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活动策划

时间：2024-08-28 07:32:19 阅读我要投稿

活动策划篇1

　　一、活动全称

活动策划(精)

　　XX国学社“花朝节”汉服传统文化活动

　　二、举办机构

　　XX国学社

　　三、活动地点

　　XX景观公园

　　四、活动时间

　　20xx年3月X日

　　五、活动口号

　　“春秋同客处，心牵共花朝”

　　六、参与人员

　　XX国学社成员，热爱汉服文化的各界人员。

　　七、活动目的

　　复兴、弘扬花朝节传统文化，促进当代社会对传统文化的认知。

　　八、活动背景

　　花朝节，俗称“花神节”、“百花生日”，在我国古代是一个十分重要的民间传统节日。花朝节的节期因地而异，这种现象，可能与各地花信的早迟有关。花朝节在公历中的日期多在3月份，大致在节气“惊蛰”到“春分”之间。此时春回大地，万物复苏，草木萌青，百花或含苞或吐绽或盛开，定其中一天为“百花生日”是十分恰当的'。

　　“百花生日是良辰，未到花朝一半春；万紫千红披锦绣，尚劳点缀贺花神。”这是旧时江南民间庆贺百花生日风俗盛况的写照，夜间在花树枝梢上张挂“花神灯”，灯火与红花绿枝相映成趣；青年男女漫步花丛中，赏花谈情；文人墨客触景生情，吟诗作画，对于各地花匠或花卉爱好者，更是一展各自手艺的好时节。

　　九、活动流程

　　1.3月X日上午8点，参与活动人员共至XX景观公园与XX国学社成员集合。

　　2.着汉服游园，吟诗踏青，期间共同探讨了解花朝节历史。

　　3.进行“投壶”，踢毽子等汉民族传统游戏。

　　4.剪彩，挂红。

　　5.组织成员品尝花朝节传统食物如百花糕、春菜粥等，进行传统文化知识问答。

　　十、活动宣传

　　XX国学社宣传部成员在活动现场及时拍照，将宣传稿及时上传至各相关网站，向社会宣传花朝节活动。

　　结束语：花朝节是以花为主题的传统节日，体现了中华民族对花的热爱有悠久的传统。如今举办花朝节活动，是效古人之举，行风雅事，发扬传统文化的一件好事，希望这份花朝节活动策划，能够带人们领略花朝节的文化魅力。

活动策划篇2

　　一、活动目的

　　新的一学年，社团招新顺利的开展，木锋法学社又注入一批新的力量。为了使新社员对木锋法学社有更好的了解，同时也为了促进新会员之间的彼此熟识，在木锋法学社各活动开展之前有必要召开一次新会员见面会。

　　二、活动安排

　　活动时间：10月13日晚七点

　　活动地点：公教楼

　　三、活动流程

　　1、各部长提前提醒各部员。

　　2、由宣传部提前布置教室（提前30分钟）。

　　3、发通讯录，叫会员填写qq号，加入木锋法学社群。

　　4、社长讲话。

　　5、各部长作自我介绍。

　　6、团体游戏“认识新朋友”

　　a)主持者说明游戏有关事项。

　　b)主持者课前收集一些记忆方法，如谐音法，联想法等，一边让学生更快的记住别人的名字。

　　c)主持者举例引入主题。

　　d)主持者宣布活动内容或给学生一段时间考虑。

　　e)主持者让同学上台发言，对于记得快的的同学应及时给予鼓励，如微笑，鼓掌，赞扬等等。

　　d)模拟鸡尾酒会

　　每个同学给自己安排一种身份，形象和姓名，通过一个模拟的`鸡尾酒会，大家彼此进行交往活动。就会结束后看谁记住的人最多。

　　7、游戏“我是谁”（预计时间30分钟）

　　a)游戏目的：协助同学认识自己与他人眼中的自己；增进新会员之间的彼此熟识。

　　b)主持者发给每位同学一张白纸。

　　c)同学两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）。

　　d)甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在白纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

