网络策划 篇1
一、活动主题
网络改变生活，文化提升品质
二、活动时间
XX年x月xx日——x月xx日
三、参加对象
全体在校学生、学生工作人员、青年教师
四、专题网站
五、组织机构
(一)主办单位：学生处
(二)策划承办单位：软件学院
(三)协办单位：学生工作通讯社
六、活动内容
(一)网络知识讲座
(二)“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛
(三)电脑维修与服务
(四)“我的e家”——网页设计大赛
(五)“e决高低”——微博应用技能大赛
七、活动安排
(一)宣传发动
各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内容制作宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。
(二)学生评审团
本次活动为鼓励学生的广泛参与，继续组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐2名学生参加评审团，于4月1日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。
(三)专项活动
1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请的校内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步了解网络知识，善用网络媒介，树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。
2、“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材，寻找身边令人感动的镜头，拍摄令人奋进的影像，传递正能量，让爱的阳光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与，从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅(部)，以学院为单位，将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评选。
作品要求：摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事;作品需提供简洁的文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。
评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
奖项设置：一等奖5名,二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。
3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。
4、“我的e家”——网页设计大赛
各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化的平台，充分展示新一代大学生的集体风貌，营造喜迎评估的网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采的网页。
作品要求：作品必须是原创，不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上的'现状;作品内容要求简洁明了，思路清晰。
上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。
评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。
奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。
5、“e决高低”——微博应用技能大赛
各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。
大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。
大赛形式：采用现场抽题，上机操作。
大赛时间：4月23日16：20。
大赛地点：15号教学楼604、606实验室。
评选办法：组织有关专家进行评选。
奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。
(四)优秀作品展示
学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。
(五)总结表彰
活动结束后，各学院要及时总结经验，查找不足，探索建立网络教育的长效机制，打造积极健康的校园网络环境。学生处将结合过程监控，对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核，评选第五届网络文化节先进单位和先进个人，并在闭幕式上进行表彰。
八、有关要求
(一)高度重视，加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的重要意义，统一思想，统筹安排，为本届网络文化节的成功举办创造条件，提供支持。
(二)精心组织，务求实效。各学院要根据方案要求，结合实际情况，制定出本学院具体落实办法，指定专人负责，明确时间进程，积极组织学生参加比赛，扩大活动参与面，确保取得实实在在的教育效果。
网络策划 篇2
互联网时代的营销，更偏重于个体品牌的信任嫁接，所以我们要更好地实现网络营销，就要打造自己的网络品牌。打造个人的网络品牌，首先还是要肚子里有货，换句话说，你能拿出来的东西，有别人主动甚至是抢先来买单。当然了，37网络在本文中说的打造个人网络品牌，不是针对大众化的娱乐名人品牌，也不是线下有一定名气的传统企业开展整体的互联网营销，而是从个人出发，专注于某一领域某个行业，打造自己的网络名人品牌形象。
还是那句话，只要你有别人需要的“货”，只要你有个人品牌(有受众基础或用户信任度)，只要你敢卖，别人就敢买;那么打造个人的网络品牌需要怎么实施呢?
