在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的唯美作文9篇，欢迎阅读与收藏。
唯美作文 篇1
千年一叹，风云几何；樽前一笑，新梦成昨。
岁月，在下一盘很大的棋，一局揪枰，纵横捭阖，手谈起落间坐等万物被终局。茫茫天地间，滚滚红尘下，每一株生命的.临世，便是入局，任谁也选不得，逃不脱，奔赴这一场宿命般的劫难，注定中的绝杀。
面对那隐形背后掌控寰宇的黑手，是该反抗，还是该学会安详？一瞬间，我思绪惶恐，继而心惊。
啃四书而嚼五经，柯天地以观沧海，来不及端详物华妙景，来不及扳手盛大青春，岁月的帷幕便在不知不觉中拉开，又那么匆匆的逝了无痕。
你看那岁月如刀，雕刻了江南山水，风景如画；赋予了万壁江山，绿黛新颜；造化了绝代风貌，倾国倾城；演绎了一代天骄，青史永垂；削瘦了稚幼无知，丰腴心性；凝结了生存经历，百碧黄金。殊不知，反被其将了军。
风景有时，山水有尽。"人不得道，生死病老四字关，谁能透过；独美人名将，老病之状，尤为可怜。"待岁月扬尘，老去年华，葬了倾城貌，留名何用？万贯银财你带走了多少？其间得失，又如何计较。
千年已逝，岁月未亡。四季以行容，景色来又去，轻书繁华落，醉叹岁月长。凉秋一瞥过而成雪天，冷冬醒之与春风，决然之与流年，一转眼，又到了春暖花开的盛夏。
不禁喟叹，岁月如棋局局新，人生似纸张张薄。
唯美作文 篇2
1、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。
2、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。
3、拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章？司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著？
4、路边的那一潭死水，无纹无波。我不要这样的生活！要么就卷入长江大海，要么就无声地滋润田禾。墙壁上的那幅肖像，不哭不乐。
我不要这样的生活！要哭就哭出眼泪，要乐就乐出性格。
5、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅；积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。
6、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
7、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。
8、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人；爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人；爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人；爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。
9、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望；爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉；爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。
10、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
11、挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前；坚强的人，依靠它，站得更高。 诚信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露；善良的人，依靠它，识别真伪。
12、海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了望才觉得秀美；忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美。”
13、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。
14、你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱；你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。
15、菲尔丁说：“不好的书也像不好的`朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
16、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
17、滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。
18、母子之爱、兄弟之情，虽然也有浓厚的利他色彩，但它的前提是以血缘和亲情为纽带的，还不能称得上无私奉献。只有超越亲情血缘，超越个人功利之上的利他和牺牲，才称得上无私奉献。这种无私奉献，既不同于道德家的界说，也不同于 慈善家的善行。它不是从“小我”意义上寻求和感悟精神的皈依和心灵的慰藉，而是从“大我”的意义上承诺和践行对国家、社会和人民群众的责任和使命。
19、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
20、只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。
21、热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我门敢于金戈铁马去，马革裹尸还，兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
22、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简?爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
23、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
唯美作文 篇3
时间在这里看着我们、露出诡异的微笑，风从我们的耳边走过、嘲笑我们那卑微的爱情。那么那么多的曾经，却在一昔之间变成回忆，明明那么清楚的快乐与担忧、叫我们如何忘记？
我们总认为爱那么的伟大、伟大到天崩地裂；伟大到海枯石烂......那些誓言，就这样轻易的被风吹散，那句我爱你又在对谁说起？曾经紧紧地相拥却换来现在的冷漠相待；曾经亲切的问候却变成现在的擦身而过。从那时起、我们不再亲密；从那时起、我们不再无话不谈；从那时起，我们不再有眼神的交流；从那时起，我们只能看着对方走过和自己相反的方向却无能为力那一刻，我们哭了、痛了、伤了、累了、放了......我们开始变了，不再像以前那样没心没肺的笑，不再像以前那样天真。我们开始伪装、伪装坚强、伪装快乐、伪装一切。不再把自己真实的情绪写在脸上。受伤了、咬着牙说不痛；爱伤了、笑着说没事，然后在没有人的角落自己落泪。那些伤过我们的人，我们都发誓说要忘记，可是当真正想要忘记的时候却还是舍不得，想记住那张曾经深爱过的脸、那个曾经温柔的声音，那个曾为自己温暖过的手、那个曾经无法忘却的拥抱......
然后，我们哭了、后悔当初的决定，心疼了、不想失去那些关于你的`回忆；孤单了、那个曾经为某人温暖过的地方，没有人能进去了......