　　e)主持者宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

　　f)五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

　　g)五分钟后，主持者请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。

　　h)同学三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。

　　i)两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

　　j)分享后，主持者请每位同学将其签名之白纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。

　　k)每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。

　　l)主持者请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。

　　m)支持者说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。

　　8、画图游戏（10分钟）

　　主持者仔细阅读游戏及评判标准。活动当天邀请两位同学上黑板画，其他同学在座位上画。

　　9、个人秀：成员或各部长可自己上台表演自己的才艺。（待定）

　　四、各部门职责

　　1、社长：团体游戏“认识新朋友”。

　　1、团支部：写策划书。

　　2、秘书部：记录联谊会，做活动总结，写新闻稿。

　　3、宣传部：提前30分钟申请会场并布置会场；负责“画图”游戏。

　　4、外联部：维护会场秩序;游戏过程中分发纸张。

　　五、预算经费

　　打印：4元宣传：5元材料：3元

　　合计：12元

　　六、活动意义

　　见面会的召开，有利于的新会员对木锋法学社有进一步的了解，有利于对法学有共同兴趣的同学们的彼此舒适，在此基础上更有利于今后木锋法学社在各活动中同学的能够更好的配合好，使得活动能够顺利的进展。

　　木锋法学社团支部

　　xx.9.25

活动策划篇3

　　活动主题：

　　传承历史文化，弘扬爱国精神

　　活动目的：

　　通过与小学生的互动与沟通，向他们讲述我国历史文化与伟人事迹，以纪念建国六十周年。

　　活动时间：

　　20xx年9月25日下午

　　活动地点：

　　龙泉平安小学

　　活动内容：

　　1、大合唱祖国颂

　　2、游戏“我爱记歌词”

　　3、历史题问答

　　4、朗诵爱国诗歌

　　5、跳兔子舞

　　6、独唱英语歌曲

　　7、伟人图像简介

　　（注：以上活动，志愿者和小学生均共同参与）

　　活动经费：20元

　　活动人员：青年志愿者约20人

　　活动流程：

　　1、前期准备

　　（1）创意部提出活动方案，并交与策划部；

　　（2）策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部提前一周写出策划书并交于总队；

　　（3）外联部带上此次活动策划书提前与平安小学方面取得联系，尽力争取活动机会与时间；

　　（4）宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。

　　2、期中安排

　　（1）向总队借20副左右帽子和工作排；

　　（2）组织部带领志愿者前往平安小学并组织开展活动；

　　(3）网络部采集现场图片资料，并负责将资料传到志愿者网站；

　　（4）志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。

　　3、期后总结

　　（1）新闻部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道；

　　（2）组织部在活动结束后将志愿者带回学校，并在一天之类作出活动总结；

　　（3）志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。

活动策划篇4

　　为深入贯彻落实科学发展，全面推进社区志愿者工作的常态化、规模化，促进全街道社区志愿者工作向纵深发展，进一步增强社区志愿者的社会影响力，为社区志愿者工作创造良好的舆论氛围，根据志愿者工作的发展需要，街道社区志愿者协会决定发起社区志愿者日活动，特制定本实施方案。

　　一、活动主题

　　弘扬志愿精神，构建和谐社区。

　　二、指导思想

　　按照科学发展观要求，以“发动群众、服务群众”为宗旨，深入宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以志愿者活动日为载体，广泛宣传志愿者精神，大力开展志愿服务，使广大社区群众“了解志愿者工作、配合志愿者工作、参与志愿者工作”，促进社区志愿活动的常态化、规模化和正规化。

