学生实践 篇1
亲爱的同学们，当我们步入大学的校园，新的生活，新的起点，向我们展开一幅瑰丽的画卷。
有人说，步入大学犹如步入半个社会，从某种角度说，在这个阶段，我们的学习、生活
和人际交往有了更多的自主性和独立性，当我们开始用新鲜和敏锐的目光去观察分析我所面
对的崭新环境时，有人看到的是大学生活是美好而充满适宜的，有人看到的大学生活是陌生
而充满困惑的，不同的视角看到了大学生活不同的色彩，不同的色彩造就了多样的人生。此
份调查报告从学习、课后生活及道德三方面入手，充分展示了大学生的日常生活。 此份调查结果显示：
1、大学的生活并不是人们想像的那么美好。
2、大学生也同样面临着许多压力。
3、大学生不能很好的处理学习问题。
4、许多大学生对于自己的未来很迷茫。
5、有些大学生的道德观念甚至有点扭曲。
一、 调查研究的目的意义
大学是人生的关键阶段，这是因为，进入大学是我们终于 放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这对于有的人来说是第一次独立
参加团体和社会生活。这是我们不再单纯的学习和背诵书本上的理论知识，第一次有机会在
学习理论知识的同时并亲身实践。此次调查是为了让更多的人了解大学生活，让大学生活更贴近我们的生活。给新入学的
大学生提供参考，可以避免我们走那些不必要的弯路，并且能更好、更快的适应大学生活。
尽量让“忙”、“茫”、“盲”远离我们的大学生活。此报告从大学的生活体现当代大学生身上
出现的问题，并把这些问题展现出来，希望学校及社会能给予帮助。
二、 调查对象及方法大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。大学生的生活已成为社会各界关注的重
要部分，所以决不能忽视大学生生活。因此，我们就大学生的生活做了具体的调查。
1、 调查对象：在读大学生150名，其中贵州大学100名，贵阳 医学院20名，贵州师范学院30名，年级分别为大一学生70名，大二学生60名，大三
学生20名。按性别分为男生80人，女生70人。
2、 调查方法：此次调查采用问卷调查，访谈的方式，为调查提 供参考资料。
三、 调查结果或现状
通过对样本中人数的调查分析，我们得到以下数据：
1、从学习方面看：
（1）上课走神的同学占总人数的48%，偶尔走神的占47%。
（2）与老师联系频率为经常的仅占8%。
（3）课后学习时间在一小时之内的有40%，在2-3小时的有47%。
2、从日常交流看：
（1）大学生与亲人联系频率为经常的有68%，为偶尔的有24%。
（2）当遇到不顺心的事时，大学生喜欢向父母、好友、男（女）友、老师倾述，占的比
例分别为26%、39%、33%、12%。
（3）67%的同学与室友相处的很融洽。
（4）大学生的交往圈中，认为他们和周围的一样优秀的有67%。
（5）68%的大学生在谈恋爱。
3、从日常生活看：
（1）经常喝酒的有7%，偶尔喝酒的有67%。
（2）吸烟的大学生有32%。
（3）平常上网的时间为2—3小时的学生有50%
（4）大学生是如何利用周末的时间？ a、与朋友聚餐的占15%b、陪女朋友的占15%c、做 兼职的占20%d、回家的占5%e、看书，增加课外知识的占15%f、参加培训班增加自己的
技能的占25%j、其它的占5%。从上面的数据可以看出多数大学生注重以后的发展所以选择参
加培训班增加自己的技能，大学生的交流圈广所以与朋友聚餐、陪女朋友、做兼职占了大学生大部分时间。当被问到花这么多时间
做这些事时，他们回答说，大学生活不像高中生活一样以学习为主，大学需要的不仅仅是学
习，还有许多经验是值得去积累的。因为毕业是为了就业。
（5）70%的大学生感觉大学生活与高中生活不一样，19%的认为与高中生活一样。
四、 存在问题
1、为什么上课走神的同学有这么多？
2、为什么大学生与老师交流的频率那么低？
3、为什么看见不道德的事不敢上前制止？
4、大学生喝酒、吸烟的比例怎么这么高？
5、为什么有部分同学和室友相处并不融洽？
五、 现状或问题分析为了进一步弄清楚问题，我小组又开始了随机访谈。并获得了某些答案。现在对出现的
问题进行分析。
1、 为什么上课走神的同学有这么多？
（1） 大学学习生活的自主性很强，这让许多在原来被管制习惯了的同学不知所措，不知道怎么学。
（2）老师讲课方式的转变。大学老师不再是为同学精讲，主要的 是引导，而许多大学生没有这样的意识。
（3）手机、mp3、mp4更深入到了大学生的生活，导致学生可以上课上网、听歌、玩游戏。还有就是68%的大学生有男（女）朋友，他们上课时常用手
机联络感情。
（4）精神缺乏、游戏成风、学生忙着贴金、老师忙着项目。