1，让自己成为一个领域的专家/高手。
首先当然是需要好好定位一下自己，主攻哪一个领域。要想打造自己的网络品牌，首先你得有让别人认可你的资本，这个资本就来源于你专注的领域。从品牌的角度考虑的话，那就要求自己有品牌的实力，也就是成为专家或高手。这里的领域可以是已有行业的某一个细分领域，也可以是自己创造出来的一个新的领域。若是细分领域，需要了解这个领域的前辈和高手，不断学习和提升自己;若是自创领域，需要建立一套体系，自成一家，当然这个比较难，前期需要大量的铺设工作，而一旦做起来了 ，你就是第一。
2，定位自己领域所包含的用户群体。
也许有人会说定位市场，其实37网络的看法不是定位市场，而是定位具有某个群体特征的人群。因为在互联网时代，你定位的这个人群其实很分散，并非处在一个市场里。第一点要求我们把自己打造成某一个领域的.专家/高手，但其实这是一个相对的概念。前提是定位自己领域所包含的用户群体，有哪些特征，什么水平，你的专家形象必须能满足这个群体的需要，而并非一定是行业内的顶尖高手。
3，适当包装自己，营造专业形象。
在宣传自己个人品牌之前，还有一步是适当包装自己。不是说让你虚构头衔忽悠人，而是不要太diao丝，不能太随便，不能一开口就让人感觉很Low的感觉，需要在文案、设计一系列动作上做到形象标识统一(别一个平台和另一个平台形象完全迥异)，专业性强(要有专业深度，但不是满口术语故意让人听不懂)，以此来树立个人品牌形象。这样可以更利于品牌传播。不过37网络网站诊断认为要注意的一点是，即便是包装自己专业了，也不是让你不接地气，没个人味。在一个精细领域一直钻研，有自己独立的思想体系，能发表专业又能让人接受(听得懂)的观点。
4，选择相应的网络平台，开启网络推广运营之旅。
准备好了内功，下一步就是选择相应的互联网平台，打造自己的网络推广和运营之旅了。如今互联网给我们提供了几乎全方位的展示平台，不管你是擅长写文章，擅长说话，还是擅长编辑视频，不管你是哪方面的高手(前提是能够向外展示出来)，都有相应的平台可供你注册使用。比如你选择写作领域，就在一些写作平台，各大博客，自媒体网站，阅读网，大站专栏等平台开通账号。比如你选择SEO行业，那么可以选择站长网，SEO网站、论坛，部分CMS论坛，部分网站运营平台等。选择好自己的平台，注册认证甚至开通支付功能完成一系列基础工作。
5，坚持不懈输出价值，通过网络打造名气。
这点最关键的一点就是坚持了。要想输出价值，一天两天，一月两个月可能都没问题，但若坚持半年以上，源源不断输出自己的价值，还是有一定难度的，很多人输就输在这一点上。坚持输出价值，是在每一天每一次输出中都要有最低的标准，比如专业性标准，用户体验度标准，形象展示标准，个人立场标准。坚持输出不容易，这就要求个人不断学习，总结沉淀;在个人品牌打造上，有时候可以跨界(比如相关领域延伸扩展)，但绝对不能越界(比如观点、思想的红线)。
6，结识自己所在领域内的高手。
我们通过网络宣传，会逐渐奠定自己的专家基础。然而我们不能形单影只，而是要和自己领域或者相关领域的高手结识。网络时代，要找到大牛的联系方式太简单了。然而困难的不是怎样找到，而是怎样认识他们。认识不是你单向认识他们，和他们沟通过几句话，而是让高手认识认可你这个人。你作为一个新人想认识他们，通常只有两个方式：通过利益加入高手的圈子，通过价值让高手认可你。比如后者，当你的价值逐渐体现出来后，会吸引高手的注意的，当你奠定了一点领域内名气基础的时候，只要主动接触，坦诚热心，总能和他们建立初步的信任关系的;和高手结识，一方面会给自己拓展思路和人脉，另一方面也会为以后的双赢合作奠定很好的基础。
网络策划 篇3
一、市场分析
通过网上购买衣服，越来越多人采用，买家想什么时候购买就什么购买，无时间限制，进淘城也像逛街，在现实能让你看得眼花缭乱，在网上更多，什么样的款式都有，就像换季衣服一样，现实很少，但在网上依然很多。
近年以来我国网民人数增长迅速，网络交易基础进一步增强。
二、网络营销的实施方案
利用简单的方法让更多人知道我这个服装网站。
1、 网络信息发布
网站是一种信息载体，通过新闻、视频、黄页等各类网站发布将信息传递给目标人群，包括顾客/潜在顾客、媒体、合作伙伴、竞争者等等。
2、 微博微信营销
通过微博发表，现在微博有很多名人，相信通过这一平台会让更多人知道我的店铺。微信朋友圈、公众号的传播效果也十分显著。
3、 口碑营销
通过QQ，QQ不仅是一个聊天的工具，而且它给我们带来很大的提高知名度的营销方法。但在这方面营销必须要自己的QQ人气很高，这样才能让更多的人了解到自己淘店，一传十，十传百，百传千等等，人的传播是常广泛的，也是非常的有效的。