最后、我们释然了，告诉自己没有什么大不了的。见面的时候依然可以微笑，因为已经不在乎了、不会再为某人担忧了，因为心里已经没有人了。
就这样，我们懂了，我们真正爱的人，只有一个。不会再有第二个人，可以像那个人一样给你同样的感觉、同样的悸动、同样的温暖，同样的关心......
爱、只有一次，伤过了，就没有了，再次说的爱，都是兑了水的，不再像开始那样纯、那样真、所以爱情、我们玩不起。更伤不起。
唯美作文 篇4
偶然从报上看到《毕业季，我最后的校园故事》征稿启事，报上短短的介绍勾起了那深埋的记忆。那年的年少轻狂，那年一起嬉闹的人儿，我想问：你们如今过的可好。
记得在那年春天，也是我们高中生涯的最后一个春天，一个细雨蒙蒙的季节，夜晚的微风吹拂在脸上依旧让人感到一丝丝清冷，我们三人走在校园的小道上，昏暗的路灯把彼此的身影拉的很长，偶尔会看到两个手牵手的情侣，当看到守夜的老师走过便迅速把手放开。彼时我们在畅谈着未来，互相约定考上同一所大学。等到那时可以并肩走过那座都市的小道，吃遍所有的美食，谈场轰轰烈烈的爱情，一起工作，一起嫁人……
正如《老男孩》歌词中唱到：“梦想总是遥不可及”，梦想却是太过美好，如今只剩我坐在大学的教室里，不是我们约定的大学，偶尔坐在电脑旁发呆，想想那年的夜晚，再想想曾经的过住，过多是思念。两年的时间里，我独自一人走遍了这座城市的每个角落，在高大的梧桐旁，在樱花满天飘零的在古道上，习惯性的按下手中的快门，记下这一路的风景，记录途中的点点滴滴。
时光总是匆匆从指间流走，转眼间小包同学的宝宝也已经半岁，想想那时的我们，不懂事的好像个孩子，爱疯，爱闹，会在每年的愚人节把小放在门上，等着老师开门。喜欢迟到时跟老师扯谎说在厕所或有人找。喜欢。……
前一阵流行《那些年，我们一起追过的女孩》让我想起那些年我们一起骂过我们的女孩，那个很美却很凶的女孩。喜欢在教室里大声的骂我们很笨，然后每天都会带好吃的给我们，而每次我都会埋怨她偏心，总是第一时间给你，只因为你就坐在她旁边，这时的你总是在旁边得意的笑着，然后我会装作很委屈的走开，现在想来真的的点好笑。就这样，我们疯狂的闹着，有时也安静的看着书，咬着笔头，去琢磨一道许久都不会做的数学题。
现在的我喜欢一个人静静的看着那些忧伤的文字，喜欢那些疼痛的文字触动我早已麻木的心，让我在茫然的国度里寻找一丝的寄托。轻动鼠标，打开胡夏的那首《爱夏》，幻想着自己有一天好像MV的主角背起旅行包走过一个又一个名叫夏伤的地方，以前总以为秋天是悲伤的，枫叶飘零，一个人走在街道上总会涌现一种莫名的伤感，没有言语，没有缘由，偶有花瓣飘落指间就不自觉想起电影里分手的那些桥段，让我想起毕业的'那个晚上，我们集体彻夜狂欢，在宽大的包厢里，彼此间聊着各自的话题，而男生更多的是一碴接着一碴的喝着啤酒，反观我倒是没有太多想说的话，只是低头奋斗着面前盘中的美食，偶尔抬头看看，然后继续品尝，当被提及时也只是向他们笑笑，时不时的望向窗外，雨从中午开始就没有停止，不过倒也不大，仿佛给这离别的前夜增添一丝忧伤。那一刻的我依旧没有勇气向自已喜欢的男孩表白，不经意间对上他的眼睛时心会突然跳的很快，只是，彼时我早已学会伪装，学会把这段情感深埋在心底，也许在将来的某一天里，会偶然在某个街道相遇，彼此间相互微笑，然后我可以很平静的说，嘿，你知道吗？我以前喜欢过你。最后转身离去。
不觉间早已到了深夜，透过窗外看去，天与地仿佛交织在一起，学校旁边的施工地上，工人借着工地昏暗的灯光加班加点的工作，与那晚一样，天空飘零着小雨，仿佛又回到了那个夜晚，只是，在这个深夜里，想起的恐怕却只我一人。
唯美作文 篇5
巴黎是个幸运的城市，因为圣母的光辉始终笼罩着塞纳河畔。夕阳投射在古老的钟塔上，绝世的风景仿佛出自神的手笔。
悠扬的钟声回荡在河面时，便是走近这教堂的时候了。云霞漫天，灯火昏黄。作为早期哥特式建筑的尖峰作的巴黎圣母院被淡红的落日渲染上一层轻晕，就像少女凝脂上飞起的浅红般美好动人。
如今走入这里，也许不会有唱诗班孩子的轻灵嗓音或是牧师对我主耶和华的赞美，但这并不影响作为西欧最早最成熟教堂的魅力。飞劵式的结构支撑着十字穹顶，暗黑的铁窗带着红锈，配着跳动的'烛火，为这里平添里几分宗教的神秘。黑色蔓延，所到之处如撒旦降临。没来由地令人一阵心悸。可来到矮柱廊时，夕阳的余光洒在彩绘的玻璃上，多美啊。于是玛利亚的身影在黄昏的余热中更显高洁，圣经的故事于此广为流传。回首再看，魔鬼似乎从未出现。
传说十七世纪初希腊人曾问过法国人，巴黎圣母院最美的是哪一部分，法国人指着钟楼说，西立面。这与我的想法不谋而合，甚至与很多游客的看法一致。个人认为西立面是她最美的一面，没有之一，因为她的“透视门”。