（5）那么怎么才能更好的`适应大学生活呢？ ① 认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与
平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 ② 提高独立生活能力。确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生
活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评
价自己，客观地对待别人的优势。③ 树立新的学习理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理
念。
④ 培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求实、创新”的学习态度。
2、 为什么大学生与老师交流的频率那么低？因为当代大学生，学术精神的失落。应当承认，当今中国大学生在中小学学习时的勤苦
用功是世界上罕见的，但是，那篇二：我的大学生活实践报告 我的大学生活
学院:农学院 专业：草业科学（2） 姓名：陈万里 摘要在大学生活中我走过的足迹的路程并不长，仅一年而已。但我愿分享我在这一年中的生
活和体会，在大学之前曾以为大学就是绽放光芒的天堂，在步入之后却百般迷茫，顿时让人
感觉大学也不过如此而已，如果能好好的发展，能为社会培养真正的英才，如果是一只行尸
走肉，那样可能会为社会制造垃圾而已，为社会造成负担，要想成为英才，就要在大学里面
好好锻造自己，培养好的性格习惯，学会和别人沟通等，其实迷不迷茫就在于自己是否有梦
想，是否坚持自己的梦想，如果不能那就是行尸走肉，如果可以，那就是祖国的未来，一代
英才，然而这些东西都需要生活作为一个载体，简单来说，那就是我们的大学生活承载了这
些东西才可以铸就一代英才。然而我的大学生活缺少了重要的那件，但是我相信我会狠狠的
不回来，让我的大学生活变得更加完美。 关键词：大学生活 性格 沟通 实践 梦想1大学前的憧憬上大学是每个奋斗在高中的学子的梦想，为什么说是梦想呢？因为他们不了解大学，他
们只是被高中老师打着大学就是天堂的幌子牵着往前走而已，然而他们也傻傻的认为是真的
是那样的，所以他们都在高中的地狱为了那所谓的天堂努力着，那个天堂真的是那样的吗？
这一切都要等真正上了大学以后才能真正的体验到，好吧！那就跟我来体验一下我的大学生
活和感受吧。 2大学之初感受在步入大学校门口是满心的激动，满脸的不知所措，有一切都是新的开始，一个新的起
点，在走入校门的第一步起就意味着我的大学生活即将开始，但是真的像之前所想的一样吗？林荫小道，花草茂艳，背着重重的行李开始了我的大学的旅程，满带微笑的学姐学长迎
面走来替我拧起行李，把我带到新的宿舍楼，宿舍楼是新的我们是第一批住进来的。此时有
种怪怪的感觉，不知道是什么感觉，但是我知道那几分不知所措已经没有了，也没有自己想
象中的那么陌生，也许是他们的微笑把陌生给抹平了吧，顿时觉得开始的一切还是美好的。3步入迷茫 一切都安顿好了并开始走进大学的课堂，我们是第二批军训的，所以只能提前走进大学
的学堂了，第一节课老师并不讲课，大多数只是拿来认识学生和讲一些关于大学发展的东西，
但是大家都不喜欢听，紧接着就是班会的竞选班干部，竞选班干部当然少不了我了，紧跟其
后的就是很多社团的招新广告和消息漫天飞舞，这个到让我很兴奋，因为这是我等很久了的，
因为自己也一个爱表现自己的人怎么能错过呢？最后社团是进了好几个，但是却把自己弄得
很累，忽然觉得那个又有什么用呢？唯一让自己有点用的就是可以在里面可以多交些朋友，
增加人 际交际面。
生活继续延续，可好像越来越多，英语、数学、化学、实验课、还有课堂作业等,感觉大
学生活也会认识那个人喘不过气，有人开始抱怨，难道大学生活就是这样的吗？有些人开始
失望，不敢承认这个现实，依然我行我素，不想上课，整天呆在宿舍睡觉，上网玩游戏，聊
天，谈恋爱，这才是他们要的生活，脑海中只有他们所谓的大学天堂，没有学习的课堂，但
殊不知他们再往另一个方向走，渐渐的开始迷茫。而我虽然没有向他们一样上网玩游戏，聊
天，谈恋爱等，但是我知道我迷茫了，因为我也无心于学习，从一开始就忙着一些无关紧要
的事，总以为大学的课堂应该无关紧要吧。因为60分万岁是前告诉我的，所以一直以为都是
那样的，但是大学几个月过后再回头望望自己前几个月所走过的路，感觉自己走的根本不是
路，甚至连自己都不知道是什么，再次寻回梦想时，却发现梦想不在前面，也不在后面，他
早已不知道被自己丢哪了？慢慢的一团团迷雾笼罩了我的整个天空，现在怎么办？现在没人
