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活动策划

时间：2024-08-27 07:00:20 阅读我要投稿

活动策划篇1

　　一、活动地点：

（优选）活动策划

　　龙岗区南澳镇西冲海滩区域

　　二、活动时间：

　　20xx年7月14日（星期四）中午———

　　20xx年7月15日（星期五）中午（第20周）

　　三、活动人数：秘书组全体人员与家属（每人只能带一名家属）

　　四、活动策划、负责人：

　　陈俊江：

　　肖凯旋：

　　五、活动目的：

　　让全组的人来一次海滩，不仅可以更加亲近大自然，呼吸到更加清新的空气，也让我们体验到海边运动的快乐与充实，更让我们体验到组员之间团结互助的重要性，加强组员之间的熟悉感，创造一个团结友善的氛围，将大家紧密联系，并且让大家学会有责任感。

　　六、活动内容：

　　烧烤、海边观日出、海边观日落、游泳、沙滩排球、沙滩足球、放风筝、捉螃蟹、搓麻将、夜间游戏（暂时保密）、自由活动、K歌（没有不能玩的，只有想不到能玩的，只要大家开心，都可以玩）

　　七、活动流程：

　　14日上午12：00学校西门集中→12：30到银湖汽车站坐E11到南澳→然后包车到西冲鹤薮→中间休息→16：00集体进入海滩活动→19点烧烤活动开始→22点活动结束，回房洗澡睡觉进行晚间活动→15日早上9：00早餐时间→10：00后续活动→12：00午餐是时间→中午休息→15：00集体坐车回家

　　八、活动细则：

　　16：00—19：00自由选择游泳、沙滩足球、沙滩排球，有兴趣者也可选择放风筝、捉螃蟹、沙雕、拾贝壳（特别注意：由于捉螃蟹的礁石位于海滩两端离活动地点有一定距离，前往一定要结伴而行且至少一男同行以确保安全）

　　19：00—19：30烧烤前的准备

　　19：30—22：00全体人员烧烤

　　22：30以后自由安排（搓麻将、看电视、睡觉等）

　　05：30—07：00全体人员海边观日出

　　07：00—09：00全体人员早点时间（自己负责）

　　10：00—12：00后续活动

　　12：00午饭时间

　　15：00准时登车返回市区

　　九、注意事项：

　　1。安全、环保、自助的户外活动理念：本次活动地点为海滩，大海本就神秘莫测，加之西冲海滩并未完全开发，海岸处礁石林立，水下暗流涌动，极易形成水下漩涡，水况复杂，存在相当程度的风险，加之未知的天气、风浪等因素，极易出险，故要求参与者必须时刻保有安全第一的心态；不得单独下海、入睡后不允许再下海游泳，否则有任何安全事故由自己承担。

　　2、自备垃圾收集袋等环保用品，鼓励拾捡垃圾，提倡环保，尽量不破坏植被、不留下污染的痕迹；原则上全程需独立自助，同时鼓励们同学们发挥团结友爱、互帮互助的精神；以此树立良好形象。

　　3、不会游水者必须自备游泳圈才可下水（泳圈自备），否则不得下水，若下水一切后果自负；身体不适者必须告知负责人，并且不得下水。

　　4、出发前请把组织人的电话号码留给家人或者朋友，以备紧急时联络；并请记住紧急求救电话；

　　5、费用实行AA制，所有参与活动人员，按人数分摊活动费用，家属也是自费，费用以人数最后定夺；关于活动的文字、图片和策划书，将以邮件的方式发给各位。

　　6、不排除根据当时的天气、路况实际情况对活动计划和路线做出调整的可能；请大家自觉遵守活动规则，谢谢大家合作。

　　7、活动中听从指挥，发扬团队协作精神，倡导自助与必要的互助相结合的户外理念；严禁单独行动，不遵守规则者将受到相应的`处罚。

　　8、此次活动可以带家属，限制每位只能带一位家属，家属安全由带家属者自己负责。

　　9、本次活动每人的费用是150元（包括交100元+50元已交的组费），家属由于未交组费需交150元。（费用暂定的，会根据最后人数多少进行合理预算）。

　　10、本次活动是海边，大家必须做好安全措施再下水，为了大家的安全，请不要去危险的海域，不要私自活动。

　　十、准备物资：

　　自备：毛巾、换洗衣物、纸巾、个人药物、手机、钱、零食、沐浴用具、防虫用品。

　　十一、安全措施：

　　所有参与活动人员平均分成若干个小组（形式上的分组，不影响活动自由），便于安全组随时清点人数以及了解人员去向，免生意外和不必要的惊慌。

　　十二、经费预算：

　　初步核算费用为：组员150元（100元/人和组费50元），家属150元，此费用包含除上述提到的所有项目外，还有住房、门票、包车费、烧烤（包括烧烤的用具、烧烤材料、食物、饮用水、零食、啤酒等）、细微变动视到场人数而定。（注：宵夜不包）

