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伤感作文

时间：2024-05-15 10:16:04 语录我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的伤感作文6篇，欢迎大家分享。

伤感作文6篇[合集]

伤感作文篇1

　　高三了，毕业了，一晃眼离别就近在眼前，让人措手不及，身去望望我的高中，有感慨有留恋，这个我生活了三年的地方，让我永生难忘。

　　翻看旧时读过的集子，看到“身畔闲愁空满，眼中欢事常稀，明年应赋送君诗，试从今夜起，相见能几时。”突然想起当年我是怎样喜欢这句子，可是现在我意识到，离别其实并不远，我们也变成了被别人送走的学长。

　　所有的古诗里无一例外地说着相见欢离别苦，可是有时候，离别也是件值得揣想的事吧---只因我是个后知后觉的人，知己寥落的痛苦与念念不忘的滋味总是在一段日子之后才上演，在离别的匆忙与慌乱之中，我常常难以理解眼前的一切意味着什么。抑或，我沉浸在那些清冽的忧伤与执手相看泪眼的表演中，忘掉了那些尚未来临的创恸与煎熬。

　　所以我在20xx年的秋天恍然发现和小学同学流离失所，再高一的国庆长假痛哭着与一些人不复想见。或许，上了大学一个月在某个清晨醒来，才想起我已经在陌生的城市。而从小到大，一次次的离别反而轻描淡写，轻松地好像在演习。

　　就像现在，迫在眉睫的这一场离散，我却陷入了没心没肺的想象，想象要用哪一种微笑或眼泪说再见，想象我的'眼泪会沾上谁的面孔，想象要面对怎样的伤感场面，想象散伙饭上的敬酒词，想象在留言册上推敲一字一句，想象在告别晚会上要轻轻唱起的是哪一首歌。

　　“从来不觉得青春还长，只是怎么挥霍没人管”在这冗长的青葱岁月，我们以为狂欢就是演出的真谛，我们以为岁月就应该由各种节日组成，我们以为永远不会到变成葱头的时候而这一切即将划上残忍的休止符，真的要毕业了啊，等待我们的是，那些毕业典礼上唱响的骊歌，那些小广场前和照的身影，那些夜半的酒醉和呐喊，那些将要说出和没有说出的话，那些不舍和辛酸，那些轰轰烈烈或者缓慢流淌过心房的忧伤---那些反复揣想过，在文章中恣情过，那些和同学讨论过的话面与场景，就要出现了。

　　就好像是一个一定会应验的诅咒。可是回头看看，那些日子是我们一起走过来的。我们一起怨恨过这里，我们发誓再也不回到这里，但在回忆的时候，我才知道，那些艰难的日子其实是多么美好。

　　就算海内陆续存知己，可我也终于明白，天涯不会若比邻，天涯就是天涯，从今以后，良辰好景虚设，我们要面对的是遥远的距离，是礼貌的寒暄，是不再熟悉的脸庞，是看风和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成烟，看水成冰。不要，我不要。我不要就这样让距离拆散我们，我最最亲爱的朋友们，如果有一天，我们在异方相见，让我们一起回到从前，一起去回想我们的高中时代，我们捧着奶茶笑得满足的样子，我们不小心看到美眉和飒男的花痴样子，下着大雪的冬天我们一起打雪仗时开心的样子，考试成绩出来伤心的样子，我们一起保存的那些小秘密，我们一起关注过草坪中那些蓝色小花的盛开，我们一起在教室吃晚餐，我们一起逃课去柏树林聊天，我们一起买“花火”传看，我们互相臭屁着彼此刚买的东西，我们一起轮流买早点，我们彼此相伴买酸奶，我们在一起共同策划未来，我们为自己的孩子找干妈，我们三五成群攻击一个男生，我们的花样年华。

　　我最亲爱的朋友们，我的姐妹，我的哥哥，我请你们记住，有一个女孩，在她的美好年华中，遇见了你们，他很欣慰，也很高兴，他为有你们而感到骄傲，虽然从此以后，我们相见不易，但是，在她心里，永远不会忘了你们，

　　依旧喜欢那些花儿，听着它会想起曾经的很多事，我，我们，我庆幸曾有过这样的地方盛开过我们的青春，有这样一个地方释放过我们的激情，那些我们共同走过的盛大年华和那些曾经开放的花儿，一起奔天涯。

伤感作文篇2

　　清晨，第一缕曙光突破黑夜的阻拦照进了人世间，我们对自己说：“新的一天才刚刚开始！”送走冬天的寒风凛冽，我们迎来春天的鸟语花香，我们喊：“新的一年开始喽！”看着在无数人的期待中呱呱坠地的婴儿我们有感慨道：“新的生命刚刚开始新的旅途。

　　人生，不就是在经历过一次次开始，一次次的挑战组成的吗？我们在旅途中经历过岁月的洗涤，不同的开始让我们有了新的'收获，最终取得了一生的辉煌。

　　我曾有一对时间问别人：“假如把你比作一件工艺品，你是希望当一个完成品还是个半成品？”有的人说想当完成品，有的人说想当半成品，每个人多有自己所信奉的理由。那么你呢，你是选择什么？完成品，半成品，其实哪个都能选，他们本身并没有绝对的正确。就像我，我所认为当一个半成品好。在我的眼里，完成品因为完工了，它的本身早已失去了可塑性，而半成品则相反，因为才开始所以可塑性很高，发展潜力大，如果有了一点错误还有改造的机会。有的人却说，虽然可塑性很大，但危险性也很高，一个半成品假如有了大的缺陷，补救不及时，这个物品很可能会被毁灭。哪个说错了？我不知道，但是我依旧不改变我所信奉的，在我眼里，我们人必须要有上进心，俗话说“不经历风雨，哪能见彩虹”，失败了又怎样，我们最起码努力了！