4. E-mail营销
邮件营销也是一种方法，虽说这让人感到很反感，但依然会吸引很多的顾客来购买观看。
5. 交换链接
交换链接或称互惠链接，是具有一定互补优势的网站之间的简单合作形式，即分别在自己的网站上放置对方网站的LOGO或网站名称并设置对方网站的.超级链接，使得用户可以从合作网站中发现自己的网站，达到互相推广的目的。交换链接的作用主要表现在几个方面：获得访问量、增加用户浏览时的印象、在搜索引擎排名中增加优势、通过合作网站的推荐增加访问者的可信度等、获得业内的认知和认可。
还有更多装饰网站营销可用方法：
论坛营销
软文营销
网络广告
网络活动营销
电子杂志营销
三、装饰网站营销的必备性
前期准备：
1、人员安排：①网站编辑。②客服。③推广人员。④美工。⑤找物流发货。
2、物资准备：相信通过这次种方式会给我的店铺带来很大的销量，我们必须先行准备宝贝，让自己的仓库既不挤压，又不滞销。
3、费用预算：购买各种美化装备要花一定的资金。
中期准备：
网络营销最主要就是这一阶段，做得是否好坏都是看这一阶段，所以得加倍努力做好一切的计划。同时注意收集用户反馈，进一步完善网站，使之更加适合网络营销需求。网络营销实现初步的规范化、制度化。
后期准备：
在后期完善阶段，数据库应当实现基础信息的自动更新，地面与网络营销的配合机制完成。这个时期的重点工作应当放在客户服务与顾客关系。
四、效果评估
对网站营销措施的效果进行跟踪，运用计数器定期进行网站流量统计分析，必要时与专业网络顾问机构合作进行网络营销诊断，然后通过论坛和贴吧来反馈大家的意见，改进或者取消效果不佳的推广手段，在效果明显的推广策略方面加大投入比重。
五、总结：
知名网络推广平台怒蛙网络表示，一次有效的网络推广的作用绝对不仅仅只是吸引店铺的流量这么简单，还可以让更多的人了解到你的服装店铺，给买家心里留下良好的印象，有利于二次购买。
网络策划 篇4
一、活动主题：
名称：xx之星
宣传语：我行我秀，想秀就秀。
活动内容：一个基于网络的选秀活动，不限年龄、性别，只要敢于展示自我就可以，全程互动，网络投票评选。
二、活动单位：
主办方：XXX网站
协办方：xxxx网吧
三、活动的目的：
1、 扩大XXX网站的知名度，增加XXX网站论坛的人气
2、 宣传xxxx网吧，长期为网吧带来稳定的客源
四、可行性分析：
A、有利因素：
1、网络已经深入到人们的生活当中，我国的网民已经突破一亿。
2、XXX网站是传播时尚文化的先锋网站，经过一年来的努力，已经成为世界排名前四万名的网站，每天都有数以万计的网民访问。使得这次活动具有了一定的群众基础。
3、***网吧附近有三个院校，XXX网站本身就具备院校基础，通过网吧宣传，一方面可以提高网吧的客源，另一方面也能让更多的学生接近XXX网站，产生共赢的局面。
B、不利因素：
1、XXX网站的论坛注册会员还很少，人气积累不够，对外宣传不够，可能会出现冷场现象。
2、院校学生对这类活动的热衷程度，尚不得而知。
C、采取的措施：
1、借助街头宝贝版面，招选模特拍摄之际，要求她们参加比赛，如果她们不够热心，可由本网站人员协助完成。
2、版面内如果又外来人员参加活动，网站人员应想办法促使其得到奖励，以此扩大活动的对外影响力。
3、对于所有从网吧参加活动的`选手，均可领取一张专场卡。
4、 比赛规则制订应该疏而密，留有一定的空子，允许参赛者人为制造选票，和各种炒作行 为，当然要给予一定限制条件，增加其炒作的成本，比如限定参与投票会员，发帖数量10个。但是必须尽最大努力防止伪造他人照片参与的现象，否则会对我们带来非常不利的影响。
5、 加大奖牌的诱惑力，除了给予头奖一定的奖金外，可以考虑与其签约，做为我们的模特。
6、第二期活动时，在院校散发传单，张贴海报宣传。
五、组织策划：
1、网吧宣传：网吧海报制作等（1人）
2、网络宣传：网络宣传品的制作，以及去其他网站的宣传（1-2人）
网络策划 篇5
(一)活动主题
“第九届网络文化艺术节”以“弘扬绿色网络文化，点燃一代青春激情”为口号，以网络文化为中心，将网络从产生，到发展至今所形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物渗透到活动的各项环节。倡导自由、平等与共享的网络文化主题。对游戏商家等的卑劣手段予以揭露，引导大学生正确使用网络服务，杜绝网游以及不良活动。为大学生营造绿色、文明网络环境，培养大学生，积极向上，豁达乐观的生活态度及对网络有利资源的兴趣爱好。进一步丰富学生生活，充分合理地利用网络资源，通过开展一系列网络文化、艺术宣传和活动，点燃大学生的奋斗激情、锻炼学生的体魄、增强团队的凝聚力及活力、勇于奋进、战胜困难和发扬爱国主义和博爱情怀。