　　三、时间安排

　　1、社区志愿者活动日启动仪式9：00——9：30；

　　2、开展志愿服务活动9：30——11：30。

　　地点：蒙山社区苗庄小区广场。

　　四、参与人员

　　街道有关领导、各社区及有关部门志愿者、社区群众

　　五、活动内容

　　志愿者招募宣传、创建卫生城市宣传、法律咨询、心理咨询、医疗服务、家电维修

　　六、工作要求

　　1、加强组织领导。各单位分会要安排专人负责活动的开展，根据街道协会的统一要求组织人员按时参加活动。

　　2、确保活动纪律。各单位分会要按时足数参加活动，活动期间维持好本单位的纪律，参与活动志愿者统一着装、并佩戴工作证，根据街道协会安排的位置上岗，活动中语言及行为要文明，说话要和气，服务要有耐心，绝对不允许出现迟到、早退、中途擅自离岗、大声喧哗、与群众发生争执等现象，坚决维护志愿者的良好形象。对出现问题的`单位在全街道给予通报批评，由各单位追究相关人员的责任。

　　七、责任分工

　　（一）综合组

　　由街道社区志愿者协会负总责，负责统一协调调度及活动的具体安排。下设3个职能组：

　　1、组织组：党政、组织、团委、工会、妇联、民政办公室，负责活动现场的安排，综合协调。

　　2、宣传组：宣传办公室，负责媒体记者的联系协调，活动的宣传报道。

　　3、后勤组：财政所，负责会议现场物品的制作，设施的配备。

　　（二）活动组

　　1、志愿者招募宣传组：由蒙山社区负责组织。

　　2、创建卫生城市宣传组：由七里沟社区负责组织。

　　3、法律咨询组：由街道司法所组织。

　　4、心理咨询组：由街道社区志愿者协会负责组织。

　　5、医疗服务组：由街道社区卫生服务中心组织。

　　6、家电维修组：由各社区志愿者分会负责组织。

　　八、长效机制

　　本次活动之后，街道协会将根据街道的整体工作需要和社区群众的需求，定期开展志愿者服务日活动。同时，各分会要根据自身实际，定期开展志愿者服务日活动。

活动策划篇5

　　一.活动名称：

　　二.活动目的：

　　1. 此处加上你们举办这次活动的主要目的

　　2. 增强集体荣誉感，通过PPT的制作过程，加强团队意识和归属感。

　　3.丰富同学们的日常生活，通过学习PPT的制作，掌握office软件的应用，发挥同学们的创造力。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点及面向对象：

　　五、参加人员：

　　1、到场嘉宾:

　　2、到场观众:

　　3、筹备单位:

　　六、前期准备

　　1.前期宣传工作

　　1) 以邀请函的形式向各各队队长发出邀请，力求达到最佳效果，该工作由谁负责

　　2)负责邀请各位学院的老师

　　3)宣传部负责在张贴海报1张

　　4)新闻网络部负责利用广播站和院报进行全方位立体宣传

　　2.前期准备工作

　　1)宣传部负责请帖的.制作

　　2)负责矿泉水的购买到位

　　3)负责主持人、队长及对秘的到位.

　　3.活动场地布置

　　1)申请活动地点

　　2)入场口布置：礼仪人员的到位及老师及兄弟学院的接待工作，该工作由**负责

　　3)讲台的布置：宣传部负责黑板的布置体育部负责嘉宾席及演讲台的布置秘书处负责嘉宾席幕布的摆放及鲜花的摆放

　　4)观众席的布置：秘书处负责座位安排及座位标志语(每个队队员坐在哪)的张贴秘书处负责纯净水的摆设

　　七、活动流程

　　1、主持人开场白

　　2、介绍到场嘉宾

　　3、主持人宣读活动规则及评分标准

　　4、各队派代表上台进行PPT展示

　　5、嘉宾或者评委进行提问

　　6、评委打分并进行分数统计

　　7、邀请老师上台点评和总结

　　8、主持人宣布比赛结果

　　八、活动现场中：

　　纪检部负责会场纪律维持

　　新闻网络部负责大会信息的整理及报道

　　九、活动现场清理：

　　由生活部干事负责。

活动策划篇6

　　——真心话与趣味运动会

　　策划人:郭祖达

　　一．活动背景

　　刚进入大学的我们，对一切还不了解，同时又充满好奇，怀揣着梦想我们进入了学生会这个大家庭，因为我们对彼此还不了解，特举办这个户外拓展活动，以增进学生会各成员之间的情感与默契。

