唯美作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的唯美作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

唯美作文 篇1

　　邻居家有一个刚上幼儿园的小男孩，很可爱。那天我刚回到家，他便迫不及待地拿出一幅画，满脸期待地望着我说：“姐姐，我这张画画得怎么样？”我从他那还不标准的普通话中听出他略微的激动。没等我回答，他便又告诉我：“老师说我画得太幼稚，是三岁孩子画的东西。”我接过这张画。呵，确实很幼稚。一片蓝得不含一丝杂色的天空，下边是一片绿得失真的草地，草地上有一群正在做游戏的小朋友。我不由得笑出了声。“连你也笑我！”他撅着嘴，满是疑惑和不解，“可为什么我还是觉得画中的.一切很美妙呢？不是么？”

　　我一时语塞，不知如何回答。

　　是的，曾经我也和他一样执著于蔚蓝的天空，我也享受着用手中的蓝色画笔将一张张白纸染成天空的颜色。我甚至会把整张纸都抹上蓝色而不添加其它任何东西，总是为自己的“大作”感到快乐。当时的我就如现在的他一样吧，认为所有的人，包括大人，都会欣赏天空，都会陶醉于天空。然而，我错了。一次劳技课上，老师说要在木板上画画，然后再刻下来。我欣喜若狂，花了好长时间画我最喜欢的蓝天，甚至还细心地点缀了几朵漂浮的白云。在我看来，那真是最美妙，最纯洁的东西。于是，我充满信心地将它交给老师，可老师却冷冰冰地甩出一句话：“都初中了，还画这么幼稚的东西。”我的心当时就凉了。自此以后，我便再也没有把这心中的最美拿出与人分享过，只是每次外出游玩时，我仍忍不住把相机的镜头对着天空。

　　望着面前五岁的他，我看到了自己的影子。于是，我告诉他：“我笑，不是因为你画得不好，而是我很喜欢，送给我了，好吗？”我原以为他会一口答应的，没想到他居然像抱着个宝贝似的不肯给我，还说：“你若是想要，为什么不自己画呢？”也对。我打开尘封已久的颜料，拿起一支标签上写着“天蓝”的颜料，蘸了水用毛笔在宣纸上画。看着颜料一点一点地渗透进纸中，而后又一圈一圈地向外打散，我终于又找回了心中的那片最唯美的蓝天。我仰起头眯缝着眼看天空，天很蓝，云很白，一切很美好。

　　我，他，再或者是更多钟情于那同一抹蓝色的人们，我们都并非幼稚，我们只是坚持着心中最初的美。

唯美作文 篇2

　　“扑通”一声，下水道里溅起一阵水花，惊得鸭妈妈回头观看，“天呐！”原来是几只没看路的鸭宝宝不小心掉进下水道……

　　这是一个盛夏的中午，鸭妈妈带着孩子们在路边漫步，鸭子们排成整齐的一列，鸭妈妈在前率领着，远看像一支浩浩荡荡的队伍。几只“好奇宝宝”东张西望，左顾右盼，一不留神，掉进了一个半掩着的下水道里。鸭妈妈闻声回头，看到自己的孩子失足落水时惊慌失措，剩余几只小鸭更是吓呆了，在一旁“嘎嘎”乱叫。几个路过的好心人连忙叫来巡警帮忙。

　　前来搭救的巡警看到落水的小鸭，将手伸进下水道里，可惜不够长。许多车子自觉停下来，车上的人们纷纷从车上下来，希望能协助巡警，一位夫人手上挎着的竹篮引起巡警的注意：“夫人，可以借用您的篮子吗？”“没问题！”这位热心的夫人爽快地签应了。巡警接过篮子，一手撑着地面，一手拿着竹篮作俯卧状，原来还在扑腾的小鸭仿佛知道巡警的意图，动作的幅度小了行多，巡警又将一块环卫工人用的抹布丢了下去，堵住了一小块排水口，水流的速度渐渐慢了许多。鸭妈妈在一旁焦急观望；“孩子们，你们一定要平安归来啊！你们都是我的心头肉，心头肉被割去，我还怎么活！”巡警找准时机将竹篮放下水道，自己拎着一头，一捞，便有一只落水鸭随着篮子回到地面，围观人群中一阵欢呼，动作不停反复，水流速度也越来越快。竹篮又一次提了上来，巡警如释重负，忐忑的心情在最后一只小鸭得救后终于放了下来。围观的.人们都长长地舒了一口气，许多人不嫌肮脏，解下丝巾为小鸭子拂去身上的污水，鸭妈妈看到这么多好心人为自己的孩子细心擦干身体，激动与感动交织着，它激动鸭宝宝们平安无事，感动人们并没有责怪自己一家耽误他们的时间，还忍着臭气去擦拭自己孩子的发臭的身体，正所谓真情处处暖心怀呀！