(二)第九届网络文化节简介
“第九届网络文化艺术节”是由长春大学计算机学院主办和长春大学计算机科学技术学院社团联合会承办的一项面向全校计算机专业和非计算机专业在读大学生的大型网络文化盛会。将于20xx年4月26日至6月18日在长春大学举办。它以“倡导自由，激扬青春、合作交流、鼓励创新，发扬博爱”为宗旨，推进我校网络文化建设，渲染大学生在校生活色彩和引导大学生关注国内外有关计算机网络技术的发展的步伐，促进对计算机相关技术的研究，提高IT行业技术和促进电子信息产业的发展等。同时，通过比赛达到交换思想、交流技术、启发思维、共同提高的目的。
本次网络文化艺术节还开设了公开讲堂，动手实验室等系列课程。
(三)志愿者报名与logo征集
1、志愿者报名要求
我院是网络文化节首批志愿者招募活动示范基地，即将承担第九届网络文化节全程志愿服务工作。为推进第九届网络文化节组委会、长春大学计算机学院对志愿者工作的部署，建立一支高素质、高水平的志愿者团队，圆满完成我院承担的本届网络文化节志愿服务工作任务，充分展示我校志愿者的风采，现向全校在读学生中公开招募第九届网络文化节志愿者。
1)招募时间
20xx年5月上旬
2)招募对象
长春大学全体在校学生
3)招募条件
(1)服务对象：长春大学在校师生
(2)岗位要求：
政治立场坚定，身心健康，思想积极上进，主动、务实，吃苦耐劳，责任心强，服从调配，有较强的纪律观念与团队意识，对志愿服务有热情，有一定的志愿服务经验。请务必确保在第九届网络文化节举行时间段内能积极参与志愿者活动。
4)招募流程
志愿者的招募主要包括申请人报名、材料审核、确定拟招名单、确定最终名单等程序。
5)招募方式
主要采取宣传期间现场报名为主，以学院组织报名为辅，各学院为单位在各教学班内组织报名，符合条件的同学可在规定时间内和具体负责人联系，按要求填写本人相关信息并交一张近期免冠小2寸照片，本照片将用作制作志愿者证。同时于5月2日前将报名表交于长春大学计算机科学技术学院社团联合会负责人。
6)第九届网络文化节志愿者的保障与激励
(1)提供证件。
(2)表彰和激励，通过颁发第九届网络文化节志愿者服务证书和发送第九届网络文化节纪念品。
2、Logo征集说明
1)主 题：长春大学第九届网络文化艺术节---网络文化节LOGO征集大赛
2)目 的：为了使更多的人参与到网络文化节这次盛会当中来，把该次活动办的有特色、有影响力、有延续性。组委会特主办网络文化节LOGO设计大奖赛。力求让更多的人了解、熟悉长春大学计算机学院网络文化艺术节并积极参与其中。
3)创作主题：“张扬网络文化，炫出精彩人生”
4)创作要求：
(1)应征作品风格、形式不限;
(2)体现大学生网络文化节独特形象;
(3)作品要体现动感、时尚的现代特色 , 符合当代大学生的审美心理;
(4)作品要体现网络与文化的内涵;
(5)造型要美观大方、简洁明快、形式新颖、易于传播;
(6)具有一定的构成规则、构图创意独特，寓意贴切，有强烈的时代感和视觉冲击力，给人以深刻印象，要有鲜明的象征意义和体育韵味;
(7)造型简洁，应方便印刷及制作;
(8)请务必于作品附件中或者作品提交报名表中以一百字左右说明其创意理念。
5)作品版权要求：
(1)参选作品不得违反各项法律法规;
(2)参选作品应为原创，此前未以任何形式发表，不属于公开作品;
(3)参选作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、威胁国家间睦邻友好关系以及其他有悖于社会道德风尚的内容;
(4)参选作品或任何用于创作参选作品的素材均不得侵犯第三方的`任何著作权、商标权、专有权利以及其他权利。
6)评审方式：
(1)本次 LOGO征集活动将采取专家评审和大众投票评选两种方案。
(2)设计方案有下列情况之一者无效：
① 提交的设计方案不符合“长春大学计算机学院网络文化节” LOGO设计主题、设计内容、创作要求和格式;
② 设计图和文字辨认不清、内容不全或粗制滥造;
③ 规定不能有标识的文件上有可辨认设计人 ( 单位 ) 的文字或符号;
④ 设计方案经专家组鉴定属明显抄袭;
⑤ 逾期送达。
(3)评审程序：参选作品经组委会审核后，提交专家评审组进行评审同时在校园内公布，进行公众投票评眩最终结果将在长春大学计算机学院第九届网络文化艺术节开幕式公布。
(四)作品征集阶段：
参赛选手及志愿者可直接找大赛组委会成员报名，到时统一上报组委会，定期会有比赛组织人员定期联系参赛选手以了解情况筹划比赛。
(五) 上交的参赛作品要求及提交方式：
