活动策划 篇1
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日。通过活动，使学生人人自主参与游园活动，在游园中陶冶情操，在游园中培养活动能力，在游园中体验合作与交往的快乐，让全体学生度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：“七彩乐园 欢乐童年”
三、活动时间
XX年5月31日上午8:00-10:30
1．8：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2．8：30学生开始游园。
3．10：30游园结束，班级卫生打扫。
4．10：40活动结束，准时放学。
活动地点：各班级教室
活动对象：全体师生
四、活动准备
1．各班在5月24日前上报游园活动项目及项目细则。经学校统筹确定后，即开始活动的准备工作。（包括本班级的人员安排与道具准备等）节目准备需在5月31日前准备好。
2．5月30日，各班利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张班级游园项目海报，介绍本班级活动游戏的`名称、规则等。教室需认真进行布置，营造节日气氛。（学校在下午5点到各班检查）
五、活动形式
1．以班级为单位，组织活动节目。
2．参与的学生玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个节目只准参与一次。
3．各班级必须精心布置好自己的活动场地，准备好本班级的节目，每个节目的负责人安排一至两个，负责游园节目的进行、队员参加游园次序的安排，以及游园结果的评价。
4．为使活动有序进行，将全体学生分为两个组团独立同时进行。各年级学生只在本年级所在的区域活动。（组团一：1-2年级 组团二：3-4年级 组团：5-6年级）
5．奖品兑换处：
组团一设图书馆一楼处；
活动策划 篇2
一，目的
1，通过活动的参与，让所有的'同学都有机会全面提升自己的魅力口才。
2，通过学员的风彩展示，进一步全面宣传提升企业品牌形象。
二，班委会各部门具体负责相关事宜如下
1，班长张爱明，罗涛同学负总责。
2，张爱明同学负责活动策划，主持，主讲感恩故事带出第三个演讲主题：感谢我生命中最想感谢的人。
3，罗涛班长担任评委主席，负责组织，统计评委的评分，计分及最终得分结果。结束后点评本次活动成果。
4，副班长蒋首芳视活动情况而定，必要时替同学们保管贵重物品，负责统计评委评分，交到罗涛处计算,在罗涛处得出最终评分送到主持人处念分。
5，副班长黄江华负责整个活动道具，具体如下：
A，拔河绳子一条，找邱老师领
B，小红旗一面
C，喊话用喇叭两个，交宣传部尚燕伟，李星文用
D，宣传用单页两袋，在路上派发，由采购部，宣传部负责协助
E，领取绶带两条，交谭羽琼，刘莉配带
F，负责队伍安全到达广场
6，采购部梁俊镜，刘莉负责采购笔记本2本，男女式各一本.
7，采购部阮军军，谭宇琼负责协助黄江华的工作.
8，宣传部李星文，尚燕伟等四位同学负责带领队伍来回宣传，口号是：“深山老林激荡，人生终将辉煌”！“下班你往哪里行，深山老林欢迎您”！
9，谭宇琼，刘莉负责身披绶带在前作队伍标杆，带领队伍出发！
三，本次活动流程如下
1，个人pk“斗鸡”游戏：分男女生两组，最终决赛出两个第一。男女生两个第一分享！四个学员名额分享。
2，集体拔河比赛：男女各半分为两组，选出队长啦啦队长各一个，起好队名喊出口号/游戏规则：输的一队买水给赢的一队喝。两位班长负责监督，不参与比赛。两队队长分享，六个学员名额分享。
3，张爱明主讲感恩故事带出第三个主题：感谢我生命中最想感谢的人。
4，高潮开始，由班干部以下学员分出男女生两组轮流分享演讲！
5，罗涛组织评委会开始评分，蒋首芳开始统计各评委评分！由罗涛计算最终得分报到主持人处！
6，班干部以下所有学员分享完毕，得出结果，评出男生组，女生组各一名冠军！
7，男生组由蒋首芳，女生组由黄江华对两组冠军同时颁奖！
8，罗涛点评此次活动成果！
9，张爱明致谢辞结束活动！
四，演讲评比事项如下：
1，演讲比赛评委会成员名单；
罗涛、黄江华、蒋首芳、粱俊镜、刘莉、阮军军、谭宇琼、李星文、尚燕伟、王鹏、李丹莉、两名学员代表[男女各一名]
2，评比评分标准如下；
A，上台是否从容自信，面带微笑，表情自然，有无问候评委与观众？
B，说话是否声音洪亮，抑扬顿挫，中气十足？
C，从演讲者内容及表述里是否听出他的真情实感？
D，限时3~5分钟，看他是否超时或短时？
E，有无良好肢体语言？让人能从动作中体会出他的感情？
F，普通话是否标准，有无严重的家乡音或南腔北调？
G，结束时，有无致谢词，是否弯腰向评委及观众敬礼？
3，评分底线标准：
标准为：7.5分~9.5分[也就是说，最低要评到7.5分，最高可评到9.5分]
五，其它
此次活动相关联络窗口[略]
活动策划 篇3
一、活动目的:
为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。
二、活动主题:
友谊，从运动开始
三、活动对象:
体育学院10级全体新生
四、活动时间:
20xx.10.30(拟定)
五、活动地点:
田径场
六、组织机构:
体育学院
七、活动形式:
1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜;
2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加;
3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行;
