用在这样错误的地方！自己在平时的时候就应该带着这样的心情去面对学习，面对书本。如果我能更早的认识到这样的心情，能保持这样的态度，那么也不会犯下这样的错误了！说到底，都是因为我的自我管理能力不行，导致自己犯下了这样的错误！
反思了自己的行为和错误，认识到自己目前最大的问题——自我的管理。反思这次的问题以及引起问题的原因，都皆是因为自我管理的失误！如果我能加强自己的管理，就能很好的改善自己。至少，不会再犯下这样的错误。
在认识到自己的问题后，我在些这篇检讨之前，也对自己进行了更深的自我反省。通过对“自我管理不足”这一问题的反省，我进一步认识到自己的责任感问题。自己作为大学生，不久后将要面对的就是社会。到了那时，就在没有给我道歉的机会！自己也再不能在工作中找出任何空子。如果自己再继续在大学中犯下这样的错误，最终麻烦和失败的就只有我自己！
我很抱歉，自己的错误思想给您带来了麻烦。但是我一定会好好的重新加强对自己的管理，我一定会改进自己，也一定会让自己在今后的学习上努力前进！希望您再给我一次机会！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇7
尊敬的老师：
你们大家好！
我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。
本来，老师是对我很器重的.，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。
检讨人：
作弊 篇8
尊敬的老师：
您好！
昨天我们的期中考试结束，然而我在考试期间，犯下了一个很重要的错误——作弊。这件事情我真的非常抱歉，我还是用手机进行作弊的，作弊时被监考的老师发现了，手机被没收了，思来想去，我还是决定向您写下这份检讨书，坦白自己的错误。
在这学期里，我承认我没有好好的读书，我的心思越来越涣散，心思完全不在学习上，注意力很难集中。在上课期间，我总是在开小差，或者和别人讲话，任课的老师提醒了我好几次我也没有改正过来。我以前很喜欢考试的，因为我觉得考试能够检验我自己的学习程度，但是现在我稍微能够理解那些不喜欢考试的人的心情了。我对自己这学期学到了些什么？能拿到多少分？都非常的清楚，因此我完全能够想象到，这学期几乎没怎么学习的我能够拿到多少分，那是一个我无法接受的分数，所以我选择了作弊。
在考场上，当我觉得作弊时，心里不由得产生了一丝压力，我之前没有多少作弊的经验，所以需要作弊的时候我的内心十分的慌乱，大概是因为我表现的太明显了，所以我作弊时被一眼看过来的监考老师发现了。那是我人生中第一次如此的紧张，宛如一个等待着审判的'犯人，老师走过来没有多言多语，向我伸出一只手。我本来还想在挣扎抢救一下，可当我看到老师严厉的眼神时，我就知道我完全没有机会了，我把手机放在她的手上，看着她转身，回到讲台上，继续用如鹰一般的目光扫视着教室。由始至终我都没有回头看过，我总觉得好像周围人好像都在看着我，这件事大概会成为这间考场考生事后的笑谈吧。
这件事情我真的非常的后悔，我不仅失去了手机，成为众人的笑谈，还因为这件事情影响到了心态，本来就不太好的成绩又下降了些。老师，我真的知道错了，我不应该带手机来学校，更不应该用它来作弊，考生就是用来检验学生学习成果的，我如果作弊的话，那这场考试对我来说就毫无意义。而且就算作弊成功了，我的成绩也是不真实的，在下一次考试里就会暴露这点，作弊纯粹是为了满足自己的虚荣心罢了。我认识到了自己的错误，老师能不能原谅我这一次，我保证不会再作弊了。
此致
致敬！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作弊 篇9
尊敬的老师：
您好！
在前天的考试中我被您发现有作弊行为，您当时非常生气，我对此也感到很愧疚，我当天之后的时间几乎都是在不安与羞愧中度过的。晚自习放学后，我回到家中已是深夜，但我仍无法安睡，唯有通过写检讨书进来行自我反省。
在考试的前一天，我非常慌张，因为自己平常疏于学习，考试成绩定然不会很理想，但是又害怕去面对不忍直视的成绩，我看书复习到深夜。这导致了我考试当天起床的时候精神状态特别不好，清理书包的效率比以往慢了许多，于是在出门的时候我都是急急忙忙的，连早餐都来不及吃，最后终于踩点到了考场。但是在考试过程中我感到非常不适，不知是否是因为没吃早餐，我感到一阵头晕和轻微的腹痛，于是我痛苦地趴在桌上稍作休息，企图调整好状态。
在大约过了二十分钟后，我终于好点了，于是提笔开始写，当我写完不到一半的时候抬头一看，离考试结束只有二十分钟了，这下我更慌张了，想加快速度，但是越心急越不会作，脑子里一片空白。纠结中正好监考老师出去了，我直接从自己的座位里拿出了教科书翻了起来，然而没多久，被突然进来的老师发现了，我被批评教育了一番。
当天后来的时间我的精神状态都是恍惚的，脑子里好像嗡嗡作响，我一直在想，自己为什么会作弊。但是想了半天仍然没得出对应答案，于是我在回到家后展开了一场深刻的自我反省。
首先，考试作弊违反了校规校纪，也违反了个人诚信，我不该为了一个虚假的分数而丢弃诚实这一美好品质，这是很不划算的。其次，我的学习方法也存在很大的问题，明知第二天有考试，我要做的应该是养精蓄锐，这才是应对考试的最佳方法，而一时心急的我却选择了临时抱佛脚，而且一抱就抱到深夜，影响了自己第二天的状态，这实在是弊远大于利的`做法。最后，就是我对待考试分数应该要有一个正确的认识和理智的看待，考试本来就是反应自己平常学习情况的一个方法，旨在让学生了解到自己学到的东西有多少，而我这么做明显就是违背了考试的目的，盲目追求可观的分数而抛弃了考试的初衷，将事情本末倒置。
由此，我发现自己最主要的毛病就是心态浮躁，不能冷静客观的看待任何事情。为此我决心改正，唯有心态强大，才能有正常的发挥。以后的考试我定然冷静对待、诚实对待，绝对不会作弊了，望老师理解！
此致
敬礼！
检讨人：
20 年 月 日
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