　　有人说我们是学生，开始就是在幼儿园或是小学一二年级，我们现在上初二了已经算不上开始了。

　　是吗？不，我绝不认同这个观点。我曾经看过一篇文章，有一个日本名不经传的人成为了马拉松冠军。人们很惊讶边去采访他，他说我以前和别人一样把终点看做终点，但后来才发现其实这很愚昧，我就改变了方法。我将马拉松土中的某些建筑物看做一个终点，发现效果果然不错。或许，在学习旅程中我们不是开始，但是，在初二这一学年里我们是才刚刚开始的。我们在初二这一年里，我们并不是很了解它的生活方式和学习特点，我们必须要去理解，去适应。所以我们在初二这个阶段，仅仅是一个开始，我们要做的还很多。

　　朋友，人生说长不长，但说短也不短啊。现在的你，或许正在人生的某个起点，一切才刚刚开始。

伤感作文篇3

　　最近很伤感

　　时常有着复杂的心情

　　一想到开学

　　心里又高兴

　　又忧愁

　　不知什么原因

　　这几天特想写日记

　　想用文字表达我的内心

　　可我还不是作家

　　用仅仅的语言表达不了我复杂的.内心

　　想说

　　但说不出来

　　写了好几篇日志

　　就是不能发泄心情

　　有谁能告诉我

　　这是为什麽

　　想大喊一声

　　但又喊不出来

　　想揍人一顿

　　但直到这不现实

　　老跟妈妈做对

　　妈妈让我往东，我偏要往西

　　妈妈说我两句

　　我便对她发火

　　看到妈妈生气的样子我很恨我自己

　　我不想这样

　　但克制不住自己

　　怎麽办

　　妈妈说我越来越逆反

　　说我变了许多

　　我也感觉我变了

　　以前一天到晚黏在妈妈身边

　　现在却越来越不想在家呆

　　以前和妈妈有说不完的话

　　现在和妈妈在一起多数是沉默

　　以前很关心妈妈

　　现在对妈妈爱理不理

　　想想以前总说“我就是长到了100岁，也想现在那样天天缠着你”

　　妈妈总说“等你长大了就不会了”

　　我总是接到“不会变，一辈子也不会变”

　　……

　　可是这些话我已经好久没向妈妈说过了

　　像妈妈说的那样，我变了

　　我这是怎么了

伤感作文篇4

　　窗外的雨滴滴嗒嗒在下，像老天爷的泪珠儿泼洒到了人间。有雨的季节总是伤感，苍天的呜咽又有谁听不见？或许小的时候从来没有过这般的忧伤，那是因为身边有许许多多儿时的玩伴，但如今，只剩下我一个人。

　　… …

　　小雪比我小两个月，白得就像她的名字一样。这个漂亮的女孩，腼腆得就像只害羞的小猫眯，所以小时候经常被我欺负（ -_-‖），现在想起来怪不好意思的。后来稍微长大一点啦，因为两个月的缘故，小雪居然比我低了一个年级。二年级时候，每天放学，在校门口等爸爸妈妈，我总是像模像样的教她做数学作业。小雪在我的“压迫”下一直到四年级。因为她爸爸工作的调动，去了上海。之后在QQ上和她聊过几次，就再也没见过她了。

　　瑶瑶和小雪同一个年级，但像是两个世界的.人。瑶瑶又黑又瘦，乌黑乌黑的头发刚盖住耳朵，总是像男孩子一样跳来跳去，笑的时候露出一口白亮白亮的牙，像个印第安小女孩。她和我一样喜欢捉弄小雪，甚至比我还淘。瑶瑶的成绩并不好，但是她最开朗，有什么不开心，第二天就过去了，大大咧咧的，和她在一起最开心。但是后来，她爸爸妈妈离婚了，她随妈妈去了厦门，从此我们断了联系。

　　… …

　　儿时的好友一个个离我而去，到现在也所剩无几了。这种离别或多或少让我感受到一点曲终人散的味道，当和最后一个儿时玩伴分别的时候，童年也不复犹存了……

　　窗外，雨丝仍在飘飞，在透明的玻璃窗上划过一道道痕迹，是苍天的泪痕吗？……

伤感作文篇5

　　还有几天的时间，我就要离开我生活了六年的小学了。我要为我的小学生涯画上一个完美的句号。我还要给教育了我两年的母校留下一些美好的感谢。

　　在这即将离别的时刻，一幕幕往事又浮现在我脑海里。虽然我们是毕业班，学习任务很紧张，但是我们班的养殖地一直没有干枯，长得非常茁壮。这也多亏了李傲同学，每天早上老师来的早，他来得更早，每天都给幼苗浇水所以它们长得非常好。

　　再此我要感谢我们的齐老师，虽然您只在六年级教了我们短短的一年，但是在齐老师这一年的带领下，我们的成绩有了很大的提高，把二、三、四、五年级不会的都补了回来。我们的课堂非常充实，几乎不会落下一分钟。记得有一次，我们有的同学没有写完评价手册，老师就让我们留在学校写，她一个字一个字的给我们批改。并且用校讯通通知家长来学校接孩子，多么负责的.老师啊！我们即将告别母校，我把依依不舍的眷恋化作志向。努力学习，争取好的成绩回报母校！

　　再见了，小学生活！再见了，母校！当我作出令人骄傲的成就时，请不要忘记我曾经是这儿的学生。