“圣母”、“圣安娜”和“最后审判”层层叠套，终结于基督的雕像。一层又一层，形成哥特教堂的拱劵。圣婴、圣徒与大主教的雕像在此接受后人的瞻仰。雕像后方，巨大的玫瑰花窗在灯火的掩映下迷离朦胧，二十九位君主的雕像若隐若现。他们的光辉事迹将与圣母院一同存在于法兰西人民的心中，流芳百世。
黄昏之景，如此美好，圣母的侧颜，动人心魄.
唯美作文 篇6
1. 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。
2. 银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被暴风卷起的雪浪，弯曲崎岖，一望无际。
3. 金秋十月，到处硕果累累，到处都是丰收的景象。满山的姹紫嫣红，让人如痴如醉，心旷神怡。可我最喜欢的不是娇艳美丽的花朵，而是那千姿百态、五彩缤纷的秋叶，昔日那绿油油又十分青翠的树叶如今已披上了华丽的秋装，颜色更是各式各样、美不胜收。
4. 银白色的旗杆立在教学楼前。旗杆上，庄严的五星红旗迎风飘扬。教学楼旁边是体育活动场所，有滑梯、爬杆、双杠，真是多不胜数!下课或活动课时，同学门像小鸟般涌向那里，那里便成了同学们的乐园。
5. 泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，矗立在万山之中，正厚意地仰望着大地。
6. 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
7. 寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
8. 我们的`校园是迷人的，是充满快乐的，多姿多彩的校园作文。一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。小白鸽温柔、祥和、素洁，象征着和平;小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔……小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。
9. 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。我们学校同全国各地一样，都施行了封闭式管理，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这段开学日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间都彼此了解了，让我们同学产生了感情!
10. 花园，早已被大雪覆盖了。树枝上挂满了一个个沉甸甸的小雪球，一阵微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们问好。院子里的花都枯萎了，不，不，那……那花开得正盛呢!没错，那是梅花。
唯美作文 篇7
残风飘雪,那蘸白的雪,如胭脂般憔悴的散落,淡漠的纷飞在漫无涯际的冬天中。
这一场雪,如此,便来了。
窗前,透着一层浓浓的雾气,遮挡了清亮的玻璃,唯留下白绸般的光晕。窗外的一切,渐渐模糊,如梦似幻。莫不是空中撒盐,莫不是柳絮纷飞?丝绸般的团团白气,包裹住了一切过往,就好像回忆里那样,独留下白茫茫的雪,白茫茫的回忆,白茫茫的世界……
没有布告,没有昭示,就这样毫无顾忌的来了。白色的枪林弹雨,和着呼啸的风,就如此落下。没有丝毫的前奏,如此的突兀,便匆匆落下。远望去,如银蝶、如胭脂、如碎玉、如寒梅,飘落而下,继而翻飞,灵动,消逝在车来车往的路中。
雪如纱,那样的透明,那样纯白的洁净,而纱非雪,没有雪的柔滑,也没有雪的冰清玉洁;雪如梅,那样的娇俏,那样刺骨的冰寒,而梅非雪,没有雪的晶莹,也没有雪的无忧无虑;雪,亦是飞舞的银蝶,是嫦娥打翻的胭指,是仙女散落的碎玉。如此“洁如玉,寒似冰,白无尘”恍若是错临人间的.天使,如梦似幻。
雪自古以来为文人墨客所吟咏。有卢梅坡笔下“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的雪梅,有李清照“归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直”的愁绪;有吕本中“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳”的赞叹;有岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的惊诧;有欧阳修“雪消门外千山绿,花发江边二月晴”的明朗;亦有张元作“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞”的豪壮。