回答你，只有你自己才能回答自己，是继续迷茫还是要冲出迷雾寻找属于自己的方向，就在
自己的一念之间，可是我真的不想变成那所谓的大学培养的垃圾，我要当英才，所以大学生
活必需承载了以下那些铸就英才的本质和需要。
3．1好的性格对大学生活的影响曾有一句话是这样说的：世界上没有完全一模一样的两个人，我一直都相信这句话，因
为尽管两个人的长相可以相似但是性格不可能一模一样，甚至有可能是南辕北辙之差，所以
我也有我自己独特的性格。什么样的性格决定他有什么样的大学生活，什么样的大学生活决
定他有什么样的未来，所以说一个人的性格可以影响一个人的大学生活，更近一步说，什么
样的性格可以决定他有什么样的未来。片杂志上看过这样一篇文章，某科学家曾那两个不同
性格人放在同一时间同一环境中生活，为的是观察这两个不同性格的人的不同习性和他们的
未来有什么不一样，结果是性格开朗的人人际更广阔，更能坦然的面对一切的困难，因为在
他困难的时候总会有人帮助他，这就是他开朗的性格能让人更容易接近他，以至于他能认识
很多朋友，所以这对于他以后事业的成功打下友谊的基础。然而内向的人不用说肯定失去了
很多东西以至于他的事业也是平平淡淡，有时候甚至有很多消极的想法等。说到我个人的性
格对我的大学生活的影响其实我现在也说不清楚，但是我知道我自己还是一个比较开朗的型
的人，因为我懂的微笑，懂得和别人沟通，懂得理解别人。一个人的性格是通过一个人的行
为处事表现出来的，当你懂得对别人微笑时，你在悄然之间会给人的心间一股温暖，当你你
懂的微笑时可以化解一切的紧张和尴尬，更能让人无拘无束的畅谈，我相信如果我一直懂得
微笑地去面对每个人或每件事还有我的大学生活，那么希望将永远不会变为失望，那样我的
大学生活将更是亮丽多彩的，就像刚升起的太阳那样更富有希望和活力。
3.2沟通，交往之桥梁人类在这个地球上生活，只要有生活的地方就有沟通，他们就像一对不离不弃的情侣，
谁少了其中的一个都不能生存下去，同样，我们的生活也需要沟通，有一点不一样的是我们
相爱生活面前加了两个字那就是“大学”，一个会和别人 沟通的大学生和一个不会和别人沟通的大学生他们的生活会截然不同，因为你会和别人
沟通所以你多了几分沟通的快乐，少了几分不会沟通的漠然和无聊，也许因为你会别人沟通
以至于你多了许多很好的合作伙伴，因为你的会和老师沟通所以你的成绩有所提升。如果一
个不会沟通的人如果他连一句话都表达不清楚怎能表达一个人的思想和感情呢？但是此沟通
并非比沟通，而是懂得换位思考，心灵与心灵的接触，不单单只是苍白的语言的磕碰与牵绊，
这才是真正的沟通，只要懂得架起这座沟通的桥梁，人与人的距离将不会在拘束，让彼此都
可以走进彼此的心灵，我不敢说我有很职业的沟通技巧，但是就是因为我懂得了心与心的沟
通，就是因为我懂的假期了沟通这座桥梁，所以我的大学生活不再孤单，所以我的大学生活
又多了几分完美。
3.3社会实践，大学生活的一部分 有时候我会觉得其实大学生只是一个图有其表的一个美丽的空壳而已，里面是空空的，
以为他们还需要别人供养着，他们对于那复杂的社会来说也只是刚刚出生的孩子而已，现在
的大学生拿着父母的血汗钱胡乱的挥霍，我不知道在你们挥霍的时候有没有想过着每一分钱
是从哪来的？是怎么来的？不，你们肯定没想过，因为，你们认为这是理所当然所得的，写
到这里顿时替那些胡乱挥霍的大学生产生了罪恶感，因为在这个暑假我过了不寻常的一个暑
假。
暑假实践需要每个同学在社会中扮演不同的角色来丰富自己的社会经验，还有就是能够
更好地融入这个社会。于是我选择当一名农民，因为我的父母就是农民，我想去了解他们是
怎样在这个社会中扮演这个角色的。我虽是农家的孩子但是却从来没干过农活因为他们不愿让我干，因为他们生怕我受一点
点伤害，但是这个暑假我决定不听他们一次，去干一次农活。这次不是在家干的，而是帮邻
居的大爷干的。干农活的人气的都很早，所以第二天一大早就被催醒的，就在那天开始了我
不寻常的一天。出发到底要差不多一个小时，走到那我已经快倒下了，更不用说要干活了，
但是大爷他们还是下地干活了，但是我偶还是先偷懒了一会才下的，经过大爷精心教导了以
后我才懂是如何收芝麻的，但是，等他教会以后我已经有点不想干的感觉了，因为累了，太
阳还没出来就累了，要是太阳出来了那我还不到下了呀。不争气的表现被大爷看穿，最后叫
我去歇息，不要我下地了，因为太阳快出来了。一会的功夫太阳已经照亮整个神州大地，看
着湛蓝的天空太阳光有点刺眼，大爷们还在地里面忙活着，看着大爷湿透了的背夹，面朝黄
土背朝太阳的姿势，但是他们的身影依然利索着，此时莫名的感受涌上心头，不知道是什么？