1、作品由作品和作品简介两部分组成，作品简介要求：
1)阐述作品的名称、主题、内容、设计技巧、作品功能等(注：摄影作品大赛只需作品名称、主题、内容即可)，并指明所用的工作平台和所用软件工具(如有创新、改进或者新技术请简要说明)。
2)设计心得、对自己作品的评价，字数控制在500字以内。
2、提交
1)参赛者提交作品，请将参赛作品以光盘、U盘、移动硬盘等存储形式或以E-mail形式提交大赛组委会;摄影作品请直接交给大赛报名联系人员。
2)作品一旦提交(上传)之后，请保留好作品底稿，来稿一律不退。
(六)大赛总流程：
1)观众就位，进行有奖知识问答环节。由主持人出题，随机抽取观众回答，答对者有纪念品。
2)由主持人宣布长春大学第九届网络文化艺术节大赛评比开始，并介绍本次比赛的主办者、承办者、赞助者及比赛规则。
3)由主持人介绍选手信息，然后选手上场独立介绍自己作品的功能作用、开发经历、个性特点等(不包括网络集成大赛)。
4)由专业评委向选手提问，对作品进行功能测试，以便全面了解作品，在肯定优点的同时针对不足提出意见和建议，并对参赛作品进行评分。
5)在每类比赛休息环节或核分员核对分数期间，播放积极有关网络文化幻灯片。
6)核分员核对分数无误后将结果交给主持人。
7)所有比赛项目评比结束后，主持人公布选手们的分数和名次，并感谢到场老师和同学，宣布本次比赛结束。
8)网络集成大赛选手将以小组的形式参加，每小组两至三人，题目类型主要分为必答题、抢答题、实验题，选手基础分100分。本次大赛共设三个奖项，一等奖、二等奖、三等奖。
(七) 注意事项
(1)为方便评审和展示，经参赛者同意，大赛组委会可对提供的资料进行复制，在有关大赛的光盘、网站和活动中宣传使用所提供的资料。
(2)对获奖的作品，保留一个月的质疑投诉期。如收到投诉，大赛组委会将进行调查，并有权做出相应处理。
网络策划 篇6
一、大赛背景
“萃思创新”是闽江学院海峡学院倡导推行教育理念，海峡学院举办的首届“萃思杯”大学生网络商务应用创新及广告创意大赛,开设“萃思讲堂”，以及定期举办“萃思创新”培训班、创意训练营，旨在提高大学生的创新能力。
“萃思”是英文triz的音译词， triz理论是发明问题解决理论，该理论是由苏联人genrich altshuller（根里奇 阿奇舒勒）在1946年创立。triz就是一种系统改良、自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法，是一种消除工程冲突而不抵消妥协的工具。它分享无数发明家的知识与经验来增加工程人员知识创造力和解决问题技巧的方法。
二、大赛目的
通过运用“triz理论”培育学生的创新思维，从而提高培养大学生的实际创新能力与综合素质，从而引导大学生创业就业为导向，为大学生理论联系实际，学以致用，培养强化大学生网络交互能力、广告创意设计、团队协作能力、项目组织开发能力等创新创业素质，为大学生在实践中学习、在实战中创业就业提供施展才华的广阔空间。
三、参赛内容和作品要求
竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。所有作品必须为在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何假
剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格。
（一）、网络商务应用创新组
竞赛内容有企业需求、推荐选题和创意发挥三种来源。
（1）、企业需求：见竞赛网站发布的企业需求，或自己联系。
（2）、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的题目：
网络营销与搜索技术 电子金融与电子支付
电子商务安全与信任 电子商务物流与供应链
互联网信息服务与增值服务 网页游戏与互动平台
移动商务与商务智能 金融危机下的电子商务监管服务
互联网经济下的商业创新模式 面向行业的电子商务应用
（3）、创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能 够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。
（二）广告创意组
1、平面广告作品
1、作品制作两种尺寸：
（1）打印尺寸指定为a3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为cmyk，分辨率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，牢固粘于kt板背面；