4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合;
5.活动场地要求不大，在院田径场就可进行;
6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。
八、活动流程:
大赛筹备及宣传
前期:这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传，并接受报名;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前个舍队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患，防范突然事件。
中期:这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。
后期:活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。
宣传方式:
1、在学校各校区的布告栏冠以德州学院体育学院“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传。
2、对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗等，渲染活动气氛。
3、在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置广告，并对活动进行跟踪报道。
可行性分析:
通过这次“友谊，从运动开始”的'活动，是体育学院全体10级新生都一起参与的活动，所以可以加强各个宿舍队伍的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。(本次大赛预计招收30支队伍参赛，按胜负积分排名)
比赛时间:
8:30am-11:00am14:30pm-17:00pm
活动项目:
1、齐心协力
规则:参赛两名选手背靠背夹着气球，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，按时间给分。
2、搬运工
规则:参赛两名选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，按时间给分。
3、“*子背瘸子”
规则:参赛两名选手自选角色，在规定场地内完成规定要求，按时间给分。
4、赶猪跑
规则:一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一篮球和一排球赶到终点，按时间给分。
5、吹泡泡
规则:一名参赛选手用指定道具吹出泡泡后用嘴将泡泡吹到5m外铁环中，按达到规定时间内完成个数多少给分。
6、行路难
规则:三名参赛选手进行接力比赛，第一名选手两脚并起来，在脚踝处放一接力棒，用脚跟行走进行接力，5m为一个单位，总长为20m，接力棒不能掉地下，每人有三次机会，在规定时间内到达终点，按完成时间先后给分。
7、一队造句
规则:第一次每队选出五人，每人写一字，这个队所有成员所写字连在一起连成一句话，就为成功，然后再依次增加队伍人数及句子长度，以13字句子为限，按所写句子个数给分。
8、倒着说
规则:由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问，参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人:万马奔腾--参赛人员:腾奔马万)，每人有5秒的考虑时间，在规定比赛时间内，按正确答案个数给分。
九、注意事项:
1、如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整;
2、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知各部门或宿舍队伍负责人;
3、为保证活动正常举行，请所有参与人员与8点前到指定位置集合;
4、比赛时注意安全，由各部门或宿舍队伍负责人维护安全秩序。
十、活动效果:
推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同学间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进10级全体新生“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐校园。
十一、奖项设置:
一等奖1名4G优盘一个;
二等奖1名2G内存卡一张;
三等奖1名洗发水一瓶;
参与奖每队扑克一副。
十二、经费预算:
气球3包30￥
4G优盘一个50￥
2G内存卡一张30￥
洗发水一瓶20￥
扑克27副27￥
合计157
活动策划 篇4
一、活动背景
适逢广州亚运会，“了解广州，为亚运加油”成为我班团日活动的主题，更好地了解广州，就能更好地为来自世界各地的友人介绍我们的羊城风貌，从而，更好地为亚运做奉献，为亚运做服务。努力争当推动科学发展、促进社会和谐的排头兵，展示我校广大亚运志愿者在亚运会上创先争优的奋进精神。
活动的另一个目的'是希望各位同学增长对班集体的了解，懵懂的大一生活挥之而去，在忙碌中，大家逐渐变得独立自强，于此同时，有的同学却忽略了一个集体的灵魂，团结之于每一个班级都是班魂，为了加强同学之间的团结，增进大家的友谊，团日活动也以此为目的进行开展。
二、 活动主题
了解广州，为亚运加油
三、 活动宗旨意义
1.了解广州，服务亚运
2.融洽班级，加深情谊
四、 活动筹备项目
1.致电一汽巴士进行线路咨询及亚运期间限行情况
2.恳请学院办公室为团票预定申请书进行盖章及以传真方式至广东省博物馆进行团票预定