也许是崇拜他们的精神，可是又是什么让他们如此呢，是什么让他坚持下去呢？为生活吗？
不知道。
在回家的路上我用无知而稚嫩的口气问大爷，你每天都这么干活吗？每天这样不累吗？
大爷的语气停了一会，然后叹了一下，接着说：“这一切都是为了孩子呀”这句话好简单，但我可以在这句话中领会出包含着不简单的意义，这句话好重，承载了
父母对孩子的爱，父母为孩子付出的汗水和耐心。想到这里心里有一种酸酸的感觉，也许是
为自己没有明白这些东西之前的无度挥霍感到罪恶了，他们真的很不容易，可是在校的大学
生有谁能体会呢？总有人喊要体会父母的辛苦和良苦用心，但是在另一边却毫无顾忌的挥霍，
这就是对他们的体会吗？如果可以请你们也下一次地体会一下汗水的味道吧，会受益匪浅的，
相信我吧。在没有实践之前总感觉我的大学生活好像缺少点什么，现在才明白原来是缺少对父母对
自己的爱的理解，从此我知道他们的汗水是苦涩的，辛酸的，所以此次下地实践对我的价值
是连城的，因为他们的爱也是价值连城的，从此时起我又在我的大学生活那章重重的书写了
一笔。
3.4梦想，生活之航标梦想是美丽的，是一片充满想象力的，奇幻瑰丽的心灵的花园，是一片广阔的天地，在
那里每个人都可以尽情挥洒智慧和激情。梦想的力量无比之大，他可以让人人心潮澎湃，激
情四射，每个人的人生都和梦想分不开，梦想是未来的投影，对人生有着重要的影响。 说到梦想，我只能用无尽的悲伤与遗憾来填补我的大学生活。我曾想一名机械工程师或
是一名救死扶伤的的医生，但是这一切都不尽人意，偏偏就走入了一个我不知道怎么走的领
域，握着那只陌生的笔不知道从何下笔，如何去书写接下来的人生。昨天的梦想是今天的希
望，可能是明天的成就，但是我昨天的梦想已经破碎，希望也悄然的不辞而别，我试着挣扎，
但是这一切都已成为现实，现实就是那么残酷，最后也只能跟着无奈走，跟着残酷的现实走。
走进大学的一切新的东西把悲伤淹没，包括喜悦在内，毕竟我有我考上大学，但是经过时间
洗磨那一切新的东西已不再新，喜悦也只能是暂时的，回到原地，再回首看看以前自己因为
有梦想而真实的奋斗的日子和现在空荡荡的样子，发现自己真正的明白了什么叫行尸走肉。
我知道了，人生可以什么东西都没有，但是就是不可以没有梦想和希望，没有梦想，没有希
望，也许在人的世界里就会黯然失色，生命即时失去了色彩和生活的意义，自然也没了指引
方向的航标，就会多一份浑噩，少一丝希望，我知道我也曾浑噩过。所以想要自己不再浑噩
只能重新建立起一个新的航标，新的梦想，新的彼岸，只有这样我的大学才能更加明确，才
学生实践 篇2
在暑假里，我没有出去打工，而是利用暑假的时间自学电脑。在新闻系的一个学期里，我发现自己的电脑操作水平在班里列第一，倒数第一。不光学了部分软件的使用，还学习了简易的系统维护和硬件维修，希望大二时的能够熟练操作，完成份内事物。
商丘火炬传递因故取消，我也就失去了作为火炬先锋队的机会，因此，没有了这次宝贵的锻炼机会，是暑假里的一个损失。紧接着奥运开幕，作为各类体育赛事的综合盛会，我充分利用这段时间，加深对于各类比赛规则的了解，以及赛事情况的认识。在遇到诸如篮球、足球比赛的时候，我在下面用文字的方式模拟解说，并从各著名解说员那里学习普通话，以迎接大二时播音主持这门课程的学习。
奥运期间，我受公安部门的委托，跟踪拍摄某犯罪嫌疑人的行踪。那天我在暗处盯视知道天黑，在身心具疲的情况下，终于打探到此嫌疑人的`住所。次日早晨，公安干警便根据我所提供的信息和照片认出此人，并实施抓捕。后来得知，此案在九月初告破，我也算是对此案做了应有的努力。
在这次行动中，我懂得了什么叫定点观察，什么叫忍耐和果敢，原来一线公安人员是那么不容易啊！留着精彩的奥运赛事不能看，还要离开家，在车里一等就是一夜，我对他们这种奋斗和吃苦的精神所打动。如果不是亲身经历，还真有些电视情节的色彩。当然，这是后话，至于所拍照片，本人实在无法公布。
要是说实践，暑假里还有一项，就是上街找新闻。
令就是写了三篇新闻报道，可惜都没被报社采纳。
通过我的调查，发现商丘市区内，总共有两座体育场，一座位于市一高南约500米处，另一座在商丘师范学院南（现已与新校区合并）。第一座条件设施很完善，但迟迟没有开放，在门口的保安处，也没打探到消息。看着漂亮的体育场不能被利用，实在有些可惜。新小区的体育场热闹非常，设施也很齐备，足球场里和跑道上都是踢球、慢跑的市民。后面的篮球场和网球场更是成为了学生们的地盘。暑假放假，不少市区的学生都利用这段时间强身健体。不足之处就是这里毕竟距离市区有些远，附近又没有医院、诊所等卫生场所，如果运动时出了意外，市民将无法在第一时间接受医疗处理（万文库）。