（2）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为rgb，分辨率：72dpi；
2、每个学校所有平面作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；
3、系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起；
2、影视广告作品（dv）
（1）.时长15-30秒，内容包括dv短片、二维动画、三维动画作品；
（2）.统一制成avi格式，图像大小720*576，文件大小不超过100m，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；
（3）.每个学校的影视作品统一存入一张光盘，一张容纳不下的可存多张，不得创作系列作品；
（4）.每件作品附报名表一份，与光盘一同寄出。
3、网络广告作品（互动网络广告、网络视频、微电影作品）
（1）.互动网络广告作品中必须含有交互功能，内容简单易操作，突出产品特性。文件格式为swf，文件不超过3mb。
（2）.网络视频、微电影作品时长不超过10分钟，图像大小720*576，文件格式mp4，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；
（3）.每个学校所有网络作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名，报名表一式一份，随作品一同寄出。
4、广告策划、文案类作品
（1）.策划书内容要求：
①内容提要；②市场环境分析；③营销策略提案；④创意设计提案；⑤媒介投放提案；⑥广告费用预算。
（2）.策划书的'格式要求：
①策划书打印为a4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm，正文：宋体、小四号字、1.5倍行距，英文、阿拉伯数字等使用timesnewroman字体；
②篇幅不得超过40页纸（含附录），不包括封面、封底和目录；
③数据资料翔实，引用数据资料需注明出处，调查表格原件附后；
④作品须装订成册，整洁、美观，不鼓励过度包装；
⑤附作品光盘一张，文件格式为pdf或word，文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名；
⑥报名表一份，随作品一同寄出，报名表请全部打印填写，报名表夹在作品中。
（3）.文案类作品格式要求
①文稿采用a4幅面word文档，建议采用1.5倍行距编排；
②标题为小1号黑体，正文为小四号宋体，英文字体为timesnewroman
四、竞赛流程
1、报名申请阶段：
（1）参赛团队通过大赛网站 （）了解比赛信息后，统一报名。报名时间：XX年10月27日至XX年11月1日。
（2）报名方式：发电子邮件报名、网下确认。
a. 参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至协会邮箱（邮箱））或者也可以到各班学习委员或者互联网会员报名。
b.组委会做形式检查（每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队）
（3）授予编号：组委会会根据参赛团队的相关信息，将为参赛队分配参赛编号及相关信息。
报名完成后，请各参赛队积极关注网公布的最新信息。
报名费：无。
比赛流程图：
2、作品提交阶段
a.选拔赛阶段作品提交
（1）参赛队应在XX年11月10日前上传参赛作品的摘要（不少于100字）；
（2）按时将完整参赛作品提交至组委会。
（3）提交时间由参赛队所属组委会决定。
若有任何问题，请与互联网协会干事或者各班的学习委员沟通。
b.决赛阶段作品提交
组委会将进入决赛的作品统一统计，时间由协会确定。
3、决赛阶段
（1）决赛时间：XX年11月24日；
（2）决赛组织：由组委会组织指导；
（3）决赛分为两个环节，第一个环节进行分组决赛；最后环节是各组优胜者的终极对决赛。
五、比赛注意事项
（一）、网络商务应用创新组参赛要求
1.每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队。
2.团队答辩期间，现场的其他团队可以旁听。但旁听期间应手机静音、噤声，保持赛场安静。团队陈述完毕后，可以鼓掌。如有大声喧哗或交谈不止的，取消旁听资格。
3.团队服装、10分钟的现场陈述方式可以自行设计排练，形式不限。（严禁低俗、恶意、反政府的言行）