五、 活动时间、地点和费用
时间：20xx年11月11日 星期四 13:00~17:00
地点：珠江新城 广东省博物馆新馆
费用：车费来回共4元，同学自备水及干粮
六、活动流程
1.12:45在校门口集合，由班长和团支书讲解本次团日活动的目的，同时提醒同学们需要注意什么和活动的范围。
2.13:00准时出发，于江湾桥南1站坐44路公交到花城大道下（因亚运交通线路限行，未能在临江大道中站下），步行至广东省博物馆。
3.14:15派发团体入场票。
4.活动方式：集体参观各馆区。（至16:00）
5.班长和团支书作总结概述本次活动的情况及进行思想指导工作。
6.活动结束，自行决定继续参观或返校。
活动策划 篇5
一，活动主题：
追寻先人足迹，传承民族精神
二，活动背景：
20xx年国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党重央、国吴院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演讲的缩影和象征、清明祭祖表达着中华民族寻根渴祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友，革命先辈的追忆哀思，是情终追远，继志述事、民德归愿的具体体现。为此，我们认为在学校开展清明节活动的宣传有必要性和可行性，也让全体学生更懂得感恩先辈，缅怀烈士。
三，活动目的：
为缅怀烈士、纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的`爱国主义教育、培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、促进我消精神文明建设大学生清明节活动策划书大学生清明节活动策划书。
四，活动意义：
传承中华民族文化，铭记历史，缅怀先烈，弘扬爱国主义，集体主义精神促进校园精神文明建设。培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国保卫先烈们打下的江山而努力学习，掌握本领的动力。
五，活动内容：
1.进行网上、报纸等收集有关烈士事迹的图片及资料。
2.并选择A3式的纸进行手工粘贴。
3.对所粘贴的图片进行文字说明，历史来源及背景。
六，活动流程：
活动前由宣传部在校内宣传(宣传方式：海报、通知单、广播)活动开始时由各系及校学习部配合财经系学习部跑班级通知大学生清明节活动策划书策划书。
七，活动对象：xx经贸学校全体在校生。
八，活动组织机构：
1.策划主办单位：xx经贸学校财经系学生会。
2. 协办单位：财经系学习部。
3. 其他系协助。
九，活动细节：
1. 3月15日：联系广播站、校刊为活动作前期宣传大学生清明节活动策划书大学生清明节活动策划书。
2. 4月6日：整理参赛作品，评出名次。
3. 4月15日：工作总结。
十，活动时间：
3月15日---4月15日 活动地点：xx经贸学校。
十一，具体安排：
1. 把通知单打印送到各系学习部，并以跑班级方式通知各个班级。
2. 对同学们的作品进行收集汇总。
3. 最后对收集的作品进行筛选大学生清明节活动策划书策划书。
4. 筛选若干奖项作品展示于宣传栏中。
十二，活动设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
活动策划 篇6
活动内容：计算活动《数学宫》
活动目标：
1．在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。
2．训练思维的正确性、敏捷性。
活动准备： 几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形（上有红黑绿三种颜色写的1"10的数字各一个）、数字牌每人一块。
活动过程： 师生进入数学宫
游戏一：做的对有快（复习10以内数的形成、数数）
1. 目测几何图形的个数做动作
2. 添上或去掉1后做动作。如：看到8快图形就做9或7的动作。
游戏二：踏得对又快（复习10以内的数字、比大小）
在地上任意放置图形，幼儿按要求找到图形数字，用脚踏上去。老师可提各种各样的要求，如：踩三角形上红颜色数字；踩比3大、比7小的黑颜色的数字。
游戏三：排得对又快（复习10以内的数的排列和分类）
1． 按图形的.形状不同将数字从大到小的顺序排列。
2． 按图形的颜色不同将数字按从小到大的顺序排列。
游戏四：比得对又快（复习10以内数的大小、数序）
1． 每一幼儿胸前挂一数字牌，在乐曲声中找一位好朋友，找到朋友后两位幼儿比较数字的大小：数字大的幼儿站着做动作，数字小的幼儿蹲下做动作，数字一样大的幼儿相互拥抱做好朋友。
2． 要求幼儿迅速胸前数字大小依次从大到小排队，做动作走出数学宫。
活动策划 篇7
一：活动背景
春季万物复苏，以三月份植树节为契机，在环协志愿者与广大同学中开展爱绿、植树、护绿实践体验活动，增强广大学生的生态和环保意识，树立好绿色家园，从我做起的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色。组织全校师生进行植树节植树活动。达到净化、美化环境的目的。植树节是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的热情，提高人们对森林功用的认识，使绿化国土的意识深入人心，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，为此我校学生团体联合会（环保协会）特发起植树活动。
二：活动意义