　　一场意外很快解决了，鸭妈妈重新率领着众小鸭向马路对岸走去。车子又正常驶过，承载着人间最美的真情，小鸭一家继续漫步前方。

唯美作文 篇3

　　连日来的雾霭终于被风吹去露出一个泛着青灰的傍晚，站在公园的至高点上，任凭冷风吹乱我额前的碎发也吹皱了脚下的一湖冷水，夜色便在这波动的湖水中缓缓荡漾开来。

　　不远处渐次点亮的霓虹勾勒出建筑物的轮廓后纷纷跌进湖里，溅起一湖的璀璨；抬头一只飘浮于寒冷中的孔明灯携带着一团橘色的温暖越过流光溢彩的楼顶渐行渐远。

　　昔日，制造眩晕和惊叫的摩天轮此刻面容模糊氤氲，以孤独的姿态冷眼旁观着脚下肆意流淌的光色。苍白浑浊的园内路灯梦境般朦胧着曾经暗香浮动的小径，小径上却少了游人如织的脚印凭添了不尽的冷清。

　　夏日里，那条欢快的小溪映射着或古朴或典雅的小桥的身影，几经蜿蜒汇入湖的怀抱。此时的它也该是形憔影瘦了吧！还有溪里畅游的五颜六色的小鱼也该回到温暖的居所里了吧！曾被一丛丛翠竹和低垂的柳丝屏蔽出的恋人们的天堂，已裸露的一览无余失去了原有的神秘。承载歌舞升平的园中广场上，几个和我一样闲溜的人也在晃了几圈后匆匆离去，更没有了歌者舞者的身影；那蹒跚学步的孩子、那日近垂幕的'老人、那一对对亲密不知愁的恋人此时也都远离这寒冷躲到了各自的一片温暖中……

　　就在这光色交错为背景的一域里，没有了人声的鼎沸，仿佛也滤去了车流的轰鸣。我这个厌烦喧嚣甘于沉静的怪人，被这夜的恬静打动着，留恋于它的唯美中。

　　我喜欢夜。夜的宁静，夜色的包容；在夜的静谧中，我的心不再仓皇、不再空灵。忽然，从TV飘来&ldqu;茉莉花&rdqu;的韵律穿透了这份静谧，巧妙的做了这夜的音乐背景。

　　这光色、这韵律、这寒冷在我眼里演绎出一个只有在寒冬才有的唯美夜景。

唯美作文 篇4

　　她是我们的语文老师，有时候，她恬静到让人不忍打扰的程度。

　　傍晚的风送来放学的通知，我因有事，便迟了一些回去，正好看见了她。

　　她正坐在学校的长椅上，手里捧着一本书，静静地读着，旁边细小的树枝默默守候着她，后面是花草树木，让人乍一看就像在仙境中一般，而她就是主宰这个世界的可爱精灵。她没有像童话中公主那样披着长长的秀发，但一头微烫的小卷发让人一看就觉着特别清爽。里面一件淡蓝色的长裙，外面披着一件快要垂到地上的深蓝色的披肩，使她看起来就像一个守护海洋的使者。

　　一阵微风吹过，头发微微荡漾，旁边的守护使者也随着她的发丝而开始舞蹈。她的嘴角扬起来。可能是看到小说精彩的部分，或是看见善良的人最终有了温暖的'回报吧。

　　一个可爱的笑容，定格在我心中，那若有若无的笑是那样让人心动。看着她，我有些入神，这样的她，好可人，这样的老师，我喜欢。

　　我不愿去打扰她，也不忍去打扰她，现在的她不适合我亲切地叫一声“许老师”。我渐渐地走出校门，回头留恋地张望，她依旧在那，这唯美的画面，它依旧在那……

唯美作文 篇5

　　当小手呱呱坠地时，大手们那甜蜜醉人的二人世界，一瞬间就转化为幸福香甜的三人世界。大手和小手黏在一块儿，构成一幅幅唯美珍贵的时光图册，羡煞旁人。

　　小手翘着粉嘟嘟的小嘴巴，手中握着粉粉的小勺子，巴望着大手做的肴馔。“宝贝，咱们开动吧！”大手们不约而同地为小手夹上美味可口的佳肴，小手难得的'懂事，也为大手们舀上那充满爱意的佳肴。

　　大手，小手，其乐融融。

　　大手，小手走在一望无垠的生活海洋中，大手牵着小手在神秘的生活海洋中去探寻那数之不尽的财富。小手会偶尔在神秘的生活海洋中找不到出口，但小手会惊讶的发现前方总会有一座不曾熄灭的灯塔在照亮小手前方的路。很快，小手就发现灯塔照亮路的尽头，大手就在灯塔下一直等待着小手的凯旋归来。

　　大手，小手，深情相拥。

　　大手，小手舞在不张扬却不失绚丽的舞台中央上，大手牵着小手在跳动的音符中翩翩起舞。有时，小手会不经意跌倒在地上，会哭泣，但大手会一直在你的耳畔边鼓励着你：“坚强点，站起来，加油！”这时，小手顽强的站起来，拭干泪珠，继续跟着大手的步伐在舞台中央翩翩起舞。

　　大手，小手，笑逐颜开。

　　回过头来看，大手，不正是疼爱我们的父母吗？小手不就是不乖的我们吗？只要大手和小手在一起，就一定有快乐，幸福，唯美的三人世界。