活动策划

活动策划 篇1

　　为了加强我院学生的文化修养，提升宿舍文化品位，熏陶学生情怀，团结宿舍舍友之间的合作精神，丰富大学生宿舍文化活动。进一步加强宿舍精神文明建设，加深对舍员的思想道德教育。

　　一、活动主题：

　　怀着家人的期盼，对知识的渴望，我们离开了温馨的家园，来到了富含天地灵秀的湖南科技大学，寻求知识的宝藏。我们宿舍成了我们的第二个家，家的温暖成了我们的不断前进的动力。

　　二、活动背景

　　又是一年花开花落，9月份的时候，我们学校又将迎来新的学子，那些刚刚从成天埋头苦读于沉闷教室的高中生活总解放出来的.大一新生对大学生活会有很多的不解，其中就包括寝室生活。升入大学后，寝室会是我们最基本的组成单位，所以丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的宿舍氛围是十分有必要的！为了营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室的特长，给我们一个展现自己的机会，我们宿舍举办“寝室文化活动”。我们睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，全是我们理想的生活和飞扬的梦想。

　　三、活动宗旨

　　通过本次活动的开展，同学们在参赛过程中增进彼此的了解、深化友谊，领悟寝室这个第二个家的魅力及重要性，进一步融洽我们的氛围，增强凝聚力。同时，也为广大学生提供一个展示自我、展现情谊的舞台!

　　四、活动意义

　　立足寝室文化，挖掘其内涵，倡导寝室健康生活。通过活动丰富住宿学生的课余文化生活，深化寝室文化生活内涵，营造富有特色的寝室文化氛围。促进各寝室成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神，让大学生活始终充满阳光和乐趣。此外，活动还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人，给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。同时通过开展寝室文化活动，坚定学生以寝室为家的信念，激发大家对生活的热爱、对校园的热爱，形成良好的生活和学习环境，推动良好校风的建设，营造和谐的校园氛围。

活动策划 篇2

　　在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的六一国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的'情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和小学部的实际，特制定小学部庆祝六一国际儿童节活动方案。

　　活动时间：

　　1、________年____月____日星期天

　　上午：8：0011：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加）

　　下午：2：005：30文艺汇演

　　2、________年____月____日举行庆祝六一活动

　　活动地点：施洞中心小学操场。

　　活动内容：

　　（一）《七彩阳光》体操比赛（____月____日上午：8：0011：30）

　　总负责人：xx

　　评委：xx

　　以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

　　节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

　　主持人：xx

　　（三）六一活动 （____月____日上午：8：0011：30）

　　1、学校领导致祝贺词（陈亮副校长讲话）

　　2、少先队活动：

　　①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

　　②表彰优秀少先队员：各中队4名。

　　3、游行（龙泉负责）

　　主持人：xx

　　以庆六一为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；

　　（除后勤外，每位老师各负责一项活动）

　　活动要求：

　　（1）、认真组织，注意安全；

　　（2）、面向全体，关注个别；

　　（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；

　　（4）、通力合作，及时总结；

　　（5）、学校活动并邀请家长参与。

活动策划 篇3

　　一、活动背景：

　　当下量化考评量化考评对学生的观察起到了积极作用，逐渐完善学生会的制度，提高学生会干部的工作意识、工作素质和集体荣誉感，为学生会干相互了解相互沟通搭建一个良好平台，实现学生会各部门相互学习取长补短的美好愿景。同时，这样的一跨部门交流为特点的工作总结会将进一步促进学生会内部各部门的交流。

　　二、活动目的` ：

　　1、促进学生会干部对学生会各职能部门的了解，学习其他工作技能，提高个人工作素质。

　　2、加强各职能部门之间的沟通，使学生会的工作更加高效。

　　3、有利于发现部门自身不足，带动学生会更加积极的发展。

　　三、活动主题：

　　中心主题：建设学习型创新型学生会

　　阶段主题：学生会部门交流制度

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　五、活动地点:

　　学生会各部门工作地点

　　六、活动对象：

　　学生会所有干事

　　七、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1、上报顾问、总顾问后获准后公示学生会跨部门交流总结会及签到制度，让学生会所有干事以部门为单位参与投票——支持、反对或弃权；