　　二．活动目的

　　我们这样一个新家庭，为了有更好的默契和团队信任感，为了一致我们的方向，坚定坦然地一往无前，我们选择这样的活动来磨砺、融合我们。力求通过本次活动达到以下目的：

　　1．培养团结一致、密切配合克服困难的团队精神；

　　2．换位思考，挑战自己，将看似不可能完成的任务变成现实，培养战胜困难的决心和信心；

　　3．消除相互间的隔阂，建立同伴之间的信任与依赖，使队员深深体会到信任与被信任的美妙感觉；

　　4．增强同伴间相互理解与包容，增强学生会部员之间的责任心，培养为团队的奉献精神。

　　三．活动时间

　　星期天下午1；00-结束，具体时间待定

　　四．活动地点

　　十一栋教学楼前草坪

　　五．活动主办方

　　华中科技大学武昌分校机电与自动化学院团学联

　　六．活动组织方

　　华中科技大学武昌分校机电与自动化学院团学联办公室

　　七．活动准备物品

　　气球两袋，打气筒，带有数字（1-14）的A4纸14张（打印），桌椅一套，朔料绳一卷（在趣味运动会时用作起点和终点的标记），两袋棒棒糖(比赛奖品)

　　八．活动前期准备

　　1．活动举办前办公室内部人员完成本次活动的策划书，并由办公室主任刘雪峰在部长会议上通知本次活动的有关事宜。

　　2．办公室准备活动当天所需物品，并留好收据，以便活动结束之后报销。

　　3．办公室内部根据本次活动的策划书讨论有关细节并分配有关任务,例如；当天活动那个部员拿哪个号码，怎么计时等，真心话时部员怎么组织等，趣味运动会的场地布置等。

　　九．活动流程

　　1．活动当天办公室人员提前到达场地，并带好相关物品，同时将气球吹好，并由办公室人员负责签到。

　　2．活动当天1；15之前各部门由各部部长组织集合完毕，办公室主任刘雪峰作相关讲话，并宣布活动开始。

　　3．各部门部员报数，然后各部门报1的`部员和办公室部员拿1号码的人员站在一起，并围成一个圈坐在草坪上，，报2的部员和办公室部员拿2的人员站在一起，依次类推，共有14个圈，找相应的地方坐下来，各部门剩下的人组成一圈，各部部长和副部随机插入一个圈。

　　4．坐在一起的人彼此不认识，此时由拿办公室的部员首先组织大家作简短的自我介绍，然后开始玩游戏真心话；由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。例如Ａ说：“今天我去大河玩”，Ｂ接着说：“看到了什么？”Ｃ说：“天上飞的”，Ｄ说：“大雁(必须具体)”??（如果谁没有接上，就接受惩罚。），选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。

　　5．真心话结束之后，办公室人员布置好场地，开始趣味运动会

　　（1）办公室人员示范办公室人员在比赛开始前示范比赛进行方式，让参加人员对比赛有所了解，然后在终点计时。

　　（2）比赛开始第一组选手拿气球后开始搬运，在起点出发时,两人用背部夹住气球,中途不能以手触球,若气球破了则应重新回到起点;若中途气球掉落,拾起重新开始。

　　（3）选手交接第一组选手到达目地地后两人用力夹破气球，下一组选手开始运送气球，依次交接直到最后一组选手到达终点夹破气球。

　　（4）比赛规则每队共七组，由各队办公室人员互换计时，然后由办公室人员根据计时时间分出前三名。

　　注：参赛选手有以下表现的：

　　(1)违反比赛规程的。

　　(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

　　(3)其他不应有的行为。

　　返回起点重新开始本组比赛，对于交接时违规现象，重新开始上一组比赛。

　　6．活动结束，由各队办公室人员组织本队人员集合，然后由团学联主席讲话，并分发奖品，前三名的队员每人一颗棒棒糖。

　　十．活动注意事项：

　　1．要求每个同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需要向班长请假，经批准后方可；

　　2．在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切活动听指挥，

　　3．每组各位成员务必团结协作，相互帮助，共同进退；

　　4．保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。

　　5．此次活动的主要目的是为了增强学院学生会成员的团结意识，体现的精神风貌，展现成员的特有风采，希望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合活动组委会做好各项工作，让活动期间留下我们的欢笑！