在家休息的时候，我看了很多关于足球和篮球的新闻报道及比赛录像，发现体育新闻这一块，通常有四方面的问题： 标题单纯追求轰动效应。如网上，有篇名为《切尔西为失罗比尼奥又惊又怒小法罕见炮轰巴西边锋》的报道，乍一看还以为小法说了什么狠话，实际上只是一句：“我不认识他，但我可不希望我的一个队友这么做，毕竟在联赛首轮这么重要的比赛前，这样做令人不快。”对罗比尼奥的最后时刻加盟表示自己的观点，却用了一个这么大的标题。实际上，这样的事情屡见不鲜。
2.抢发新闻。在《林良锋观察英超》一文中，罗比尼奥转会去了切尔西，并以此进行评论。事实上，该文章发表于8月29日，当时的罗比尼奥还在皇马，两天后的31日，他才转会，而且不是切尔西，是曼城。这种乌龙新闻偶尔还能见到。
3.数字游戏层出不穷。如果有球会为调整阵容，买入球员花费3000万，卖出球员得到4000万，那么文章就会宣扬：“3000万大手笔只求冠军！”不明事理的，还真以为是净支出3000万呢。更有甚者，明知英国用英镑，为了引起轰动效应，故意转换成美元，数额因此翻倍，这类数字游戏在体育消息中被广泛运用。
4.导语冗长，跟主题无关。又是导语的问题。如果消息是说现在的情况，导语却是一大段长长的回顾，貌似是在卖弄的专业知识。这类回顾不如放在末段，用最有新闻性的文字做导语。
我看比赛录像，研究解说员在遇到种种情况时的反映，总结出一些经验。比如在暂时没有想好球员名称及基本情况时，故意将话题转到球场上，之后再继续介绍。遇到连续的精彩镜头时，语气缓慢的加强，这样会是比赛更有看头，更吸引人。在比赛沉闷的时间里，两名解说员往往会以对话的形式聊与比赛关系不大，但最近很受关注的话题，来保持收视率......
总之，这个暑假过得还算充实，希望自己在新的学期里，能不断提高，更加成熟！
学生实践 篇3
为了提高自己的学习和动手能力，今年暑假，我到xx做电器促销。因为这是第一次能较长时间连续上班，即使工资低些我也愿意尝试一下。由于正式促销员回老家过年，店里此品牌就由我一人负责销售。在整整十五天里，我感觉收获颇丰。
首先，我更深地体会到”态度决定一切”这句话的含义。曾一度鄙视销售行业，因为曾经单纯的我第一次做电器促销时没能适应当时的工作环境，把在学校里学的一套理论硬搬到实践上来，太过诚实而不讲技巧，最终得到销量低的结果。而看到周围的”老江湖”们将自家产品夸大优点，回避缺点，忽悠顾客，这种唯利是图，尔虞我诈却换来销售楷模的称号，顿时对现实社会失望和气愤。然而再次干销售，我似乎成熟了许多，能客观理性地看这个问题。第一，产品质量问题在于研发及生产部门而非销售环节，作为销售人员，应该提高业务水平，掌握销售技巧，从企业利益角度出发做好销售工作。第二，销售人员应该相信企业，真诚对待顾客，尽全力为顾客做好服务工作。有了积极的态度，我的工作就变得充实而快乐而不是以前那样偏激。当小朋友经过我的柜台时我会主动提醒他到服务台领取赠品;当学生来选购时我会给他推荐质优价廉的手机，同时结合手机功能介绍一些学习方法，比如下载学习资料等;当老年人来选手机我则帮他选一款简单实用的，并耐心地教他操作。总之，我在销售的过程中尽量让顾客满意，把快乐传递给他们。
其次，我意识到和谐的工作环境和人际关系是工作顺利的保障。刚开始的时候我感到店里竞争激烈，尤其是在客流量小时，顾客进门就好比羊进了狼群的势力范围。由于我是新人，对环境还不熟悉，不敢冒进行事，只是观察周围情况并认真学习。我知道，各品牌都在进行多方面较量，惟有自信自强者才能胜出。我在遵守职业道德规范的同时还尽量帮助同事，每天早上我都提前到岗帮大家擦柜台。坚持了几天，我的努力得到了大家的认可，渐渐地也得到了大家的帮助。我想，我们之间既是竞争对手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只有互帮互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能更高。
最重要的一点，就是我认识到自己性格上的一大缺点：易于自卑。刚到店里的'前三天都是零销量，看着周围没什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至怀疑多年来为教育付出的时间，经历，金钱是否值得。然而朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析了失败的原因有以下三点：首先，销售不是我的强项，我也未经过专业培训，更没太多实际经验，而且社会阅历少，和各类人交流过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上打拼的人的差距也许就在于此：他们早经历了我今天才遇到的挫折和困难，相比之下，我还是不成熟。而且社会角色不同，生活压力不同，对自己的要求也不同。