　　2、收集投票情况并汇总；

　　3、上报总顾问、顾问，进行审核。

　　4、如果得到半数以上的支持票，将继续进行下阶段流程（中期过程）；否则进行修改或制度重议；

　　（二）中期过程安排

　　1、有交流意向的干事可需提出申请，向本部门交出书面申请，本部门按部门人数的8：1讨论选出交流代表（可适当调剂各部门不得超过三个）

　　2、各部门将选出的交流代表申请书统一送往秘书处进行整理调配，然后将交流代表分配部门公示。

　　3、各部门为交流代表举行欢迎仪式（仪式形式不限）

　　4、各部门安排交流代表工作，并委派专门干事向交流代表介绍讲解本部门工作，使交流代表更快的投入到新部门的工作当中。

　　5、交流期间，如果交流代表本部门工作和交流部门工作发生冲突，应以工作内容重要性为依据，向交本部门或交流部门说明，然后进行工作。

　　6、交流代表在交流期间除参加交流部门常规工作外，交流部门的一切活动及内部会议都要到位，如有特殊情况需向部门负责人说明。

　　7、交流代表在交流结束后写出交流心得以及对交流部门的意见建议。

　　8、各部门在交流结束后召开内部会议，分享讨论交流心得。

　　（三）后期整理

　　1、整理交流心得，统一送报整理。

　　2、公示交流心得，统一存档。

　　八、注意事项：

　　1、要求学生会各部门部长及干事积极响应配合工作。

　　2、交流代表不满意部门调剂可再次提出申请，切忌带情绪工作，影响工作质量。

　　3、严禁无故旷缺，若有特殊情况需向部长说明。

　　九、备注：

　　本活动最终解释权归经管系学生会所有。

活动策划 篇4

　　主办：“XXX”

　　承办：长阳五家教育联盟

　　一、 活动背景

　　气球，做为一个很不起眼的小物件，成为孩子最普通的玩具。但是，在另外一些人手里，气球则能魔幻般的变换成各种花样，七彩气球、魔幻深林、海洋世界、动物人偶……各种浪漫元素，拼接成想象的梦幻王国。我们将以魔术气球为元素主题，吸引家长带孩子们来参观气球魔术节。

　　二、活动目的

　　为了宣传“ＸＸＸ”和长阳五大教育联盟在本土的影响力和知名度，现以五大教育联盟选送魔术气球代表作品参加魔术气球节，让进来参观者投票，并举办舞台舞会歌舞穿插颁奖形式来举行。

　　三、活动主题

　　百变气球 魔幻圣诞

　　四、活动时间

　　20xx年12月25-20xx年12月29

　　会展展览时间：25日-29日 8：00-21：00

　　亲子闯关游戏：25日-26日 18：00-17：00

　　舞 台 舞 会：27日 17：30-19：30

　　五、活动地点

　　清江国际

　　会展展览时间：清江国际二楼（小时光对面）

　　亲子闯关游戏：清江国际三楼（哈佛教育）

　　舞 台 舞 会：清江国际一楼电梯入口

　　六、活动宣传

　　前期报名宣传：1：长阳微盟平台提前一个月循环宣传

　　2：赞助商在自己的朋友圈中宣传

　　3：80（g）宣传单5000张（全部印有商家标志）4：发优惠报名券到各个幼儿园

　　5：清江国际商家各自宣传

　　6：活动参与者及工作人员朋友圈宣传

　　前期活动宣传：

　　1：清江国际一楼入口 展示牌 大型广告提前20天放置宣传

　　2：活动宣传为24天的周期，每隔一段时间，会分发相应的广告宣传单，及长阳微盟平台循环宣传

　　3：活动宣传为24天的.周期，每间隔一段时间，会由工作人员穿上人偶衣服在街上进行趣味式表演并发宣传单宣传。

　　4：长阳电视台字幕宣传活动

　　后期宣传：

　　1：微盟平台宣传

　　2：视频放于网络宣传

　　3：长阳电视台新闻报到宣传

　　七、活动内容

　　一：会场魔术气球展示会场

　　a：五家教育联盟选送作品将各自编号，现场参观人员投票并给予纪念品 b：会场内置设立现场卖票及现场扎魔术气球卖

　　c：参观人员离开会场时发予晚上免费参加亲子闯关活动的活动券

　　d：会场路口会有人偶工作人员互动，并引导参观者进入会场

　　二：在五大教育联盟机构会场举行亲子闯关活动

　　三：27日晚在清江国际举行舞台舞会

　　八、可行性分析

　　其一：此魔术气球节为长阳第一届，相对于新鲜事物，比较具有吸引力。其二：魔术气球的展示，吸引孩子们的吸引力，在圣诞夜，大家都是放松日子，对于长阳来说，孩子们很少有地方可以去放松，去玩闹下，气球展示会正好应此需求。其三：晚上的亲子闯关活动，增加了活动的乐趣性，也增加了大人与孩子之间的关系，亲子活动中穿插的知识性学校知识，让孩子们更加了解到学习的趣味性，也让家长体现下不同的边玩边学的教育方法。对于整场活动的活动方来说，此活动更加增加了活动方在本地的知名度。

