伤感的作文

时间:2024-04-20 14:06:30 语录 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的伤感的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的伤感的作文【经典】

伤感的作文 篇1

  这几个字陪伴着人们一生,也让很多人困扰,为什么呢,是因为是人就有贪恋,把对朋友之间保持的友情,幻想着变成爱情,这就是人生活另外的欲望,幸福家庭的人还可以克制,这样的欲望,还有不幸福的家庭,渴望身边的朋友里,有没有变成发展爱情的,来弥补她他那份在家庭里没得到的感觉,和精神快乐,所以就困惑在,友情和爱情之间了,徘徊折磨,如果那天跨过了友情,变成爱情,恐怕最后连普通的朋友,都没得做,你可能要问为什么,是因为友情,可以长久,而爱情需要有新鲜感,但爱情的保鲜期不长,没有谁计算到爱情能过保鲜长久,那么人世间有例之,不管是歌曲里唱的,还是生活里有的,没有长久的'爱情,只有永远的友谊,可以保持,希望每一个人做好你正确的选择,本人随便说说,可能每个人的观点不同,所以选择的就不同样……

伤感的作文 篇2

  世界上,有一位调解者,人们叫它,风。风想要消除这世界上的距离,于是忙碌地奔走着。

  风奔走在树木之间,希望树木能够减小它们之间的距离,树笑着让风察看它们的根。原来树之间的距离,是因为它们的根是那样紧密、紧密地连在一起。风笑了,开心地呼啸而去。风奔走在云层之间,希望云采能够减小它们之间的距离,云笑着让风睁大它的眼睛。原来云之间的距离,是它们悄然的追逐、淡淡的联系。风笑了,满意地奔驰而去。

  风开始想要帮助,于是它开始在人群中间奔走。

  它在一对母子中间徘徊。它看着男孩一点一点的长大,开始慢慢地怀疑、质疑着母亲的谆谆,它看着男孩与母亲激烈的争吵,接着转身飞快地奔去。母亲伸出手挽留,风也伸出手挽留,却都无法拦住男孩的步伐。母子间的距离越来越大,直到无法挽回。风哀悼着,失望的走开了。

  它在一对恋人中间徘徊。它看着青梅竹马的他们长大,开始慢慢地被世间的诱惑所吸引,它看着他们向着各自的贪婪走去,远远的离开儿时海誓山盟的誓言。风无力的想要留住其中的.一个,却不得不眼看着他们消失在手可触及的范围。恋人间的距离越走越远,直到再看不见。风哀悼着,无奈的走开了。

  它在一对朋友中间徘徊。它看着他们拥有童年,一起成长,走入社会,开始被权力、金钱迷惑的头昏脑胀,开始对自己的伙伴刀戟相向。风想要劝说他们回到从前,却只能任由他们彼此伤害,任由几十年的友谊如流水般逝去。朋友间的距离越来越远,直到天各一方。风哀悼着,伤心的走开了。

  风在哀悼着人们的距离,却只能无力的呼喊着、呼喊着,化作一声声呜咽,伴随着它的奔驰袭来。你感觉到了吗?空气中弥漫着的流动,是它在奔走着、奔走着,挽留着那些走上岔路的伙伴、亲人与伴侣,想要消除那些距离。你听到了吗?狂风疾驰的呜咽,是他在每一次的失败之后,发出的不甘的吼声。

  也许距离的确是这世上不可违抗的东西,但是却只有人们这样来诠释它。树与树之间有距离,但是却似有似无;云与云之间有距离,但是却若即若离;人与人之间的距离,那么遥远而不可及。也难怪风会替人们之间的距离而哀悼着,因为那些距离,让原本最美好的东西,变成不可重现的曾经。

  距离,真的是不可逾越的吗?抑或,不可逾越的,只是我们心中的,那些贪婪与黑暗的角落?

  听听看吧,空气中,风的哀悼。

伤感的作文 篇3

  今天是星期三,下午的第三节课是班队活动课,我的伤感。老师在上课以前就告诉我们这一节课先要评出班级中的'植材之星,然后进行选举班干部。

  我想自己成绩不错,应该可以和同学竞选中队长。

  上课后,首先进行评选植材之星,我那时非常乐观,所以不管什么同学报什么植材之星,我都投票表示同意。小张怡当……之星;沈学伟当……之星……

  评好了植材之星后,接下来竞选班干部了。老师说:“现在,中队委员有许多空缺,请你们自己报名参与竞选。”我听到中队委员有空缺时心里高兴极了,这不是告诉我一个最好的消息了吗?我的心情更加高兴了。但是当同学们一个个站起来报名参加竞选时,我却没有勇气举手。一个个中队委员给一个个同学当上了,而我却还是不敢举手参与竞选。因此,我什么也没有当上。我想到自己为什么不敢举手呢。因为我害怕我举手站起来报了名以后,同意我当班干部的人会非常少,因此还是会落选的,所以我一直犹豫着不敢举手报名。

  当老师让新当选的班干部上台去发表演讲的时候,我羡慕死了。我却只有坐在下面看他们演讲。我看着他们那一张张笑脸,脸上露出了当上班干部的喜悦,自己的心里一点也高兴不起来。

  我好伤感!我想今天为什么自己不敢举手,因为自己太犹豫了吗?还是因为……

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