4.答辩时间：每个团队15分钟（十分钟陈述，5分钟评委提问）
5.复赛，决赛用ppt来展示方案，至于初赛展示格式依人数在决定。
6.初赛当天进行抽签来决定比赛演示的顺序。
7.若有改变事宜的，组委会提前通知各团队的队长或者会在网站通知。
（二）、广告创意组参赛要求
1.每件作品填写一份报名表，字迹工整，内容真实、准确、完备，并加盖院系或专业公章，网上申报内容及作品编号必须与报名表内容一致，比赛结束后不再增减作者与指导老师姓名和顺序。报名表可以打印填写（论文类作品需在填写报名表的同时填写附加的报名表，具体表格详见论文类策略单标注）。报名表随作品及光盘一起寄送；
2.作品展示部分不准出现院校、系、姓名或其他特殊记号；
3.参赛作品均需存入光盘并随作品一并报送（文件名格式：作品编号，作品名称）。
4.平面作品、用户界面（ui）设计作者最多不得超过3人，影视广告、互动网络、网络视频、微电影作品不得超过5人，广告策划书不得超过6人，并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者顺序填写。指导老师人数不得超过3人；
5.凡不符合要求的作品，将被取消参赛资格。
六、评委
邀请合作企业高管、闽江学院专家和海峡学院专业老师组成。
七、竞赛评奖
（一）网络商务应用创新组奖项
等级奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干项。其中特等奖不超过参赛队数的 5%（可空缺），一、二、三等奖的获奖面不超过参赛队数的60%。具体获奖比例由竞赛委员会根据参赛规模和参赛类别等实际情况确定。
（二）广告创意组奖项
设置一、二、三等奖和佳作奖若干名,颁发荣誉证书。
（三）获奖证书颁发与选送更高级别大赛
1、对参赛获奖学生和单位，由闽江学院海峡学院颁发获奖证书。
2、此次参赛的获奖作品、优秀方案将会送到省级大学生比赛进行参赛。
八、大赛的宣传
各年级的辅导员，或者各班的学习委员协助宣传。
九、组委会联系方式
本次大赛由海峡学院学生会学习部、闽江学院互联网协会负责会务协调。
大赛组委会助理、秘书联系方式：
大赛群：
附件2
海峡学院第二届“萃思杯”网络商务应用创新及广告创意大赛
参 赛 报 名 表
1.参赛组别
□ 网络商务应用创新组 □广告创意组
ii.团队信息
年级专业：
团队名称：__________
队长姓名：_________
所属学校：__________
队员（至多4人）：___________________________________________________
ⅲ.参赛成员信息
队长补充信息
姓名：_____________ 性别：___ 年级专业：_____________
联系方式：
电子邮箱：________________ 联系电话：______________
通讯地址：_____________________________________
队员信息：
姓名
性别
年级专业
电话
邮箱
队员一
队员二
队员三
队员四
网络策划 篇7
一、活动主题
清明习俗知多少
二、活动时间
20xx年4月
三、活动意义
清明节据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。传统节日形成，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，这与我们民族源远流长的'悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。
四、参与方式
线上参与：
1、微博参与
以#清明习俗知多少#为关键词，上传清明节的起源、发展、文学记述等传统文化知识并@中国文明网@文明贵阳。
微话题地址：
xxx
2、博客参与
以“清明习俗知多少”为主题，发表博文，体裁不限。贵阳文明网将精选优秀博文在网站首发。
3、微信参与
在微信朋友圈发布网友参与清明节活动的图片。最后将截图发给951948484@qq.com。
线下活动：
1.邀请网络文明传播志愿者在清明节参与“我们的节日——清明”祭扫戴安澜将军衣冠冢活动。
2.邀请网络文明传播志愿者与贵阳“绿丝带”志愿者开展绿色文明殡葬宣传活动，广泛传播生态文明理念，推行绿色文明殡葬，进一步引导人们走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
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