在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的伤感作文6篇，希望能够帮助到大家。
伤感作文 篇1
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了；心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……
六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中；这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。
六年前，我是个懵懂无知的`小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快小学毕业了；即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上；母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。
离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
谢谢您，母校。今天，我以母校为荣。他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。
伤感作文 篇2
毕业的时候，难免会留下那伤感的泪花，有些同学可能是开心，也有些同学可能是伤心。当然，眼泪不能让我们再次生活在学校里，享受那共同学习，共同玩耍的时候。
想起往事，那是多么伤感，我们这么多同学一起无忧无虑的'玩耍，而现在，只能去想，去看那些照片。同学们不知道还会不会想起我们这么多同学一起开心的时候？
上入初中后，我们的学习会多么紧张，还会坐在电脑前面玩电脑吗？还会和同学们捉迷藏吗？还会和同学窃窃私语吗？说起"窃窃私语"我想起我们在上课时经常和同学讲话，使老师没有兴趣上课，我好后悔当初这样和老师“唱反调”，现在连老师给我们上一节课却是那么困难，做也做不到。特别是我，小时候经常给老师“找事做”，非常调皮，要知道，老师是非常辛苦的！老师经常把我们留下来补习，留到7点，8点都不怕，为我们的学习，白几百根头发，多几条皱纹，我真的太感谢老师。
想起他们，我是多么伤心。想起往事，我是多么伤感。想起同学，我会含泪。想起老师，我想感谢老师六年的谆谆教诲。想起母校，我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。
再见，老师；再见，同学；再见，母校。我会想起你们的，我永远不会忘记你们的。
我会来看你们的，祝老师工作顺利，祝同学学习进步，祝大家身体健康！
谢谢老师的教育，我一定会发奋学习，不为母校丢脸！
伤感作文 篇3
无意中，聊扣中联系上了瘦猴，你以前的死党哥们。从他那里得知，你去了南国他乡，听说那里盛产美女。
如获至宝。小习记下他给的地址和电话号码，简单带了两件衣服直奔火车站，没有丝毫顾虑，也容不得顾虑。一路颠簸，终于来到了有你的城市，我似乎闻到了熟悉的味道。
一路风尘仆仆，以为见到我你会惊喜，会吃惊，会给我一个最温暖的拥抱，会太多太多的相见的场景，我想到了不下一百个，可就是没想到你的身边站着一个她，很漂亮。而你还轻轻将她揽入怀，就像你当初揽我入怀的姿势是一样的。只是，物非人非，你怀里的那个人再也不会是我了吧？我的灰头土脸，在她面前一定很可笑吧？一定是。那么，你是不是应该问问我，累不累？饿不饿？或者怎么找来这里了？这些微不足道的关心你总不会吝啬，她也不会介意吧。都没有。你连朋友之间的一句关怀都没有，甚至是对陌生人的可怜。
你就那样，肆意的拥着她从我身边走过，头也不回。
终于，我倒下了。硬撑的坚强倒塌了，睡了多久，我不知道，怎么到医院的，也不知道。只看到病床前，有一个人，很是着急的问我哪里疼，哪里不舒服。
我摇摇头，一句话也不想说，慢慢地闭上眼睛，又沉沉的'睡去了。
后来，从他介绍中得知，原来，他和我是同城同乡，做海鲜生意的，来南方检查海鲜质量的。停留数日后，我们一同离开，离开这个令我伤心的城市，从此不再踏足。我没有同他讲起我的故事，他也没有多问一句，只是告诉我，这个世上没有任何人值得你为他不爱惜自己。
伤感作文 篇4
我身边的人都认为我是一个活泼、性格外和向，每天都是以笑脸面对每一个人。其实这些都只是表面的，但我相信这一般心思是我身边的人给我带来的。
在寂静中我的思绪总是莫名其妙的向同一个方向飞弛、赛跑，并且终点只有一个——“我的初中生活”。
我的初中在我看来是美好的，这可能就我那一般伤感的发源地了吧，这也是我在沉静中我思绪飞弛、赛跑的终点了。