这份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障，也许是还贷的需求，也许是子女教育的来源，而对我来说却是对社会的初探，当然我没有那样大的动力。再次，我对产品不熟悉，无真机演示等这些客观因素都直接导致销量低。分析了原因之后，我便下定决心尽自己最大努力去弥补差距。第二天我从公司配了主推机型的演示机，利用午休时间去周围大型手机卖场学习，以顾客身份亲身体验，到同品牌柜台前“取经”。晚上回到家，我便上网查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向同事请教，取长补短。而且时刻进行积极心理暗示，及时调整心态不急不躁。在短短两天里，我觉得自己像变了个人似的，自信多了，推销起来也如鱼得水一般。在接下来的几天里，我不断积累经验，销量稳步上升，甚至超过其他品牌。我这时意识到，要永远坚定地相信自己，因为我还是有很多优点的，比如态度端正，做事认真负责。
有一天，一个法国人来到店里，那些平日里能说会道的店员都顿时成了哑巴。我则大大方方地用英语和他交谈，在我的帮助下他选购了一款称心的手机。在周围人羡慕的目光中我感到很自豪，他们能做的事我也能学着做好，而我能做的他们却做不到，至少短时间内学不会。我想这就足以回答我之前的疑惑了：多年来的教育，尤其大学教育，教给我的是学习的能力，教我学会辩证地思维，而且最重要的是为我开辟了一条完善自我的道路。
十几天的实践活动很就快结束了，虽然挣了不到一千块钱，但却挣到了用一千块钱买不到的知识和经验。我相信，这段实习生活一定会是我人生的一笔宝贵财富。
学生实践 篇4
还记得放假前夕，张老师刚说完寒假实践作业的时候，我们唏嘘一片，当然，其中也有我。当时，我认为那是“上面安排，下面应付”，因为上个假期的实践报告就被我应付过去了，只是从网上搜集了一些家乡的资料，几下子“粘贴”、“复制”一份几千字的实践报告就完成了，那样的报告又有什么意义?
一个假期眼看就要结束了，和同学聊qq，才发现，我还有篇实践报告没做呢，也算是意外收获，但这次，不想再那样去应付。
于是，我决定和妹妹一起去敬老院，想要真实的了解一下敬老院里面老人的生活。
我家住在矿区，不是什么大的城市，也没有什么大规模的敬老院，只是在我们矿的最东边有一个，之前没有去过，只知道大概位置，具体位置还有待探索。二月二十二号早晨，我和妹妹早早起来，为我们的“敬老院之走”而做准备，在妈妈的督促下，我们很快就上路了。
由于我们不是很清楚路线，而且那里离家也不是很远，我们选择了步行，天气很好，阳光明媚，还时不时的可以听到鸟叫，到处都是春天的气息，如此的环境，让我们两个对此次实践活动充满的兴趣，走了不到半个小时，我们就看到了“福云敬老院”的广告，而且上面还有路标，指引我们往哪里走，我们顺着路标，拐了两个弯，抬头一看，我们的目的地就在眼前了!也算得上是“得来全不费工夫”。
从大门外面看， 很静，院子里面有三四个人，但都是中年人，和我想象中的不太一样，我想象中的是几个老人在长椅上晒太阳、打盹······
我们继续朝前走，离大门越来越近，看门师傅刚给一个阿姨开门，那个阿姨进去后，看门师傅准备要关门，但他看到我和妹妹在朝前走，就等着我们，因为那是个死胡同，只要往里面走，就只有一种可能，那就是去敬老院，否则，没路可走的。到了门口，我和妹妹直接走了进去，看门师傅看着我们不像是看家人的，就厉声问我们：“你们找谁?”我走上前说：“我们有个需要实践的作业，想来这里看一看，做点力所能及的。”看着他还是一脸严肃，我紧接着赶紧补充到：“我们不会捣乱的。”他指着那边战着的两个中年人说：“你去问老板，老板在那边，看他同意不。”我扭头像那边看，又问到：“是左边的那一个?”他说：“嗯，那个瘦的。”
走到老板跟前，那个瘦老板也盯我们看了好久，或许是对我们太过陌生，对我们这样的不速之客，他可能有点无措，因为他不知道我们是干什么来的。给他说明情况之后，老板很乐意，并给另外的一个师傅说：“你领她们随便看看。”这个师傅可是很和蔼可亲，看着他那憨态可掬的样子，一下子放松了不少，他大概五十多岁，但走路看着很带劲，身体很好，看着他那灿烂的笑，不难知道，他一定很乐观。在后来的聊天中才知道，他也算是一个孤寡老人，种了一辈子的地，老伴去世了，只有一个儿子，但不孝顺，时常对自己大喊大叫，他不愿依赖儿子，而且自己身体还不错，就来到这里，帮这敬老院做点事情，也可以让自己独立的生活。说到这，看的出，原本灿烂的脸上多了一抹灰灰的东西，让人看着心疼。说完，他的脸上又像今天的太阳那样明媚，让人不得不对他的乐观心态而感到崇敬!我想，他的笑，是我这个冬天看到的最温暖，最美的笑!