日已颓,天已暗,月已升。拉开窗帘,举目望去,心中没有一丝杂念,只是全心全意的看雪,全心全意的陶醉。雪虽停,但积雪未化,覆盖在地面上,如屡屡绸缎。我不禁好奇,雪注定如此吗?来时风光无限,万众瞩目;去时白驹过隙,匆忙泥泞。人们也只记住了它纷飞的样子,却从未留意它的消逝。
如泰戈尔所言“生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美” 雪给我们的印象是纯洁、轻盈,而我们更应该铭记它的亡。人生一世,无论生如夏花之绚烂,都将会回归死如秋叶之静美,生命原似高山流水,白云苍海,从来处而来,到去时而去,从喧嚣到寂寥,从鼎盛归于终结,没有什么规律可去归纳,没有什么商讨的余地。
生与死是所有生命都要经历的过程。花儿开始在经历了怒放之后。
唯美作文 篇8
“扑通”一声，下水道里溅起一阵水花，惊得鸭妈妈回头观看，“天呐！”原来是几只没看路的鸭宝宝不小心掉进下水道……
这是一个盛夏的中午，鸭妈妈带着孩子们在路边漫步，鸭子们排成整齐的一列，鸭妈妈在前率领着，远看像一支浩浩荡荡的队伍。几只“好奇宝宝”东张西望，左顾右盼，一不留神，掉进了一个半掩着的下水道里。鸭妈妈闻声回头，看到自己的孩子失足落水时惊慌失措，剩余几只小鸭更是吓呆了，在一旁“嘎嘎”乱叫。几个路过的好心人连忙叫来巡警帮忙。
前来搭救的巡警看到落水的小鸭，将手伸进下水道里，可惜不够长。许多车子自觉停下来，车上的人们纷纷从车上下来，希望能协助巡警，一位夫人手上挎着的竹篮引起巡警的注意：“夫人，可以借用您的篮子吗？”“没问题！”这位热心的夫人爽快地签应了。巡警接过篮子，一手撑着地面，一手拿着竹篮作俯卧状，原来还在扑腾的小鸭仿佛知道巡警的意图，动作的幅度小了行多，巡警又将一块环卫工人用的抹布丢了下去，堵住了一小块排水口，水流的速度渐渐慢了许多。鸭妈妈在一旁焦急观望；“孩子们，你们一定要平安归来啊！你们都是我的心头肉，心头肉被割去，我还怎么活！”巡警找准时机将竹篮放下水道，自己拎着一头，一捞，便有一只落水鸭随着篮子回到地面，围观人群中一阵欢呼，动作不停反复，水流速度也越来越快。竹篮又一次提了上来，巡警如释重负，忐忑的.心情在最后一只小鸭得救后终于放了下来。围观的人们都长长地舒了一口气，许多人不嫌肮脏，解下丝巾为小鸭子拂去身上的污水，鸭妈妈看到这么多好心人为自己的孩子细心擦干身体，激动与感动交织着，它激动鸭宝宝们平安无事，感动人们并没有责怪自己一家耽误他们的时间，还忍着臭气去擦拭自己孩子的发臭的身体，正所谓真情处处暖心怀呀！
一场意外很快解决了，鸭妈妈重新率领着众小鸭向马路对岸走去。车子又正常驶过，承载着人间最美的真情，小鸭一家继续漫步前方。
唯美作文 篇9
穿过茫茫雾霭，顶着重重压力，我们各地市的语文人汇聚青岛，相约在山东语文骨干教师研修班。
古人十年磨一剑，我们十天磨一课；今天我们前进一小步，明天全省的语文教育就会前进一大步！
经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题，每个人学员都如履薄冰，诚惶诚恐。因为我们的先行，将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中，指导千里之外。
为了实现美好的教育愿景，我们享受着研修的`“折磨”，硬着头皮“干”，瞄准硬指标，万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作，相信最终会实现“提高课标贯彻的能力水平，学会做混合式课例研究，助推网络研修走向校本，生成课例研究课例资源”的目标任务！
“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以，你要读到字的背面去，读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀，潜入研修课例中，认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时，交流、争鸣、否定、修正、完善??热烈有序。每个组员互相勉励，互相聆听，互相碰撞，精诚合作，智如泉涌，百炼成钢！
在这个依山傍海的美丽城市，新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航，你就必须先扬帆远航。”努力是生命最唯美的姿态，让执着努力助我们勇往直前！
前行！前行！再前行！
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