植树造林是创造良好生态环境、为后人造福的一件大好事，参加植树既是一种义务，更是一种责任，全社会都应积极并且行动起来，植树造林，绿化家园，让我们生存的这片土地更加盎然生机！
三：活动口号
我为校园添把绿
四：主办单位
河南经贸职业学院学生团体联合会
五：策划支持单位
环保协会
六：活动时间
方案：
三月十一号三月十一号18：00信息统计结束
A三月十二日9：00进行活动
B三月十四日中午12：00—13：50
下午16：40—18：50
七：活动地点
河南职业学院校园内
八：工作计划
审批时间三月十二日之前
通知时间三月十一日之前完成
集合地点校园广场旗杆处
活动开始前有指导老师宣布活动开始
九：活动宣传
宣传版面针对活的地情况，版面应在十一日之前完成
校园宣传利用协会自身的宣传部宣传或由学校通知到各系各班
十：报名方案
A有个班班完后交道学生团体联合会
B同学们自己报名到学生团体联合会
十一：活动经费
活动经费：预计买树苗20棵桃树5棵梨树5 棵杏树5棵石榴5棵
预计一百一十元左右
十二：活动分析
人力资源：目前河南经贸职业学院环保协会现有会长一名，副会一名，助理一名，部长六名，会员若干名
1：分析结果：
A协会成员人力资源充足，应注意人员的调配与分工
B本次活动要求设备较少，只要注意活动期间对时间的.安排即可
C请河南经贸职业学院孙江涛、潘美姬老师为活动指导老师
2：环境因素分析
活动场地：河南经贸职业学院西校区教学楼C楼和D楼之间以及宿舍楼C/D/E楼之间，植树地点在二餐厅和C宿舍楼之间
分析结果： 本次活动虽未室外活动，但气候因素对本次的活动影响不大，活动的参与者要注意进行时间的安排，避免与学习时间产生冲突
3：校园因素分析
A本次活动不违反任何法规法纪，不违反任何校规校纪
B本促活动有利于环保协会的发展，有利于河南经贸职业学院在校学生对学院影响力的提高，同时有利于增强同学生们的环保意识。
十三：活动涉及内容
为了切实提高同学们参加活动的积极性需要为每位参加活动的同学加分0。5—1分，需要同学们穿上校服，自带浇水工具。每位参与活动同学需完成活动才能加分中途退出者不加。
十四：活动工作分配
办公室：负责活动中的统筹协调工作，及时向老师和主席汇报各方面的工作与进行情况。
组织部：负责活动中的组织工作，并且进行人员考核。
项目部：活动的策划工作
宣传部：负责活动前的宣传工作。
信息部：活动的信息采集（照片视频）对活动进行总结、资料的整理。以及活动最新资讯进行记录和总结。
外联部：负责在活动进行中出现的各种突发情况。
会长、副会长、助理负责活动中的总体进行。
活动策划 篇8
活动目标：
1．结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片。
2．想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。
3．乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。
活动准备：
1．雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸，可做剪纸的材料，花边剪刀。
2．剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。
3．收集各种各样的卡片。
活动过程：
1．欣赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。
（1）你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。
教师：这些卡片表达什么意思？
（2）观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的'卡片，教师：贺卡有哪些形状？
（3）告诉幼儿今天，我们也要来制作一张“毕业卡”，你想在毕业卡上设计些什么图案？你想做一个什么形状的卡片送给你的好朋友？
（4）引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作材料，让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。
了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：
“这些画的颜色和我们画的有什么不一样？”“猜猜是怎样制作出来的？”
2．教师示范、讲解，让幼儿了解基本制作方法：
（1）首先确定自己制作的卡片是什么形状的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。
（2）剪一些自己喜欢的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。
（3）拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了。
（4）卡片装饰制作完成后，再写上小朋友的姓名。
3 . 关注每一位幼儿，鼓励他们分别到自己喜欢的小组进行设计工作：
（1）喷刷画。
（2）剪贴画。
（3）纸做印画。
（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特色。
4 . 幼儿按步骤操作，教师重点知道幼儿喷刷的过程。
在贺卡上记录幼儿想表达的语言。
5 . 展览幼儿制作的毕业卡片。
请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。
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