　　6．记者站负责对本次活动拍照。

　　十一.活动经费及预算（39元）

　　华中科技大学武昌分校机电与自动化学院团学联二0XX年二月一日

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。

　　二、比赛目的

　　通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。

　　三、比赛原则

　　公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。

　　四、参赛人员

　　四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

　　五、时间、地点

　　20xx年5月底或6月初。

　　xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

　　六、竞赛项目

　　苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)

　　七、参赛办法

　　1、参赛单位：

　　每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

　　2、报名人数：

　　每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。

　　八、总决赛比赛细则

　　本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改

　　参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

　　在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。

　　比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。

　　(一)、挑选场地或发球权

　　任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)

　　(二)、局数和分数

　　1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

　　2.每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

　　(三)、发球权、得分

　　1.比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。

　　2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　　3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

　　4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

　　(四)、交换场地

　　1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

　　2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

　　(五)、发球和接发球

　　合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

　　1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

　　2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

　　3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

　　4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

　　5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

　　合法的接发球。

　　1.接发球员必须等对方发球员按相应的`规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

　　2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

　　(六)发球和按发球的方位和顺序

　　单打：

　　1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。

　　2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分

　　混双：

　　1.任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

　　2.运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

　　(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：

　　1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

　　2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。

　　3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

　　4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

　　5. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

　　6. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

　　(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚

　　一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

　　第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;

　　第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

　　下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

　　1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

　　2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;

　　3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

　　(九)违例

　　1.比赛中，球拍未击中球。

　　2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

　　3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。

　　4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

　　5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，

　　6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

　　7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

　　8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

　　9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

　　10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

　　11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

　　12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

活动策划篇8

　　活动主题：“封神榜”三人篮球赛

　　主办单位：某某专业团支部

　　活动对象：某某专业全体学生

　　活动时间：12月4日

　　一、活动目的：

　　让同学们在备考前缓解一下情绪，锻炼一下身体，增强体质。同时，提高同学们的团结协作能力，增强班级凝聚力。

　　二、活动简介：

　　12月4日晚上7点，在山顶篮球场举行活动，将同学们分为16个组，每组4人，其余五人当后勤，以淘汰赛形式举行比赛。最后评出“封神榜榜主”，“得分王”等奖项。

　　三、活动流程策划：

　　活动前：

　　（1）在班中推选出16个小组长。

　　（2）以抽签形式让其他同学随机选择队长，勤人员也由抽签中选出。

　　（3）活动场地的`准备（计时器，水，裁判，记分员），还得准备一些急需药品。

　　（4）准备好各奖项的奖状。

　　活动中：

　　（1）由体委宣布比赛开始。

　　（2）让16个小组两两对打，选出八只队伍。如此下去，选出第一名的队伍，即“封神榜榜主”。

　　（3）从比赛中再评出“得分王”等各类奖项。

　　活动后：

　　（1）收拾好场地。

　　（2）收集同学们对该活动的看法和意见。

　　（3）写好总结与新闻稿。

活动策划篇9

　　教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的'凝聚力、向心力。

　　二、活动要求：

　　每个工会小组组选出十人参加活动

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、活动内容：

　　奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷

　　五、参加人员：

　　学校全体教职工

　　六、活动时间：

　　xx月xx日下午

　　七、活动形式：

　　1、全体教职工自行到学校操场集合。

　　2、以工会小组为单位参加趣味活动。

　　八、摄影摄像：xxx、xxx

　　勤服务：xxx、xxx

　　裁判：xxx、xxx

　　记录：xxx、xxx

　　奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。（如遇得分相同，抽签决定）

　　每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。

　　九、比赛方法和规则

　　1、奔腾列车

　　（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。

　　（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。

　　2、二龙顶珠：每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。

　　3、千足侧行比赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。

　　4、接力滚轮胎：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。

　　5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。

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