　　十三、活动负责人（暂定）：

　　总负责：范爽丹、苏商娜

　　副负责：肖凯旋、陈俊江

　　购买物资：后勤组

　　配合（暂定）：余俊磊、江亮亮

活动策划篇2

　　一、采访主题

　　走进财会风云人物，聆听智慧与人生——财务会计系风云人物专访

　　二、采访时间及地点

　　11月17日——11日28日

　　教学楼办公室

　　三、采访对象

　　财务会计系主任及导师

　　四、采访方式

　　座谈

　　五、采访意义

　　使同学们对财会系发展历史及教师资源配置有进一步了解，

　　增强教师在学生心目中的权威性和亲近性。

　　六、前期工作

　　1.查找有关被采访者的资料，整理收集相关信息

　　2.采访和被采访者有接触的学生对于老师的评价，为什么这样评价

　　3.采访被采访者身边的同事和朋友，说说他们眼中的被采访者是什么形象

　　4.了解被采访者的兴趣爱好，使采访气氛融洽

　　5.准备采访所需设备（照相机、采访本等）

　　6.提前三天和被采访者预约，征得同意后采访。并将提纲发于被采访者，同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识

　　七、采访问题

　　1.介绍学习经历、人生经历（学习方法、为人处世）

　　2.障碍——在教学过程中遇到的问题、谈谈自己的心得

　　成长时期（高中、大学、读研）遇到的'困难与挫折、怎样克服的

　　目前对自身来说最大的阻力是什么？

　　谈谈对自己一生影响很大的事情

　　3.目标——短期和长期的目标是什么

　　4.什么样的个人品质对于老师来说是做好工作的必要条件

　　5.工作中有没有遇到过尴尬的事

　　6.教导——大学生应如何有效学习

　　如何处理学习、学生会、社团之间的关系

　　7.推荐一部电影或一本书

　　8.对学生的赠言

　　财会系记者团

　　十一月十五日

活动策划篇3

　　设计意图：

　　机器人是幼儿感兴趣的玩具，在幼儿园和家里，小朋友都接触过各种各样的机器人，还有在图画书、动画片、科普读物、照片等影音图像资料中都见过机器人，机器人神器威武的形象深受幼儿的喜爱。机器人有着奇特的造型和神奇的本领，能给幼儿非常大的想象空间和激发他们强烈的创作愿望，有利于培养幼儿的想象力和创造力，所以我组织这次活动，旨在为幼儿提供更多的关于机器人的信息，为孩子的自由想象提供一个平台，使孩子的自由探索得到成分展示的机会。

　　活动目标：

　　美工区：大胆选择喜欢的游戏材料，通过画、剪、粘、捏等多种方法制作机器人，提高幼儿的`动手操作能力。

　　数学区：根据机器人图片及材料的不同，练习按照一定规律（形状、颜色、大小）排序、点数、记录，发展幼儿观察、思维及操作能力。

　　拼装区：根据材料的不同，拼摆机器人，发展幼儿的造型能力。

　　表演区：激发表演兴趣，乐于表现机器人的动态。

　　活动准备：

　　美工区：用插塑、纸制机器人、太空城等布景创设机器人世界的情景，提供纸盒、胶棒、牙签、橡皮泥、彩笔、剪刀、吸管等材料。

　　数学区：不同颜色、不同类型的小机器人卡片、各种不同颜色、大小、形状的几何图片、写有彩色数字的操作纸、排序填空操作纸、看图写数字记录纸若干。

　　拼装区：各种不同颜色、大小、形状的几何图片，适宜拆装的机器人玩具、玩具螺丝刀、胶带等工具，插塑玩具。

　　表演区：用玩具机器人创设“机器人展”的背景，小舞台一处、话筒1个、音乐、自制的机器人服装、佩饰等。

　　活动过程：

　　1、导入活动，激发兴趣。

　　欣赏PPT，你们认识它是谁吗？（机器人）机器人跟我们人有什么不一样的地方？机器人有什么用途呢？机器人能为人类干很多有益的事，例如：有的机器人可以扫地、有的机器人探测海洋、有的机器人……）除此以外，你们还知道有哪些类型的机器人呢？

　　2、介绍活动区域及游戏材料，提出游戏活动要求。

　　①介绍区域内容：美工区、数学区、拼搭区、表演区。

　　②幼儿要积极参与游戏，并遵守各区游戏规则。

　　③正确使用游戏材料和玩具，学会合作协商，相互谦让。

　　这些机器人都是用什么材料制作的？

　　制作的时候我们还需要注意什么问题呢？（制作的时候注意安全，要巧妙地利用各种材料。）

　　④安静游戏，不吵闹，小声商量。

　　3、幼儿按意愿选择自己喜欢的活动区进行区域活动。

　　美工区：纸盒、胶棒、牙签、橡皮泥、彩笔、剪刀、等材料绘画、制作自己喜欢的机器人。

　　数学区：能按排序样图摆出一样的顺序；按规律找到相应的图形补缺失处进行排序；在数字操作纸上摆出相应数量、颜色的机器人；根据机器人图形进行数数各种图形的数量并记录在纸上。