这时，才看清楚了院子，比我们在外面看到的大的多，总体来说，绿化还可以，挺大挺干净，由于天有点冷，外面并没有老人，我想，天暖和的话，一定会有好多的老人在外面晒太阳，聊天。那位老师傅带我们进到楼里面，这是一座四层高的小楼，就向我们的宿舍楼，从外面看，黄色的，像是新刷的，颜色很亮。一进去，就看到有四五个老人在看电视，其中一个爷爷是坐在轮椅上，他的腰直不起来，背是驼着的;在长椅上坐着两个老奶奶，其中的一个看上去身体不是很好，因为在那里坐着还要拄着拐棍，支撑着自己，我想如果没有那个拐杖，估计她不是会躺倒就是会往前趴;旁边坐着的那个奶奶还好，精神看着也不错，还在照顾拄拐的那个奶奶。他们看见我们进去，挺好奇的，也很欢迎我们，我想，他们应该也有像我们这么大的孙子或孙女吧。
他们看到我们很高兴，奶奶们让我们和他们坐在一起，还要给我们倒水，我们说了好几遍不渴，不用忙，他们才罢休，呵呵，我们陪他们一起看了会电视，忘记是哪个频道，但里面演的是戏，没记错的话是京剧《霸王别姬》，他们看的很投入，有些精彩的地方，他们还给我们讲(这确实有点必要，呵呵，他们对戏可比我们了解的多多了··· ···)，还好，这是一段历史故事，了解点，我就趁热问了他们几个问题，他们很耐心的给我讲，令我吃惊的是，那个奶奶讲完后，那个坐在轮椅上的爷爷还做了补充，他们对戏可这是够热爱的，戏曲可是为他们的晚年添了不少乐趣，看着他们看戏、讲戏，不知怎么的，我感觉自己也好幸福。
快到吃饭时间，食堂阿姨开始做饭了，正好这天中午吃饺子，有韭菜鸡蛋的，有大葱猪肉的，我们帮阿姨擀皮，很快，几碗香喷喷的饺子就好了，阿姨让我们先端给看电视的那几个老人，我想他们应该是这个敬老院里年纪最大的，我们一起去餐厅吃饭，吃饺子的时候了解到了这几位老人的家庭情况，不是孩子不在身边，就是孩子不孝顺。唠家常的时候看的出，他们的内心很孤独，他们很渴望孩子们的关心，他们不是想要索取什么，不是想要得到什么所谓的报答，他们只是想要和自己的孩子多说说话，他们要的不是别的，是人之常情，是作为子女的我们应该做的，是最起码的。
经过我和他们半天多时间的`接触，让我了解到了他们的生活状况，从物质上看，他们的生活还可以，住的舒适，吃的健康，休闲时间也有娱乐，但我总觉得他们少着什么东西，看着他们，看着他们用那么柔和的眼光看着我，我看到了，看到了他们眼神中的渴望!他们最需要的是子女的关心，是亲人的呵护，他们想要的是安详的晚年，是子孙满堂，是三世同堂，甚至四世同堂的幸福，他们辛苦了一辈子，到了晚年，连自己辛苦拉扯大的孩子的最起码的关心都得不到，让人痛心。我难以想象，这些孤寡老人的孩子们是如何看待自己的行为的，他们难道不知道他们的父母对他们的渴望吗?他们真的不知道自己的父母最想要的是什么东西吗?我不信!他们一定知道自己的父母想要的是什么，因为他们想要什么，自己的父母是知道了，父母与子女之间的那血缘、那彼此的默契是抹不掉的。俗话说的好“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这么简单的道理他们就不懂吗?着实让人费解!
当然，有些子女确实很忙，没有时间照顾老人，不得已将父母送进了敬老院，这些很可以理解，而且这或许也是一个趋势，现在的独生子女很多，工作繁忙无法照顾老人，此时将老人送入敬老院是个好的选择，他们可以在那里接受很好的照顾，敬老院的阿姨们照顾的很细致，但别忘了有功夫的时候勤去看看自己的父母，勤打个电话，对于子女，这并不难，但，对于父母，那将会是他们晚年最幸福的事情。
说到这里，想起一首歌，王宝强的《乡下住着咱爹妈》，歌词有这么几句：“乡下住着咱爹妈，面朝黄土把汗洒，一年一年青丝变白发，日日夜夜还把我牵挂”，我们是不是也该多想想他们了!
要走了，老人们都很不舍，有的奶奶说让我们再玩会，有的爷爷说让我们有时间了再去玩，他们看我们的眼神就像看自己的孙女一样，从他们那柔和的眼神里可以看到一种渴望!走的时候我和妹妹答应他们还会回去看他们，他们很高兴，我们不舍得走离开了。
我们走到门口，那个门岗师傅对我们说：“今天初八，后天初十，有戏，我们请的戏班子，那天肯定热闹着了，你们到时候可以来玩。”我们笑了笑，没说什么，离开了。
我们两个回家的路上谁也没说话，天似乎也没有来的时候那么晴了，快到家的时候，妹妹突然对我说：“还好，他们可以住敬老院，里面的阿姨照顾的很细心，他们还可以一起看戏一起聊天。”我看着妹妹，笑了笑，没说什么，因为我当时不知道有什么可以说的，但，我想当时我笑的一定不怎么好看。
住福他们，祝福善良的老人们身体健康，祝福可爱的爷爷奶奶们幸福安康!
