一年级的学生，说白了还是一个小孩子，干什么事情，兴趣都是作为首先因素的。喜欢玩玩具，喜欢做游戏，这些都是兴趣使然，而读书这么枯燥的事情，如何让孩子觉得有趣呢，这就需要家长的不断引导，接下来我来说说我们的做法。
一、自己阅读：绘本，一年级孩子年龄比较小，还停留在看图写话的阶段。所以可以让孩子都看绘本，因为绘本字量低，图易懂，且题材都是针对低年龄的孩子设计的，所以容易引起孩子的兴趣。
二、陪伴阅读：名著，这里说的陪伴，一定是家长给孩子读，中间要加入孩子能听懂的例子、知识等，让孩子对故事本身产生兴趣。进而尝试自己阅读。
三、游戏阅读：这个方式就太多了，比如识字卡、游戏棋、手工等等，家长可以与孩子一起做，相互比赛（家长要适当降低自己的能力，让孩子有“势均力敌”的感觉），让孩子为了赢得游戏，下意识的学习识字
四、实践阅读：户外活动或其他外出时，可以孩子介绍路牌、广告牌、公交车站牌或商店招牌等等有字的物体，让孩子觉得识字并不枯燥，可以对很多字有大概的轮廓了解。
1、识字卡片使用技巧，例如卡片上有100字，那就每天或每几天把这100字全教认一遍。这种方法比每天规定认几个字，效果要好得多。
2、陪伴孩子读课外读物。简单的字留给孩子读。
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