我的成绩一直就不怎样，所以我上这个初中也不是很容易的。不过还是经过我不懈的“努力”才进这个学校，就是这点“努力”我才认识到了我的“朋友”。先是一个，一个介绍变两个，后来我们之间玩得好的便迅速增涨，也快算得上是群了吧，不过这个群也算是有点小了。
就这样我们在一起总是形影不离，我们几个总是同时出没在一个地点。在周末的时候我们总是会把所有的人约出来，一起朝一个毫无目标的方向步行而去，我们在路上有说有笑。不长的距离我们都不知道要走久，我们就这样悠哉悠哉的走过了两年多的.时光。转眼我们已经是快要步入高中的大门了。
就在考试的前昔我们还是眉开眼笑的一起打闹玩乐，可考试之后我们便沉寞了，特准之间的几个人，有一个成绩相对来说比较好，考上了一所比较好的学校，而我们这几个人全都落榜。后来又因为种种原因我又上了高中，剩下的几个人全都去读了职高，就这样我们分开了。
自从我过完我毕业那年的暑假，我的心情就一直不怎样好，不过我在我现在的同学面前是不容易表露出来的，这种心情只有在我沉静中才能不由自主的流露出来，不过我现在已经习惯了这样的一种淡淡忧伤，我也不知道自从我上了高中我就开始渐渐的爱上这股淡淡的忧伤。
伤感作文 篇5
家中的阳台养了许多花，每去那里我都会静静的欣赏。或为它们浇点儿水，或为它们松下儿土，或为它们清理杂草。希望它们能够快快长大，绽放出各自的姿态。喜欢看它们在阳光照射下静静的躺着，仿佛在很安详的呼吸着，汲取其中的精华。直到有一天我不小心打破了这番平和，
那天，我拿着绳到旁边的阳台跳绳，面前是一片的花花草草，绿色葱葱，红花点缀映入眼帘令人心情愉悦。随即，我双手不停的甩着，双脚不停的跳着，甩绳的声音在空中“呼呼”作响，而我却丝毫没发觉自己与花儿之间的距离越来越近了。突然“咔”的一声，只见一盆植物的叶子飞了出来，在空中滑翔成一个完美的弧线后坠落在了地上。当时有这么一个瞬间，我呆住了，愣了几秒中，大脑有些空白。突然我丢下绳子疯一般的冲向那掉落在地面的叶子。我小心翼翼的用双手捧起它，细细的端详它。植物的幼叶也被我打下来了，那么娇嫩，那么弱小，就犹如还没睁开眼的新生的婴儿，才刚刚降临在这个世上却被我这么给抹杀。就这么一瞬间，它脱离了熟悉的环境，独自的来到了外面的世界，没有任何预兆，就像一场突如其来的灾难。它与原来的母体分离了，失去了联系，又没有了营养的供给，这会儿它一定非常害怕吧，我也不想这样，可我也无能为力，只能在一旁安静的看着，看它就这么默默的，孤独的在地上……
在再过会儿，也许那颗幼小而脆弱的心将会停止跳动了吧，但是它没有任何的反抗，就这么平静的而又自然的接受死亡，好像一切都应该那么的顺从。它是那么的.无力，以致连反抗的能力也失去了。再过会儿，它的身体应该会渐渐萎缩了吧。茎脉也将蜷曲，叶儿会缺水而慢慢干枯，褪成难看的枯黄色，没有任何审计与活力。
越想，我的心越沉重，居然有种想哭的冲动。这让我感到不可思议，平时这么阳光、开朗的我竟然因为一株植物而动情。
我想，这是生命的相通。人的新是最富有感情的，即便是最微笑的事物也会牵动人心。无意之间伤害了植物的生命，因无法弥补而始终无法释怀。因为它也是一条生命啊，却因我的失误而无法继续走下去了，那是多么遗憾，多美让人伤感，让人心碎。
仅仅是几片普通的叶子，我却在内心深深的自责。请让我为它祈祷，愿它在另一个世界能活得更好。
伤感作文 篇6
根据维基百科，有史以来最畅销的十大单曲中有些明显是伤感的歌，比如《风中的蜡烛》。音乐确实会影响人的情绪，从而有些心理学实验把音乐当作调节情绪的手段。但是一般来说，人们都想尽量高兴点才对，为什么会喜欢伤感的歌呢？
安全距离理论
音乐引起的伤感和真正的伤感不同——毕竟不是真的，没有什么后果。因此，听歌的人可以感受一种情感而不必被它笼罩。根据这一理论，一个人可以通过听Radio Head 的《Creep》而感到自己是一个彻底的失败者，同时不必真的是一个失败者。
共同痛苦理论
音乐中的伤感起到这样一种作用：它让我们逐步感到被理解，感到自己不是世界上唯一的伤心人。音乐带来的.伤感和真正的伤感，它们的不同之处在于，前者是有人共同分担的，而后者是自己一个人的。前面提到的世界十大畅销单曲之一，Elton John 的《风中的蜡烛》就是一个很好的例子。这首歌在戴安娜王妃去世之后发布，它使世界上很多戴妃迷可以分担这一痛苦，否则他们就要独自承受。
乳腺素理论
乳腺素是一种同平静、幸福、安宁感相关的荷尔蒙。这种荷尔蒙用来抗衡悲伤情绪，防止人们进入不可控制的抑郁。伤感音乐可以在没有真实伤心的情况下，引发这种对抗负面情绪的荷尔蒙，从而让人享受这一过程。
伤感的音乐并不会引起负面情绪，相反负面情绪会引起对伤感音乐的需求。
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