学生实践 篇5
在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。xx是著名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟悉的树种。为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的计划，并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。。
四、收获和成果。
辛勤的`汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近千斤银杏。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
学生实践 篇6
对于毕业生来说，实习是大家进入社会体验社会的一个必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。
大二下半学期，按照学校教学要求，我们动本3(1)班全体在老师的带领下于1月24日对太原第一发电厂和太原第二发电厂进行了参观实习。通过这次实习我们初步了解了太原市电力行业的历史以及现状，接触了电厂生产的整个流程，认识到了当今电力行业所面临的机遇与挑战。整个实习收获颇丰，现总结如下：
一、对电厂的大体认识。
我们此次参观实习的电厂均为热电厂，且两个电厂都是利用煤作为燃料生产电能，它的基本生产过程可概括为：燃料在锅炉中燃烧加热水使之成为蒸汽，将燃料的'化学能转变成热能，蒸汽压力推动汽轮机旋转，热能转换成机械能，然后汽轮机带动发电机旋转，将机械能转变成电能。概括的讲，电厂就是能量转化的工厂，而具体到我们太原的一电厂与二电厂，就是将储存在煤矿中的化学能转换为电能与热能的工厂。
二、国电太原第一热电厂。
在上午的行程中，我们坐车去了位于晋祠路上的太原第一热电厂。到达电厂之后我们并没有被安排立刻开始参观整个厂房，而是由老师带队到电厂的办公楼去听电厂的师傅给我们先进行理论上的讲解。
这期间我们了解到了许多关于一电厂的历史与发展轨迹，得知太原第一热电厂创建于1953年，属"一.五"期间国家156项重点工程之一。五十年来，经过六期扩建，逐步发展成为拥有装机容量127.5万千瓦的现代化大型热电联产企业。至XX年底，为国家发电1020.53亿千瓦时，供热2.63亿百万千焦，负担着太原市1000万平方米，80万居民的集中采暖供热和部分工业热负荷，为省城清洁生产和全省的经济发展做出了突出贡献。XX年全厂发电量突破80亿千瓦时大关，XX年全厂实现安全生产600天。
之后师傅又给我们讲解了太原一电厂现今正在运行的机组以及工作原理，这在后面的段落我会做具体报告。最后是强调安全，虽然是老生常谈，但是依然需要我们万分注意。师傅给我们提出了要检查自己的鞋带是否系好，安全帽是否戴规范，以及行进中的种种要求。总结为“四不伤害”
即“不伤害自己，不伤害别人，不让别人伤害自己，保护别人不被伤害。”
讲解完之后就是由师傅及老师带领我们参观整个电厂的生产流程了，我们由厂门进入依次参观了原煤仓，运输皮带，磨煤机，送煤器，锅炉，汽轮机与发电机，水冷塔等机组。对这些之前只是在书本上有所学习，却从未谋面的机器见了第一次面，现场切身感受到了电厂的工作环境。真正的感觉到了现实与书本的差别是多么巨大，上午的实习可以说主要是开阔了视野，在琳琅满目的机器面前，我还是有些晕，不能完全跟上思路。
在参观完整个电厂之后，我们就乘车回到了学校，准备下午再参观太原第二热电厂。
三、大唐太原第二热电厂。
午休之后的我们带着略微的倦意登上了参观太原第二电厂的旅程，到电厂之后依然是由一位电厂的工程师为大家讲解第二电厂的历史：太原第二电厂始建于1956年，地处山西省太原市西北方向尖草坪区，是中国大唐集团公司全资直属企业，注册资本金5340万元，先后经过几代人五十余年的艰苦奋斗，历经六期建设，截至XX年底，在役总装机容量110万千瓦。一期、二期机组现已退役;三期三台5万千瓦机组于1967～1971年投产;四期两台20万千瓦机组于1994年投产;五期一台20万千瓦机组于XX年6月投产;六期两台30万千瓦空冷供热脱硫机组，第一台于XX年12月22日顺利投产，标志着我国首台30万千瓦直接空冷供热机组投产发电，第二台计划XX年3月投产。全厂现有员工2900余人。
了解了太原第二电厂的历史之后，我们由师傅带领着参观二电厂的生产线，与上午的感觉不同的是，这次我们与这些机组不再是初次见面，同学们的眼光中更多的不再是惊讶，而是回忆与思考我们所学的知识，在脑海中过整个理论的流程与实际的区别与联系。参观了磨灭机、锅炉、汽
轮机等机组之后，我们主要又参观了二电厂的水冷设备。这里冷却的方法有直接水冷，间接水冷以及直接空冷三种。三种方法效果不一，但耗费的成本也高低不同。这三种方式同时存在于二电也有其历史原因，这让我们更加了解到一个电厂不是理论上建立起来就一成不变的，而是也在随着时代的发展再进步，他有稍显落后的机组在运行，也有极为先进的机组在工作，他是一个有机的，时间与空间上结合的整体。
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