　　拼搭区：各种不同颜色、大小、形状的几何图形进行组合变化，设计各种各样的机器人，适宜拆装的机器人玩具、玩具螺丝刀、胶带等工具，插塑玩具塑造自己喜欢的机器人。

　　表演区：幼儿自选主持人，自己安排节目顺序，可以演唱、朗诵，可以穿上机器人服装、配饰进行模仿机器人的动作，可以时装秀等。

　　4、游戏进行，教师指导。

　　观察幼儿在活动中的表现适时介入，参与游戏并推进游戏的进展。鼓励表演区的幼儿大胆展示自己，提醒游戏区的幼儿要遵守游戏规则，引导数学区的幼儿练习正确地排序、点数和拼摆；鼓励手工区的幼儿运用多种材料制作机器人。

　　5、幼儿自主评选。

　　选出本活动区的最佳节目、最佳作品、最佳角色、最好的排序图等展示给小朋友看，增进区角之间的互动，提高幼儿的活动兴趣，增强自信心及成功感，体验分享自己和别人的快乐。

　　6、小结游戏情况。

　　①教师小结幼儿活动情况，表扬愉快投入角色，合作意识强的幼儿。

　　②师生共同收拾玩具、整理材料。

活动策划篇4

　　一．活动主题：

　　启程，全新权益—理解生活权益，实践体验身边点滴。

　　二．活动背景：

　　学生维护自身正当权益是个永恒的话题，学生的特殊身份对于其正当权益的维护十分需要，也有相当大的难度，特别是大学生，

　　社会接触面广、利益关系更加复杂，维权形势更加严峻。关注权益，了解权益，增强法制意识已成为大学生必备的素养之一。与此同时，10月作为大学生活开始的特别时期，对于身边的改变有着自我的想法以及较为敏感的认知。这是一段全新起航，传递正能量的时期，作为权益部的一个创新项目，旨在打造出品牌特色。

　　三．活动目的及意义：

　　1.体现学院“爱生活，爱能动”精神，理解生活，发现生活。2.为同学们解决权益问题提供一条有效途径。

　　3.让同学们更加有意识的了解并参与到身边权益，提高法制意识，与此同时也是为了让同学们积极实践，主动参与大学活动，快速有效的融入大学生活。

　　4.扩大权益部影响力，展示我院积极向上的精神风貌，学院丰富多彩的活动及浓厚的`文化氛围。

　　四．活动时间：10月

　　五．活动对象:

　　主要为XX级新生

　　六．活动内容策划：

　　l 权益邮箱建设：

　　1.将权益部权益邮箱告知学院大一各班。邮箱必须以word文档发送。

　　2.邮件的处理根据实际情况及时告知发送者处理时间期限。

　　3.建立权益反馈通道：

　　在能力之内的，部门及时处理；在能力之外的，上报上级并协助上级处理。l 普法知识竞赛：活动时间及地点：XX年10月18日，19:00——20:30工一a208活动准备：10月14日将活动通知发至各班，各班将报名名单在10月17日前上交。活动内容：以卷面考试形式开展，在一个半小时内做完一套普法知识试卷。活动奖项：以成绩排名，分别取5%，10%，15%设立院级一二三等奖。l “身边的不同”主题漫画展：活动时间：10月14日至10月22日活动准备：通过腾讯平台加大宣传。

　　活动内容：将入学以来发现的身边的改变，遇到的问题，心中的感受特别是与自己切身利益相关的人，事，物制成漫画上交参与评比。活动结果：各班班长在10月22号将作品收集统一上交，评选出优秀作品颁发院级奖状并将作品在学院栏目中展出。

　　七．注意事项：

　　1.活动前期务必加大宣传，制作宣传海报，提高活动的知名度。

　　2.普法知识竞赛考试要维持好秩序，保证活动有序进行。

　　3.漫画作品将联系宣传部参与评比。

　　4.在15号前做好教室的申请工作。5.活动的评奖遵循公正公平原则。

　　八．活动说明：

　　所有参与评奖的作品仅限于XX级新生级班级的原创作品。2.本次活动的经费(不包括奖品经费）尽量按照。

活动策划篇5

　　一，活动主题：

　　追寻先人足迹，传承民族精神

　　二，活动背景：

　　20xx年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党重央、国吴院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的.具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。

　　三，活动目的：

　　为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设大学生清明节活动策划书大学生清明节活动策划书。

　　四，活动意义：

　　传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，掌握本领的动力。

　　五，活动内容：

　　1.进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。

　　2.并选择A3式的纸进行手工粘贴。

　　3.对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。

　　六，活动流程：

　　活动前由宣传部在校内宣传(宣传方式：海报、通知单、广播)活动开始时由各系及校学习部配合财经系学习部跑班级通知大学生清明节活动策划书策划书。

　　七，活动对象：xx经贸学校全体在校生。

　　八，活动组织机构：