　　九、安全措施

　　规定好各活动的组织领导人员分配好会场安保人员的工作任务对于各个分区会责任制度到个人严格要求，严格管理，注意安全用电，防止意外事故。

　　十、活动中应注意的问题及细节

　　气球爆炸事件（会随时有工作人员在会场进行补救） 现场孩子们扎破气球（安排安保人员随时巡逻） 亲子闯关游戏中孩子闹情绪（老是给予安慰辅导） 舞台节目突发情况（节目要提前安排备用节目）

　　（若冠名方需要任何需求，可以根据冠名方要求加入相关的活动，也可根据冠名方的要求稍微更改方案）

　　主办：XXX

　　承办：长阳五家教育联盟

　　活动全权负责方：长阳尚行天下

活动策划 篇5

　　一、主题

　　关于大学生消费观念的调查及分析

　　二、调查范围

　　以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。

　　三、参与人员及分工

　　组长：李娟

　　采访：蒋继旭杨谦寅

　　问卷设计及分析：李娟马发义

　　背景资料收集：罗佳高盼

　　执笔人：杨谦寅

　　四、活动进程及安排

　　1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。

　　2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。

　　3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。

　　4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。

　　五、资料获得方式

　　主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。

　　六、组织方式

　　组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。

　　七、预期效果

　　预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。

　　办的非常成功，极具口碑。在这里，你可以找到最具时事性的文章和最具代表性的`各类文章。当然，因为免费和开源，大家都可以学习、借鉴和共同使用，如果你需要专属于个人的原创文章，请点击以上链接获得专业文秘写作服务，节约你宝贵的时间。

　　为切实提高全民文明素质水平，抓好城市文明测评，测评成绩按 的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩，即 年、 年测评成绩各占 ，并按照 的比例记入第三届全国文明城市评选总成绩， 年文明城市检查成绩占 ，最后以 年成绩确定每个参评城市的总成绩，真正实现文明城市创建考核工作的常态化、制度化。为确保 公共文明指数测评工作顺利开展并达到预期目标，特制定本方案。 测评内容和方法:

　　测评内容年公共文明指数测评内容主要有以下方面：对反映城市公共文明水平的部分指标进行测评。依据《全国文明城市测评体系》对城市公共环境、公共秩序、人际交往、公益行动、未成年人思想道德建设等反映公共文明水平的项目进行测评。

活动策划 篇6

　　一、活动背景

　　践行社会主义核心价值体系

　　二、活动主题

　　匆匆那年

　　三、活动目的

　　社会主义核心价值观“友善”，拉近人与人之间的距离

　　四、活动对象

　　团支部全体成员

　　五、活动时间

　　XX年11月28日

　　六、活动地点

　　大学各教学楼、中央大道

　　七、具体流程策划

　　（一）

　　1、画板

　　仿匆匆那年制作画板，并放在回字楼通道边，引起过往同学注意。

　　2、网络宣传

　　利用网络进行同步宣传，扩大影响力，号召更多的人参与进来。

　　3、回字楼贴条幅

　　4、改编歌曲《匆匆那年》，作为本次活动的主题音乐，由同学演唱并录制。广播站进行宣传（问问）。

　　（二）

　　1、收集各教学楼发生的友善的故事，分别写到白板上。

　　2、团支部全体成员分成2组，分小组与各教学楼以及有故事的白板进行摆拍、合照。

　　3、为路过的感兴趣的同学讲述每一个友善的故事。

　　（三）

　　1、中午11点，全体成员在回字楼下集合。

　　2、带好所有活动物品，便签、画板、绳子、夹子等，到中央大道。摆好画板，贴好条幅，吸引同学注意。

　　3、将我们匆匆那年未说出的话悬挂在绳子上，供来往同学选择。

　　4、邀请过往同学参与到活动中来。

　　5、选择一个人的`便签，以短信的方式代他人传达匆匆那年的心声，帮其他同学补全一个完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。

