提到亲子阅读可能很多家长都很迷惑，其实以书为媒介，以阅读为纽带，父母与孩子共同阅读，共同学习，一起成长的读书学习形式就是"亲子阅读”。很早之前我就感觉需要在这方面做些努力与尝试，于是生了女儿后，就开始矢志不渝地践行这样的读书形式，几年下来效果很明显下面把经验分享如下：
首先，儿童早期阅读要尽早，最好不要晚。在女儿3个月大时，我就把几幅挂图贴在门上，没事抱着她指认，这样她很小的时候就开始看“书”。
其次，亲子阅读要长时间坚持下去。晚饭后,我女儿和我常去床上看书，我读一本书的故事，她边听故事边看图画。需要的时候我们进行讨论,时间长了就养成了习惯。随着时间的流逝它也成为我们母亲和女儿晚上的“必修课”。
再次，给孩子选择符合认知规律的书是是非常重要的。古人说学习不能拔苗助长,需要循序渐进，细水长流。所以买书的时候要遵循由易而难，由浅入深的规律。还要考虑到孩子感兴趣的书。
最后，父母应该积极培养孩子阅读的兴趣。我还是个小孩子的时候，父母每天都会看报纸,现在我也养成了天天看报纸的习惯，并且看报的时候还摘录做笔记。所以，现在我的小女儿也学我的样子拿支笔乱画。同时，家长在给孩子讲故事的时候，一定要生动的不能死读书，而且还要给孩子耐心解释。
在讲成语故事的时候,我甚至会通过表演让孩子加强理解，我们曾把“杞人忧天”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”等生动的演绎出来，孩子十分的感兴趣。经过一段时间的学习后女儿慢慢地也学会了总结与分析,如问我:“三打白骨精、三顾茅庐、三借芭蕉扇、三顾家门而不入怎么都有‘三’?”“《水浒传》中共有几个坏女人？”这个时候，家长要把握好机会，这正是孔子说的“不愤不启，不悱不发”之时，肯定其创造性思维之后分析其中的道理。
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