　　6、在已发短信的便签上写下自己的祝福或回复。

　　7、请参与同学在便签纸上写下自己匆匆那年未来得及说的话及要发送的电话号码，将其挂在绳子上。

　　8、送匆匆那年书签？或其他小礼物？

　　9、最后我们将没选中的短信发出去，帮所有人说出他的匆匆那年。

　　（四）

　　1、带好摆拍照片的展示板，进行展示。

　　2、宣唱主题曲《匆匆那年》，给路人一个温暖的拥抱，传递友善。

　　3、收集微心愿，请路过同学写下希望的人与人之间的关系，收集在心愿箱中。

　　（五）

　　1、发话题#微心愿#，带领更多的人参与友善话题。

　　2、将摆拍照片，活动照片，主题音乐等做成七期message，进行为期一周的线上推送。为每个人讲述匆匆那年我们的感动。

　　3、广播站宣传

　　八、活动前期

　　条幅、绳子、夹子、便签、画板、人人微博空间线上宣传、联系校宣传、申请中央大道、白板、笔

　　九、活动后期

　　活动总结，活动心得，院网站新闻稿，博客人人等更新活动动态，活动照片，

活动策划 篇7

度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。为了丰富学生寒假生活，真正将时间还给学生，将快乐还给学生，将能力还给孩子，让孩子度过一个快乐而有意义的寒假，根据区市教育局的统一部署，结合我校的实际情况，确定了我校20xx-2012学年度寒假活动计划。

　　一、学校活动：

　　1、“我的时间我做主”假期时间安排表评选。

　　紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。可是，也别忘了，得好好利用我们的`假期时间拓展我们的阅读面，开阔我们的眼界，巩固我们引以为傲的器乐特长。请同学们在假期的一开始，就结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：1、课外阅读。2、体育运动。(结合班级安排例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目)3、完成作业。4、器乐训练。(例如：拉二胡、吹唢呐等)5、家务劳动(结合班级安排)。6、娱乐游戏。(例如：看电视、上网)7、家长评议。(这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。)

　　要求：

　　时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到学校。学校进行评选。

　　2、趣味作业——我的家谱。每一位学生自己设计版面，把亲戚关系(简单的)理成一个网络图，并做好注明，做好后复印若干，发到每一位亲戚手中，开学后上交，学校进行评选

　　二、必做活动：

　　1、趣味作业活动：在寒假生活的基础上，我校开发了网上趣味作业，每一位学生登录社区网上答卷，选择自己对应年级的试卷，进行趣味答卷，在巩固知识的基础上，进行趣味活动。

　　2、读书活动：每个语文年级组长定好读书主题和数目交给语文教研组长，由教研组长发到学校博客中，让每一位学生根据计划进行读书。要求：①假期读书活动与学校读书漂流活动相结合。②网上阅读和书本阅读相结合。③采取小组读书、个人读书相结合的方式。

　　3、健身活动：自己班根据自己班级的特点，制定本班寒假健身活动计划，让每一位学生都参与进来，并把活动计划发到班级博客上，每位学生的训练情况文字或图片也分享到班级博客中。

　　4、器乐训练活动：每一位学习民乐的学生都在自己的寒假计划中加入练习器乐的计划，并按计划执行。并把自己练习的心得写成日志发到班级博客中。

　　三、实践探索活动(每班从中选取两种)

　　每个班级由班主任建立自己班的博客，把所有班级任课老师和学生都加入到博客中，发布话题，(话题每班自己设计，要求科学探索类如：冬天什么花可以成活、彩票中奖率等;人文探索类如：采访名人、收集对联、走进潍坊名人、研究压岁钱的多少及去处、研究春节饮食文化、研究春节潍坊习俗;社会探索类如研究春节驾车、白色污染问题、农民增收问题;安全探索类围绕“暴饮暴食、食用过期变质食品或三无小食品的危害”“烟花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危险”进行研究，……)让学生参与话题，并上传活动图片及学生反思(学生回帖)。班主任把感想和图片整理好，学校会进行优秀寒假实践活动投票评选。

　　四、体验服务活动(每班从中选取一种)

　　在班级团队中发布劳动话题倡议，(话题每班自己设计，要求家庭、社区、公共场所为主，社会角色体验类如：当一天家、今天我下厨、打扫家庭卫生、为社区送奶、打扫小区卫生……自然体验类如：我的长征、我的远足活动、我的爬山活动……自我体验类如：在超市宣传环保、义卖报纸……)针对倡议学生在团队话题后回复感想和上传图片，并把感想和图片发到博客中日志和相册中。学校会进行优秀寒假劳动日志和图片的评选。

活动策划 篇8

　　一、指导思想

　　1、为了丰富同学们的课余文化生活为，展现我校学子青春、热情和富有活力的青春风采，拓展中学生的综合素质能力，同时也为了爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，我组决定面向全体学生，举行“炫丽青春 超越梦想”主持人大赛。

　　2、本次活动的`宗旨：

　　展示主持风采 闪耀迎中舞台

　　3、本次活动的口号：

　　我健言我快乐 我主持我精彩

　　二、承办部门

　　政治组

　　三、活动时间

　　xxxx学年度第二学期

　　四、适用范围

　　全校学生

　　五、活动安排

　　1、3月进行活动的前期宣传。

　　2、4月完成报名工作。

　　3、5月完成初赛及决赛准备工作。

　　4、6月进行最后的决赛。

　　六、具体安排

　　(一)、前期宣传

　　1、由陆青负责做一大一小两幅海报，大海报张贴于校园底楼大厅，小海报张贴于各班教室进行宣传。

　　2、付欣欣和仲富英负责召开各班班长会议，让班长在班级进行进一步宣传。

　　(二)、报名安排

　　由陆青设计报名表，由付欣欣和仲富英在班长会时下发给各班班长，让有意参加的学生到本班班长那里报名，并填写报名表。报名截止时间4月底。

活动策划 篇9

　　一、活动主题

　　激情创造梦想，创业赢得未来

　　二、活动目的

　　进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的'社会就业有深刻体验。

　　三、参赛对象

　　我校在籍有创业意向的学生

　　四、主办单位：

　　学工处、就业办

　　五、策划承办单位：

　　院学生会、“xxx”创业协会

　　六、组织机构

　　1、成立大赛组委会

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、大赛决赛评委

　　七、活动内容

　　(一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过*人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。

　　(二)参赛方式

　　1、报名阶段：*月8日至*月1*日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;*月1*日至*月2*日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;*月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。

　　2、初赛：*月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。

　　3、总决赛：*月*日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。

　　(三)参赛项目选题

　　人物形象工作室

　　校对工作室

　　速录工作室

　　摄影摄像工作室

　　动漫工作室

　　设计小组(打印、平面设计等)

活动策划 篇10

　　目的:

　　为了增强学生自身修养，丰富学生的课余生活，陶冶情操;让我们的.校园充满活力，联系各班的感情，加强团队合作精神，为九年级学生的健康发展打下坚实的基础。现组织一次“团结友谊 沟通”主题xx中学中学生综合技能大赛。

　　意义：

　　通过活动，同学之间切磋技术，联系感情，增进友谊，同时让同学们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中翱翔，增强的他们的归属感。

　　时间：本学期第10周周三中午12点30分至13点50分

　　组织单位：教务处、校团委、初三

　　参赛对象：中学九年级学生

　　报名方式：

　　以班级为单位组队参加比赛，班级进行初选后派代表队参加年级总决赛，每班排一支参赛队伍，每支参赛队伍由9人组成(8名队员1名领队)。

　　比赛规则：

　　以竞技模式进行，比赛中队伍闯关使用总时长最短为获胜队伍。整场比赛共有4关，分别为“文韵长廊”,“趣味数理化”,“打字小能手”，“全员加速”。

　　关卡介绍：

　　文韵长廊：双人同时默写规定范围内3首古诗词部分内容，裁判断定两人是否同时全对，全对则通过，否则继续作答，直到同时答对即可进行下一关卡闯关。

　　趣味数理化：双人共同回答两条趣味数理化题目，裁判断定对错，全对则通过，错则继续作答，直到全对即可进行下一关卡闯关。

　　打字小能手：打字比赛，两人共同打字完成一篇共100字的短文(包括标点符号)，完成并且全对则通过，错则继续作答，直到答对方可进行下一关卡闯关。(打字方式为拼音书写法)

　　全员加速：向前进行体育项目，1.双人合作跳绳10下，2.双人毽子连续来回交接完成5次，3.双人排球连续来回交接完成5下，全部完成后二人三足冲过终点并敲响锣代表队伍完成所有闯关，并计算总成绩。(“全员加速”环节前三项体育项目如有一项出现错误，必须返回本关卡起点位置重新开始本关卡闯关。)

　　每项闯关只能拍两名选手参加，参赛队总闯关人数为8人

　　奖项设置:

　　本次比赛设团体奖分别设冠军一组、亚军一组、季军一组;并颁发证书及礼品。

　　人员安排：

　　比赛安排两名裁判和三名场边工作人员(分别担任记分、翻牌和计时)，3名嘉宾督导

　　比赛准备：

　　场地、桌子10把、椅子25张、秒表3个、哨子3个。

　　宣传：在比赛场地挂上横幅，宣传栏张贴海报等

　　预算：

　　项目物资

　　冠军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

　　亚军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

　　季军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。

　　裁判纪念品一只签字笔，一本笔记本

　　总共清单奖状共5张，笔记本共130本，签字笔共130支。

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